【熱門】初中日記模板錦集9篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編為大家整理的初中日記10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中日記 篇1
清晨的微光斜照大地，灑下閃閃的溫暖，嬌艷的百合芬芳四處，散發(fā)動(dòng)人的清香。哦，是母親你微笑著走來(lái)。
——題記
陽(yáng)光下的百合花，顯得妖艷動(dòng)人。空氣中彌漫著縷縷清香，整個(gè)房間充滿了愛(ài)的味道。
清晨，感覺(jué)一切都沉寂了。房間里依舊是那樣的場(chǎng)景：古樸的鐘擺，輕叩木制的鐘壁，清脆的金屬聲，敲擊著時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我獨(dú)自伏在桌前奮筆疾書，尖細(xì)的筆端追逐著逝去的分分秒秒，壓抑的氣氛充斥著房間的每一個(gè)角落。
“吱”的一聲，門被打開了瞬間打破了寧?kù)o。一股清香隨流而入，花香填滿了我腦海的空白，抵消了我心中莫名的不滿。猛地一回頭，哦，原來(lái)是您正捧著一盆百合花站在門外。你走到我面前，笑著說(shuō)“我聽說(shuō)，百合花有‘醒神’的作用，我特意去集市買了一盆�！笨粗俸匣�，看著你走出房門的背影，我走了過(guò)去，注視著那盆百合。哦，葉子下藏著一張紙條！
“寶貝，對(duì)于人來(lái)說(shuō)，失敗是再正常不過(guò)的了，而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，應(yīng)該做的不是解決問(wèn)題嗎？媽媽相信你能行，當(dāng)然你也要相信自己！”
淚早已濕潤(rùn)。
回想當(dāng)初，我竟然只是一味地飯菜的不可口，嫌你“笨手笨腳”，嫌你“嘮嘮叨叨”，時(shí)不時(shí)還惹你生氣，可你卻總是笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒！”為什么我就不曾想過(guò)你的艱辛呢？打開房門，看著廳中熟睡的你，才想到這幾天幾乎每天陪著我學(xué)習(xí)，晚上還得看我有沒(méi)有踢被子，睡得安不安穩(wěn)。
我轉(zhuǎn)身拿著一件毯子，慢慢地披在母親的身上，拉了拉被角，再輕輕地蓋在母親身上，就像曾經(jīng)為我蓋上那不知滑落了多少次的被子，也是那么輕，那么不忍，洋溢著濃濃的.愛(ài)。
我抬起頭，發(fā)現(xiàn)母親正注視著我“怎么啦！”
“恩，你怎么不回房睡？”
“沒(méi)事兒，我守著你！”
我的眼潤(rùn)了。
一束陽(yáng)光從窗外照射進(jìn)來(lái)，百合正努力地開放，淡淡的清香蔓延開來(lái)。��！這就是親情的味道，柔柔的。
佛說(shuō)，因果有緣，千百年的輪回皆由緣而起。媽媽，我想：上輩子就是前生，我一定是千萬(wàn)次的回眸，億萬(wàn)次的尋覓，才能讓我在滾滾人流中遇到了你，唯一的你！
媽媽，你就是我心中最美的風(fēng)景！
初中日記 篇2
8月4日 星期日 晴
夏日炎炎，怎么來(lái)消暑呢？噢，我想到了！那就是學(xué)游泳！
一路上，我的心一直在怦怦亂跳，又喜又怕。喜呢，就是終于可以學(xué)游泳啦！怕呢，就是因?yàn)槲抑坝斡颈凰畣苓^(guò)，至今難忘。爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“學(xué)游泳一定要聽教練的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷練習(xí)�！�
