【精華】學(xué)生周記模板匯編九篇
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？周記怎么寫才條理清晰呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生周記9篇，歡迎大家分享。
學(xué)生周記 篇1
今天上午，上科學(xué)課時(shí)，老師問(wèn)了我們兩個(gè)問(wèn)題。
第一個(gè)問(wèn)題是這樣的：往一杯水里滴入一滴藍(lán)墨水，它邊散開邊下沉，下沉的速度比較快。你能使墨水滴進(jìn)杯子后下沉的速度慢一些嗎？這時(shí)，有的同學(xué)就爭(zhēng)先恐后地舉手說(shuō)：“可以的，應(yīng)該把水…… .”而有的同學(xué)則坐在自己位置上正安靜的思考著。
于是老師就直接公布了答案：“可以的，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看書上是怎么說(shuō)的吧！”
書上是這樣說(shuō)的：是可以的，另外取一只同樣的杯子，放好清水，再加入一些鹽后，攪拌杯中的水，充分使鹽溶解。等水靜止后，你再向杯里滴入一滴藍(lán)墨水，它就會(huì)慢慢地散開，并且緩緩地下沉。就像電影里的一樣。
第二個(gè)問(wèn)題是：如果你把裝滿清水和鹽水的兩只杯子預(yù)先準(zhǔn)備好，同時(shí)滴入一滴藍(lán)墨水，那么，墨水在清水中下沉的快，還是在鹽水中下沉的快？這時(shí)，我們大多數(shù)同學(xué)都卡住了。老師笑著說(shuō)：“那讓我們一起做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧。”在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們有的認(rèn)為是鹽水，有的認(rèn)為是清水。很快實(shí)驗(yàn)做好了。老師把兩杯水放在投影儀上，讓大家仔細(xì)觀察。啊，是清水下沉的速度快。為什么呢？老師個(gè)我們進(jìn)行了解答：因?yàn)�，墨水的比重比清水大，而鹽水的比重清水大一些，鹽水與墨水的差距就小了，所以，墨水在鹽水里下沉的慢。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了關(guān)于比重的一些知識(shí)。原來(lái)許多科學(xué)問(wèn)題就發(fā)生在我們的身邊，我們要做一個(gè)愛科學(xué)的好少年。
學(xué)生周記 篇2
哈!你們好，你知道我在干什么嗎?我想你們一定不知道，我告訴你們吧，我在做實(shí)驗(yàn)?zāi)?我要準(zhǔn)備的有:一個(gè)透明的水杯，一塊冰塊，還有鹽，味精，一根線。我首先要把線放在冰塊上面，用這種調(diào)料均勻地撒在線上面，看哪種調(diào)料能把冰塊釣起來(lái)。
我要開始做實(shí)驗(yàn)了!第一步：我首先把早上剛剛凍好的冰塊拿出來(lái)，放在杯子里面，再拿來(lái)鹽，糖，味精三種調(diào)料。我把冰塊水杯拿到面前，取出一條線從左向右平鋪在冰面上。首先我用大拇指和食指取出一些鹽，然后小心翼翼的把鹽均勻地撒在線和冰上。我仔細(xì)地觀察著，冰和線沒(méi)有什么反映，只是聽到一些細(xì)小的“噼里啪啦”的聲響。我想：這是怎么回事?能不能提起來(lái)呢?我提著線的兩端，心里呯呯地跳著，眼睛死死地盯著鋪鹽的地方，結(jié)果線把冰塊合為一體了，我高興的簡(jiǎn)直要跳起來(lái)了。可是不幸的是沒(méi)有一會(huì)兒，它就和線分家了。我的心也好像掉在了地上。我立刻把冰塊拿起來(lái)，放進(jìn)杯子里。是鹽撒少了嗎?我念叨著。
我又試了試味精。我雙一次把味精均勻地鋪在冰面上，又一次提著線的兩端�！捌饋�(lái)了!”我的嘴驚訝的成了一個(gè)“O”形。我看這次線與冰結(jié)合的非常完美哦!我上下抖了抖冰塊。手更加小心了，生怕冰塊再掉下去。這次的冰塊與線好像永久的結(jié)合在了一起，一直沒(méi)有分離。我嘴角上揚(yáng)高興極了。我又立刻把糖均勻地平鋪在冰與線上面，可是一提，線上來(lái)了，冰塊還在杯子里面，好像它倆不想做朋友了似的。
我發(fā)現(xiàn)鹽和味精能夠和冰塊結(jié)合，用線提起來(lái)。糖不能結(jié)合，而且鹽把冰塊弄了一個(gè)大洞，真是太神奇了。這就是我的實(shí)驗(yàn)，大家也可以試一試呀!
