【精選】周記初中范文匯編六篇
時光匆匆，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，一定有不少的收獲，立即行動起來寫一篇周記吧。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編幫大家整理的周記初中6篇，歡迎大家分享。
周記初中 篇1
再見了，母校，我深深愛著的母校。
我站在平坦的操場上，看著小花壇前的雕像高高地屹立著，兩邊的松樹仿佛一個個勇猛的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著美麗的校園。我心里有種說不出的感動！五年的小學(xué)生活已接近尾聲了，望著母校的一草一木，千思萬緒不禁涌上心頭：我們即將離開這里，升入中學(xué)。我們常常匯聚在教室里讀書，那里彌漫著我們每個同學(xué)的氣息，進去看看吧！教室里，黑板報上那一張張大家精心制作。美化的資料格外顯眼。左邊是幾張金閃閃的獎狀，我一眼看見了我的那張，那時我精心制作的“愛心飛船”仿佛降落在了我心靈的機場……
在去年科技節(jié)中的“巧手迎世博”創(chuàng)新大賽上，我突發(fā)奇想，想到了做一個世博交通工具，并給它起名為“愛心飛船”。光想沒有用，還得做。我用喜糖盒子做了車身，用三節(jié)一樣的廢電池做了車輪，表示“陸”；用紙折成船，把車輪和車身分別放在上。下面，表示“�！�；用毛毽掉下來的羽毛插在車身兩邊，表示“空”。我希望用它獨特的造型和它先進的內(nèi)部技術(shù)，是更多的來上�？词啦⿻娜讼硎艿讲慌陆煌ǘ氯膬�(yōu)質(zhì)服務(wù)。
那天，嚴老師報三等獎，報到我時，我笑了……
一陣溫暖的風(fēng)徐徐吹來，我回到了現(xiàn)實，但這段美好的回憶就如剛發(fā)生過一般在我腦海中揮之不去。
母校，是您培育了我，是您教育了我，是您哺育了我。等我長大后，我一定會回來看您的，就如南飛的燕子終將回來一樣。母校，我即將離你而去，但我永遠不會忘記您——我知識的啟蒙者。
再見了，母校，我深深愛著的母校！
周記初中 篇2
有一次下午放學(xué)時，我唱著小曲走出校門。突然天空一聲巨響，哎呀媽呀！
這是要下雨的節(jié)奏嗎？接著又響一聲。心想：好漢不吃眼前虧，快閃。果然我剛跑到新華書店，就下起了傾盆大雨。我真后悔中午上學(xué)時沒聽爸爸媽媽的話，可是現(xiàn)在爸爸媽媽又去上班無法來接我。
可惡的老天，早不下晚不下，偏偏這時下，存心跟我作對。突然，我看到前面有一位仁兄，好像也在躲雨，心想：哈哈！這下有伴了，可是好景不長，我剛走過去打個招呼，他媽媽就來接他走了，一肚子的氣又收回來了……“嗨，在躲雨嗎？跟我回家吧！”一個熟悉的聲音從那邊傳來，原來是我的老冤家黃鴻源�！拔业氖虏挥媚愎�，”我回話道。黃鴻源高興地說：“嘻嘻，準是沒帶傘，你還嘴硬。哎呀，我倒是不介意的，來吧�！薄澳恪蔽覇】跓o言地回答，最后不得不跟他一起回家。傘上滴答的雨根本沒有要停的意思，路上，我發(fā)現(xiàn)他的位置只有一點點，雨點打在他的大半身上，我反而占了很多便宜。我就把雨傘往他那邊挪了挪，他又往我這移了移，就這樣，我倆把雨傘移來移去的。雖然挨淋雨是涼的，但我的心是暖暖的。他送我到家后就立即匆匆三步并作兩步跑回家，因為，當(dāng)時天快黑了。
后來我愧疚是：黃鴻源回到家后被他媽媽責(zé)怪：因為太晚才回到家，加上身子又淋了雨。他受了很大的委屈，但是始終不肯說出送我回家做好事的實情。深夜，他又感冒發(fā)燒了，住院幾天才身體康復(fù)。
正當(dāng)我提著水果去他家看望的時候，才得知他已經(jīng)搬家了，此時愧疚的心又一次涌上我的心頭。黃鴻源那匆匆離去的身影一直烙印在我的腦海里，使我至今無法忘懷。謝謝你，我的好兄弟！我一生會永遠記著你。
周記初中 篇3
氣溫在不斷升高，我終于意識到夏季的來臨。暴躁的'太陽似乎在和我過不去，如果可以，我估計它愿意把全部的熱量集中在一點上，對我射過來。我不斷地吸取著大地母親給我的水分，可這些根本不夠，我回想起出生時的那場細雨，有多么渴望啊！我閉上雙眼，幻想著這一切。讓我沒有想到的是，雨真的來，一滴一滴的滴落在我的身上，我不斷的享受著，可是雨越下越大，不一會兒餓狼般的大雨傾盆而至，隨之便是狂風(fēng)，我咬著牙堅持著，我知道我不能倒下，因為我知道這一次的倒下可能意味著生命的結(jié)束。
這不是我想要的生活，但我不能就這樣死去。我拼搏著一夜以后，這場暴雨終于結(jié)束。抱怨時，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)身上的葉子多起來，隨之變得興奮。
周記初中 篇4
我的對面是一個活潑、調(diào)皮的小伙子，他長得很英俊�？墒撬男愿袷悄欠N讓人理解不透的。他又有點愛哭，因此我送他外號“愛哭鬼”。但他又不是那種小氣之人，如果誰借他東西，只要他有，一定會毫不猶豫的借給你。上課時他有時會走神，但有時他會全神貫注的聽老師講課。