一進(jìn)游泳池，教練看到我，問(wèn)：“你是來(lái)學(xué)游泳的嗎？”“是的！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。“好！小朋友，不要怕，先下水用水拍拍身體�！苯叹毢吞@可親地說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，我一下子跳進(jìn)水里帶上游泳鏡。教練過(guò)來(lái)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“我們先來(lái)潛水，我先做示范！”他帶好游泳鏡，“撲通”一聲，潛下去了。我在心里想:也不是很難嘛！我也行!于是，我也潛下去了，沒(méi)想到，我連5秒鐘的時(shí)間都不夠就上來(lái)了！我不斷練習(xí)在水里閉氣，5秒……10秒……12秒……啊!我終于達(dá)到了目標(biāo)！第一節(jié)課我一直練這個(gè)動(dòng)作……
8月9日 星期五 晴
我蹦蹦跳跳地跑向游泳池，教練看到我，急忙走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小朋友，昨天練得不錯(cuò)，今天要學(xué)新動(dòng)作啦!你看我的�！闭f(shuō)著，便做出蛙泳的.動(dòng)作，蛙泳是我夢(mèng)寐以求的游泳的方式。我看教練游得很快，就跟著學(xué)，很快我嗆了一次水，但是，我太執(zhí)著蛙泳了，我下定決心戰(zhàn)勝恐懼，繼續(xù)向前游。我照著教練說(shuō)的要領(lǐng)拼命地練習(xí)，不知被水嗆了多少次，也不知自己喝了多少口水，我不知不覺(jué)中掌握了蛙泳的技巧了。蹬!按！劃！上！蹬！按！劃！上！我忽上忽下，在水里自由自在、翩翩起舞，像一條小魚一樣活動(dòng)自如。太好了，我終于學(xué)會(huì)蛙泳了！
我試著下了較深的泳池里游泳，我剛開始我扶著池邊，一步一步往前游。我一放手，就沉下去了。我拼命掙扎，用腳一蹬，我一下子就浮出水面。接著我施展了前幾天的蛙泳技巧，像在淺池一樣，優(yōu)雅地游著蛙泳……
學(xué)蛙泳真好玩!最后，我要告訴大家一個(gè)秘訣，那就是無(wú)論是什么東西都要認(rèn)真學(xué)，這樣你會(huì)收獲更多的快樂(lè)。
初中日記 篇3
今天我和叔叔、張瑜、阿姨一起去熙街玩。
我今天和張瑜去玩了旋轉(zhuǎn)木馬、騎自行車和坐海盜船我們玩的很開心!
海盜船看起來(lái)很好玩，但是只要你坐上去，肯定會(huì)大聲尖叫起來(lái)。首先要買門票，然后坐在海盜船上面的位置上，坐上去后我心里很緊張，開始搖晃了，先開始搖晃得很慢、很低，不會(huì)很害怕的`，到了中間的時(shí)候，也是最害怕的時(shí)候，海盜船越晃越高，高
得像要掉下來(lái)似的，我緊緊地抓住拉桿，心里很害怕，快要結(jié)束玩海盜船的時(shí)候，對(duì)面的姐姐她被嚇哭了可我雖然很害怕，但是我沒(méi)有哭，過(guò)了一會(huì)，海盜船停了，我們都想快點(diǎn)下去，因?yàn)槲覀儽粐樦�，所以要快點(diǎn)下去。
這一天，我真開心，因?yàn)樽１I船給了我勇氣!但是我下次在也不坐海盜船了，因?yàn)樽液１I船很害怕!
初中日記 篇4
奔跑，字面意思聽起來(lái)像是在體育中的跑步，但是在學(xué)習(xí)中，它的意思也是讓我們奮力前進(jìn)。
困難就像是一場(chǎng)大雨，知識(shí)就像是一條無(wú)盡之路，而學(xué)習(xí)知識(shí)、汲取知識(shí)的過(guò)程就是一次漫長(zhǎng)的奔跑，這次奔跑也是一場(chǎng)長(zhǎng)久的比賽，別人如果一直堅(jiān)持冒雨前進(jìn)并且勤奮好學(xué)，那么別人就是最后的.贏家;反之，你如果也那么做，那么最后的勝利者也會(huì)是你。
就拿聽講來(lái)說(shuō)。會(huì)聽講的人才會(huì)學(xué)習(xí)，如果一個(gè)人不聽講，那就已經(jīng)輸在起跑線上了。就像我們班的一個(gè)同學(xué)一樣，上課不聽講，經(jīng)常走神，一個(gè)句子別人和老師重復(fù)無(wú)數(shù)遍之后，仍然回答不上來(lái)，只有老師再叫別人重復(fù)一遍他才能，再給他糾正，他才能勉強(qiáng)回答上來(lái)，這樣的聽講實(shí)在是讓人很無(wú)奈。