學(xué)生周記 篇3
四周的簡(jiǎn)單制作已經(jīng)結(jié)束了，每一周我們都會(huì)有新的收獲，都會(huì)學(xué)到新的知識(shí)，雖然在這中間我們有過(guò)迷茫，有過(guò)艱辛，有過(guò)痛苦和無(wú)奈，但是我們依然快樂(lè)著，依然努力地學(xué)到了很多知識(shí)。
都說(shuō)萬(wàn)事開頭難，同樣對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是一樣的，第一周的實(shí)訓(xùn)我都覺得沒(méi)什么要做的，或是自己根本就不想做，那段時(shí)間覺得自己真的好頹廢，漸漸地我慢慢端正了態(tài)度，覺得自己不能浪費(fèi)時(shí)間，要努力學(xué)一些知識(shí)，我開始端正了自己的態(tài)度，開始認(rèn)真的對(duì)待老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)。第一星期我們主要是為以后的工作鋪好平臺(tái)，要進(jìn)行簡(jiǎn)單的電路板的安裝，并按照各個(gè)元器件的尺寸布置好電路板上的線槽，這個(gè)過(guò)程雖然說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但是每一步都是需要我們耐心仔細(xì)的做，安排線槽前我們需要設(shè)計(jì)好各個(gè)部分的尺寸，并利用CAD繪畫布置圖，每一個(gè)尺寸都需要我們親自測(cè)量，我和隊(duì)友經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考繪畫了自己的布置圖，我們還需要按照設(shè)計(jì)的尺寸截取線槽的長(zhǎng)度，這是我第一次使用電鉆，雖然心里有些害怕，但是還是慢慢地學(xué)會(huì)了使用電鉆，我覺得最難也是最麻煩的一部分就是鉆孔，因?yàn)殂@孔的時(shí)候特別容易畫錯(cuò)位，導(dǎo)致在鉆孔的時(shí)候會(huì)打偏，在這一個(gè)過(guò)程中，我們被老師批評(píng)了好多次，我覺得我們畫不準(zhǔn)的最主要的原因是我們不知道如何去定位，最后老師給我們將來(lái)定位的技巧，才使我們能夠順利準(zhǔn)確的完成任務(wù)。
第一周我們的態(tài)度都沒(méi)有特別端正，到了第二周每一個(gè)人都端正了態(tài)度，我們開始按照電路圖進(jìn)行接線，接線是一個(gè)重要而艱難的過(guò)程，不僅要求能夠接對(duì)，而且還要講究工藝，使整個(gè)線路圖美觀，這就對(duì)我們的技術(shù)提出了更高的要求，一開始接線子總是會(huì)出現(xiàn)各種困難，但是只要我們耐心，踏實(shí)的檢查修改都會(huì)找到錯(cuò)誤的，接線子的'過(guò)程中我們遇到過(guò)許多問(wèn)題，例如有的時(shí)候會(huì)忘記套線號(hào)，有的時(shí)候會(huì)應(yīng)為粗心將線子接錯(cuò)了位置，還有的時(shí)候是因?yàn)榫�子的走法不對(duì)，導(dǎo)致接線難看，我認(rèn)為這其中的許多錯(cuò)誤都是我們完全可以避免的，主要原因是我們接線不熟練，粗心馬虎，通過(guò)我們親子的動(dòng)手實(shí)踐在很大的程度上提高了我們定的動(dòng)手操作能力，為我們以后更好地走向工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我覺得這樣簡(jiǎn)單的接線的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該好好珍惜，好好鍛煉自己。
