周記高中三篇

　　時間真是轉瞬即逝，一周又過去了，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，是時候認真地做好周記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家收集的周記高中3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

周記高中 篇1

　　又感冒了，可我還是不得不拖著身子去了學校。我無力地坐在位置上，感覺著頭腦一陣陣的發(fā)暈。傳入耳中的聲音似乎都有些不真切，下節(jié)是數(shù)學課了，作為數(shù)學課代表的我應該去幫老師做事了。想到這里我十分無奈地準備起身，可我卻是一愣。只見我的死黨小凌、小劉抱著一大摞作業(yè)沖進教室，接著就忙開了�！澳銈儭�…”我?guī)е�些茫然開了口，不明白他們怎么做起了我的工作，可一下便被打斷�！澳悴×司投嘈�歇，工作我們來吧！誰讓我們是兄弟，應該做的！”看著他們來回忙碌的樣子，我眼前模糊了起來，憶起了那相似的話語。

　　六年級，我在備戰(zhàn)考試的同時還參加著學校鼓號隊的訓練，雖然很緊張，但時間還可以分配好，直至那天下午……忙碌了一個上午的我已經(jīng)有幾分疲倦。窗外，天空上布滿了陰云，讓人格外壓抑。望著布滿黑板的題目，我正準備下筆，卻聽到廣播為我送來“噩夢”——請鼓號隊同學立刻到操場集合！我的腦海頓時一片混亂。下去嗎？可是題目怎么來，抄題嗎？可是訓練怎么辦。樓下越來越喧器的隊員們讓我愈加著急。在那一瞬間，我忽然明白了一只身處熱鍋上的螞蟻是怎樣的心境——團團轉。教室里依舊是靜悄悄的，我仍然奮戰(zhàn)著這樣一道只有兩個選項，卻沒有一個正確選項的選擇題。可這時，第三個選項突然出現(xiàn)了�！澳憧煜氯グ�，剛才廣播里不是喊了嗎？題目我?guī)湍愠�一份吧！”我回頭，望見的是好友小凌友善的微笑。我心中頓時大喜，好像抓到了一根救命稻草，但轉念一想，我對他說：“怎么好意思，讓你多抄一遍……”“別這么說，這不就是朋友應該做的嘛。”云，不知什么時候被吹散了不少，露出湛藍的天。

　　“你怎么了？怎么在發(fā)呆？”我的思緒又一下被拉了回來。看著小凌關切的神色，我心中緩流涌動。微笑中我暗想：友情就是這樣簡簡單單，一份無時不在的關懷，一句樸實無華的“應該的”。

周記高中 篇2

　　寧波新開的博物館是寧波城市文化的核心窗口。展示了人文歷史和藝術。作為一個寧波人，自然在寒假要與長輩伙伴們觀看家鄉(xiāng)的新面貌了！到了博物館門口。墻上花紋駁雜，房屋制造得有些傾斜，幾邊襯著噴泉、樹陰，給人一種深沉、古老奧秘的氣勢。人如長龍，我們足足排了一小時才挨到了門票。什么也不說，我們先在一樓逛著。哇！博物館里珍藏著許多的金銅禮器。有“玉柄鑲金勺”、“青玉鑲金簪”、“金鑲玉把果叉”、“金葫蘆”，還有云紋盤，牛角小刀等等。讓我們不得不覺得清朝非常寬裕說起來，最有意思的是在二三兩樓了。走到一半，忽然聽到幾個小孩子神色慌張地喊：“有鬼��！”我們過去一看，原來是兩個橡膠塑像��！真的好神奇！這些塑像人穿著古裝，無論是外形，手上的血脈，紋路，動態(tài)都與真人不相上下。我小心翼翼地觸了一下塑像人的手，真是心驚肉跳！塑像人的手是軟的！我驚嘆不已。

　　二樓最多的就是塑像人。我又碰到一處。這是描寫古代人過節(jié)的時候。四世同堂，紅色的朱墻前，長輩們坐在桌邊聊天，孩子們則吃著大月餅賞月。一家人其樂融融，好是和諧。我和伙伴們還在古代版的卓椅邊坐了一會。

　　再往里面走，就是寧波特色了！像一條巷子似的，整排全是仿古的屋子。在一家湯圓店的招牌上畫著缸、鴨、狗。我百思不得其解，媽媽說：“這是寧波有名的湯圓店”缸鴨狗“。旁邊還有一個狀元樓。這是寧波古代的有名客棧。

　　博物館里還有許多的仿古小人，古代大炮，古人最初生活模型……希望大家有空去這璀璨奪目的文化殿堂好好包攬一番哦！

周記高中 篇3

　　當盼了幾個月的春游結束之后，我最大的感受就是我以后永遠也不登山了！

　　站在山腳下，望著高聳的電視塔，我并沒有預料到登山路的艱辛，還豪氣干云地打算一口氣沖到頂。史XX身體不太好，我拍著胸脯說拉著她登山，結果一路上都是她在前面拽著我。

　　我以為我從小到大也爬過不少的山，有豐富的經(jīng)驗，但登了不到五十米，我就不行了。雜亂的草叢，若隱若現(xiàn)的石頭，還有腳踩上去會打滑的黃土。前面根本沒有路，我們只能像沒頭蒼蠅似地亂撞。若在平時，走一步這樣的路我都會心驚膽戰(zhàn)，可現(xiàn)在步步都危機四伏。偶爾回頭看一眼，我感覺坡度至少超過了45度。

　　開始我還幻想走過這段艱難的路之后會有一段較為平坦的'路，可眼前的路越來越難走。我耐力特差，愛出汗，初中每次800米達標對我來說就像生死相搏。跑完之后還會發(fā)燒、感冒。現(xiàn)在我已經(jīng)汗流浹背，頭發(fā)緊緊貼在額頭上，汗珠不停地從發(fā)尖落到手背上。我不停地對史XX說我不行了，歇一會兒吧，可這樣一歇又把身上的沖勁兒歇沒了，只好咬著牙硬上。

　　走過了草地，進入了樹林，小路僅能容一人通過，樹杈低矮、交織，我們幾乎是半匍匐前進。忽然，一個不留神，一個樹枝打過來，正好掃掉了我的眼鏡，幸好沒掉到山下。有無數(shù)次我腳底打滑，若不是有人拉著手，我覺得我一定會掉到深淵里去。電視塔不知道躲到哪里去了，我們辨不清方向，只能跟著感覺走。我感覺自己都快崩潰了，體力透支。我只能低著頭，認真走每一步路。我腦子里混漿漿的，像牛一樣喘著粗氣，什么思維、意識都沒有了，兩眼只是緊緊盯著雙腳。

　　嘈雜的聲音自頭頂傳來，我無法按捺心中的狂喜�？赡菑潖澢�曲的路還是走不到頭。粘滿泥土的雙手抹一把臉，活像個大花貓�？傄詾樵俎D過一個路口就可以看到出口了，可映入眼簾的還是千篇一律的樹木，一遍又一遍地體會著絕望情緒。

　　不知道是怎么爬上山頂?shù)�。鍛煉是�?jīng)受到了，生理上和心理上卻也經(jīng)受了巨大的折磨。我真的很佩服我自己，居然做到了自己平時壓根就無法做到的事。而且更艱苦的是，拖著磨破的雙腳走回學校，因為打不著車又走到家。

　　這次登山的確使我經(jīng)歷了一番磨煉，不過我仍然不希望再有類似的體驗了。

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