【必備】語(yǔ)文周記范文匯編5篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼，以下是小編收集整理的語(yǔ)文周記5篇，希望能夠幫助到大家。

語(yǔ)文周記 篇1

　　衣服上的油漬，是兒時(shí)的頑皮留下的痕跡；盒子里的布偶，是純真的童心留下的痕跡；日記中的一筆一劃，是一縷縷心緒留下的痕跡；回憶中的每一個(gè)片段，身上的每一個(gè)疤痕，都是時(shí)間留下的痕跡。

　　若細(xì)看，就能發(fā)現(xiàn)我的左手食指上有條小小的疤痕。這小小的疤痕，是一次難忘的經(jīng)歷，是成長(zhǎng)留給我的痕跡。

　　小時(shí)候，看見(jiàn)父母拿著刀削果皮，切蔬菜，在一個(gè)三四歲的孩子眼里這似乎是變魔術(shù)，充滿好奇。但也因刀芒的`鋒利和父母的告誡，對(duì)“刀”產(chǎn)生了深深的敬畏。隨著年齡的增長(zhǎng)，五六歲時(shí)，好奇或者敬畏也一點(diǎn)點(diǎn)消退，只是因還沒(méi)有自己切過(guò)水果而遺憾。于是某個(gè)星期天的下午，我找來(lái)一個(gè)橙子，想用水果刀切開(kāi)。

　　我拿著黃橙橙的橘子，找來(lái)切水果的切盤(pán)。小心翼翼地把橘子放在切盤(pán)上，又找來(lái)一把小巧的水果刀。我攥著刀的手莫名的緊，心跳竟有些加速。不知是緊張、害怕還是激動(dòng)。我左手按住橘子，右手拿著刀對(duì)著橘子直直切下去。然，橘子皮上有水，刀一滑，刀鋒便親密地接觸了我的左手食指。我嚇得急忙拿開(kāi)左手，右手丟了刀。媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜，則急忙給我找來(lái)創(chuàng)口貼。慶幸的是刀口不深。處理完傷口，媽媽又告訴我，切橙子應(yīng)當(dāng)現(xiàn)將刀整個(gè)插入橙子，再下壓，不然就會(huì)滑。我怔怔地聽(tīng)著。

　　第一次的嘗試實(shí)在算不上成功，但第一次的嘗試卻帶給我勇氣。我不因失敗而敗退，卻是越挫越勇，于是有了第二次的成功，以及后來(lái)的獨(dú)立。我也就此理解了“失敗乃成功之母”，懂得了越挫越勇的勇氣。

　　每一件事都會(huì)有都一次，每一次嘗試都有可能失敗，但永不應(yīng)該放棄，更不能一開(kāi)始就退縮。只有嘗試過(guò)，努力過(guò)，才不會(huì)有遺憾，才能夠成長(zhǎng)。

　　同樣，在成長(zhǎng)中，我們不應(yīng)被磨掉好奇，被抹去嘗試和冒險(xiǎn)的精神，擁有好奇的人，才可在人生路上不覺(jué)得乏味，不感到迷茫和膽怯。

　　食指上的疤痕，成長(zhǎng)的痕跡。它提醒我勇敢、嘗試、好奇和不言棄。成長(zhǎng)的痕跡，在我的人生路途中，時(shí)刻為我點(diǎn)明一盞勇氣的燈火。

語(yǔ)文周記 篇2

　　今天，是我們七色花藝術(shù)學(xué)校為溪口的七色花幼兒園義演的日子，我們整裝待發(fā)，興高采烈地出發(fā)了。

　　一路上歡歌笑語(yǔ)，開(kāi)在通往彌勒圣地溪口的路上，我覺(jué)得多了一份神秘感。不知不覺(jué)地開(kāi)進(jìn)了一條古色古香的道路，原來(lái)是武嶺頭到了，道路的'一邊是有著傳統(tǒng)工藝的美食和特產(chǎn)，大多都是千層餅店和芋艿頭攤，另一邊是清澈見(jiàn)底的小溪。風(fēng)景吸引著我們的眼球，還情不自禁地往后看，轉(zhuǎn)眼間目的地到了。

　　我們下了車(chē)，那里的人們好個(gè)熱情，讓我不由感覺(jué)到自己的一份責(zé)任感，夜幕降臨了，表演也隨著主持人的出場(chǎng)開(kāi)始了。一陣熱烈而持久的掌聲之后，舞臺(tái)的燈火在夜幕中顯得格外亮麗。首先，是火力四射的架子鼓拉開(kāi)了序幕，隨著掌聲像潮水般的歡呼，終于，我們的節(jié)目上場(chǎng)了，我們跳的是芭蕾舞［小鳥(niǎo)天堂］，在短短的五分鐘之間，我們都把最閃亮的一面展示給大家，真心希望把歡樂(lè)帶給大家。表演結(jié)束，掌聲和歡呼聲如潮水一般向我們涌來(lái)。隨后，還有悅耳動(dòng)聽(tīng)的葫蘆絲演奏，還有民族風(fēng)味的傣族舞，印度舞……隨著主持人最后一次報(bào)幕，節(jié)目漸漸到了尾聲，我戀戀不舍地走向車(chē)?yán)�，但我覺(jué)得我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)！

語(yǔ)文周記 篇3

　　我愛(ài)變幻多姿的文字，我愛(ài)意味深長(zhǎng)的古詩(shī)，我愛(ài)栩栩如生的人物，我也愛(ài)精煉優(yōu)美的詩(shī)歌……他們都是語(yǔ)文，是語(yǔ)文這個(gè)大家庭的一員。