還有就是作業(yè)，同樣是那位同學(xué)，老師布置作業(yè)背東西，他第二天來(lái)了何老師說(shuō)沒(méi)背過(guò)，就是死活背不過(guò)，老師于是讓他一個(gè)早讀沒(méi)干別的，只去背誦課文，結(jié)果沒(méi)一會(huì)就背過(guò)了，而且錯(cuò)誤很少。再有一個(gè)就是作業(yè)，我們班的另一位同學(xué)，可以說(shuō)是作業(yè)基本上沒(méi)全部完成一回，整天不是這沒(méi)帶就是那忘了的，作業(yè)不是沒(méi)寫完就是寫錯(cuò)了或者忘帶了。如果一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間如此下去，不輸給別人才怪。
我們的一生都在和別人跑步競(jìng)賽，起跑線上輸了也沒(méi)關(guān)系，在過(guò)程中只要你比別人更用心更努力去學(xué)習(xí)，同樣也是勝利者。讓我們努力學(xué)習(xí)，努力奔跑吧。
初中日記 篇5
20xx年3月31日 星期一 雨
夜幕臨降時(shí)，路上匆匆的行人欲趕回的地方，那就是家。
我擁有一個(gè)幸福的家庭。生活中，我們經(jīng)常發(fā)生一些有趣的事情，現(xiàn)在想起來(lái)，宛如剛發(fā)生的一樣。
比賽正式開始了，主持人爸爸清清嗓子，給我們出了第一道題目：“五羊群雕是我國(guó)哪個(gè)城市的標(biāo)志?”“嘀—-”我忙跳起來(lái)回答：“廣州市!”“對(duì)了，加10分!”這時(shí)我高興極了，真有點(diǎn)兒沾沾自喜。接著爸爸又問(wèn)起了問(wèn)題：“
是不是有財(cái)物就有快樂(lè)?”“那還用說(shuō)，這當(dāng)然是啊!”我說(shuō)，“那不一定!”媽媽反駁道，“財(cái)物充裕并不是真正的快樂(lè)，要精神上得到滿足才叫真正的快樂(lè)!”“答對(duì)，加10分。”我聽了只好鼓著腮幫子，繼續(xù)聽問(wèn)題：“世界力量最大的是什么?”“大力士!”我脫口而出。只見媽媽微笑著搖搖頭：“應(yīng)該是智慧。”“答對(duì)了，再加10分!”接著爸爸又問(wèn)了幾道題目，都由媽媽答對(duì)。由于接二連三地出錯(cuò)，這時(shí)的我已是坐如針毯，六神無(wú)主了。但轉(zhuǎn)念一想：不，我應(yīng)該爭(zhēng)取答出最后一道問(wèn)題。于是我便耐心地聽起來(lái)“大慶每年石油占全國(guó)的幾分之幾?”我毫無(wú)顧忌地答道：“大慶每年的石油產(chǎn)量占-占-占全國(guó)的1/2!”“對(duì)了，雖然‘占’了幾次，但總算‘占’出來(lái)并且對(duì)了。加10分!”
比賽結(jié)束了。媽媽說(shuō)：“這次我贏了你，到你讀中學(xué)時(shí)我們?cè)俦仍囈淮�。”“那時(shí)候，我可要請(qǐng)教你啦!”爸爸對(duì)笑道我說(shuō)：“哈哈哈。”我們一家三口的笑聲充滿了整間屋子，并傳到了千家萬(wàn)戶。
20xx年3月31日 星期一 雨
快樂(lè)，一個(gè)十分通俗的詞匯，可在繽紛的世界中，又有幾個(gè)人真正地發(fā)現(xiàn)過(guò)快樂(lè)，留意過(guò)快樂(lè)呢?在這幾個(gè)月的初中生活中，我發(fā)現(xiàn)，它就在我們身邊，和我們玩著捉迷藏。
記得入學(xué)教育的時(shí)候，我們都看著別人陌生的面孔，不知所云，只有怔怔地傻笑。當(dāng)然還是有認(rèn)識(shí)的，天南地北地聊來(lái)聊去。我想，這“中學(xué)遇故知”，算得上是快樂(lè)吧!我懂了，有朋友的地方就有快樂(lè)。
在定向越野的時(shí)候，我們本來(lái)一直遙遙領(lǐng)先，可在最后一關(guān)的時(shí)候，最后一個(gè)小小的`標(biāo)識(shí)，拖住了我們的腳，勝利卻未曾停留片刻，匆匆地去尋找新的隊(duì)伍了。最后看著本屬于我們的獎(jiǎng)杯被別人歡欣地捧起，真是欲哭無(wú)淚，可又沒(méi)有哭的理由。我的眼前也漸漸浮起了我們隊(duì)伍到各處闖關(guān)、飛奔的過(guò)程，我笑了。那時(shí)，我懂了，努力了就是快樂(lè)的。
