關(guān)于小學(xué)周記4篇
時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？相信許多人會(huì)覺得周記很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)周記4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)周記 篇1
歲月悠悠，光陰似箭。時(shí)間的沖刷讓我忘記了許多事情，但是，這件事卻仍讓我記憶猶新。
那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，就在那個(gè)寧?kù)o的夜晚，在我家卻發(fā)生了一件不讓人寧?kù)o的“地下黨”事件。
“寶貝，快點(diǎn)，該睡覺了�！眿寢屌呐奈业淖雷犹嵝训�。“哦”我漫不經(jīng)心的應(yīng)著，目光卻沒有離開書本。過(guò)了一會(huì)兒，我才輕輕合上《福爾摩斯探案集》的書皮，視若珍寶般的放在一旁，上床睡覺去了。
在床上，我卻左翻右覆的睡不著覺。腦子里不斷想象著……那四個(gè)簽名到底是哪四個(gè)人？福爾摩斯到底有沒有抓到兇手？……猶豫再三后，我毅然決定當(dāng)一回“地下黨”。
我開起了燈，輕輕地翻身下床，穿上鞋子，打開門，躡手躡腳地一路小跑到書房，拿起書，有照樣回到房間。我做在床上，仔細(xì)聆聽了一小會(huì)，確保沒被發(fā)現(xiàn)后，才心滿意足地繼續(xù)看書。我在書的海洋里暢游，忘記了世界，也忘記了自己，更是忘記了老媽每晚的“例行檢查”……
“咳咳”媽媽用咳嗽聲提醒著我她的存在，我心里一慌，急忙合上書，將書一扔。但是為時(shí)已晚，我只好用行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)一切。我急忙躺下來(lái)，用被子蓋滿全身，開始裝睡。但是，在媽媽離開后，我卻依然“我行我素”，又當(dāng)起了“地下黨”。沒辦法，誰(shuí)叫故事太吸引人心了呢？
書，是我們的良師益友，它，值得我們用一生去珍惜！
小學(xué)周記 篇2
一到暑假我就會(huì)去去奶奶家玩幾天。以往我都是吃了飯便跑去玩自己的了。今天我又來(lái)到了奶奶家，奶奶給我做了很多好吃的，我吃的很開心。
吃完飯后我像以往一樣，放下手里的碗筷就跑去看電視了�？墒亲吡藥撞轿冶阃Ｏ铝四_步，往餐桌邊走去。我在餐桌旁停了下來(lái)，把掉在桌上的剩飯剩菜倒進(jìn)垃圾桶里。接著當(dāng)我去收拾碗筷的時(shí)候，奶奶從廚房里走了出來(lái)。奶奶笑著看著我說(shuō):咱家童童長(zhǎng)大咯。我不好意思的笑了起來(lái)。
桌子收拾完畢后，接下來(lái)的任務(wù)就比較困難了，得先把所有碗筷洗好，并擺放整齊，我才開始洗碗。
我先將碗放到水流下沖洗，并用洗碗布擦洗。先洗了碗里面，再刷碗外面。費(fèi)了不少功夫，碗總算是洗完了。我又把它們放進(jìn)碗柜里。好了，洗完了碗，我又開始洗筷子�？曜泳捅容^好洗了。先用水沖，再用布擦，完成了。
要開始面臨最最艱巨的'任務(wù)了，那就是洗盤子。我先把盤子一一用水沖過(guò)，再分別放入池子里，然后把洗潔精擠到洗碗布上，開始刷盤子。
“左刷刷，右刷刷，前刷刷，后刷刷，刷呀，加油刷呀……”我一邊唱著自創(chuàng)的《洗盤子進(jìn)行曲》，一邊使勁地刷著盤子。過(guò)了快十五分鐘，我總算把大小小七個(gè)盤子帶垃圾盤刷干凈了。又用水沖干凈，放上去，累死了，總算是完了。
雖然很累，但是看著我的“勞動(dòng)成果”，心里依然感到很開心，也很自豪，我能為奶奶干事了!
