初三周記匯總9篇
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，這一周里，大家都有不少感想吧，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇周記。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編精心整理的初三周記10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初三周記 篇1
各位同學(xué)們，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，也是學(xué)校發(fā)展的生力軍，我們要珍視現(xiàn)在，向往未來(lái)，學(xué)業(yè)有成，我們也要做學(xué)校的主人，為學(xué)校的發(fā)展增輝。在此，談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與大家共勉：
一、做一名現(xiàn)代中學(xué)生首先要學(xué)會(huì)做人
我國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)，歷來(lái)十分重視立身處世之道。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是立身的本質(zhì)，是成才的導(dǎo)向。對(duì)民族、對(duì)社會(huì)、對(duì)未來(lái)家庭具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，是立身之內(nèi)涵、成才之起碼條件。
學(xué)校將在培養(yǎng)人才的過(guò)程中，以各種形式進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，這既是學(xué)校教育的責(zé)任，也是中學(xué)生自我修養(yǎng)的任務(wù)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，在人生的這個(gè)重要時(shí)期塑造好真、善、美的心靈與健全人格。
二、做一名現(xiàn)代中學(xué)生要把握好成才之路
中學(xué)階段，是由基礎(chǔ)知識(shí)教育轉(zhuǎn)向自主學(xué)習(xí)跟探索研究性學(xué)習(xí)的重要時(shí)期。在這個(gè)重要時(shí)期中，我們要做的不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是要學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)知識(shí)。這樣，當(dāng)我們跨入社會(huì)后，即使沒(méi)有老師，沒(méi)有書(shū)本，我們同樣可以不斷地充實(shí)自己。這，才是真正的成才之路。
三、做一名現(xiàn)代中學(xué)生要準(zhǔn)備好多種能力
同學(xué)們要以祖國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要為目標(biāo)，以做成功人為目的，提早對(duì)自己的人生道路進(jìn)行科學(xué)、宏觀規(guī)劃，對(duì)自己學(xué)習(xí)時(shí)代進(jìn)行周密設(shè)計(jì)，對(duì)自己職業(yè)生涯進(jìn)行理性決斷，從而繪制切實(shí)可行的藍(lán)圖。
我們要在這張藍(lán)圖上繪入創(chuàng)新思維的能力；獲取處理跟利用信息情報(bào)的能力；更新知識(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力跟社會(huì)交往處理公眾關(guān)系的能力。
同學(xué)們，隨著中國(guó)加入WTO跟經(jīng)濟(jì)全球化，世界范圍內(nèi)的機(jī)遇跟挑戰(zhàn)撲面而來(lái)。我們可以感到驚人的發(fā)展速度。變化太快的世界，給大家?guī)?lái)了驚喜跟困惑，同時(shí)也帶來(lái)了人才價(jià)值大大提升的機(jī)會(huì)，因此，只要你是人才，“脫穎而出”的機(jī)會(huì)就在眼前。
