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  • 初中日記

    時(shí)間:2022-08-11 09:08:09 中學(xué)生日記 我要投稿

    【實(shí)用】初中日記7篇

      已到了一天的末尾,相信大家都有不少體會(huì)吧,需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢?以下是小編為大家整理的初中日記7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【實(shí)用】初中日記7篇

    初中日記 篇1

      來(lái)了一個(gè)胖教官 今天,是9月1日,是我們軍訓(xùn)第一天。 我們都好緊張啊,不知道會(huì)攤上一個(gè)什么樣的教官。是風(fēng)趣一點(diǎn)的?還是嚴(yán)厲一點(diǎn)的呢? 要是個(gè)嚴(yán)厲的教官,那就虧大了。 在草場(chǎng)上站了好久。終于,教官來(lái)了。十位教官整齊的向我們走來(lái)。分配到我們班的是一位胖教官,姓朱,我們叫他“豬教官”。(這里不代表我們對(duì)老師大不敬。) 這位教官看起來(lái)較胖,不過(guò)感覺(jué)上也挺慈祥的,不知道我的第六感準(zhǔn)不準(zhǔn)。 還算寬容的教官 軍訓(xùn)開(kāi)始了,我即緊張又害怕。在《星夢(mèng)緣》上,軍訓(xùn)里的教官簡(jiǎn)直是魔鬼啊。 說(shuō)實(shí)話,我并不對(duì)教官抱有什么希望。正所謂,天下烏鴉一般黑嘛。 結(jié)果令人大跌眼鏡。 豬教官走過(guò)來(lái),笑著對(duì)我們說(shuō):“大家好,我姓朱,大家以后可以叫我朱教官。在以后的三天里,將由我為大家進(jìn)行訓(xùn)練! 過(guò)不久,九班的教官像羅剎似的揪住一位同學(xué)的衣領(lǐng),一把就把那位同學(xué)給拎了起來(lái)。 這個(gè)場(chǎng)景使大家都愣住了。我們都為沒(méi)攤上這樣的教官而暗地里高興呢。 我們這個(gè)教官相對(duì)來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)嘛,挺和氣的,看來(lái)以后有好日子過(guò)了。哈哈哈! 我的第六感還真準(zhǔn)呀!

      體重行體質(zhì)不行的李震 軍訓(xùn)還沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,我們班的李震就東搖西歪的。長(zhǎng)得那么胖體質(zhì)怎么會(huì)這么差呢? 王老師見(jiàn)狀忙跑過(guò)去,問(wèn)他要不要歇歇。 他倒是挺領(lǐng)情的,接著就坐下了。別看他臉上表情挺痛苦的,其實(shí)他心里在想:呵呵,我在這坐著,你們?cè)谀钦局,不羨慕死你們才怪!(此處純屬自己想象,不一定是真的。) 頓時(shí),我心里像燃了一把火似的,但還是忍住,忍住。 李震在地上歇了好半天,才緩過(guò)來(lái)。拍拍屁股上的土,大搖大擺的走回自己的位置。

    初中日記 篇2

      秋天,一個(gè)絢爛的季節(jié),一陣陣涼爽的秋風(fēng)拂面吹來(lái),將我?guī)У搅斯珗@。

      一進(jìn)門(mén),便看見(jiàn)一條蜿蜒曲折的小山路旁挺立著一棵棵楓樹(shù)。秋風(fēng)吹過(guò),火紅火紅的`楓葉隨風(fēng)飄落,仿佛是一團(tuán)團(tuán)火焰飄落大地,給大地鋪上了一條華麗的長(zhǎng)毯。我走過(guò)去,撿起一片楓葉,你說(shuō),它是不是在用那燦爛的笑容向我問(wèn)好呢?它那似手套的臉型多么的有特點(diǎn)!葉脈黃黃的,一條條筆直的“線”伸向臉窩。

      順著楓葉守護(hù)著的小路,一拐彎,便看到筆直的銀杏樹(shù)。我走向前去,仔細(xì)的觀察著銀杏樹(shù)葉,金燦燦的小臉,含著濃濃的笑意,那葉脈像小爪子一樣是延伸到了盡頭,像帶著皇冠一樣閃爍著金光。一陣涼爽的風(fēng)吹過(guò),那銀杏似蝴蝶一樣翩翩起舞;似小扇子一樣上下擺動(dòng);似裙子一樣隨風(fēng)搖動(dòng)。

      繞過(guò)這金燦燦的銀杏樹(shù)林,走著走著,我一下子被五彩斑斕的花圃圍住了。這才剛剛立秋沒(méi)多久,秋意轉(zhuǎn)淡,春意似在,花朵們沒(méi)有凋零,反而越看越興盛、越熱情。它們個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷,不甘示弱。這里春意濃濃,香氣四溢,我醉了,沉醉在這無(wú)限春光之中。

      我下了很大的決心,才依依不舍地走出花圃。才走不遠(yuǎn),我就被近在眼前似緞帶的溪流吸引住了。這是一條清澈見(jiàn)底的小溪,底下是五顏六色的鵝卵石。把手伸入水中,冰涼涼的,很舒服。

