實用的高中周記模板匯編八篇
時光匆匆，一個星期已經結束了，相信大家都有不少體會吧，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編幫大家整理的高中周記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中周記 篇1
兩個月的暑假，讓我有充足的時間博覽群書�！侗奈募�、《岳飛的故事》、《馬克·吐溫中短篇小說集》、《歐·亨利的短篇小說集》和《高尚的騙子系列》、《大名人小故事》、《快樂王子集》、《三字經》、《弟子規(guī)》、《增廣賢文》……
冰心的創(chuàng)作具有獨特的藝術風格，柔和細膩的筆調，微帶憂愁的色彩，委婉含蓄的手法和清新明麗的語言，構成了她藝術風格的基本特色。她的作品，總是以情動人，用溫柔的情思和淡淡的憂愁感染讀者，把讀者帶進詩一般的美妙境界。我本是兒童，尤其喜歡她寫給兒童的系列作品，如《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《往事》等。那些文字讀來親切，柔婉，句句說到我們說到我們孩子的心里，我常常手不釋卷……
讀了《岳飛的故事》以后，我感慨萬千，既欽佩他勇敢善戰(zhàn)的軍事指揮才能，又為他“精忠報國”和誓死收復祖國山河的愛國主義情懷所感動，然而就是這樣一位戰(zhàn)功卓著的愛國將領卻被宋高宗趙構和奸臣秦檜以“莫須有”的罪名殺害，當時岳飛年僅39歲。在為岳飛的冤屈憤憤不平的同時，我也對奸相秦檜恨之入骨，對昏庸、自私的皇帝趙構恨得咬牙切齒，他們居然為了自己的一己私利，陷害忠良，置祖國的統(tǒng)一大業(yè)不顧!我尤其喜歡岳飛的《滿江紅》，最近幾年南海等事端此起彼伏，我們面臨著國家主權、領土領海的收復問題，我們的主權被侵犯，我們的領土領海被肆意踐踏，我們的資源被他國肆意竊取……《滿江紅》這首詞更能表達全國人民慷慨激昂的愛國情懷……我們是英雄的中華兒女，我們國家的主權和尊嚴圣神不可侵犯!
馬克·吐溫的作品立意清新，極盡幽默諷刺之能，語言駕馭得恰到好處，不愧為美國的幽默大師和語言大師。難怪人們說，“沒有馬克·吐溫，就沒有今天的美國英語�！蔽易钕矚g馬克·吐溫的《競選州長》和《一張百萬英鎊鈔票》，《競選州長》辛辣地揭露批判了美國所謂的民主和自由，簡直就是一幅幽默詼諧、滑稽逗笑的漫畫!好笑之余，又能隱約透視到善良的人們對時政的失望和無奈;而《一張百萬英鎊鈔票》一針見血地批判了人們的拜金主義思想。一張張滑稽和趨炎附勢的嘴臉道出了世態(tài)炎涼。沉重之中，作者又讓我們看到了主人公未泯的良心和他對崇高愛情的追求，我們好像是在暗夜中看到了一束光亮。我更羨慕和欽佩他的語言駕馭能力，他常常把一個細節(jié)描寫得奇妙無窮，讀他的文章簡直就是一種享受!
歐·亨利的作品結構布局與眾不同，其故事情節(jié)既合情合理，又出人意料，如《麥琪的禮物》、《警察與贊美詩》等，讓我們在悲涼辛酸之余擠出一個“含淚的微笑”;他的《高尚的騙子》系列，更是在揶揄之中含有淡淡的諷刺，媽媽曾開玩笑地說生活中的騙子似乎都研讀過《高尚的騙子》系列，他們的騙術似乎都是歐·亨利某些小說的翻版，他們似乎都拜歐·亨利為祖師爺……
《大名人小故事》通俗易懂、言簡意賅、短小精悍。分愛國、勇敢、求實、創(chuàng)新、立志、改過、勤學、惜時、智慧和友誼十三篇，二百三十多個故事，這些故事是經典中的經典，智慧中的智慧，是我們少兒的最愛。名人是我們的榜樣，榜樣的力量是無窮的，我從中受益匪淺。
《快樂王子集》讓我過了一把童話夢，王爾德的故事就像詩一樣美�？鞓吠踝邮敲赖幕�，他的真誠、善良讓我們油然而生敬意，而他悲慘的結局更震撼著我們的心靈。在我們心中，這種為了他人的.幸福而犧牲自己的精神是非常崇高的
高中周記 篇2
星期六晚上，我吃完晚飯，想去樓下的公園玩�？蓜傁胱�，媽媽對我說：“我們今天去錢塘江邊散散步吧！”我開始很不情愿，可媽媽硬拉著我走。唉！我只好硬著頭皮跟媽媽去了。