同學(xué)們，今天，在這里，我們選擇楊思作為邁向新的人生歷程的起點(diǎn)，我想幾年后，當(dāng)我們滿載收獲向更高的目標(biāo)邁進(jìn)時(shí)，將無(wú)悔于今天的選擇，必定也會(huì)為自己獲得的成功跟親歷楊思中學(xué)的變化與發(fā)展而感到驕傲跟自豪。讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，為個(gè)人、為事業(yè)、為集體、為學(xué)校的未來(lái)拼搏、奮斗！
最后，祝老師們、同學(xué)們工作學(xué)習(xí)順利、身體健康、生活愉快。
初三周記 篇2
初三的生活就如意料中的那樣快。往往是在每節(jié)課的最后幾分鐘都會(huì)覺(jué)得十分漫長(zhǎng)，但回過(guò)神來(lái)之后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)刷刷地過(guò)去了一個(gè)星期或者更多。我們每天就這樣笑著鬧著，盡管每個(gè)老師都在強(qiáng)調(diào)快要中考了，這很重要，要好好復(fù)習(xí)，但是每個(gè)人似乎都熟視無(wú)睹，只是每天都要很大聲地笑，很歡快地鬧，每回都是把老師氣得翻了臉也不甘心。我總是說(shuō)我好喜歡現(xiàn)在這樣，雖然看起來(lái)有點(diǎn)不務(wù)正業(yè)，但是這樣的生活絕對(duì)是讓人珍惜的。以后我們未必還會(huì)遇到這樣一群合得來(lái)的同學(xué)，沒(méi)有任何距離感地，漫無(wú)邊際地扯淡，打架。我現(xiàn)在甚至都不愿意去想我們畢業(yè)的時(shí)候會(huì)怎么樣。我已經(jīng)舍不得這些人了。盡管我們每天中午都要吵一架，吵得臉紅脖子粗，然后再動(dòng)手，說(shuō)著腦瓜敲敲更結(jié)實(shí)，把課本卷成筒狠砸到別人頭上。然后帶著手機(jī)的同學(xué)會(huì)給我們分享千奇百怪的小東西，然后一起笑得特別囂張。
我覺(jué)得畢業(yè)的時(shí)候我一定會(huì)哭的很慘的，也許小學(xué)的時(shí)候我也是這個(gè)心態(tài)，但是現(xiàn)在已經(jīng)忘得不剩什么了。我真的是想好好珍惜現(xiàn)在的日子，盡管每天早起讓我很痛苦，每天跑步讓我很痛苦，但是因?yàn)橛羞@一群同學(xué)在身邊陪伴著，所以也每天都對(duì)學(xué)校充滿著期待�？赡芤郧暗奈也惶朴诒磉_(dá)自己的情感，在班里只有那么幾個(gè)伴。但是到了初三之后好像一切都不一樣了，突然就不在乎自己的形象不在乎自己的面子了，中午在學(xué)校吃飯的時(shí)候就是用最普遍的十分粗魯?shù)臉幼�。所以從那之后，好像每個(gè)人都對(duì)我不只是“文靜，認(rèn)真，學(xué)習(xí)好”這樣的認(rèn)識(shí)了。因?yàn)槲覀円呀?jīng)真的真的非常熟悉了。
我仍然不喜歡WZY。他老是往我帽子里塞紙團(tuán)什么的，然后會(huì)故意找我麻煩。最近還變本加厲了，戴著厚手套掀我帽子，弄亂我頭發(fā)。真討厭。但是這有時(shí)候也是一種樂(lè)趣。不可否認(rèn)的。因?yàn)橛羞@個(gè)人所以學(xué)校生活就更有意思了些，盡管他的行為不招人喜歡，但是我們每次都是打完架之后就又是和諧同學(xué)，都能玩的很愉快的。這孩子特別聰明，所以有時(shí)候會(huì)故意調(diào)侃著叫他魏神仙。這時(shí)候他就會(huì)不理我們，直到我們又說(shuō)了他的名字才笑嘻嘻地回頭說(shuō)干嘛。
我愛(ài)三中，我愛(ài)09級(jí)11班。我愛(ài)我們。
我愛(ài)我的初三!
初三周記 篇3
寒冷，一位冷酷無(wú)情的天使。每當(dāng)她在你身旁輕輕劃過(guò)，無(wú)聞的一點(diǎn)，一股四溢全身寒意的韻味，悠悠的，無(wú)常的，使你蜷縮著身子，把手心的一滴熱汗瞬間化為剛剛逝去的記憶……
校園，溫暖的氣氛�？杀荒呛�，破壞了。
籃球場(chǎng)上，空氣參雜著寒冷的氣息，以至使人感到對(duì)校園十分陌生。
“好冷啊!”我鼓著白中帶紅的臉蛋，緊鎖眉頭，不由自主地吐了口熱氣，那熱氣如翻騰的霧靄，整個(gè)人像吸了煙似的，能清晰的看出氣體的顏色。大家在籃球場(chǎng)忘情的奔跑，你追我，我追你，風(fēng)也不敢怠慢，便緊隨其后，寒冷像是一把無(wú)形的鎖鏈，冷不丁死死地拽住每個(gè)人的衣裳。
吳**的臉紅如蠟梅，布滿血絲的大垂耳也仿佛凍僵了般，好像只要輕碰一下，就會(huì)疼得哇哇大叫。
“冷啊!”一旁奔跑的馮憶文連忙停下腳步，熱乎的手心竟被那寒冷的魔法凍得慘白不已，兩只小腿直打哆嗦。他變戲法似的從口袋里掏出一張皺巴的紙巾，兩只半瞇的雙目直線朝下，呆呆的望了望流過(guò)嘴唇的清鼻涕，六神無(wú)主，三下五除二，用紙包住了寒冷的印記……