學(xué)科競(jìng)賽頒獎(jiǎng)之后，我的成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊�，一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)狀收入囊中，同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光，心里說(shuō)不出的美。我懂了，被人認(rèn)可就是快樂(lè)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員揮汗如雨，全力以赴。奔跑者的臉皮似乎由于慣性再往后拉伸，跳躍者身輕如燕，似乎從非洲跳到了美洲，似乎越過(guò)了世界上的最高峰，助威者的嗓子似乎要讓全世界聆聽他們的聲音，讓世界為他們所支持的同學(xué)加油。這實(shí)在是一種震懾。我看到他們興奮的樣子，我樂(lè)了。我懂了，支持他人，是快樂(lè)的。
期中考試之后，排名又前進(jìn)了。我快樂(lè)。我懂了，進(jìn)步是快樂(lè)的。
現(xiàn)在，我懂了，我找到了快樂(lè)的棲身之地。它在朋友的身上，在我們努力過(guò)后流淌的汗水里，在被人認(rèn)可的羨慕里，在支持他人的喊聲中，在你進(jìn)步時(shí)踩出的痕跡里。
初中日記 篇6
大年初一的早晨，家家熱熱鬧鬧，鞭炮聲此起彼伏，各戶人家張燈結(jié)彩，所有的人都沉浸在歡樂(lè)與喜慶之中。然而，在我家不遠(yuǎn)處的武定橋上，卻有一個(gè)討飯的乞丐，他的頭發(fā)凌亂無(wú)比，身上的衣服有好幾處地方都被磨破了，都能看見他飽經(jīng)風(fēng)霜和黝黑黝黑的皮膚了。一看到他這個(gè)樣子，我心里就討厭起來(lái)，恨不得早點(diǎn)把他趕走，但是，我看見那老人家大冷天坐在地上，那無(wú)助的`神情，那已幾乎成為破爛的鞋子，我猶豫了。
他手里拿著個(gè)碗，從他那不停哆嗦的手一直在抖動(dòng)著碗，就可以看出他是多么地渴望別人來(lái)幫助一下他呀！我立即從口袋里掏出了母親給的10元，小心翼翼地放入那只碗中，但他口齒含糊地說(shuō)了幾句話，似乎以為我在捉弄他。我明白了他的用意，見他全身凍僵，我不時(shí)朝他吹熱氣，讓他暖和一點(diǎn)，再將10元錢塞進(jìn)碗中，跟他說(shuō)：“給你的�！敝宦犚娝澏兜卣f(shuō)了聲謝謝。他用感謝的目光看著我，眼邊的皺紋也似乎少了很多，嘴角也含了一絲微笑。他的微笑，成為了我對(duì)老人的最好回憶，這時(shí)，我心中涌起一股暖流，讓我更加堅(jiān)定以后要更多地幫助別人、做善事。狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言：世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒。沒(méi)錯(cuò)，只要能幫助別人、為別人哪怕減輕一點(diǎn)點(diǎn)負(fù)擔(dān)，都不是庸才、碌碌之徒。它是前往勝利的關(guān)鍵一步，會(huì)讓人走向巔峰，走向成功，走向未來(lái)。啊！樂(lè)于助人會(huì)使我們終身受益。
寒風(fēng)刮在臉上仍然有些刺骨，但我的心里卻暖意無(wú)限，我向老人搖搖手，說(shuō)了聲“再見”，特別輕松地繼續(xù)向前走去。
初中日記 篇7
前天，我媽媽單位為了給孩子慶六一發(fā)了一張活動(dòng)票，搶凳子。
昨天一大早，我們起來(lái)就去坐車回鉆井，可是，走到半路堵車了。等我們到了目地的都快結(jié)束了。
于是，我也撿了個(gè)便易，和兩個(gè)小妹妹搶，我贏了�？墒且M(jìn)入決賽了，決定一，二，三。我一看是兩位大姐姐。我和她們比了一局我就落了個(gè)第三名。
不過(guò)，我還是挺高興的。我得了個(gè)卡通小臺(tái)燈。雖然紀(jì)念獎(jiǎng)是個(gè)文具盒是我想要的，可是跟別人換我還有點(diǎn)舍不的'。
初中日記 篇8
一生之中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)那會(huì)看清楚，彷徨時(shí)我也試過(guò)獨(dú)坐一角像是沒(méi)協(xié)助，在某年幼少的我，跌倒過(guò)幾多幾多落淚再雨夜滂沱……