      這時(shí),30來(lái)?xiàng)l魚(yú)游了過(guò)來(lái),我用手指劃出亮晶晶,冰涼涼的水花,魚(yú)兒“轟”的一下亂了秩序,驚恐地東躲西藏,有的還從我的指間掠過(guò),花的、黑的、紅的、橙的,各種各樣的魚(yú),使我應(yīng)接不暇。我撥開(kāi)碧綠的水草,一只橙色的魚(yú)驚得邊吐泡泡,邊從水草間隙中竄走。我笑了笑,剛想松了手站起來(lái),突然,瞥見(jiàn)草叢中有粉紅色的點(diǎn),仔細(xì)看,竟是一連排的鮮紅的小的魚(yú)卵,好似紅色的蜂巢。

      我站起來(lái),繼續(xù)走著,領(lǐng)悟著秋天淡然的美,我遨游在景色之海里,并沒(méi)有敢受到別人所說(shuō)的秋天的惆悵,而是看見(jiàn)了秋的勃勃生機(jī),擦亮了希望的火花。

    初中日記 篇3

      春天悄然降臨,春天是放風(fēng)箏的季節(jié),我們趁放假,來(lái)到靈湖放風(fēng)箏。

      到了靈湖,到處春意盎然:柳樹(shù)正在梳理自己的頭發(fā),玉蘭花也爭(zhēng)先恐后地冒出來(lái)。真可以用“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂提楊柳醉春煙”來(lái)形容。

      我們開(kāi)始放風(fēng)箏了。我們把碩大的風(fēng)箏穿上線,迎著風(fēng)跑起來(lái)了。風(fēng)箏帶著我們的希望與我們的夢(mèng)想,在藍(lán)天白云之間越飛越高,越飛越高。

      風(fēng)箏飛到了一定程度時(shí),我們就停下來(lái),一松一放控制線的松緊。風(fēng)箏也沒(méi)有辜負(fù)我們的希望,不一會(huì)兒,我們的風(fēng)箏就成了最高的,在眾人的目光下成為一個(gè)遙不可及的小黑點(diǎn)。

      我們并沒(méi)有沾沾自喜,努力達(dá)到最高極限,終于,我們的風(fēng)箏突破云層,朝太陽(yáng)飛去。我想事情進(jìn)行得真順利,看我們的風(fēng)箏能不能飛到太陽(yáng)上去。

      然而,上帝總是公平的,當(dāng)我們充滿希望,滿腔熱情時(shí),風(fēng)箏卻不爭(zhēng)氣的斷線了,斷線的風(fēng)箏猶如一只受傷的小鳥(niǎo)一樣急速墜落。頓時(shí),我心里的熱情全都沒(méi)了,只留下失望。我趕緊去追風(fēng)箏,可是來(lái)不及了,只能眼睜睜地看著風(fēng)箏越飄越遠(yuǎn)。

      沒(méi)辦法,只能再買(mǎi)一個(gè)風(fēng)箏了,我精挑細(xì)選,終于選中了一個(gè)老鷹風(fēng)箏。

      來(lái)吧,老鷹,振動(dòng)你的雙翅,飛起來(lái)吧。我們重新把希望寄托在老鷹身上,看它振動(dòng)雙翅,看它展翅高飛。我們又重新成了眾人拭目以待的一個(gè)亮點(diǎn),我們的風(fēng)箏又重新稱(chēng)霸四方。那翱翔在天空中是我們的驕傲!時(shí)間流逝很快,我們就要走了臨前,還不忘回頭再看一眼。

    初中日記 篇4

      今天上午,天空布滿了黑壓壓的烏云。過(guò)了一會(huì)兒,冰冷的雨滴伴著清涼的冷風(fēng)從黑漆漆的云朵上落了下來(lái)。

      這是一場(chǎng)涼爽的小雨。雨點(diǎn)落在你的身上你會(huì)感到一股涼意涌在心頭,它會(huì)讓你排除夏天的炎熱,它也會(huì)消除你的疲憊。這是一場(chǎng)快樂(lè)的小雨。它落在你的身上,你會(huì)感到非常興奮。落在小貓小狗身上也會(huì)讓他們高興得跳來(lái)跳去。甚至落在身上小草它也很高興,因?yàn),它明顯綠了。這是一場(chǎng)活躍的小雨。它們像跳傘兵一樣從天上跳下來(lái),落在地上就像撥動(dòng)了一個(gè)音符,千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)音符聚成了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì),它在歌頌大自然。世界萬(wàn)物同在傾聽(tīng)這美妙的音樂(lè)會(huì)。

      雨滴是很美麗的自然現(xiàn)象,大家多觀察大自然,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙之處。

