高一周記600字參考作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的高一周記600字參考作文，希望對大家有所幫助。
高一周記600字參考作文1
“請問要不要買愛心報?”我熱情地問一個公交車上的叔叔。這時，我是在學(xué)校的夏令營活動中。我和幾位低年級同學(xué)及兩位高年級同學(xué)與三位老師一起在外面賣愛心報。
這可是我第一次賣報，既感覺新奇，又覺得有些惴惴不安，心里還有一點(diǎn)虛虛的。我當(dāng)時是在公交車上，正問一個公交車上的叔叔，沒想到那叔叔卻對我不不睬，甚至連看都不看一眼。此時我心情十分沮喪，甚至都想哭出來。不過，我還是忍住，默默做回自己的座位，一聲也不吭，眼睛望著窗外的景色�？吹搅诉@些花花草草，我原來失落的情緒也稍微平和了一些。再加上陸老師、王老師、李老師的鼓勵，我的熱情變重新變得高漲起來。心想：“名言說得好頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。只要我堅持賣愛心報，就一定能成功的，一定能過突破自我的。”
剛下了車，我看見幾位奶奶，立馬迎上去，對她們說：“奶奶，買幾張愛心報吧!這張愛心報賣給你們，只需一元或以上的錢�！彼齻兇认榈乜粗遥瑢ξ艺f：“好，我們買。”說完，她們拿出錢包，給了我?guī)酌兑辉矌�。我望著奶奶慈祥的笑臉，心中十分感動，由衷地說：“奶奶，你們真是有愛心的人�！笨粗鴰孜挥袗坌牡哪棠虧u走漸遠(yuǎn)，再看著幾枚閃閃發(fā)光的硬幣，我心花怒放，高興地一蹦三尺高。忽然，我腦袋里蹦出一個奇思妙想;“要是我把介紹的語言改一下，會不會有更多的人買我的愛心報呢?”想到這里，我反復(fù)推敲，最終把介紹愛心報的語言改成了這樣：“您好!我是北郊小學(xué)的學(xué)生，我主要是推銷愛心報。賣報紙的錢是捐給金百國際里的孤寡老人，她們生活貧困，您能買一份愛心報嗎?”最后，再說一句祝福語。我們一隊來到農(nóng)工商超市時，王老師對我說;“張浩天的報紙在公交車上就賣完了�！薄笆裁�!”我兩眼發(fā)直，大聲喊著。這一消息點(diǎn)燃了我心中的那團(tuán)火，我更是給自己加油、鼓勁，在農(nóng)工商超市里賣報，到處都能見到我那匆匆推銷的身影。
整個農(nóng)工商超市不久被我全跑遍了，手里那一沓報紙也是無影無蹤。
在這一次賣報活動中，我明白了：在遇到困難時，只要自我堅持，不斷努力與突破，就一定能克服困難，登上成功的高峰。
高一周記600字參考作文2
以前的走過，有歡笑，又沉默。難以忘懷的難道僅是遲遲的春日?——題記
走過轟轟烈烈的初中后，留下了為數(shù)不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節(jié)是那樣清晰但每個人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優(yōu)美的姿態(tài)儲存起來�？v使，真切的似夢般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過往，那么一段以前。
高中的色彩是充滿濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的樓房，紫色的樹木，甚至，連早晨的霧都彌漫著夢想的紫色。呼吸一口新鮮空氣，仿佛吐出的亦是夢想的每一步。那條路，紫色的路，我們不知不覺，已走得好遠(yuǎn)……
每一天，似乎千篇一律：早自習(xí)、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習(xí)。一天的活動基本上維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，讓我想到初中數(shù)學(xué)老強(qiáng)調(diào)了又強(qiáng)調(diào)的三角形——好穩(wěn)定!
每一天最歡快的時光，是吃飯的時光。三五成群的被束縛的鳥兒爭相逃離那個有四口大窗戶帶給光明的教師。但是，那光明，可望不可即……
每一天走在規(guī)定的行程上，思想著停止它的辦法——無解。于是，此程序框圖的無限循環(huán)最終將終止在高考的戰(zhàn)場上。作文
原先，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在以前是多么的盛氣，多么的自我，終究會改變自我，完全適應(yīng)這高中環(huán)境的選取�？赡�，正是這種無可選取的選取，讓每個經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的.感覺。此刻回想起以前的我，只好輕輕地一笑而過。
就在每一天必走的食堂與教室的連線上，我思考著，我有了我這個年齡不該有的沉默。陽光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……
最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫。
最喜歡接水的時候先逃出的第一縷溫暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書寫著她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字……
此刻高中的自我，愈來愈習(xí)慣了自我把玩孤獨(dú)。我會經(jīng)常獨(dú)自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍，也將我?guī)胨麄兊氖澜�。直到微微的腳步聲擦過耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠(yuǎn)眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風(fēng)中搖曳。
高中啊，你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調(diào)乏味肆意橫行，我卻無能為力。讓我在沖動欣喜的時刻不再那么透著孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自我，把玩自我的情緒。因為我中獎感謝，感謝曾有這么一段過去。
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