淚水，陪伴我走過(guò)走過(guò)漫長(zhǎng)的彎彎曲曲的小路，它成了我這一生中的朋友。別人說(shuō)“我要享受歡笑的樂(lè)趣”，我卻高呼我最愛(ài)最愛(ài)享受落淚的樂(lè)趣。
失敗的淚水，激勵(lì)我
在那個(gè)人生的某一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我失敗了，在痛苦的.思緒中，顆顆淚珠從眉角劃過(guò)，告訴我，即使…即使我失去再多，別害怕，仍然有它們陪伴我，激勵(lì)著我別再沉淪，做人應(yīng)該直面失敗，凡事都存在”山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”引領(lǐng)我一步一步站起來(lái)，向前邁步。
感動(dòng)的淚水，滋潤(rùn)我
一杯溫暖的熱茶，一句關(guān)心的話語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一次肯定的贊揚(yáng)……感動(dòng)的淚花飛濺起我的熱血，讓我讓我分分秒秒知道一切愛(ài)就在身邊支持我，讓我不再變得沉默。感動(dòng)的淚水是心靈的靈泉，告訴我世界到處有陽(yáng)光的普照，一次一次沖洗著我布滿污垢的心初。
最后的淚水，啟發(fā)我
淚水，我的最后的淚水將會(huì)告訴我，我曾呆留的土地將不會(huì)再有我的存在，我將落完這最后的淚水，輕輕地離開。但我將無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲以?jīng)在這留下我的眼淚�？奘亲詈玫氖』谧晕遥屛揖従徯堰^(guò)，睡過(guò)，渾噩過(guò)，但最終還是驕傲過(guò)。大地將有我不可磨滅的淚水，將是我這生最驕傲的事情。
輕輕地說(shuō)，落淚，是美是麗的結(jié)果，是人生最易得而又最難享受的樂(lè)趣。誰(shuí)說(shuō)，只有歡笑才能給我快樂(lè)？我鐘愛(ài)于享受落淚的樂(lè)趣，你知道么？
初中日記 篇9
書是我的好朋友，它陪我一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起生活，它讓我知道了過(guò)去的事情，了解了社會(huì)的百態(tài)，學(xué)會(huì)了各種知識(shí)，懂得了做人的道理。它就像一頁(yè)小舟，載著我們駛向浩瀚的知識(shí)海洋!我們都是一樣愛(ài)書的。
我讀書的故事
從小到大，有一個(gè)好朋友，一直陪伴著我，在我成長(zhǎng)的日子里，它帶給我歡樂(lè)，充實(shí)我頭腦，引導(dǎo)我思考，教會(huì)我做人，讓我感受到了世界的精彩和知識(shí)的奧妙。它就是我的好朋友――書。
甚至在我還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，我就已經(jīng)和書結(jié)下了不解之緣。在很小的時(shí)候，我和別的孩子一樣，喜歡讓媽媽拿著故事書為我講故事。對(duì)于每個(gè)故事，我總要認(rèn)真的聽上三、四遍才肯罷休。隨著認(rèn)字的增多，我終于可以自己讀書了，這是一件多么讓人高興的事情啊!每當(dāng)我寫完作業(yè)，獨(dú)自呆在臥室的時(shí)候，我總是喜歡拿上一本喜愛(ài)的書，沉醉于形形色色的故事之中，那種快樂(lè)，在當(dāng)時(shí)是其它任何一種東西也無(wú)法替代的。
從《格林童話》、《三百六十五夜》到《安徒生童話》，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的.故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂(lè)觀的性格；從《海蒂》身上，我感受到了大自然的美麗和生命的意義；《三毛流浪記》讓我更加珍惜今天的幸福；“頭懸梁，錐刺股”的典故則時(shí)刻督促著我前進(jìn)。
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