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  • 理解中學(xué)生日記

    時(shí)間:2022-11-12 15:27:19 中學(xué)生日記 我要投稿
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    理解中學(xué)生日記

      我們?cè)谏钪卸紩?huì)有一些小小的沖突,我自然也不列外。但我自己覺得最內(nèi)疚的卻是那一次。

    理解中學(xué)生日記

      那天,我的同桌在自習(xí)課上想做作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)沒帶作業(yè)紙。而這作業(yè)正好是老師特別叫我們?nèi)?fù)印的,我正好有帶兩張這樣的作業(yè)紙。同桌向我借一張去復(fù)印,說明天還我,我就借給了她。

      第二天,我向同桌要作業(yè)紙時(shí),同桌卻說下課時(shí)已經(jīng)放在我的桌洞里了。我翻來覆去的找了一遍,沒有找到。我讓同桌來找,她也沒有找到。那可是我最后一張作業(yè)紙了。我還要拿去復(fù)印呢。同桌似乎也很著急,問我有沒有把作業(yè)紙放到書包里。我又去書包里找了一遍,還是沒有找到。我只好找別人拿一張紙去復(fù)印了。因?yàn)檫@件事,我不理同桌了。

      在一次偶然的時(shí)間中,我正要出教室,聽到了一些話:“那張作業(yè)紙是我拿的,我竟然不知道”。

      我怒氣沖沖的走到他后面,那個(gè)人還在向他的“同伙”說著他的“戰(zhàn)績”。突然,他感覺后腦勺被人指著,他轉(zhuǎn)過身一看,沒想到是我!叭(jì)走為上計(jì)”他說了這句話,準(zhǔn)備開溜。但他那能跑得過我呢,我向他要回了我那一張丟失已久的作業(yè)紙。

      我向著同桌說了一聲“對(duì)不起”。同桌還丈二和尚摸不著頭腦,老師也知道了這件事情,狠狠地批評(píng)那人。我和同桌又和好了,經(jīng)過這次的教訓(xùn),我懂得了:事情不能太早下結(jié)論,凡事要三思而后行。

      其實(shí)生活中磕磕碰碰在所難免,碰撞后難免有沖突,但如果能以和好的方式,其實(shí)也是一種相處之道。

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