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  • 高中日記

    時(shí)間:2022-08-05 15:03:51 中學(xué)生日記 我要投稿

    【精品】高中日記范文匯編五篇

      忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了,相信你有很多感悟吧,因此我們要寫好日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼,下面是小編收集整理的高中日記6篇,希望能夠幫助到大家。

    【精品】高中日記范文匯編五篇

    高中日記 篇1

      今天是12月15日,金色的太陽(yáng)照射大地,照在身上曖陽(yáng)陽(yáng)的。我們一群小記者跟隨"黃大頭"老師乘車來(lái)到了金色陽(yáng)光敬老院。

      我們一下車飛奔進(jìn)了敬老院院里,我們的到來(lái)打破了院子的寧?kù)o。只見(jiàn)有幾位老爺爺、老奶奶坐在院子曬太陽(yáng)。我們分組對(duì)每位爺爺奶奶進(jìn)行采訪。我們先對(duì)爺爺奶奶問(wèn)好,作了自我介紹,我們關(guān)切地問(wèn)了爺爺奶奶在這兒生活好不好?對(duì)這兒的工作人員照顧滿不滿意?。就在這時(shí),一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶吸引了我。我立刻跑過(guò)去攙扶奶奶坐下,只見(jiàn)奶奶雙手抖得厲害,蒼老的臉上布滿了皺紋。奶奶連忙對(duì)我說(shuō):"小朋友,謝謝你。⑦@時(shí)工作人員給奶奶端來(lái)一碗米粥,工作人員對(duì)我們說(shuō)奶奶得了白內(nèi)障,雙目失明了。我不禁為這位奶奶感到無(wú)比心疼。我拿起碗中的勺子喂奶奶喝粥,看著奶奶一口一口地吃著,我心里也像吃了棒棒糖一樣甜。

      最后我們每個(gè)人還為爺爺奶奶表演了節(jié)目。唱歌、朗誦、跳舞。同學(xué)們使出了所有的絕活。我和石乃心也自告奮勇地為爺爺奶奶獻(xiàn)上了一首歌《為爺爺打月餅》,我也把我精心準(zhǔn)備的一份禮物__書(shū)法作品<<福壽雙全>>幾個(gè)大字獻(xiàn)給了爺爺奶奶?粗鵂敔斈棠虧M臉的笑容,我們的內(nèi)心也像今天的太陽(yáng)一樣暖暖的。

      可是我心里還是不明白,爺爺奶奶的家人為什么要送他們來(lái)這里?雖然爺爺奶奶在這里有吃有喝,有人照顧,但是他們的內(nèi)心一定還是很寂寞的,他們也多么希望和自己的孩子、自己的孫兒孫女在一起亨受天倫之樂(lè)呀!還好,我們今天的到來(lái)多少也給爺爺奶奶帶來(lái)了一絲絲溫暖,一絲絲快樂(lè)。

      從敬老院回來(lái),我便給我的奶奶打了一個(gè)電話,問(wèn)候奶奶最近身體好不好、心情怎么樣,我把我去了敬老院的感受一五一十地告訴了奶奶,奶奶夸我長(zhǎng)大了,懂事了。

    高中日記 篇2

      在教育教學(xué)過(guò)程中要求學(xué)生勤奮好學(xué),我自己首先要做到學(xué)無(wú)止境,要求學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦,自己也要邊學(xué)、邊思,不淺嘗輒止,不固步自封,勇于探索,學(xué)有所獲!感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái),讓我聽(tīng)到了那么多默默無(wú)聞的教育工作者,實(shí)踐探索的腳步聲;感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái),讓我看到了那么多心懷高遠(yuǎn)的執(zhí)著尋夢(mèng)人,體會(huì)到了作為一名教育工作者具有的無(wú)限人生,無(wú)限的風(fēng)景!