在整個(gè)的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我認(rèn)為最難的是電焊這一部分，雖然我們已經(jīng)進(jìn)行過(guò)電焊的實(shí)訓(xùn)，可是再進(jìn)行電焊的時(shí)候，仍然會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，電焊是一個(gè)特別精密的操作，它要求我們要有足夠的耐心和細(xì)心，電焊的時(shí)候要特別的注意安全，我們?cè)诓僮鞯倪^(guò)程中有幾次，就是因?yàn)闆](méi)有注意安全，手被電烙鐵燙到了好幾處傷口 。
經(jīng)過(guò)我們每一個(gè)人的努力，我們最終把整個(gè)電路安裝接線完成，并在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行調(diào)試，整個(gè)過(guò)程是艱辛而又快樂(lè)的，我們遇到了許許多多的困難，但是我們從來(lái)都沒(méi)有放棄，迎來(lái)而上，整個(gè)實(shí)訓(xùn)的過(guò)程，我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力，同時(shí)也讓我們學(xué)會(huì)了如何解決問(wèn)題。
短暫的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但我們點(diǎn)的任務(wù)永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，動(dòng)手實(shí)踐能力我們還應(yīng)該繼續(xù)提高，我們應(yīng)該將這種學(xué)習(xí)的精神一直的堅(jiān)持下去！
學(xué)生周記 篇4
今天，是一個(gè)與眾不同的日子，更是一個(gè)意義非凡的日子，因?yàn)榻裉煊忻绹?guó)印第安納州錫達(dá)維爾小學(xué)的五年級(jí)小學(xué)生來(lái)我校做客。其中有位名叫希妮的女孩走進(jìn)了我們501班，我們每位同學(xué)都倍感榮幸。
聽說(shuō)這件事，我們班許多同學(xué)都制作了小禮物。比較常見的是英文賀卡，里面寫滿了對(duì)她的祝福，也算是表達(dá)了自己的心意吧。她一坐到椅子上，同學(xué)們就紛紛將小禮物塞給希妮。希妮見我們這么熱情，拘謹(jǐn)?shù)匦π�。緊接著，我們和希妮拍了照片，希妮才漸漸適應(yīng)了大家的熱情。
緊接著就是交流環(huán)節(jié)了。希妮和我們面對(duì)面交談，用簡(jiǎn)單的口語(yǔ)問(wèn)她生活習(xí)慣。通過(guò)和希妮的交流，讓我們感受到大洋彼岸不斷的友情。其實(shí)，他們和我們一樣，同樣是孩子，同樣喜愛繪畫，同樣熱愛自然……美國(guó)朋友要離開了，美好的時(shí)間總是這么短暫啊！我想，雖然我們的語(yǔ)言不同，風(fēng)俗也不同，但是我們的友誼永遠(yuǎn)不變，地久天長(zhǎng)。
學(xué)生周記 篇5
在我們的學(xué)習(xí)生活中，就屬小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活最長(zhǎng)，最難忘，更是最舍不得的。舍不得那朝夕相處的同學(xué)；殺不得那些和藹可親的老師；也舍不得那美麗的學(xué)校。
六年前，父母帶著對(duì)學(xué)校滿懷憧憬的我們來(lái)到學(xué)校，學(xué)校的一草一木，都讓我們感到新奇。如今，我們仿佛和這些可愛的花草樹木交了朋友，每天，它們對(duì)我們綻開笑臉，讓我們一整天都充滿了信心。天上的小鳥嘰嘰喳喳為我們歡呼，我覺得我們想它們一樣自由自在。
六年，一轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，離別的時(shí)刻竟來(lái)的如此之快，仿佛這一切都發(fā)生在昨天，還是那樣的美好�？煞謩e那天終究還是要來(lái)臨，再多的舍不得都只能化在心底，待到成為祖國(guó)棟梁的哪一天，把心底最深的新年傾訴給母校和曾給予我們只是的老師，道一聲“謝謝”。