我們來到江邊，江邊的人可真不少�。∮械脑阱薰�；有的一邊走路一邊談天；有的在釣魚；小孩子們穿著溜冰鞋在溜冰。遠處燈光輝煌，把對岸的高樓打扮得格外明亮。在我們的左邊——錢江四橋燈火通明，在我們的右邊——錢江一橋也燈光閃爍。兩座橋遙相呼應，點綴著錢塘江面。
江面上黑黑的，不太看得清楚，只有燈塔發(fā)出一閃一閃的亮光。天上的星星有許多，發(fā)著銀色的光芒，可好看了！它們似乎也睜大眼睛欣賞著江邊的景色。
我牽著媽媽的手，左顧右盼，覺得江邊其實是很美麗的。有許多的美景，為什么我以前沒留意到呢？
江邊有那么多的景色，實在是太美了！下次我還要多去江邊散步，去發(fā)現(xiàn)美好的東西。美麗就在身邊，有時候我們卻不曾注意到。讓我們一起投身到大自然中去，享受大自然帶給我們的一切。
散步真有趣，下次我還要來。
高中周記 篇3
去年暑假時，我去山東旅游，可是我并不重視這次游什么？怎么游？我把視線放到我們乘坐的飛機上，因為這可是我第一次坐飛機呀，原來總是盼望，現(xiàn)在終于成了現(xiàn)實。
要坐上飛機可真是不容易，要托運行李，過安檢，到候機室等候飛機。透過窗戶，我看見了一架架體型龐大的客機，那就是我要坐的。
飛機終于來了，我滿懷激動的心走進飛機，哇！飛機的機艙真是舒適啊，照明、空調等等應有盡有。這時，頭頂上的“微型電視”開始播教我們如何保證自已自身安全的視頻，我看著，也記住了幾點。飛機終于開始行駛了，只見飛機在跑道上急馳，隨著“呼”的一聲，我的心也隨著提了起來——飛機飛在了天上，一股失重的感覺讓我興奮不已。只見底下的房屋如同積木大小，隨著飛機升高，漸漸的變成螞蟻般大小，人就猶如微生物般，看都看不見。忽然，飛機進入了云層，眼前白茫茫的一片，還感受到了一些抖動，我又緊張了起來。一會兒，飛機沖破云層，高高的飛在了云朵的上方。這兒的天空才叫藍��！白云在藍天的襯托下，猶如絲棉般，格外迷人。
飛機一上一下，我的心也隨著起伏，時而平靜，時而緊張，就像坐海盜船一樣。
飛機的引擎聲在我耳邊回響，一段時間后，隨著“呯”的一聲，飛機穩(wěn)穩(wěn)地落在了跑道上，在經過滑行后，飛機停住了“腳步”。
這是我第一次坐飛機，真是有趣、刺激。令我至今難忘。
我個“第一次”的經歷，讓我感受到只有不斷地去接受的去接受新事物，才能獲得更多的新體驗、新知識、新思維。
高中周記 篇4
上節(jié)課，老師讓我們學古詩<長歌行>對我們有所啟發(fā)，我們收集的幾句格言， 少壯不努力，老大徒傷悲，花有重開時，人無再少年，黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
從古到今多少人談過時間的寶貴，燕子去了，有在來的時候，楊樹枯了，有在青的時候，小草黃了還有在綠的時候，但是我們今天，的時間過去了明天就不在回來了。
然而，有多少寶貴的時間，從我們身邊溜走了那？
課堂上，你上課開小差時，時間從你發(fā)愣的眼前閃過了，當你和同學瘋狂地踢球，而忘記做作業(yè)的時候，時間便從你奔跑的腳邊左躲右閃地閃過了。
歲月不繞人，所以我們每個同學，都要珍惜時間，抓住分分秒秒，努力學習這樣才不會后悔。
高中周記 篇5
一個大學生問偉大的心靈導師德·梅勒：“只要稍微留意一下，我們就會發(fā)現(xiàn)，我們的社會中存在著不少不合理的制度或者政策。盡管連執(zhí)行者都知道它們是荒謬的，但就是沒有人站出來反對它，更沒有人敢廢除它，所有人都任其運行下去。這是為什么？難道每一個人都愚蠢嗎？”
“你說的問題讓我想起一個習俗�！钡隆っ防照f，“在印度很多寺廟里，舉行禱告時都要在門外拴一只貓。這個習俗源于四百年前，一位德高望重的導師和弟子們一起參加禮拜的時候，靈修院里的貓就會礙事。于是，每逢靈修院舉行禱告的時候，導師就命人把貓拴起來。導師去世后，每逢禮拜，人們繼續(xù)把貓拴起來。這只貓死了，靈修院又找來一只貓，以確保禮拜時，他們忠實地執(zhí)行導師的命令。幾個世紀過去了，博學的弟子們寫下了這樣的學術論文，內容是有關在禮拜時，把貓拴起來——這一宗教儀式的重要性。當然也有人認為拴貓的儀式毫無意義，但他們提出異議時，都無一例外地被趕出了寺廟，有人甚至受到更嚴苛的懲罰。所以，直到今天，盡管很多人意識到這一儀式是荒謬的，但仍舊忠實地不折不扣地執(zhí)行著。“
