實(shí)用的小學(xué)周記范文集錦五篇
時間過得真快，一周又過去了，一定有不少的收獲，此時此刻我們需要寫一篇周記了。千萬不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的小學(xué)周記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)周記 篇1
今年夏天，我和爸爸坐綠皮火車去北京。
晚上十點(diǎn)整，火車進(jìn)站了，綠皮火車的煙囪嘟嘟嘟的響著，我和爸爸上了火車，我看見綠皮火車上的臥鋪是上、中、下的，和我想的雙人鋪不一樣，我爬上中鋪，美美的`睡了個好覺。
我發(fā)現(xiàn)綠皮火車和動車有很多不同。
綠皮火車的外皮是綠色的，綠皮火車的車廂比動車多，動車的車頭是尖的，像子彈頭，綠皮火車的車頭是方的，像橡皮擦。動車的尖頭減少了空氣阻力，綠皮火車的方頭空氣阻力大。
有趣的是綠皮火車速度慢，在綠皮火車上窗外的景色是慢慢過去的，動車的速度很快，窗外的景色是一閃而過的。
坐綠皮火車真有趣。
小學(xué)周記 篇2
關(guān)于秋天第一天的周記
藍(lán)天，看起來無邊無際。幾朵白云有時像軟軟的枕頭，有時像甜甜的棉花糖，有時像傻傻的北極熊。奶奶的花園是一個迷人的`場景。柿子樹上掛滿了橘黃色的小柿子，就像小燈籠一樣，彎曲著樹枝。我旁邊的棗樹上有幾顆小紅棗，躲在枝葉里和我捉迷藏。而橘子也在慢慢成熟。繡球花剛剛凋零，太陽花正在大放異彩，還有很多不知道名字的花草讓奶奶的花園充滿了生機(jī)。園內(nèi)還有紫辣椒、青菜、神奇蛇瓜、奇苦瓜。這些都是奶奶細(xì)心呵護(hù)的成果，我?guī)兔菜�。秋天真是一個愉快的季節(jié)！
小學(xué)周記 篇3
又到了一年一度的運(yùn)動會了，我們信心滿滿的等待著！
星期四的早上，我們喜氣洋洋的走完了那整齊的方隊(duì)，坐在階梯上，觀看一個又一個精彩的節(jié)目。
要開始比賽了，都說老師要起到帶頭的作用，所以第一次比賽，是各年級的體育老師比，張老師贏了，我們又歡喜又難過，因?yàn)樗谴硪荒昙壉鹊�，而我們卻不知道代表我們二班的是誰？
比賽開始了，校園里回蕩著此起彼伏的吶喊：“加油”的聲音，這讓比賽更加激烈了，再一次的.結(jié)束。都代表我們班的榮譽(yù)的提升，不管是男生，女生，還是接力，我們班加油聲后面又是一聲：“又是第一”這讓陸老師無比高興，雖然看不到老師的臉{太陽太毒，老師把自己包的一點(diǎn)也看不見}但是老師笑的聲音，一直在我們周圍回蕩。
經(jīng)過了2天的拼搏，比賽結(jié)束了，到了發(fā)獎的時候了，我們班班長胡夫乃直接上去沒有下來，去時兩手空空，來時兩手滿滿，陸老師高興，給我們買的雪糕，讓我們邊吃邊照相，陸老師還分了男生和女生，搞笑的是，陸老師和男生照相的時候，老師說：“我是一朵花”，男生說“我們是牛糞”。
小學(xué)周記 篇4
在生活中，我養(yǎng)過許多小動物：小金魚啦，小蝌蚪啦，小兔子啦等等，但是我最喜歡我的小烏龜。它長著一個蛇形的腦袋，小小尖尖的嘴巴，大大的眼睛；短短的脖子，脖子上還有兩道紅線；硬硬的.殼，殼上還有翠綠色的花紋，殼的中間還有一條中心線，將殼平均分成兩半；還有四條短短的腿，四個小腳像鴨掌一樣，你可別小瞧那四個小腳，它還可以支撐著用來翻身呢！
我的小烏龜可喜歡吃肉了。在一個陽光明媚的中午，我把它放在陽臺上曬太陽，我還用盆裝了一盆水讓它游泳。瞧，它游得多自在！我就蹲在一旁饒有興趣的看著它。突然，它用小眼睛可憐巴巴地看著我，它餓了嗎？我連忙從冰箱里拿出一塊肉，切成小肉丁，扔進(jìn)水里，你看它：脖子一伸，嘴巴一張，一口就吞下了一塊肉。只聽它“嘎吱嘎吱”的嚼著，還吐泡泡呢！吃得高興的時候，還時不時的用它的前爪抹抹嘴，多愜意呀！吃飽了，喝足了，它就把它那尖尖的腦袋縮進(jìn)硬硬的殼里，得空休息去了。
我的這只小烏龜還特別調(diào)皮，最喜歡和我玩捉迷藏了。有一天，我在寫作業(yè)，順便把它也放在腳邊玩。可是我寫著寫著就把它給忘記了，等我再想起它的時候，它都不知跑哪兒去了。我們一家人幾乎把家里的每一個角落都翻遍了，最后爸爸在我床底下的儲物箱旁發(fā)現(xiàn)了它，它正躲在那里悠閑的小憩呢！
怎么樣，看了我的小烏龜?shù)墓适轮螅闶遣皇且蚕矚g上了它呢？
小學(xué)周記 篇5
這一周學(xué)生在校上課的時間有六天，本周工作重點(diǎn)有以下幾方面：
1、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、加強(qiáng)學(xué)生課前紀(jì)律教育和課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課。
3、針對有幾個學(xué)生在體育課上的表現(xiàn)，對全部學(xué)生紀(jì)律教育。
4、放學(xué)路隊(duì)整齊有序，能做到安全平安回家。
5、加強(qiáng)學(xué)生假期中的'安全教育，和在國慶節(jié)里完成老師布置的任務(wù)。
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