中學(xué)生日記集合6篇
一天終于結(jié)束了，心中一定有不少感想，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的中學(xué)生日記6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生日記 篇1
從小我就有著五彩斑斕的夢(mèng)：夢(mèng)想成為白雪公主與七個(gè)小矮人一起共舞；夢(mèng)想成為媽媽一樣的好老師教育我的學(xué)生一個(gè)個(gè)成為人才；夢(mèng)想成為太空人遨游于未知的世界；夢(mèng)想成為一名醫(yī)生救死扶傷；夢(mèng)想成為一名軍人保家衛(wèi)國(guó)。
我的夢(mèng)充滿(mǎn)了七彩的陽(yáng)光、幸福的味道、甜蜜的感覺(jué)。小時(shí)候看公主的故事想像著能走進(jìn)童話(huà)般的世界，與自己喜歡的公主們一起起舞該是多么開(kāi)心快樂(lè)的事呀！長(zhǎng)大一點(diǎn)感受到媽媽工作的勤勞與歡欣，為孩子們帶來(lái)知識(shí)與快樂(lè)就成了我的夢(mèng)想；再長(zhǎng)大一點(diǎn)看到神五、神六……升空，做一名太空人探索未知世界成了我心中的目標(biāo)；看到身邊一些人被病痛折磨，為他們能帶去歡樂(lè)解除病魔長(zhǎng)大一些又成了我的理想；如今聽(tīng)爸爸說(shuō)有一些國(guó)家對(duì)我國(guó)無(wú)禮的行為，我油然而生做一名軍人保家衛(wèi)國(guó)的情愫……總之我的夢(mèng)是多彩的、宏偉的、遠(yuǎn)大的。
不管我的夢(mèng)有多大多遠(yuǎn)我都要從現(xiàn)在做起，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，為心中的一個(gè)個(gè)美好愿望而奮斗！
中學(xué)生日記 篇2
這幾天，黃老師布置了一項(xiàng)令我最煩惱最痛苦的作業(yè)——背誦《自然之道》。
有些人說(shuō)：“背誦其實(shí)很簡(jiǎn)單�！笨墒俏覜](méi)看見(jiàn)過(guò)哪個(gè)同學(xué)背誦起來(lái)很容易的。哎，真煩。別管他，我還是先看課外書(shū)吧。
幾天過(guò)去，我還是不能背誦。心里想著利用早自習(xí)好好讀，爭(zhēng)取背誦�？墒且坏叫＃铱偸强刂撇蛔∽约�。沒(méi)讀幾分鐘就分心了。不是跟袁煒宸講話(huà)，就是跟孟靖涵打鬧。黃老師看見(jiàn)了，嚴(yán)厲地批評(píng)我：“陽(yáng)濤，你一定要用心啊！”我馬上拿起書(shū)來(lái)讀，可不久就放棄了。我拿書(shū)遮住自己的頭，跟袁煒宸講話(huà)。不知怎么的，黃老師還是發(fā)現(xiàn)了我。我一邊讀一邊想，黃老師是有透視眼嗎？太可怕了，我還是認(rèn)真讀吧。可是，我還沒(méi)讀完一遍，下課鈴就響了，我一下飛了出去。
終于放學(xué)了，我回家把所有書(shū)面作業(yè)做完，只剩下背誦。我把作業(yè)全部給爸爸檢查。爸爸明知故問(wèn)：“你還有作業(yè)沒(méi)做完嗎？”我只得老老實(shí)實(shí)回答；“背誦！”“還不快去讀！”爸爸吼道。
沒(méi)辦法，我只好回房間讀書(shū)�？墒�，我看到桌子上有一本課外書(shū)，于是拿起來(lái)看了幾頁(yè)。怕爸爸發(fā)現(xiàn)，我又讀了幾句書(shū)。太累了，我躺到床上休息了幾分鐘。爸爸發(fā)現(xiàn)了，用了他的獨(dú)門(mén)絕技——獅子吼，差點(diǎn)把我耳朵震聾了。最后丟下一句話(huà)；“今天你必須背完，不背完不能睡覺(jué)�！�
事已至此，我只得認(rèn)認(rèn)真真，一心一意地讀了起來(lái)。一遍一遍讀，讀到差不多能背了，我就去爸爸那里過(guò)關(guān)。結(jié)果沒(méi)能過(guò)關(guān)，我回頭又讀了五六遍。再次過(guò)關(guān)，結(jié)果就能背誦了。
中學(xué)生日記 篇3