這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像陽(yáng)光一樣，早已化入我心，每天都溫暖著我，激勵(lì)著我，讓我時(shí)刻不能忘記老師您對(duì)我的好，讓我時(shí)刻不能忘記母校給我的這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如此大的恩惠，我怎么能忘懷呢？
雖然舍不得母校，但依然 不能阻擋我們的學(xué)習(xí)之路，告別了母校，我們即將要踏入中學(xué)了，雖然對(duì)中學(xué)十分陌生，但我會(huì)把在母校收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴化成動(dòng)力，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，奮勇向前，絕不辜負(fù)母校。
學(xué)生周記 篇6
家長(zhǎng)會(huì)，這個(gè)令多少學(xué)生熟悉的字眼，在我看來(lái)，家長(zhǎng)會(huì)就是在摧殘祖國(guó)的小花朵。
這不，期中考試過(guò)后班主任就對(duì)我們說(shuō)在周四下午4：00把各自的家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校來(lái)，周四的那天下午上完第二節(jié)課后，我們就放學(xué)了。出了教學(xué)樓就看到校門外人山人海，家長(zhǎng)們都在烈日下等著進(jìn)校門。我捂著臉拉著朋友的手就往課外班跑，這次的考試雖然進(jìn)步了但還是沒(méi)有達(dá)到最好，我都有些不好意思了。媽媽對(duì)我這次考試抱了很大的期望，我怕見到媽媽在看完成績(jī)單后那失望的眼神，這好像無(wú)形中又給我了很多壓力。
一步一步的向補(bǔ)課班走去，今天的路似乎比往常更遠(yuǎn)，心里像有塊大大的石頭似的沉重的壓著我。今天的我不再與別人打鬧，只想自己一人靜靜的呆著，等待著家長(zhǎng)會(huì)后的風(fēng)暴老師似乎看出了我的心思，走過(guò)來(lái)安慰我：怎么了？是不是還在想著家長(zhǎng)會(huì)？哎呀，沒(méi)事的你這次不是進(jìn)步了么？我們一點(diǎn)一點(diǎn)往上來(lái)；聽到這些我算是放松了一下，但還是想讓家長(zhǎng)會(huì)晚一些結(jié)束，可今天的時(shí)間卻比每天的還快，很快媽媽就到門口來(lái)接我回家，還像往常一樣拉起我的手，可我卻一句話也說(shuō)不出口，媽媽我們沒(méi)有直接回家，而是走向了碰碰涼，今天的東西比每天的都要好吃得多。媽媽也對(duì)我說(shuō)了同老師相似的話：閨女，媽媽不希望你有多么好的成績(jī)，只希望你努力學(xué)習(xí)，將來(lái)有一個(gè)好的工作。恩，我下次一定會(huì)努力。
媽媽的話也許在平常對(duì)我說(shuō)過(guò)了很多很多遍，但這次我卻記憶猶新。我一輩子都不會(huì)忘記，有了媽媽的話，我以后會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)，不會(huì)讓媽媽的期望變成一次次的失望。
學(xué)生周記 篇7
又是一場(chǎng)球賽，我來(lái)到集滿了人的球場(chǎng)上看籃球比賽。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，比賽結(jié)束，原本人山人海的球場(chǎng)幾乎空無(wú)一人，留下上百?gòu)埿〉首樱灰妿讉�(gè)叔叔阿姨拿來(lái)鐵桿，將凳子一張一張地穿進(jìn)，搬到倉(cāng)庫(kù)。我想到上次球賽，幫助計(jì)分，于是又想當(dāng)志愿者了。