教室里，溫暖的氣氛也被寒冷逼到了墻角。
瞧，寒冷在教室里瘋狂的肆意著，同學(xué)們?cè)趭^筆疾書(shū)的'手啊，不知何時(shí)永遠(yuǎn)的凝固了，只覺(jué)的想努力伸開(kāi)手掌，都想登天那樣無(wú)法完成。就算完成了作業(yè)，那手指也似乎習(xí)慣了不停工作，像是剎車壞了的跑車，不能放松。
身旁感冒了的邵文奇，鼻子像一只聞到香味的小狗模樣，使勁的嗅來(lái)嗅去。
那不聽(tīng)使喚的鼻子也與她針?shù)h相對(duì)，在寒冷這個(gè)調(diào)皮鬼的簇?fù)硐拢纯嗟匕櫰饋?lái)眉頭，一泓“青泉”順著寒冷的走向，一瀉千里。
寒冷不知怎么了，迅即變成了一只脫韁的野馬，在我們組里瘋狂的旋轉(zhuǎn)，“啊切!”大家紛紛爆出一聲被寒冷折磨的慘叫，不由自主的把沒(méi)有穿戴嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊律�，沒(méi)別上的紐扣緊緊搞好，干燥冰冷的雙手也有了歸宿——暖和的口袋。
寒冷駕著風(fēng)，刀片似的劃在每個(gè)人溫暖的心尖，“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的韻味也在成長(zhǎng)的軌道上，時(shí)而閃失不見(jiàn)……
初三周記 篇4
若得夕陽(yáng)無(wú)限好，何需惆悵近黃昏。錯(cuò)過(guò)了風(fēng)，我們會(huì)收獲雨。錯(cuò)失了夏花絢爛，必將走進(jìn)秋葉靜美。
——題記
我們的一生中，總會(huì)有那么一段時(shí)間充斥著無(wú)奈和迷茫。
“寂靜在喧囂里低頭不語(yǔ)，沉默在黑夜里與目光交接。于是，我們看錯(cuò)了世界，卻說(shuō)世界欺騙了我們。”合上泰戈?duì)栁募�，我坐在座位上兀自沉思著。天灰蒙蒙的，心里的陰霾也久久揮散不開(kāi)。千篇一律的考試、成績(jī)，依舊千篇一律地對(duì)我們有著巨大的影響力。稍稍動(dòng)了動(dòng)逃避的念頭，父母那飽含著殷切希望的面容便浮上心頭，久久揮之不去。
翻開(kāi)成績(jī)單，那些刺目的數(shù)字一下子涌現(xiàn)在眼前。不甘、無(wú)賴、痛苦與迷茫剎時(shí)齊齊涌出，一時(shí)間心頭百種滋味交織難籌。深呼一口氣，我起身逃離這片令人窒息的空間，撐起傘，走進(jìn)雨幕中，朝家的方向走去。
推開(kāi)沉重的木門(mén)，迎面撲來(lái)一陣濃郁的飯香味兒。但我卻無(wú)絲毫胃口，避過(guò)了等我回家開(kāi)飯的父母，留下一句“我不餓”便獨(dú)自進(jìn)了屋。但我那匆匆的腳步和不敢與父母對(duì)視的目光，又一次無(wú)情地讓我意識(shí)到了我內(nèi)心深處去極強(qiáng)的不安和內(nèi)疚。別無(wú)他法，我只能選擇逃離。
我獨(dú)自一人悶悶地趴在床上。不知過(guò)了多久，“吱呀”一聲，門(mén)輕響，隨之而來(lái)的，是一雙寬厚又帶著溫?zé)岬拇笳疲p撫上背。一下又一下，慢慢地，輕輕地?fù)崦�，讓我焦躁不安的心奇跡般地靜了下來(lái)。
“出來(lái)吃飯�！币琅f是威嚴(yán)的語(yǔ)氣，卻沒(méi)來(lái)由地讓我心里一暖。起身，望向窗外，發(fā)現(xiàn)大雨不知何時(shí)已經(jīng)變成了淅淅瀝瀝的小雨，空氣中也不再是雨和泥土的混合味兒，而是充盈著一股清新的青草香，聞起來(lái)，清清爽爽，甜絲絲的，也沁入了我的心里。
走到餐桌旁，我拿起碗筷，慢慢地吃了起來(lái)。爸爸神色如常，只是不厭其煩地一遍遍說(shuō)著學(xué)習(xí)上的注意事項(xiàng)，并時(shí)不時(shí)地給我?jiàn)A菜�？粗肜锒殉缮角鹚频貌穗�，我心中一暖，澀澀的情感便紛紛向眼睛涌來(lái)，化成淚蝶，一滴一滴，滴在了餐桌上，滴化了我心中的陰霾。
或許是因?yàn)樾闹嗅屓�，有或許是因?yàn)闊o(wú)言相報(bào)。我終究什么也沒(méi)說(shuō)，大口大口地吃完了飯，便轉(zhuǎn)身去了書(shū)房，一步一步，踏在地板上，也踏在了我的心上。
我相信，無(wú)畏不懈，則歲月不老。守住心中那季春暖花開(kāi)，任時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月變遷，不抱怨、不言苦、不憂傷、不認(rèn)輸……
生命中那段充滿不安與迷茫的時(shí)光，除了勇敢面對(duì)，我們別無(wú)選擇。
——后記
初三周記 篇5