今天，老師給我們玩了一個(gè)游戲--傳話(huà)。老師說(shuō)了游戲規(guī)則，是這樣的：老師把話(huà)傳給第一排的同學(xué)說(shuō)一句話(huà)，然后老師說(shuō)預(yù)備開(kāi)始，第一個(gè)同學(xué)就要把話(huà)傳給另一個(gè)同學(xué)，傳到最后一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，那個(gè)同學(xué)就把話(huà)寫(xiě)在一張紙上交給老師。
你瞧，老師先把話(huà)輕輕地說(shuō)給每排的第一個(gè)同學(xué)的話(huà)，其他同學(xué)都很好奇，探頭想偷聽(tīng)。老師都叫他們別出來(lái)，先藏在肚子里。我們都很擔(dān)心會(huì)傳錯(cuò)話(huà)，突然老師說(shuō)了一聲“開(kāi)始”，第一排的四位同學(xué)立刻轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)用手做成一個(gè)小喇叭放在嘴的旁邊，附在后面同學(xué)的耳朵把話(huà)傳丅去，就這樣一傳二，二傳三......這些傳話(huà)的同學(xué)，有的慌慌張張，有的面帶笑容，有的穩(wěn)重老練，有的嘻嘻哈哈......但大家心里都擱著一個(gè)問(wèn)題，會(huì)不會(huì)傳借了呢？
快到我了，我想：我會(huì)不會(huì)聽(tīng)不清呀！會(huì)不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)了呀！過(guò)了一會(huì)我的心又跳起來(lái)。心想：張明栩會(huì)不會(huì)錯(cuò)呢？我急得要命。到我了，張明栩把話(huà)傳給了我，我是我們的最后一個(gè)人，我扚把聽(tīng)到的句子寫(xiě)了下來(lái)，交給老師。最后老師說(shuō)：公布答案：第一組是“媽媽打我媽媽”。第二組是“啊啊啊啊啊”。第三組是“媽媽干嗎媽媽希雞”。第四組是“媽媽媽媽”。我們聽(tīng)了哄堂大笑，老師也笑彎了腰。
我們急切地想知道老師的原話(huà)。最后老師宣布正確答案：“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬”。聽(tīng)了老師的答案我們又哄堂大笑。
這個(gè)游戲讓我知道了“道聽(tīng)途說(shuō)”會(huì)鬧許多的笑話(huà)。
中學(xué)生日記 篇4
上中學(xué)了，但小學(xué)的生活仍然浮現(xiàn)在我的眼前，我躺在下鋪，迷迷糊糊的，望著昏暗的燈光，想起了我小學(xué)的一個(gè)同桌，他叫劉競(jìng)濤。
我只管把劉競(jìng)濤簡(jiǎn)稱(chēng)“葡萄”，或者“山西桃”，雖然給別人起“綽號(hào)”是不禮貌的，但他似乎習(xí)慣了，同學(xué)們也并不在意，他長(zhǎng)得比較帥，個(gè)子和我差不多，愛(ài)在高興時(shí)把頭仰一下。他很調(diào)皮，口齒伶俐，同學(xué)們都以為他挺厲害的，但卻瞞不過(guò)他的同桌，嚇唬人是他的一種手段。他喜歡天文，常常提一些仙女座，雙魚(yú)座之類(lèi)的問(wèn)題來(lái)“刁難”我，我則要以自己擅長(zhǎng)的地理問(wèn)題來(lái)“反唇相譏”。且不必說(shuō)他的這些不好，與我格格不入，讓我來(lái)介紹一下他的學(xué)習(xí)情況吧。
他在學(xué)習(xí)上積極的很，上課回答問(wèn)題時(shí)，他的左手總是舉得高高的，他別的速度也并不慢，和我差不多。不過(guò)他和我都有一個(gè)共同的，不可忽視的毛病——粗心，為此，我們倆可吃了大苦頭，他倒還罷了，我可就慘了，老師會(huì)說(shuō)我身為班長(zhǎng)不帶好頭，加倍處分。我多次想改正，可是沒(méi)到幾天就又犯老毛病，實(shí)在沒(méi)辦法，他壓根就沒(méi)當(dāng)回事兒，我們倆在這點(diǎn)上很談得來(lái)。因?yàn)榇中�，我和他考試的時(shí)候丟得分并不少，挨得批評(píng)也不下一百次！