      想想培訓(xùn)的這段時(shí)間的生活,更多的是喜悅、欣慰和收獲。遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法的平臺(tái)。課程標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念,更加了堅(jiān)定養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。遠(yuǎn)程培訓(xùn)使我開(kāi)闊了眼界,豐富了知識(shí),結(jié)識(shí)了許多良師益友,感受到名師就在身邊,讓我受益匪淺。

      通過(guò)課程標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí),使我重新認(rèn)識(shí)了自己的責(zé)任,樹(shù)立了科學(xué)的教育觀,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育不僅僅是教師的工作,還應(yīng)是教師的事業(yè),實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教師不僅是照亮別人的“蠟燭”,更是不斷充電的“長(zhǎng)明燈”。在課程改革中,我們利用現(xiàn)代教育資源,擺正了新課程背景下的教師形象,教師不再只是課程的執(zhí)行者,而且還是課程的建設(shè)者、開(kāi)發(fā)者、創(chuàng)造者,是課程實(shí)施中問(wèn)題的協(xié)商者、解決者,改變了傳統(tǒng)的援業(yè)、解惑的角色,以適應(yīng)新時(shí)代的挑戰(zhàn)。教師要給學(xué)生一碗水,不能滿足于自己的一桶水,更要成為“長(zhǎng)流水”,長(zhǎng)流常新,永無(wú)止境,具有自我診斷、自我激勵(lì)、自我調(diào)控和自我改進(jìn)學(xué)習(xí)的功能。

      本次培訓(xùn)研修為我們提供了各類豐富的專題講座等,使本來(lái)枯燥的學(xué)習(xí)、抽象的內(nèi)容變得生動(dòng)、易懂,提高了學(xué)習(xí)的效率,拓展了自主學(xué)習(xí)的空間。而實(shí)時(shí)視頻教學(xué)更是使遠(yuǎn)在千里的同學(xué)都能感受到課堂上課的氛圍。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),無(wú)論在何時(shí)何地我們都可輕松地學(xué)習(xí),參與網(wǎng)絡(luò)評(píng)論給我們?cè)鎏砹嗽S多樂(lè)趣,上面不但可以學(xué)到很多知識(shí),同學(xué)和同學(xué)之間、同學(xué)和老師之間還可以互相交流、互相討論。

      路漫漫長(zhǎng),在今后的教育教學(xué)中,我會(huì)不斷學(xué)習(xí),運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,將新課程的基本理念落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中,相信課改終將會(huì)結(jié)出累累碩果!

    高中日記 篇3

      秋意濃風(fēng)肅殺,一陣風(fēng)過(guò),光禿禿的樹(shù)干上顫顫地綴著幾片不肯落去的枯葉,瑟縮地打著旋兒。

      倏地,一片落葉飄進(jìn)我攤開(kāi)的書(shū)頁(yè),黑_的邊兒早已碎敗,蜷曲著身子,不知被什么蟲(chóng)子咬得滿是瘡洞……

      我突然想到愁,不正是心上擱了個(gè)秋么?

    高中日記 篇4

      一 23日 拓展訓(xùn)練開(kāi)營(yíng)了

      昨天,老師說(shuō)我們今天要去鄭州八中實(shí)驗(yàn)基地進(jìn)行為期三天的拓展訓(xùn)練。今天,同學(xué)們都是背著一個(gè)大旅行包,手里再提著一個(gè)臉盆,臉上洋溢著喜悅的表情,站在學(xué)校操場(chǎng)上排隊(duì)。上午9點(diǎn)左右,我們到達(dá)了訓(xùn)練基地,舉行了開(kāi)營(yíng)儀式,我們一個(gè)個(gè)都笑開(kāi)了花。儀式結(jié)束過(guò)后,我們就開(kāi)始上課了。教官把我們八班分成了三組,有一組先被一個(gè)教官帶走了,我們剩下的兩組走過(guò)小徑,踏過(guò)小橋,來(lái)到了湖中央的小島。小島綠樹(shù)成蔭,有兩棟小房子,和一個(gè)有遮陽(yáng)傘和雙人搖椅的小花園。我們這組進(jìn)了其中的一個(gè)大屋子學(xué)茶藝;而另一組則坐在遮陽(yáng)傘下的桌椅處聽(tīng)課,他們學(xué)的是西餐制作。中午午休過(guò)后,我們學(xué)習(xí)了消防自救知識(shí),之后又學(xué)習(xí)了人工呼吸等急救措施。到了4、5點(diǎn)時(shí),就是一天中最開(kāi)心的時(shí)候了:練習(xí)開(kāi)車,學(xué)習(xí)交通知識(shí)。等輪到我開(kāi)車的時(shí)候,我害怕極了。因?yàn)槁飞线有“行人”,我生怕會(huì)撞到他們。但是在老師的指導(dǎo)下,我終于完成了一圈的行程,很刺激,也很有意義。后來(lái),老師又讓自己開(kāi)小車,身邊一人也沒(méi),于是,我又緊張起來(lái)。但完成任務(wù)后,我又覺(jué)得自己長(zhǎng)大了許多。今天一天的經(jīng)歷真令人難忘!

