初中日記優(yōu)秀[6篇]

　　一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？想必是時(shí)候?qū)懸黄�日記了。日記�?xiě)什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編整理的初中日記6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中日記 篇1

　　我從來(lái)不認(rèn)為我生活在這個(gè)家庭有多么驕傲，==嘛我也很惱恨這個(gè)令人無(wú)語(yǔ)的家庭

　　我想我大概是討厭這個(gè)家的。母親說(shuō)過(guò)很多次她要去死的話，我在心里就回答，好啊，你就去死吧（）他們以為我心里會(huì)有多大的愧疚，呵真是可笑之極，我巴不得你趕著投胎了！我巴不得你根本就沒(méi)存在過(guò)。我不知道我的這種想法是什么時(shí)候存在的。但是它的確真真確確的存在。

　　我討厭這個(gè)家。盡管它給過(guò)我很多溫暖。但是，那有怎么樣？想死的人從來(lái)不會(huì)因?yàn)閯e人給的鼓勵(lì)就不會(huì)死

　　我沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有光明。從小到大，學(xué)習(xí)的事情都是我一個(gè)人來(lái)。就連簽字也是，我的父母并不是擔(dān)心我怎么自己簽名字啦，他們只是害怕被老師叫到學(xué)校，丟了面子而已。又或者害怕我成績(jī)考不上高中，還是怕丟面子而已。真的很想笑

　　我說(shuō)過(guò)要死的話是真的。母親說(shuō)她不會(huì)給我上職高的。那就好啊，考不上高中我就死了好了（）。照常理人都是怕死的，知道自己會(huì)死都是拼命學(xué)習(xí)的'�？晌也皇牵�我會(huì)覺(jué)得死是一種解脫。我不怕死，我只是怕死的時(shí)候太痛。我連自己怎么死都決定好了，燒炭自殺。

　　我不因?yàn)樗篮鬀](méi)動(dòng)漫看而活著，又或者有喜歡人的所以活著。我又不是愛(ài)到極致。我喜愛(ài)它們也只是因?yàn)樗鼈兘o過(guò)我溫暖而已。

　　我不知道自己是怎么回事，精神上的毛病嗎？隨便吧，如果我死了，你們會(huì)難過(guò)哭的話，那正好。我想看你們哭。呵。

初中日記 篇2

　　今天，我們班參加了山青的親子拓展活動(dòng)，我和同學(xué)們?cè)缭绲钠鹆舜玻瑏?lái)到集合地點(diǎn)，準(zhǔn)備迎接我們一天的旅程。來(lái)接送我們的大巴車有兩輛，一個(gè)是專門接送我們男生的大巴車，另一個(gè)是專門接送女生的大巴車。我們男生的大巴車可熱鬧了！有的男生在吃東西，有的男生在聊天，還有的男生沖著女生們做鬼臉。不一會(huì)，同學(xué)們就都到齊了，我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，很快就到了“山青世界濟(jì)寧基地”。

　　基地里的教練帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)籃球館，然后給我們分組，我們小朋友分兩隊(duì)，家長(zhǎng)也分兩隊(duì)。教練的分組方法很有趣，讓我們報(bào)數(shù)，只報(bào)“1、2、1、2”，喊“1”號(hào)的是一隊(duì)，喊“2”號(hào)的也是一隊(duì)。我有幸被分到了一隊(duì)，教練讓我們每隊(duì)各選一位隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)、打旗手，還需要一句口號(hào)、一個(gè)響亮的隊(duì)名、一首隊(duì)歌。我有幸被大家推選為副隊(duì)長(zhǎng)，很快我們就完成了教練的'要求，隊(duì)名“猛虎隊(duì)”，口號(hào)“猛虎，猛虎！天下威武！”隊(duì)歌“小蘋果”。教官還夸我們隊(duì)聰明，隊(duì)名響亮，完成任務(wù)速度快呢。大家都高興地蹦起來(lái)了！

　　接下來(lái)，教官帶我們做了兩項(xiàng)好玩又益智的團(tuán)隊(duì)游戲“破冰”和“接球”。能鍛煉大家的組織能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，既好玩，又能讓大家明白很多深刻的道理。時(shí)間很快就過(guò)去了。中午，我們吃完美味的午餐，休息一會(huì)，迎接我們的是一次更大的挑戰(zhàn)危機(jī)重重的攀巖。