劉競(jìng)濤很好動(dòng)，一下課就大玩特玩，跳繩、踢毽子、捉迷藏，都少不了他。有時(shí)候也會(huì)耍賴(lài)，我想這只會(huì)給游戲帶來(lái)更多有意思的地方。他的優(yōu)點(diǎn)并不少，有些時(shí)候我甚至很佩服他，我想只有與他相處兩年之久的同桌才能做到這樣吧。
漸漸，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束，愿它成就大業(yè)，也讓我以一個(gè)新的起點(diǎn)來(lái)面對(duì)生活吧！
中學(xué)生日記 篇5
全新的環(huán)境，陌生的同學(xué)。高一，不出一個(gè)分鐘，我就迅速忘記了剛剛過(guò)去的三年。
那三年對(duì)有些人是珍貴的回憶，對(duì)我，卻是一場(chǎng)難以逃脫的夢(mèng)魘。
終于離開(kāi)了，自由的呼吸著空氣，覺(jué)得整個(gè)世界都是陽(yáng)光明媚的。
其實(shí)好像這樣挺好。沒(méi)有太多的事，沒(méi)有太多的責(zé)任，在這里，在這個(gè)班上，做一個(gè)小小的'語(yǔ)文課代表，一個(gè)小小的存在，一個(gè)幾乎可以忽略的女孩，一個(gè)極為安靜的存在。
逃離了夢(mèng)魘怎么活都好，無(wú)論是做一個(gè)溫和的姐姐，或是一個(gè)為了明天努力的好友，只要逃離了就徹底擺脫了。那群魔鬼，終于再也不用見(jiàn)。
最后，再也不要見(jiàn)到了。
化學(xué)老師的聲音柔如暖風(fēng)，我乖乖的低下頭作筆記。
比起被無(wú)盡的嘲笑，不如封印了那個(gè)自己。過(guò)去已經(jīng)開(kāi)始被人忘卻，很快，他們記憶中的我會(huì)消失。而我，不會(huì)再以這個(gè)身份出現(xiàn)了。
當(dāng)一艘船沉入海底，當(dāng)一個(gè)人成了謎。
三年后的我大概會(huì)為自己的這個(gè)決定得意呢。
三十年后的我大概已經(jīng)默認(rèn)了，對(duì)此無(wú)感。
高中很忙，忙的讓我忘記了，我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)時(shí)長(zhǎng)三年的夢(mèng)魘。
這樣，真的很好。
中學(xué)生日記 篇6
星期五下午第一節(jié)課，我們學(xué)校舉行了乒乓球賽。
我們班的王力行、王子暄、張卓梁、徐夢(mèng)圓、李浩棟還有陳添薏代替我們班去比。我們男生運(yùn)氣太差了，特別是李浩棟，剛剛打了三局，全輸，馬上敗下陣來(lái)。接著是王力行，他們兩個(gè)都是一下子遇見(jiàn)了高手。過(guò)了一會(huì)兒，張卓梁也回來(lái)了。女生這方的陳添薏也敗下陣來(lái)。現(xiàn)在只剩下徐夢(mèng)圓和王子暄了，我們的教室里起了一股激動(dòng)而又緊張的氣息，不知徐夢(mèng)圓和王子暄能不能打敗所有對(duì)手？想到這，徐夢(mèng)圓就回來(lái)了，她說(shuō)前面都順利，就是后面遇見(jiàn)了二（一）班的、上屆乒乓球賽冠軍的竹小楠，然后被打敗了。我想：不知王子暄會(huì)不會(huì)遇見(jiàn)她，不知王子暄會(huì)不會(huì)贏她。我們往窗外望去，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“王子暄贏了！”雖然不知她的對(duì)手是誰(shuí)，但我們還是非常的高興，因?yàn)橥踝雨掩A了！緊接著，她又開(kāi)始比了，她現(xiàn)在好像在跟竹小楠打，我好期待成績(jī)呀！突然，我看見(jiàn)王子暄朝教室走來(lái)，難道她輸了？王子暄回到教室后說(shuō)：“我是第二名！最后又是被那個(gè)竹小楠打敗的�！蓖趵蠋煿膭�(lì)她：“得個(gè)第二名已經(jīng)不錯(cuò)了。”
希望下次我們班能拿個(gè)第一名！
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