“那是我日夜思念深深愛(ài)著的人吶……”這句歌詞，想必大家不會(huì)陌生。一首《老男孩》勾起我的回憶。
初中三年一閃而過(guò)，但我的記憶不會(huì)隨他而去。在這里，有愛(ài)有恨。那些年，作為學(xué)生的我們，有一個(gè)共同的宿敵——老班；那些年，作為學(xué)生的我們，有著共同的朋友——老師；那些年，作為學(xué)生的我，有著最好的朋友——XF……
初中的我們，共同奮斗著，為了將來(lái)的幸福。但在奮斗之余，我們還互相“調(diào)侃”著。每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)大嘴，而他正是我們的“開(kāi)心果”。還記得，初三的化學(xué)——化合價(jià)，那是當(dāng)年我們的痛處，當(dāng)老師宣布下課的一瞬間，大家的嘴都是大大的張著，表示沒(méi)有聽(tīng)懂，只是老師已經(jīng)遠(yuǎn)去。為了自己不會(huì)掛科，人人都拿出自己的看家本領(lǐng)去理解去領(lǐng)悟。待到下節(jié)課老師提問(wèn)時(shí)，他義正言辭的回答“一個(gè)氮分子有兩個(gè)蛋”……從此他有了一個(gè)響亮的名字“雞蛋哥”。
最后講講我的朋友。她是個(gè)不錯(cuò)的女孩，第一成績(jī)好，第二對(duì)于我來(lái)講，她是善解人意的（雖然，在別人看來(lái)，她可能有點(diǎn)冷）。當(dāng)我有心事時(shí)，她可以一眼看出我的心事，為我排憂，為我解難。這樣的朋友，是不好找的，當(dāng)你走向了社會(huì)，能夠掏心掏肺地對(duì)你的人是少見(jiàn)了。每次和她在一起，我都是會(huì)覺(jué)得坦然有著一個(gè)你愛(ài)的人并且愛(ài)你的人陪著你，那是多么美好的一件事情。
不過(guò)，這一切的美好就要解散了。這次分離，不知何時(shí)才能相聚，那時(shí)的日子不會(huì)回頭，只留下我的無(wú)限留念與后悔……
初三周記 篇6
有人認(rèn)為玩是一件快樂(lè)的事；有人認(rèn)為和朋友聊天是一件快樂(lè)的事；有人認(rèn)為做出一道難題才是一件快樂(lè)的事……而我覺(jué)得，看書(shū)才是一件最最快樂(lè)的事。
有人覺(jué)得書(shū)中那些煩瑣的詞句，以看到就令人頭暈眼花，而且，一“啃”就得花上好幾天。而我卻不那么認(rèn)為，在一個(gè)寧?kù)o的下午，沖上一杯咖啡，獨(dú)自坐在沙發(fā)上，享受著書(shū)中的樂(lè)趣，那是一件多么快樂(lè)而又愜意的是��！
我最喜歡的一本書(shū)是尼。奧斯特洛夫斯基所寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》。尼。奧斯特洛夫斯基是前蘇聯(lián)著名的作家。作者在1929年全身癱瘓后，雙眼又失去了光明。在1930年，開(kāi)始以自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷和頑強(qiáng)的意志，創(chuàng)作出《鋼鐵是怎樣煉成的》，并獲得了很大的成功。在他完成這部偉大的創(chuàng)作不久后，由于舊病復(fù)發(fā)，在莫斯科離開(kāi)了人世。
在這本書(shū)中，對(duì)我印象最深的就是主人公保爾�？虏旖�。保爾�？虏旖鸪錾谝粋�(gè)十分貧窮的工人家庭中。他從小誠(chéng)實(shí)、樸素、渾身是膽，所以他在建設(shè)新世界中做出了很大的貢獻(xiàn)。保爾。柯察金是一個(gè)平凡而又偉大的英雄。
除此之外，《少兒百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中華上下五千年》、《駱駝祥子》……我都十分喜歡。
俗話說(shuō)得好：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覀儜�(yīng)該多讀一些好書(shū)，從書(shū)中學(xué)到更多我們意想不到的知識(shí)。
反正，我認(rèn)為人生中最快樂(lè)的是，就是看書(shū)，看對(duì)自己有用的書(shū)籍。
初三周記 篇7
是生存還是生活，每天過(guò)的日子需要陽(yáng)光雨露，滋養(yǎng)著活色生香的日子，上天如此眷顧，讓我的生活有很多滋味。
素雅的文筆，煽情的心語(yǔ)，激起一圈圈漣漪;在我、在你的心湖中泛起，還有……
一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，唱了許久依舊回旋。一眼清涼的泉，澄澈了整個(gè)天宇。一抹濃綠，驅(qū)散了整個(gè)夏天。一本厚大的書(shū)，囊括了春秋冬夏。
