【熱門】小學(xué)生周記范文6篇

　　時(shí)間過得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編精心整理的小學(xué)生周記6篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生周記 篇1

　　下午2：00，我鬧著要去學(xué)校門口玩，媽媽只好答應(yīng)了。

　　我拿上我心愛的陀螺“烈風(fēng)天翼”就出發(fā)了，到了那里，居然一個(gè)人也沒有，難道今天不比賽？我在心里想。我把自行車停在學(xué)生超市門口，跑到陀螺戰(zhàn)斗盤前準(zhǔn)備發(fā)射，突然，我看到一個(gè)很熟悉的身影在店里買陀螺。我跑進(jìn)去，小聲的喊：“謝文舉”。他轉(zhuǎn)過頭，哈！果然是謝文舉，他把陀螺從盒里拿出來，連說明書都沒看，就把陀螺發(fā)出來了。我一看他的樣子就很老練，我也把陀螺發(fā)出來了，太帥了！我的一進(jìn)戰(zhàn)斗盤就把他的陀螺撞飛了。他不服，讓我和他再來一盤，我說：“比就比，誰怕誰�！本驮谶@個(gè)時(shí)候，我們班的.張奇同學(xué)也來了，他把昨天借給我的陀尖拿走了。唉，沒了陀尖還怎么玩。當(dāng)我推車準(zhǔn)備回家的時(shí)候，謝文舉竟然拿了一個(gè)陀尖給我，我以為他把他的陀尖去掉借給我用，就說：“這是你的陀尖？”他說：“NO，是我撿到的。”就這樣，我們又開始玩了。

　　今天真是個(gè)“意外的收獲”。

小學(xué)生周記 篇2

　　有一天，我和好朋友去河邊抓魚摸蝦。突然發(fā)現(xiàn)，小魚兒在陰天跳到了空中。這是為什么？回到家，我問媽媽。她說的.太復(fù)雜了，我聽不清楚。于是我媽幫我上網(wǎng)查資料。終于找到了結(jié)果，很興奮！原來要下雨的時(shí)候，水是悶的，小魚應(yīng)該出來透透氣。

　　自然界有很多有趣的東西，一定要去關(guān)注，去發(fā)現(xiàn)！

小學(xué)生周記 篇3

　　今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，是周記一篇，可是，命什么題呢？

　　老師讓同學(xué)們想一個(gè)最好的。同學(xué)們都興奮不已，踴躍回答。只見一個(gè)女同學(xué)站起來說：題目起《我的家鄉(xiāng)》吧�？墒沁@個(gè)題目以前寫得太多了，沒有新意。另一個(gè)同學(xué)否定了這個(gè)回答。這時(shí)，史嘉鋮一個(gè)勁兒地把手舉高，希望老師叫到他。你來！史嘉鋮馬上說：嗯這個(gè)單元是說愛的，那題目就寫感恩的吧可是這個(gè)已經(jīng)寫過了，難道還要寫？張逸舟立馬反對(duì)。我說：那寫記一件怎么樣的事呢？老師搖搖頭，又讓張逸舟來說：《夢(mèng)》怎樣？我們這邊馬上說：這個(gè)題目太好寫了，怎么樣都行，嗯不好。

　　聽了大家紛紛說出的各種題目，我在腦子里設(shè)想起來：如果是《夢(mèng)》的`話，那就應(yīng)該把這個(gè)夢(mèng)寫生動(dòng)。記得有一次，我夢(mèng)見我剛從樓頂下來，正要出門，看見鞋柜上突然跑出來一排梨，它們穿著有趣的古怪服裝朝我跳舞；如果按照我的題目，那我可以寫我有一次燒飯，想蒸個(gè)蕃薯，結(jié)果污泥沒洗掉，連飯也不能吃了

　　結(jié)果出乎意料，等我們發(fā)完言，老師面帶笑容地說：題目我已經(jīng)想好了，就叫《給周記取個(gè)題目》，怎么樣？你們要把今天發(fā)生的事情寫下來哦！