　　攀巖是一種鍛煉自己，磨練意志的活動(dòng)，需要強(qiáng)壯的體魄和很大的勇氣。教練先給我們介紹了攀巖的工具，使用方法及攀巖時(shí)注意事項(xiàng)。然后開(kāi)始攀巖活動(dòng)。首先，教官安排我們“猛虎隊(duì)”男生來(lái)挑戰(zhàn)這項(xiàng)任務(wù)，隊(duì)員們爭(zhēng)先恐后的排起隊(duì)來(lái)，像一只只猛虎，等待攀巖。看著前面的隊(duì)友像蜘蛛俠一樣飛檐走壁，我心里高興極了，為他們加油吶喊“猛虎隊(duì)”必勝！

　　終于輪到我了，我心里有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，但看著隊(duì)員們渴望的眼神，我鼓起勇氣，開(kāi)始攀爬，根據(jù)教練教的方法，我一步一個(gè)腳印的爬著，同學(xué)和老師們都為我加油！很快就爬過(guò)了一半，接近6米高了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，想完成下面的任務(wù)，可是問(wèn)題來(lái)了，我的一只腳怎么也夠不到那個(gè)小小的支點(diǎn)攀巖石，怎么辦？怎么辦？“射出的箭不能再回頭了�！本瓦@樣吊在半空中持續(xù)了約2分鐘，始終沒(méi)有找到很好的辦法，教官鼓勵(lì)我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，堅(jiān)持得很不錯(cuò)！已經(jīng)爬6米高了，可以下來(lái)了！雙手抓住安全繩，用坐的姿勢(shì)跳，雙腳蹬墻，你會(huì)安全著陸的。于是，我按照教練說(shuō)的去做，很快就像“飛虎隊(duì)”特警一樣下來(lái)了！動(dòng)作十分標(biāo)準(zhǔn)�？磥�(lái)攀巖沒(méi)有我想象中的容易。真是一次很有趣的體驗(yàn)！

　　快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，一天的旅程結(jié)束了，今天真開(kāi)心呀！

初中日記 篇3

　　從前，外婆常幫我釘鈕扣，有一次，我想學(xué)穿針，外婆聽(tīng)了爽快地答應(yīng)了。

　　外婆一手拿針，一手拿線。先搓了搓線，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯緊了線，然后把線從針眼里穿了過(guò)去，接著把線對(duì)齊，拿著線繞食指一圈，再把大拇指和食指把線往上一拉，最后大功告成了。

　　外婆看我非常想學(xué)，就拿出針和線給我，讓我按照她的樣子來(lái)做一次。我聽(tīng)了高興得不知道怎么形容。我學(xué)外婆的`樣子一手拿針，一手拿線。我非常緊張，生怕穿錯(cuò)，手一抖，針像個(gè)不聽(tīng)話的小孩子掉了下來(lái)。我趕忙拿起針繼續(xù)弄，目不轉(zhuǎn)睛地盯著針眼，一會(huì)兒穿太上面了，一會(huì)兒穿斜了。我原來(lái)打算放棄，外婆一向和藹的臉像變了一樣，非常嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“人只有堅(jiān)持不懈才會(huì)成功。、如果每個(gè)人都像你，還有什么大事情可以做呢？”我聽(tīng)了心想：說(shuō)得也對(duì)，如果小事都做不好，還怎么做大事呢？于是我拿起針和線繼續(xù)努力，穿了半天，總算穿進(jìn)去了。“太好了，功夫不負(fù)有心人。我終于成功了！“我不禁大聲喊道。

　　通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：就像外婆說(shuō)的那樣，人只有堅(jiān)持不懈才能成功，你只有失敗才會(huì)知道你哪錯(cuò)了，按著這些思路，你就可以成功。

初中日記 篇4

　　激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視教學(xué)常規(guī)工作，提高中考成績(jī)。

　　（一）、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作

　　1、認(rèn)真鉆研教材，中考考試說(shuō)明，對(duì)教材，考試說(shuō)明中的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

　　2、加強(qiáng)課堂教學(xué)方式方法管理，把課堂時(shí)間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究和合作交流的場(chǎng)所，但效果不是很好，學(xué)生完成一個(gè)任務(wù)的學(xué)習(xí)花的時(shí)間較多致使本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)無(wú)法完成。

　　（二）、搞好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

　　對(duì)于部分偏科的學(xué)生引導(dǎo)他們不斷強(qiáng)化，突破重點(diǎn)，幫助他們建立自信，提升興趣。我還和班主任保持密切聯(lián)系，隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)，開(kāi)開(kāi)“小灶”。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為考入重點(diǎn)高中打下了良好的基礎(chǔ)。在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到，尊重他們的人格，以表?yè)P(yáng)為主，和他們交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，發(fā)現(xiàn)挖掘他們的閃光點(diǎn)，以達(dá)到喜歡老師并喜歡學(xué)習(xí)你所代課程，成績(jī)自然也就提高了。