    初中日記 篇5

      今天老師帶著我們?nèi)ツ膛?chǎng)參觀奶牛,我們走路一共走了三公里,我們終于到了。

      但是牛場(chǎng)只讓孩子進(jìn)大人不能進(jìn),爸爸媽媽只好在外面等候,我們到了牛場(chǎng)的小門(mén)后,看到了許多牛,有純黑的,又純白的,還有黑白相間的都特別大,還有個(gè)老爺爺給我們講解,比如;牛場(chǎng)一共有多少頭牛啊,牛的耳朵上為什么有便簽啊等等。然后我們又提出了幾個(gè)問(wèn)題,牛能活幾年,牛的屁股上為什么會(huì)有紅色的東西哪?爺爺都又給我們講答了,說(shuō)“如果年養(yǎng)的好的話就能養(yǎng)25年,如果牛養(yǎng)的不會(huì)就能活4。5年吧‘。爺爺又說(shuō)’因?yàn)橐鲇浱?hào),所以要有編號(hào),為了能分出哪只牛生疾病了,哪只牛該生牛寶寶了,所以要有編號(hào)。然后武老師就帶著我們走了。

      最后我們還喝了酸奶。

    初中日記 篇6

      今天,我和爸爸來(lái)了一盤(pán)象棋大戰(zhàn)。

      開(kāi)始,我當(dāng)頭炮,爸爸把馬跳,我也跳馬,爸爸出車(chē),我挺兵……開(kāi)始不到兩分鐘,我就和爸爸進(jìn)入到了“僵局狀態(tài)”。

      突然,冷不防爸爸一個(gè)偷襲,損失了我一個(gè)炮,還將了我的軍,我不禁手忙腳亂起來(lái),慌忙讓車(chē)來(lái)防御,不料大將車(chē)接到命令,去增援別的城池時(shí),自己的城池卻被敵人攻破了,導(dǎo)致一兵一炮死亡,車(chē)急忙回城防守,卻導(dǎo)致自己也犧牲,爸爸幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō):“快投降吧!”“我不甘示弱,沉著地把埋伏已久的炮調(diào)出來(lái)將軍。爸爸不慌不忙地把將往上一推,我又將車(chē)一放,哈哈!老爸頓時(shí)臉色大變,幾次想落棋都落不下來(lái),我正在洋洋得意時(shí),忽然,爸爸來(lái)了個(gè)移花接木,以炮在前,車(chē)在后,左右雙馬的形勢(shì),打得我措手不及,元?dú)獯髠?/p>

      爸爸的兵馬來(lái)勢(shì)兇猛,勢(shì)如破竹,我的j隊(duì)根本就不堪一擊,碰上炮的,被炸得“粉身碎骨”,碰上車(chē)的,被壓得“尸骨無(wú)存”。

      我的j隊(duì)幾次抵擋,卻損失慘重,我心里一橫:拼了!死的時(shí)候也得拉個(gè)陪葬的!正好敵人的兵盯上了我的馬,我把馬一轉(zhuǎn),吃了一個(gè)炮,卻被車(chē)吃了……

      最后我還是輸了,通過(guò)這次象棋大戰(zhàn)使我明白了個(gè)道理。無(wú)論做任何事都要講技巧和策略,遇事要冷靜、沉著,要多動(dòng)腦筋,不能急躁蠻干。

    初中日記 篇7

      雨水無(wú)情地拍打在我臉上,那令人厭惡的烏云終究還就是密布在頭頂上的那片天。我望著窗外那昏暗的世界,心中不禁泛起了一陣陣漣漪,那呼嘯的狂風(fēng),穿過(guò)我早已冰冷的身軀,直勾勾地刺進(jìn)我的心里。那讓人鉆心著疼的寒風(fēng)喲!

      緊張的月考最后結(jié)束了,但成績(jī)留給我的,已不就是那習(xí)慣了的喜悅,而就是令我肝腸欲斷的痛楚,當(dāng)我一次又一次滿懷期望地向老師詢(xún)問(wèn)我的成績(jī)時(shí),卻得來(lái)那一句又一句讓人顫抖的回答,心中的悲痛,眼中的淚水,嘴邊的悲嘆,這一切的一切有能夠怪誰(shuí)呢?在別人懸梁刺股時(shí),在別人孜孜不倦時(shí),在別人挑燈而讀時(shí);我呢?我在電視前忙碌著,我在漫畫(huà)書(shū)前忙碌著,我在游戲機(jī)前忙碌著。想想那可笑的自我:自以為青春尚多,然而可隨意揮霍。如今,那就是我該受到懲罰的時(shí)候了:周?chē)顺靶Φ哪抗、家中父母失望的眼神、學(xué)校老師的厲聲喝道……

      喲!那該死的我喲。在愚蠢的時(shí)候,我把那至親的書(shū)給拋棄了,此刻,該就是世界拋棄我的時(shí)候了,至少,在我眼里,書(shū)把我給拋棄了,可那又如何?我的確該遭此對(duì)待。有果必有因。當(dāng)初我瀟灑度日如流時(shí),我早該明白會(huì)有后悔的一天。此刻醒悟,我想,還來(lái)得及嗎?

      想著,我隱約看到,窗外的那棵樹(shù),在風(fēng)雨中搖曳……

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