小學(xué)生周記 篇4

　　這周老師召集我們開始大掃除，“叮叮�！毕抡n鈴響了，老師布置完任務(wù)后，大家極為興奮，有的同學(xué)掃地，有的同學(xué)擦窗戶，有的同學(xué)灑水，大家干的熱火朝天。

　　老師一說完，同學(xué)們就一窩蜂似的向清潔用具存放處跑去拿清潔用具。大家拿著自己需要用的工具就開始熱火朝天地干了起來。拖地的同學(xué)在我們掃地的時(shí)候就去洗拖把了。當(dāng)我們剛掃完地時(shí)，拖地的同學(xué)又回來了。他們一個(gè)個(gè)手里拿著的拖把滴出的水晶瑩透亮。

　　你瞧，只見小A彎著腰，雙手握著掃帚，一絲不茍的掃著，就連臉上的汗水也顧不上擦了，干的真賣力��！

　　那邊的小B負(fù)責(zé)擦窗戶，因?yàn)樗�有一些胖，就連椅子也壓得響了�？墒且裁銖�(qiáng)的吧窗戶擦干凈了，當(dāng)他看見自己把窗戶擦的'光明透亮，也舒心得笑了。

　　“咦，那不是我們班同學(xué)小C嗎？她平時(shí)挺臭美的，今天怎么來參加大掃除了？”這讓我引起了對(duì)她的注意。只見她拿出最心愛的手紙把骯臟的瓷片擦的干干凈凈，可真厲害��！

　　我和幾個(gè)同學(xué)把操場也掃干干凈凈了。同學(xué)們看著自己勞動(dòng)的成果，開心的笑了。

小學(xué)生周記 篇5

　　今天下午，剛上完英語課，我就馬上沖出去，來到門口，爸爸正在那等我，我倆來到了第十七中學(xué)，原來，我需要上足球課呀!

　　這里的足球場挺大的，周圍都是跑道，如果你認(rèn)真觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)足球場都給跑道包圍啦。足球場上有一些小草，草上還覆蓋了石子，我們的教練是一位男老師，他的.頭大大的，眼睛炯炯有神，還長著烏黑的頭發(fā)。他做了個(gè)手勢(shì)，讓我們集合。首先，他給我們排了排隊(duì)，又分別問了我們的名字和年齡。老師也做了個(gè)自我介紹。原來，他姓王。王老師讓我們沿著白線跑了跑步，他讓我們做操 ，就是體育老師讓我做的課前運(yùn)動(dòng)。王老師開始教我們踢球啦。他首先教我們墊球，別看容易，做起來可難啦，不僅要保持球的平衡，還要求速度。老師點(diǎn)起來看似很輕松，可是我們做起來卻很難。好在我在馬村練過，所以做起來還是比較熟練的。之后，老師又讓我們做了一個(gè)名叫揉球的動(dòng)作，那個(gè)動(dòng)作比較容易，大部分同學(xué)都受到了老師的稱贊。之后，我們開始七個(gè)人打比賽了，由于，我練過，就比較有優(yōu)勢(shì)。老師給我們這隊(duì)湊成六個(gè)隊(duì)員，這時(shí)，我成了個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)。我派兩個(gè)人在后面防守，再派一個(gè)人在中間和后面的人接應(yīng)，剩下三個(gè)人跟我一塊進(jìn)攻，形成一個(gè)翅膀的攻勢(shì)，我對(duì)自己的安排很滿意。結(jié)果，我們以三比零的成績打敗了紅隊(duì)。

　　今天，我很開心，爸爸終于給我報(bào)了足球班，我相信下一次我一定會(huì)五比零的打敗紅隊(duì)。

小學(xué)生周記 篇6

　　今天放學(xué)回來，媽媽還沒做好晚飯。我坐在窗前，拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個(gè)醒目的標(biāo)題映入我的`眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。

　　原來這個(gè)故事講的是：信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去，好像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書揀出來，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開了圖書館�？伤�心里老記掛著“我走了誰來整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來的學(xué)校。他告訴圖書管理員，“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來。”

　　看完這個(gè)故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲的孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅(jiān)定，則天下無不可為之事。我想到，在很多偉大或杰出的人物身上，總有很多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會(huì)或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但是不管事前或事后的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。

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