      二 24日 團(tuán)隊(duì)的力量

      今天,我們的任務(wù)是下午與七班的比賽:團(tuán)隊(duì)合作爬上4.2米高的團(tuán)隊(duì)墻。于是,我們就開(kāi)始了為期一天的拓展訓(xùn)練。當(dāng)我們聽(tīng)昨天比過(guò)的一、二、三、四班同學(xué)說(shuō),男生們的肩膀都被女生們踩腫了。聽(tīng)說(shuō),女生們感動(dòng)得都哭了。我們寢室的人便開(kāi)始討論:我們要怎樣補(bǔ)償男生們?我們只是考慮考慮,或許太過(guò)早了。下午,我們提前出來(lái)訓(xùn)練,可天公不作美,下起了大雨。我們練習(xí)做一個(gè)默契游戲。我們8班以13.78秒的成績(jī)超出了原始最好成績(jī)17.96秒,目前位居第一!“我們是最棒的八班!”這句話激勵(lì)著八班的每一個(gè)人!拔覀兊年(duì)名是:東方翔!我們的口號(hào)是:青春如火,超越自我!我們的隊(duì)歌是《團(tuán)結(jié)就是力量》!”這些話一次又一次的激勵(lì)著所有人。老師帶領(lǐng)我們來(lái)到4.2米高的團(tuán)隊(duì)墻前,放出了悲壯的音樂(lè)。老師宣布開(kāi)始之后,我們班的男生便在下面搭起了人梯!翱欤〔戎疑先!”他們喊著。女生們一個(gè)個(gè)踩著他們的肩往上爬,下面的人都舉起手托著正在爬的人的腳。天下著雨,我們的臉上不只是雨水,還有感動(dòng)的淚水!凹佑停〖佑!”我大聲的哭喊著。大家看看我,也都大聲喊:“加油!”輪到我上了,我很害怕會(huì)踩疼男生的肩。我被推上了高晟的肩,我剛一踩上,高晟就站起來(lái)了,我把手拼命的往上面人的手里伸,突然,我重心一失,掉了下來(lái),是同學(xué)們接住了我。我又站起來(lái),把手拼命的向上伸,高晟讓我把腳踩在他的頭上,他舉著我,同學(xué)們都舉著我,我頓時(shí)感到有一股巨大的力量在我的.腳下。終于,我抓住了上面人的手,我上來(lái)了!我趕快下來(lái),女生們一起沖著話筒喊:“加油!”“八班是最棒的!”“團(tuán)對(duì)無(wú)敵!”最終,我們成功了。高晟和孫鈺哲肩膀被踩出了血印,白色的襯衫上留下了許多泥巴和女生們的腳印;田也和曾鴻輯,一個(gè)腿受了傷,一個(gè)手受了傷,而且曾鴻輯當(dāng)天就回家治療了;還有張誠(chéng)碩,腳上本來(lái)就有一道未痊愈的刀口,這天晚上,我聽(tīng)同寢室的人說(shuō),他的刀口又裂開(kāi)了,我們趕忙到男生宿舍送水和創(chuàng)可貼……這就是團(tuán)隊(duì)的力量,一個(gè)不拋棄、不放棄的團(tuán)隊(duì)。爬過(guò)了團(tuán)隊(duì)墻,我覺(jué)得八班更像一個(gè)團(tuán)隊(duì)了。