　　（三）、抓好復(fù)習(xí)備考工作

　　1、趕好進(jìn)度。3月底前上完全部課程，進(jìn)入總復(fù)習(xí)。

　　2、重視“雙基”知識(shí)的復(fù)習(xí)，深挖其內(nèi)涵和外延。。努力提高復(fù)習(xí)效率。高效的復(fù)習(xí)應(yīng)該是激活學(xué)生已存儲(chǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)，并在此基礎(chǔ)上適當(dāng)拓展、拔高，鼓勵(lì)學(xué)生勇于去嘗試，去探索未曾觸及的知識(shí)內(nèi)容。

　　3、重視解題過(guò)程的分析，掌握不同題型的解題程序和思維模式特點(diǎn)，對(duì)不同的.解題方法進(jìn)行歸納總結(jié)，使之形成能力結(jié)構(gòu)。

　　4、養(yǎng)成認(rèn)真審題、主動(dòng)思考、自我“解惑”、準(zhǔn)確表達(dá)的好習(xí)慣，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。

　　5、重視相關(guān)學(xué)科的知識(shí)、解題方法在本學(xué)科中的聯(lián)系與應(yīng)用。

　　6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)這一薄弱環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)，提高解決綜合實(shí)驗(yàn)題的能力。

　　7、做好各復(fù)習(xí)階段的時(shí)間分配

　　（四）、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。

　　在教學(xué)交流方面，我們積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動(dòng)，我還走出校園，參加了中考研討課與其他兄弟學(xué)校研討中考的復(fù)習(xí)課，開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

初中日記 篇5

　　星期四，媽媽帶我去牙防所補(bǔ)牙。我很害怕!還出了一手的冷汗呢!

　　到醫(yī)院開(kāi)始補(bǔ)牙了。醫(yī)生讓我躺在床上，可我一邊躺著一邊情不自禁地哭了。媽媽見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“不怕，不怕，不疼的”。但是我還在輕輕地哭。醫(yī)生戴起頭套，穿上手套，拿出放大鏡，開(kāi)始看我的牙齒。看了一會(huì)兒，醫(yī)生皺起了眉，轉(zhuǎn)身對(duì)媽媽說(shuō)：“你家女兒的'那顆蛀牙蛀得很厲害，也許保不住了�，F(xiàn)在只能試試看可不可以�！贬t(yī)生開(kāi)始認(rèn)真細(xì)心地補(bǔ)著。醫(yī)生用鉤子摳我牙齒的那一刻，我真希望變成媽媽，媽媽變成我呀!不過(guò)，我又想早知現(xiàn)在，又何必當(dāng)初呢!當(dāng)我在考慮這些問(wèn)題時(shí)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，疼痛也在一分一秒地消失。終于，牙齒保住了。我，媽媽和醫(yī)生都放心地笑了。

　　我在回家的路上心想：嗨!真后悔以前多吃糖，不好好地刷牙啊!從今以后，我一定要好好保護(hù)我。

初中日記 篇6

　　今天，我和媽媽去菜場(chǎng)。可我們并不是去買菜，而是去看雞、鴨、鵝。菜場(chǎng)里賣雞的人真多��！比賣鴨賣鵝的人多多了。那些雞、鴨、鵝都被主人綁著雙腳，躺在地上動(dòng)彈不得。大白鵝“ganggang”地叫著；花鴨“嘎嘎”地叫；母雞撲愣著翅膀，糞便滿地都是。因?yàn)橐�過(guò)年了，很多人買了雞、鴨、鵝，準(zhǔn)備美美地吃上一頓。

　　菜場(chǎng)里真熱鬧！討價(jià)聲，還價(jià)聲不絕于耳。

　　這邊的人叫：“正宗的野山雞，買嘞！”那邊的人叫：“19塊一斤，很好吃�！绷硪贿呌纸校骸�17塊一斤，很鮮很美味，快來(lái)買啊，錯(cuò)過(guò)的'話，算你白活！”

　　還有的干脆寫(xiě)了塊牌子：正宗野山雞，不吃不知道，吃了忘不了。

　　看著那些可憐的雞、鴨、鵝，我知道了：人類是最兇猛的動(dòng)物！

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