小學(xué)周記 篇3
“沒有任何力量比知道更強(qiáng)大，用知道武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的�！笔前�！我們就應(yīng)多讀書，讀好書。從書中慢慢地積累知識(shí)，更加充實(shí)自己。
要說(shuō)起書，那還得從小時(shí)候說(shuō)起。
在媽媽的指導(dǎo)和影響下，我從小就和書結(jié)下了不解之緣。小時(shí)候，我個(gè)性不喜愛看書，覺得看書是件很無(wú)聊的事情，媽媽總是為此感到頭疼。有一次，爸爸媽媽工作不在家，無(wú)聊的我，不知要做些什么。突然，我發(fā)現(xiàn)一本外殼很精美的課外書，便翻開書津津有味地讀了起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我才上幼兒園，認(rèn)識(shí)的字不多，閱讀有很多障礙，但并沒有阻止我的閱讀，不一會(huì)兒，我最后讀完了書，覺得讀書不是那么無(wú)聊，反而很搞笑。媽媽下班回家后，我便把這消息告訴了媽媽，媽媽個(gè)性高興，她興奮地說(shuō)：“桌子上的書是我故意放在那的，都是為了讓你愛看書，如今，最后成功了！”我一聽，猛然醒悟，原來(lái)媽媽為了讓我看書，想了不少辦法，從此，我便個(gè)性愛看書。
此刻我長(zhǎng)大了，可我依然愛看書，每次和媽媽出去購(gòu)物，我都會(huì)拉著媽媽，走進(jìn)書店，買幾本自己心意的書，才肯離開。有一次，正因購(gòu)物地點(diǎn)與書店距離遠(yuǎn)，因此沒有去書店買書。導(dǎo)致整個(gè)購(gòu)物過(guò)程，我都愁眉苦臉。媽媽拿我沒辦法，只好坐公交去書店買書了，當(dāng)時(shí)，我個(gè)性高興，立刻由陰天轉(zhuǎn)為晴天�？矗∥叶嗝磹劭磿�！
此刻，我讀過(guò)的書可多了！有《愛的教育》、《霧都孤兒》、《愿望樹》……我一有空，便沉浸在書的世界；陶醉在“美景”中；漫游在知識(shí)中；遨游在空中……書，不僅僅擴(kuò)展了我的知識(shí)，還讓我明白了許多道理，書是我最親密無(wú)間的朋友；是教育我的好老師；是醫(yī)治我心靈上不足的好醫(yī)生。
��！讀書真好呀！我愛讀書！
小學(xué)周記 篇4
今天下午，老師近搬來(lái)一個(gè)紅色的面盆。面盆里面放著一把刀和一個(gè)黑色的袋子，袋子里有一股冬瓜。冬瓜的形狀是橢圓形的，深綠色的瓜皮上有白色的細(xì)毛，里面是白色的果肉，黃色的籽，一摸它的皮，是硬硬的，還有一點(diǎn)痛。
老師告訴我們：“今天，我們要切冬瓜，就讓你們上來(lái)試一下�！贝蠹荫R上沸騰起來(lái)，手舞足蹈的。我想：“我只是吃過(guò)冬瓜，沒切過(guò)冬瓜，我要好好地學(xué)習(xí)切冬瓜�！�
老師讓莫濱宇來(lái)削冬瓜皮，他站著猶豫了好一陣子，不敢下手，就下去了。王宇杰看到了，他舉起手，老師讓他上去，冬瓜的皮太厚，削不進(jìn)。陳楠舉起了手，也上去了。他一手拿著菜刀，一手握著冬瓜，他也沒削著，老師看到他很為難，就在他耳邊悄悄地說(shuō)了幾句，他又拿起刀削，這下只切了一小片。削冬瓜真難啊!老師只好親自出馬，她三下兩下就把冬瓜皮削完了。
接下來(lái)可要切冬瓜了，切冬瓜可簡(jiǎn)單多了，孫宣杰世只切了幾個(gè)小片冬瓜，范智博狠狠地一砍，砍了一大塊。還是老師親自出馬，“篤篤篤......”老師切的薄片全部倒下，像一只就要下窩的鴨子，等待著下鍋煮。
切冬瓜看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。
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