我經(jīng)過(guò)叔叔阿姨的允許后，拿來(lái)一根鐵桿，放在地上用腳固定，用右手舉起一張凳子，盯著凳子上的洞，穿進(jìn)鐵桿，我小心翼翼地搬，小心翼翼地穿著，不一會(huì)兒，就穿好了一串，這時(shí)候我已經(jīng)滿頭大汗了，衣服濕了，晚上的風(fēng)涼涼的，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
又過(guò)了許久，周圍的凳子的穿好了，我與大人們抬著“凳串”放進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)。
回到家后，我有累有餓，但心里卻美美的，我又一次當(dāng)了志愿者。
學(xué)生周記 篇8
那天那一碗為了我做的雞蛋面，不由得讓我流下了感恩的淚水，淚水中更蘊(yùn)含母愛和溫暖……
記得在那個(gè)雷聲大作的夜晚，媽媽正趴在窗邊，心事重重地望著從天而降的小雨滴，看到媽媽臉上的憂傷，我忍不住走上前去問(wèn)媽媽：“媽媽，您怎么了？出什么事了嗎？”媽媽憂傷地說(shuō)：“堅(jiān)持每天的營(yíng)養(yǎng)早餐是我們家的原則，是不容忽視的，明天就該吃雞蛋面了，可現(xiàn)在雞蛋卻沒(méi)有了，那明天的雞蛋面該如何是好��？你們的營(yíng)養(yǎng)……唉！”聽了這段話，我心里的小人兒可高興了：“明天終于不用吃難吃的雞蛋面了，最好全世界的雞蛋都不見了，那樣的話雞蛋面也要背著包袱走人了。”
到了第二天早上，我心里暗喜著：媽媽呀媽媽，我倒要看看今天你給我們吃什么�！笆裁�！”我大驚失色地叫了起來(lái)，那是因?yàn)樽雷由嫌幸煌霟狎v騰的雞蛋面，我嘴里嘀咕著：“不是沒(méi)了雞蛋嗎？哪來(lái)的雞蛋面�。俊笨晌疫@話不幸被我爸爸的順風(fēng)耳聽到了，爸爸生氣地對(duì)我說(shuō)：“你這句話要是被你媽媽聽到了，非得傷心死不可！昨天晚上，由于太晚的緣故，沒(méi)有了公共汽車，為了讓你吃上營(yíng)養(yǎng)早餐，你媽媽只撐了一把小傘踩著單車就在雨中艱難地駛?cè)槟阗I雞蛋，可是天公好像要考驗(yàn)?zāi)銒寢屗频茫層暝较略酱�，那一把小傘怎能擋得住暴雨的猛烈襲擊，雨毫不留情地拍打在你媽媽的身上��！等你媽媽回來(lái)時(shí)，她已經(jīng)嚴(yán)重感冒了。還笑著說(shuō)終于能讓你們吃上營(yíng)養(yǎng)早餐了�！蔽铱粗鴭寢屧诖采蠌澢纳碜�，我哭了……
媽媽，你為什么要那么傻呀！為了我淋成了落湯雞，我依靠在媽媽的身子上，輕輕地說(shuō)：“讓我來(lái)當(dāng)你的守護(hù)天使吧！一輩子的契約，好嗎？”
學(xué)生周記 篇9
梵凈山在我國(guó)的貴州省銅仁市，它很高聳，也非常險(xiǎn)峻。
一天早晨，爸爸開車帶我去銅仁爬山。我問(wèn)爸爸：“去哪座山？”爸爸立馬回答：“去梵凈山。”我問(wèn)：“梵凈山不是銅仁最險(xiǎn)峻的山峰之一嗎？為什么還要去？”爸爸說(shuō)：“我要來(lái)克服我的恐高癥�！卑职终f(shuō)：“其實(shí)我也有恐高癥�！卑职终f(shuō)：“那我們就一起克服吧！”我們首先去欣賞了梵凈山的風(fēng)景，空氣非常新鮮，樹木茂盛，它的峰頂直沖云霄，它的階梯都設(shè)計(jì)很精美，有的上面刻著兩條龍相互廝殺著，有的上面刻著兩只老虎在比賽。階梯非常陡，我們開始爬山了，我一邊用手攀附著，一邊用腳用力蹬，爬到頂端的時(shí)候我們各個(gè)無(wú)力。那里的風(fēng)景太美了，我大聲贊道：“梵凈山！美好的地方�！�
我喜歡這座山峰！
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