      三 25日 閉營(yíng)儀式

      今天上午,我們進(jìn)行了最后一個(gè)必修課目:生物和野炊。我們團(tuán)隊(duì)在野炊分成了三組,野炊做的飯是大雜燴。我們小組的女生負(fù)責(zé)撿拾干樹(shù)葉,男生負(fù)責(zé)點(diǎn)火。我們配合得非常好。中午,吃完我們自己做的飯后就回到了寢室。下午,我們便舉行了閉營(yíng)儀式,進(jìn)了多功能廳。閉營(yíng)儀式開(kāi)始了,電腦上有放出了各班爬團(tuán)隊(duì)墻時(shí)的照片和音樂(lè),有的女生又快要哭了。當(dāng)放到我們班時(shí),我感動(dòng)得熱淚盈眶。我的“致淚弱點(diǎn)”是“肩膀”這個(gè)名詞,一提肩膀我就會(huì)哭。后來(lái),主持人又給我們講了一個(gè)蘋果樹(shù)和小男孩的故事:男孩小時(shí)候,蘋果樹(shù)陪小男孩玩耍;男孩大時(shí),蘋果樹(shù)把果實(shí)、樹(shù)枝、樹(shù)干和樹(shù)樁提供給男孩。我們生活中的那棵蘋果樹(shù)就是我們的爸爸媽媽。說(shuō)到這里,我們就想起了自己的爸爸媽媽,都哭了起來(lái)。晚上,我終于回到了爸爸媽媽的懷抱,我覺(jué)得自己很幸福。

    高中日記 篇5

      陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,我一直相信著。

      陰霾散去必有暖意融融的陽(yáng)光普照心田,一路金光閃閃,鋪滿了柔軟的花朵和清新的小草。

      陽(yáng)光和煦。正當(dāng)歡喜之時(shí),陰云突然密布,伴隨著滾滾的悶雷,來(lái)得毫無(wú)預(yù)兆,令人措手不及。這半路殺出的“程咬金”無(wú)疑是晴天霹靂。我心里直嘀咕,這煞風(fēng)景的雨。

      話音剛落,雨便瘋狂地墜了下來(lái),沉甸甸地砸著大地,仿佛要將這地面砸出一個(gè)洞才得以心安。頃刻間這雨便成功地阻撓了我前進(jìn)的腳步,它毫不顧及地下落著,并不為造成它人困擾而感到抱歉并退縮。沒(méi)有知道這雨究竟是來(lái)沖刷罪惡,還是來(lái)制造麻煩?扇藗儏s毫無(wú)選擇,只得接受。默默從中找尋快樂(lè),并欣賞這夏雨,看它們?nèi)绾我詢?yōu)美的姿態(tài)踩碎前一滴雨所激起的漣漪。

      漸漸的,雨不再筆直地墜落,而是斜著飄落。陰云和滾滾悶雷也漸漸消散。細(xì)長(zhǎng)透亮的雨絲匯聚成一條條清亮的水線,在地面緩緩流動(dòng)。

      陽(yáng)光沖開(kāi)重重阻礙,努力地使出渾身的耀眼和暖意,衷心地為大地驅(qū)散陰霾。

      雨,沒(méi)了蹤影。它離去得太快以致無(wú)法相信它曾經(jīng)來(lái)過(guò)。只有地上未干的痕跡清晰地證明了一切。

      人們?nèi)魺o(wú)其事地散去了,各走各的,決然得仿佛剛剛什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

      我想,我開(kāi)始喜歡雨了。更喜歡夏雨,我更確定了我的信念并深信不疑著。

      陽(yáng)光,的確總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹。

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