中學(xué)生日記五則
中學(xué)生日記一則
做好了準(zhǔn)備的我歡喜地走進(jìn)了教室，這天教室里可真是熱鬧非凡呀！都在討論著各自的作文，你一言我一語(yǔ)談?wù)撝约簩?duì)作文的看法。
“你寫幾百字呀？”
“作文名字是什么呀？圍繞什么寫的？
我也很高興，因?yàn)檫@次作文我也很用功了，這是縣里組織的國(guó)慶征文。作文里有幾點(diǎn)我總覺(jué)得不當(dāng)，但心想都已入正文了，還是不想了，交送上去吧！
我對(duì)我的習(xí)作充滿了希望，心想我應(yīng)該有資格被初選上吧！
中學(xué)生日記二則
可盼到第二天了！
老師果然拿了兩三本作文本。我想一定有我的吧？
可令我失望的是就連上次考試沒(méi)及格的同學(xué)有，卻沒(méi)我的習(xí)作。
這令我心猛地一震：不好，這次大家都有用功了。
我猛然想起自己作文的不足：沒(méi)扣緊主題。
我更加擔(dān)心了，也更加害怕沒(méi)有我的習(xí)作會(huì)被大家嘲笑的。
中學(xué)生日記三則
我苦熬著到了第三天，老師又發(fā)了幾本待修改的習(xí)作，這幾位更是出乎我的意料。讓人更羨慕的是老師還發(fā)下了本次征文彩色專用信封。我失望了：面對(duì)眾人的`嘲笑我只能從表面表現(xiàn)出一副不在的樣子。我被這次的馬虎驕傲又落人后折磨透了。
我在心里告訴自己：可不能再輕“敵”了。這次的教訓(xùn)可能讓我記憶終身了，不過(guò)我也需要這種打擊。
也許有人會(huì)前來(lái)勢(shì)強(qiáng)，但我知道這也只是人生慢慢長(zhǎng)灑中一個(gè)渺小的波浪。
我們也要明白生活是活自己，要用自己的態(tài)度面對(duì)生活，不必去管他人。
中學(xué)生日記四則
回到家中，我把自己的草稿拿出來(lái)，自己還一邊訓(xùn)誡：“這是什么作文？積累了什么好詞好句？”我恨極了，這明明是讓說(shuō)祖國(guó)變化，說(shuō)祖國(guó)發(fā)展，說(shuō)祖國(guó)前景，你卻又是什么這美那美，這好那好，還把主題給寫……這根本就算不上是什么作文！想著想著就毫不猶豫地把打好的草稿撕得粉碎。
這也許就是是人生：人生老師、人生曲折、人生波浪……不過(guò)我知道這種事是不會(huì)再發(fā)生在我身上。
我很想揍自己一頓！
中學(xué)生日記五則
在困苦的死寂之中，有時(shí)候暴風(fēng)雨將來(lái)臨的呼嘯，卻預(yù)示著黑暗快要結(jié)束。
假如生活欺騙了你，不要悲傷。
不要心急陰郁的日子須要鎮(zhèn)靜，這些名人名言都是說(shuō)：只要戰(zhàn)勝困難就有更好的將來(lái)。我相信我也能做到！
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