生活，無(wú)復(fù)又多彩，驚心又動(dòng)魄。生活是一本書(shū)，里面有數(shù)不盡的故事。生活是一個(gè)大舞臺(tái)，有無(wú)數(shù)的角色待你飾演。
我在生活中扮演著：一個(gè)懷著藍(lán)色的憂郁，綠色的渴望，紫色的幻想;黃色的皮膚，白色的衣裳;懷著甜蜜的向往，獨(dú)自行走在窄長(zhǎng)而又寂寞的雨巷中。
可喜的是生活待我不薄，清爽的蜜，香甜的棗，泔烈的酒，我已在往日的歲月中里盡品盡嘗。生活雖盡敘述著平淡，卻無(wú)處不適，亦無(wú)處不安。唱幾曲，跳幾步，笑幾聲，喊幾句。如此的生活，彌勒佛也笑破了臉，漲壞了肚，甚至連那往日腳下的祥云此時(shí)都不知溜哪去了，大有棄仙投胎做人之勢(shì)。
生活一路蜜香，一路芳菲，一路希望。以把自己的作文發(fā)過(guò)來(lái)，老師可以幫你修改指導(dǎo)，幫你學(xué)好語(yǔ)文。歡迎同學(xué)們來(lái)訪咨詢，小劉老師在這里等著你們喲!
初三周記 篇8
開(kāi)學(xué)第一天，我心情澎湃，又是那么的緊張。開(kāi)學(xué)了，奔向另一個(gè)生疏的地方，好不習(xí)慣哦。 校園中人真多，整個(gè)學(xué)校的學(xué)生（初中與高中）都聚集在一個(gè)校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒(méi)有遇到一個(gè)熟人，獨(dú)自一人呆在那長(zhǎng)滿青草的操場(chǎng)上發(fā)呆。
過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，老師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時(shí)，我看到了以前的同學(xué)，我好興奮好開(kāi)心，因?yàn)槲液苡锌赡芎退麄兎值揭粋�(gè)班我也好希望。，可是事與愿違，同學(xué)們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎~~孤獨(dú)一人，面對(duì)著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因?yàn)槲液退麄儧](méi)有共同語(yǔ)言。
也許是我的心情太沉重，天公也‘流淚 ’了，只好進(jìn)了班。同學(xué)們本來(lái)是排的整整齊齊的隊(duì)，可是剛到教室門(mén)口，隊(duì)伍就亂了，一個(gè)個(gè)搶著坐座位害怕座到最后。唯獨(dú)只有我，顯得那么拘束，結(jié)果成了他們的‘墊背 ’，到了4組的最后一個(gè)角落。哎？！這居然還飛來(lái)了兩只蒼蠅，圍著我轉(zhuǎn)個(gè)不停，也許是它們也對(duì)我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。
初三周記 篇9
我已經(jīng)好久都沒(méi)有在網(wǎng)上寫(xiě)作了，感覺(jué)似乎有點(diǎn)生疏，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，有些事情就是要慢慢來(lái)的。這幾天其實(shí)學(xué)業(yè)蠻緊張的，必盡已經(jīng)過(guò)了七天的初三生活。初三似乎沒(méi)有想像中那么緊張，至少不像我哥那么恐怖，每天都奮戰(zhàn)到深夜。
新學(xué)期最大的發(fā)現(xiàn)：老班似乎變得溫柔了。雖然有時(shí)仍然會(huì)發(fā)一通脾氣，但與前兩年相比，真的是判若兩人。也許進(jìn)入初三，老班會(huì)和學(xué)生一起變吧。
初三每天都是九點(diǎn)放學(xué)，以前覺(jué)得特恐怖，現(xiàn)在真正體驗(yàn)了，發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒(méi)有什么，沒(méi)有那種要死要活的感覺(jué)，生活還是挺平靜的，我的死黨還是會(huì)在放學(xué)路上跟我抱怨哪個(gè)人又怎么樣了，她還是會(huì)記不得自己看過(guò)的笑話，但執(zhí)意要講給我聽(tīng)，常常講到一半就卡殼了，然后我在旁邊一直笑。
真的，有時(shí)覺(jué)得長(zhǎng)大真好！
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