精選高中日記范文匯編五篇
一天又結(jié)束了，心中一定有不少感想，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的高中日記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中日記 篇1
經(jīng)過四天的訓(xùn)練，使我學(xué)到了一些部隊(duì)正規(guī)動作要領(lǐng)，同時(shí)對部隊(duì)的紀(jì)律也有一定了解。
在軍訓(xùn)時(shí)，偶爾一個(gè)動作，一個(gè)人沒有做好，教官就接二連三的強(qiáng)化訓(xùn)練，直到我們動作協(xié)調(diào)一致，并符合標(biāo)準(zhǔn)。這需要我們樹立一種團(tuán)隊(duì)精神，如果你一人做得不好，就是整個(gè)班沒有做好。在上午一節(jié)靜立課時(shí)，我確實(shí)有支持不住的感覺，我咬咬牙還是堅(jiān)持到最后。同學(xué)們腰酸腳痛，豆大的汗珠不斷地從臉上滑落。然而，只要教官的命令，就沒有人會擅自休息，即使腳下磨出了水泡。這一站，就是半個(gè)小時(shí)。教官不發(fā)話，整個(gè)班級就是一支整齊的隊(duì)伍，沒有一死一毫的動搖。
通過軍訓(xùn)，我們學(xué)會了服從命令，體會到軍訓(xùn)不光是對體能的訓(xùn)練，更是對人意志的鍛煉。一個(gè)人只要有堅(jiān)韌不拔的毅力、堅(jiān)強(qiáng)的意志，在學(xué)習(xí)和生活中，遇到挫折時(shí)，你才會勇敢地站起來，去迎接更大的挑戰(zhàn)。
高中日記 篇2
快快快快！馬上到時(shí)間啦！在起床到集合僅有10分鐘的緊張時(shí)間里，我們手忙腳亂，手上疊著被子，雙腳卻在急著往鞋里鉆。拎到水杯扣上帽子，快馬加鞭沖向操場。奇跡的是，前天右腳受傷還舉步維艱的我，也跑了起來。
萬幸沒有遲到。
教官的雙眼然我想起《列夫托爾斯泰》里的描述。不過我們能感受到，鷹一般的眼神里揉著獨(dú)特的溫柔如同太陽看向花骨朵。
軍訓(xùn)第一關(guān)軍姿。頭正肩平，全身都在用力。教官不善言辭，稍有松懈，立刻就會被請出，接受懲罰。早晨并沒有烈陽，但每個(gè)人都汗流成河，卻一動不動，任由一滴滴汗珠以自己可以感覺的方式從后背留下�？粗渌嘁呀�(jīng)開始練習(xí)其他基本動作，我們卻仍呆站著，不禁有些著急，腳底的酸疼也放大了幾倍。
可軍訓(xùn)磨難又何止如此？
炎炎夏日，同學(xué)少年，書生意氣，本是朝氣蓬勃的畫面。但身為主角的我們卻沒工夫欣賞。教官似乎偏愛軍姿，我們也只好全身繃緊立正站好。別動！手貼緊！肩向后張！簡短的命令自帶氣勢，稍稍松懈的我立馬站直。
就在我快堅(jiān)持不住之時(shí)，教官發(fā)話了：其實(shí)我很羨慕你們。
羨慕？我忍不住偏頭看向教官。
我想你們這么大的時(shí)候，考上了中學(xué)……嚴(yán)肅的教官第一次說這么多的話。他考上優(yōu)秀高中，卻因貧窮而入伍為兵，不到二十歲參與汶川地震救援，受了重傷，甚至瀕臨死亡。
我聽得心驚肉跳，教官卻面不改色，雙眼依舊銳利。也許這就是成長的過程：一個(gè)普通人，會害怕傷痛，畏懼鮮血；但一個(gè)遍體鱗傷，眼神堅(jiān)定的人，絕不會顧慮再多一個(gè)傷口，多一灘血跡。
傷了痛了，累了苦了，也是一種經(jīng)歷與財(cái)富。
軍訓(xùn)，不是枯燥的體能訓(xùn)練，不是表面的架勢與表演。訓(xùn)的是人心。從內(nèi)到外，從體能到意志。
我開始愛上軍訓(xùn)。
高中日記 篇3
小鳥在天上“嘰嘰喳喳”地叫著，同學(xué)們終于盼到了一年一度的愛心義賣活動。
平時(shí)十分寧靜的`小廣場，一下子就沸騰了起來。在張老師的帶領(lǐng)下，我們來到了小廣場，一到小廣場，啊，這里真是人山人海、熱鬧非凡呀!
我們班的柜臺上擺滿了商品，真是琳瑯滿目、應(yīng)有盡有，有書本、玩具、學(xué)習(xí)用品……
各個(gè)班級都打起了廣告。你看，三(5)班的小黑板上寫著“大減價(jià)，跳樓大減價(jià)啊!”我們班的彩色卡紙上寫著“看一看!瞧一瞧!走過路過千萬不要錯(cuò)過啊!”其實(shí)，我早就和孫鈺欣定好了，我要買季辰皓的標(biāo)本。
義賣會一開始，我拔腿就跑到我班的柜臺前，著急地問孫鈺欣：“標(biāo)本呢?有沒有被買走?”