以前他是小組10號，現(xiàn)在的他產(chǎn)生了巨大的變化，一瞬間竟變成了小組4號，這讓我驚訝不已。我很佩服他的變化，但是他沒有因為這次的考試而驕傲，只是別人夸他的時候，他總會說：“我們要想考個好分數(shù)，就要聽老師的話�！�
雖然他的脾氣不好，但是他的字很好，他總是有讓我生氣的一面，比如說：上課我是他的對面，所以他的學(xué)習(xí)由我來管，有時他會玩或者鬧，然后我會生氣的說：“王國慶，你又玩兒了，今天我很生氣，就是因為你�！闭f完以后我就會兩節(jié)課不理他，他看到我這樣，就會說：“對不起，我下次一定不會再犯同樣的錯誤。”他說完以后我便不說話，這說明此時我已經(jīng)原諒他了。他調(diào)皮的時候，又讓我哭笑不得。為什么我會哭笑不得呢？那是因為他會像老鼠一樣，在那里吱吱——吱吱。如果你們不信的話，就來親身體驗一下吧！
王國慶我想對你說：“如果你能每次都考得這樣優(yōu)秀，每次上課都認真聽講，我相信你一定會給別人樹立榜樣。”我最后還想對你說一句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你一定要好好珍惜時間哦！”
周記初中 篇5
今天，上午的時候，底樓的一個教室里，萬老師正在給我們班上一節(jié)有趣的美術(shù)公開課。
后面坐著好多老師，都是來聽課的，還有一位叔叔手里拿著個攝像機。我心里緊張得像小兔子一樣怦怦跳。
上課了，萬老師從后面走來，她打開電腦，點擊一些我們班的人從背面照的照片讓我們猜是誰。第一個照片出來后，同學(xué)們都異口同聲地說：“是美術(shù)萬老師！”而第二個照片出現(xiàn)在大屏幕上時，同學(xué)們都猜不準，因為這個照片上的老師是一頭長卷發(fā)，有的同學(xué)大聲說：“是冬冬老師！”有的則胸有成竹地叫道：“我知道我知道，是數(shù)學(xué)萬老師！”冬冬老師和萬老師都是這個發(fā)型，這下同學(xué)們可犯難啦，老師說等一下告訴我們。
萬老師要給我們講畫畫的過程、要求了，首先要鎖定你的“目標”，然后從他（她）的發(fā)型、頭型、服飾、特點開始畫起，萬老師還把一些其他同學(xué)的作品展示給我們看，教室里一片議論聲。
我們開始畫了，我東張西望：畫誰好呢？我的目標一下子鎖定在楊韻秋身上，說畫就畫，我拿起黑色水彩筆，在畫紙上畫了一個大大的圓，但頭頂上有點傾斜，接著，我又畫起了楊韻秋那像松鼠尾巴一樣大的頭發(fā)，可我畫得一點也不像，我鼓勵自己說：“別灰心，你一定可以做得到！”于是我比以前更加信心百倍了，哦，我忘畫一個地方了，是楊韻秋頭上戴著的那個發(fā)卡，萬老師一個箭步走上來，把我的畫收了，萬老師干嘛呀？哦，原來萬老師要展示我的畫呀！
萬老師把我的畫拿上去展示，還有其他同學(xué)的畫也被拿上去展示了。當(dāng)把我的畫展示出來讓大家猜猜畫的是誰時，好多同學(xué)都說是楊雨佳，我得意極了，心想：誰也猜不到我畫的的是誰。突然，不知是誰叫了一聲：“是楊韻秋！”我驚呆了，打心眼里佩服這位“高手”。
這節(jié)課有趣極了，我們高高興興地度過了這一堂公開課，也為聽課的老師們留下了深刻的印象……
周記初中 篇6
陽光明媚，天空一碧如洗，不時吹來一陣陣微風(fēng)。咦，那些在操場上揮灑汗水的身影都是誰呀?哦，原來是田徑隊的隊員呀!忘了告訴你們，我也是其中一員呢，我的加入還得從星期二大課間說起。
星期二上午，我領(lǐng)著隊伍來到操場，徐老師突然跑過來，讓我去田徑隊參加訓(xùn)練，我心想：跑步對于我來說不就是張飛吃豆芽---小菜一碟嗎?于是，我二話不說，爽快的答應(yīng)了老師的請求。
來到田徑隊，我和其他隊員一起，先做著準備工作，然后便開始了我的田徑訓(xùn)練的第一次跑步。開始跑第一圈時，我有點幸災(zāi)樂禍，因為我想：以我的速度，肯定能堅持下山來。
可是，跑著跑著，到了第3圈時，我就已經(jīng)有點力不從心，速度越來越慢，漸漸的落在后面，那時，我心中萌生了一個想法：干脆不跑了，退出田徑隊一了百了�？墒俏业膬�(nèi)心不允許我這樣做，決定依然要堅持下來，努力訓(xùn)練，就憑借著這種內(nèi)驅(qū)力，使我堅強地跑著，看著其他成員如小鳥般，自由地在操場上“飛翔”，我也調(diào)整好呼吸。手臂前后快速擺動，咬緊牙關(guān)，如上了發(fā)條般往前沖去，因為我明白：既然來到了田徑隊，那就是一種光榮、一種使命，一定要為班級爭光，還有一點是“吃得苦中苦，方為人上人�！眳⒓犹飶疥犚彩清憻捔宋业呐懿侥芰�，它也是一種磨練，這樣兩全其美的機會，我一定要好好把握，堅持不懈、持之以恒，珍惜這來之不易的一次鍛煉。
憑著我的毅力，我堅強地跑完了7圈，心里一股激動之情油然而生，頓時比吃了蜜還甜，因為我做到了，我堅持下來了，我最終邁出了成功的第一步，以后我一定再接再厲，再度挑戰(zhàn)自我!
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