大學生接過話頭說：“我明白了，那些不合理的東西之所以在延續(xù)，是因為人們心中的盲從和怯弱。”“你說得很對。”德·梅勒點了點頭，接著說：“但不僅僅是一些人的盲從和怯弱，還有另一些人的權欲，因為他們可以通過這只貓來樹立自己的權威�！�
高中周記 篇6
十月二十日上午，我們學校在體育中心舉行一年一度的秋季運動會，我們全班同學都參加了開幕式。
我們在體育中心三區(qū)門口集合，我進去時開幕式剛開始。第一個出場的是本部一年級的同學，他們上場時是方隊，前面打著橫幅。接下來是二、三年級。到了分校的四年級時，盡管人很多，可是全班同學都看見了我們班的八名運動員，他們馬上也看見了我們，還向我們揮起了手。
鼓號隊來了！前邊指揮的是個女孩，跟著敲鼓的全是男孩，可能是因為男孩力氣大吧。他們上場時是方形，慢慢變成像風車一樣的隊形，然后又分散開。中間是一個圓形，旁邊是方形，緊接著是太陽隊形。這個太陽隊形是最難忘的了，因為我覺得那么多人組成這樣一個復雜的圖形，沒有默契是不行的。
鼓號隊過去后，我問劉老師今天我們班有幾個同學參賽，她告訴我說明天才有。我感到很失望，就去看其他班的比賽了。先進行的是五、六年級的四百米賽，我看到有一個同學本來跑了第三名，可快到終點時卻摔了一跤成了最后一名，而他爬起來一直跑到了終點。他這種堅持不懈的精神值得我學習。
高中周記 篇7
今天上午，爸爸帶著我，開著自家車向目的地，太湖井株村的櫻桃園出發(fā)了。
大約開了20來分鐘，我們就來到了櫻桃園。哇，好大的一片果園，櫻桃樹上掛滿了櫻桃，有深紅的，有淡紅的，有紅里透黃的，有青里透黃的，像無數(shù)彩色的小燈籠掛在枝頭，美麗極了！我看了都饞得直流口水。開始摘櫻桃了，我和爸爸拿了一個籃子，挑了最紅又較大的櫻桃，把它摘下來，放在籃子里，摘著，摘著，不知不覺，我們就摘了一小籃。我好高興的！
于是，我們就提著一個小籃子櫻桃，開車回到了家里。我把櫻桃洗干凈了，先給爺爺奶奶送去了一些，然后坐在凳子上吃起來。呀，櫻桃比蜂蜜還甜呢！
高中周記 篇8
天高云淡，一個晴朗的日子，學校組織我們爬山。聽到這個消息，大家一蹦三尺高！
我們說說笑笑，欣賞著路邊的風景，不知不覺到了山腳下。隨著老師的一聲令下。大隊人馬歡呼著向山頂進發(fā)。
我和幾個同學在一起，一邊爬山一邊聊天。爬了一會兒，我就覺得有些口渴，“小博，你渴嗎？”我問身旁的伙伴，他點了點頭。于是，我們停住腳，拿出各自的水壺喝了幾口，然后擦了擦嘴，又繼續(xù)爬。
太陽開始散發(fā)它的熱力，我們再無心欣賞風景了。我能感到汗順著脖子流下來，腳也變得沉重起來。再看身邊的同學，他們也在拿衣袖擦汗，還大口喘著氣。不知誰喊了一句，“真熱呀！歇會兒吧！”立刻受到大家的響應。我大口大口地喝著水，幾口就把水壺喝了個底兒朝天。大家似乎都是口干舌燥得受不了了，不一會兒，十幾個人的水壺都告罄了。搖了搖自己的水壺，我正想向同學們要點水再澆一澆我那“干旱”的嗓子，卻發(fā)現(xiàn)他們也拿著空空的水壺在四處尋找“水源”。這時，不遠處漸漸走來一個人，是我們班李麗。因為她平時很少和同學講話，這次爬山也落了單。只見她一個人悶著頭慢慢向上爬，我心里嘀咕：為什么她不喝水，她不渴嗎？我心里的問號一個個往外冒……
休息一會兒，我們又向上進發(fā)。快到山頂了，大家累得紛紛坐在地上直喘粗氣。我環(huán)顧四周，連說話的力氣都沒有，真想找點兒水喝。突然，李麗喊：“誰想喝水？”大家紛紛跑過去要水。李麗默默地把水分給了我們。一會兒，她的水瓶也空空的了。這時，我才明白，她不喝水是因為她想到最后爬到山頂時，把水分給大家�。〈蠹液戎�，說：“還好有她，這水真是及時呀！”我也覺得這水分外的甜。
雖然這件事已經過去一段時間了，但是每每想起，依然讓我很感動，仿佛口里還有那甜甜的礦泉水的味道。
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