　　語(yǔ)文是開(kāi)啟知識(shí)的金鑰匙，她讓我明白了"三人行必有我?guī)熝?；讓我明白了"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"；讓我明白了"工欲善其事，必先利其器"；也讓我明白了"幾所不欲，勿施于人"……這意味深長(zhǎng)的句子告訴我們道德之美，學(xué)習(xí)之美，愛(ài)人之美，生活之美！讓我陷入了無(wú)限的遐想，讓我似乎明白了人之常情。

　　語(yǔ)文是一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。它讓我們欣賞到豪放的'毛筆字，讓我們欣賞到板正的隸書(shū)，讓我們欣賞到形象的甲骨文，也讓我們欣賞到剛健的楷書(shū)……一幅又一幅的視覺(jué)盛宴，不知不覺(jué)呈現(xiàn)在眼前，讓我們嘆為觀止！

　　語(yǔ)文是栩栩如生的連環(huán)畫(huà)。他為我們刻畫(huà)了七十二變的孫悟空，一百零八位梁山好漢，多愁善感的林黛玉，武藝高強(qiáng)的張飛……她帶我們觀看了斗爭(zhēng)的場(chǎng)面，帶我門(mén)看了神奇的變身魔術(shù)，帶我們領(lǐng)略了浪漫的愛(ài)情故事。

　　語(yǔ)文也是人們心中的開(kāi)心果。他用他獨(dú)特的魅力，戲弄了人們，讓人們把"紅鯉魚(yú)與綠鯉魚(yú)"傻傻分不清。他為我們講述了令人忍俊不禁的幽默笑話，也為我們展現(xiàn)了一句又一句錯(cuò)誤百出的病句……讓人們?cè)谡Z(yǔ)文中收獲了快樂(lè)。

　　語(yǔ)文帶我走進(jìn)了一個(gè)快樂(lè)的世界，一個(gè)感人的世界，一個(gè)美麗的世界。在這個(gè)世界里，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有污染，沒(méi)有人與人之間的糾紛矛盾，只帶給人們美的享受！

　　看這就是我最?lèi)?ài)的語(yǔ)文，這就是我向往的語(yǔ)文，這就是我內(nèi)心深處的語(yǔ)文！

語(yǔ)文周記 篇4

　　如果你就是潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。我愿化作一艘小船，漂泊在海上；如果你就是大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。我愿變成一只小鳥(niǎo)，翱翔在天空中；如果你就是亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。我愿成為一只蝴蝶，飛舞在花叢中。語(yǔ)文，你就是我心靈的港灣。

　　語(yǔ)文，就是你帶我走進(jìn)了自然。

　　春雨就是一位愛(ài)美的姑娘，她手執(zhí)神奇的畫(huà)筆，描繪出一幅幅美麗的精致的水墨畫(huà)。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。何等淡雅！春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。何等壯麗！天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻物。何等高潔！在盛夏，漫步于接天蓮葉無(wú)窮碧的池塘邊，欣賞著映日荷花別樣紅，你就是否會(huì)沉醉不知?dú)w路而誤入藕花深處呢？度過(guò)了停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花的秋天和忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的冬天，語(yǔ)文，我愜意地�？吭谀愕�.港灣，欣賞著自然的美景，使我更熱愛(ài)多姿的生活。

　　語(yǔ)文，就是你帶我步入了歷史。

　　幽幽燈光，漫漫書(shū)香。每當(dāng)讀到李清照，心里就別就是一般滋味。她經(jīng)歷了國(guó)破家亡，舉目無(wú)親，遭受了種種磨難，才有了只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁的深深愁緒；每當(dāng)讀到文天祥，他面對(duì)敵人的誘惑，毫不動(dòng)搖，視死如歸，才有了人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的豪情壯志。語(yǔ)文，我幸福地停靠在你的港灣，漫步在歷史的長(zhǎng)河，使我更珍惜今天的和平生活。

語(yǔ)文周記 篇5

　　我是帶一年級(jí)的年級(jí)，必須要重新編班，所以早上開(kāi)完簡(jiǎn)短的教師晨會(huì)后，我跟著xx老師一同到一年各班帶領(lǐng)我們班的`學(xué)生，由于中、高年級(jí)是位于新大樓(在我念書(shū)的時(shí)代并沒(méi)有)，所以對(duì)于方向我有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向，我想我必須找一天好好地對(duì)學(xué)校的許多方位弄個(gè)清楚。返校日當(dāng)天學(xué)生是十一點(diǎn)半放學(xué)，故當(dāng)天將教科書(shū)及簿本發(fā)放給學(xué)生后，做個(gè)簡(jiǎn)單的清潔工作一下子就放學(xué)了

　　中午時(shí)，教學(xué)組長(zhǎng)突然找我隔天要代兩節(jié)美勞課，當(dāng)時(shí)心中還有點(diǎn)害怕，怕自己會(huì)沒(méi)時(shí)間準(zhǔn)備，但是因?yàn)檫@是臨時(shí)的突發(fā)狀況，每位實(shí)習(xí)老師隔天幾乎都必須要代課，是絕對(duì)避不開(kāi)的，所以在與原科任老師討論后，當(dāng)天回家我就開(kāi)始思索該如何上完這兩節(jié)課，最后我決定讓他們?cè)谶@兩節(jié)課里先用鉛筆打草稿，畫(huà)出他們的暑假生活，以配合學(xué)校的校內(nèi)繪畫(huà)比賽，如此不僅與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)貼近，還可以參加校內(nèi)的比賽，真是一舉兩得啊!

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