“沒有”她答道。
我這才松了口氣，說：“標(biāo)本是不是5元錢?”
“是的!”她又答道。
“能不能便宜點(diǎn)呢?3元錢吧!”我說。
“好吧”她爽快地答應(yīng)了。
我心想：哈，太便宜了，孫鈺欣吃了點(diǎn)虧呢!之后我又跑到其他班買了許多讓人眼花繚亂的書本和玩具，最后，心滿意足地滿載而歸。
哎，短短的一小時(shí)眨眼而過，義賣活動結(jié)束了，學(xué)校的小廣場又恢復(fù)了往日的寧靜。
高中日記 篇4
今天中午，我和何何一起去操場散步。走著走著，我們看到了一群一年級的小朋友正在排隊(duì)散步。
“哇！”何羽儀贊嘆道，“他們排隊(duì)也排得太整齊了吧！”
“要不我們排在他們的后面吧！”我提議到。
就這樣，我和何羽儀排在了他們的后面，還學(xué)著他們的樣子：踩在白線上，又一邊舉著手保持平衡。不一會兒，他們就發(fā)現(xiàn)了我們，不停地回頭，還朝我們笑笑。
忽然，帶隊(duì)的生活老師停了下來，白了我們一眼，我們只好灰溜溜地走了。接著，她又開始兇巴巴地?cái)?shù)落起一年級的小朋友了。聲音兇得很。我也不記得我一年級時(shí)生活老師會不會這么兇了，有些事還是不要記得的好。
走著走著，我們又來到了二年級所在的走廊。只見那里有兩個(gè)大筐，里面放著一個(gè)個(gè)玩具。旁邊一些二年級的小朋友正在玩這些玩具：兩只手拉著把手，腳踩在踏板上，一壓一放，就可以跳起來了。
我和何羽儀都覺得這實(shí)在是太簡單了，就人手拿了一個(gè)，開始玩了起來。可是剛開始就被難住了：踏板下面有一個(gè)小球，剛一站上去就摔倒了，更別說在上面跳了�？墒呛斡饍x畢竟是何羽儀，不一會兒就能站在上面跳個(gè)一兩下了（注意，還是只能跳一兩下哦�。�。可是我，雖然扶著墻壁，但是還是站也站不住。我用了許多辦法，比如：先坐在凳子上，把兩只腳放上去，再讓何羽儀把我拉起來�？墒�，我一坐下去就站不起來了，只好把腳放下去再站起來。
然后，我們回到教室，喊：“二年級那里有一種玩具，很難玩，能跳到五十個(gè)的就是天才！”不一會兒，就召集了五六個(gè)人。我們把他們帶到了那里，果然，他們一個(gè)也跳不起來。這時(shí)，一群二年級的小朋友一邊向我們跳過來，一邊嘲笑我們：“我都能不拿著把手跳！”“我都能跳一千個(gè)呢！”“你們幾年級的？至少有四年級了吧！連一個(gè)都跳不起來，太笨了吧！”
面對他們的質(zhì)問，我們只好說我們是三年級的，然后又灰溜溜地走了。
在回教室的路上，我生氣地說：“哼，到時(shí)候我給他們一道奧數(shù)題做做，他們就會知道我們的厲害了！”
這次重回過去，回得有點(diǎn)“糗”��！
高中日記 篇5
夏天，強(qiáng)烈的太陽光烤著大地，知了也軟綿綿無力地叫著：“熱死了！熱死了！”而人們則躲在家里，吃著冰涼的西瓜，吹著送出涼風(fēng)的空調(diào)，哼著小曲，真是好不自在！
而每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，就有一個(gè)拾荒的大爺，吆喝著“收破爛”，那聲音似綿羊般無力，如斷了線的風(fēng)箏樣高低起伏，聽得人心煩意亂。而母親出于同情，讓我下去幫他一把，我出于不忍，又迫于無奈，只好下去幫他推車。
許是那大爺覺得車一下變輕了，又可能是因想查看一下他的“寶貝”，他竟扭過頭來，猛然間看到我正在后面推車，而我，則嚇了個(gè)半死——我從沒見過那樣的人：兩邊的頭發(fā)緊緊貼在頭上，兩只眼呆滯無神，臉頰的肉凹陷下去；雖說還沒有營養(yǎng)不良的程度，但也算是皮包骨頭了；渾濁的眼球里布滿血絲。我一下就呆若木雞了。
大爺看到我，臉上露出一絲和藹的笑容，拉著我問起話來，他的聲音如破風(fēng)箱般呼哧呼哧的，繼而，他看到了我的衣服，那是新潮的“洞洞褲”，可能是大爺沒接觸過新潮的東西，他的眼里竟露出了一絲憐憫，然后從口袋里掏出一卷錢，悉數(shù)塞給我，然后騎上車子，疾馳而去。
我看著大爺佝僂的背影，在那一陣惆悵之中，淚水奪眶而出……
每個(gè)人都有自己的無私大愛，每個(gè)人都能感動他人，每個(gè)人都是自己的英雄。人，不一定可以使人偉大，但一定可以使自己崇高！
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