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  • 小學生周記

    時間:2024-06-11 00:48:05 周記 我要投稿

    關于小學生周記合集五篇

      時間過得真快啊,眨眼間,一個星期已經過去了,我們對人和事情也有了新的看法,請好好地記錄下在周記里。那么寫周記需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的小學生周記5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    關于小學生周記合集五篇

    小學生周記 篇1

      我是一個愛看書的女孩,特別愛看月刊《小學生時代》,我與它有著不解之緣。

      《小學生時代》是我上小學以后拿到的第一本刊物,每一次發(fā)到它,我總要翻來覆去的將它看好幾遍,直到發(fā)到下一本為止。這不,今天我們又發(fā)《小學生時代》了。

      “躲在樹叢里最安全,肯定找不到我們了”上號上午第三節(jié)課,同學們紛紛把這份刊物發(fā)了下來。剛發(fā)到《小學生時代》的我讀出了封面上這幾行耐人尋味的文字。午飯時間到了,同學們盛好飯菜后,又翻開愛不釋手的《小學生時代》,津津有味的看起來:有的同學剛吃好一口飯頭就扎進抽屜里繼續(xù)看書;有的同學索性把書拿到桌子上邊吃邊看;有的同學嘴角上海洋溢著一絲甜蜜的微笑。我狼吞虎咽的吃好飯,放好完后馬上回到座位上,立刻拿出《小學生時代》,翻開這本刊物。一打開它,我就“直奔”第二十四頁——悅覽之小草帽游記,這是我最喜歡看的欄目了。這個欄目以輕松幽默的方法,讓我在原地就能看到外國的風光、文化、事件,了解古代的人們之間的事情,總有善良打敗邪惡的.美滿結局?赐炅诉@個欄目,我有翻到38頁。從38也到44頁都是“原創(chuàng)”欄目。這個欄目里都是和我們年齡相仿的同學們用之人的筆頭書寫出的絢麗篇章。讀著這些純樸的文章,我感到特別熟悉,特別親切,好像這些是我都做過

      “叮鈴鈴—叮鈴鈴—”清脆的鈴聲再次響起,我們的午會時間到了。我依依不舍地合上《小學生時代》,輕輕地將它放進抽屜里

    小學生周記 篇2

      9月1日的早上,我們大家?guī)еd奮的心情一起回到學校讀書,我跑到學校的門口,就看見很多同學回自己的教室里,我也回自己教室,回到教室里看見其他同學教室里很開心地說話。

      不久,有一位年輕的老師進了我們的教室里,說:“各位同學你們好!”我們也對老師說;“老師好”老師又說“同學們,你們的.語文老師就是我”,我“性”徐,你們叫我“徐老師”吧!我們就興高采烈地一起叫“徐老師”好,不久,很多哥哥把三年級的書全部都搬到我們的教室里,我們就趕快坐好,不一會兒,老師把新書發(fā)給我們后就書里寫名字,寫完名字后,老師叫我們搬凳子下去操場聽去“聽開學典禮”,我們就聽老師的話把凳子搬到操場上聽“開學典禮”心里又興奮又開心,因為,有新書發(fā),又能參加開學典禮,還可以和同學下課說話,所以我覺得很開心。開學典禮的時候有很多的表演看,我最喜歡看的表演是“采蘑菇的小菇娘”。

      !開學了,這是多么快樂。

    小學生周記 篇3

      20xx年1月18日 星期五

      今天上網玩游戲,同學發(fā)來一個網站,說里面的寓言故事應該可以拿到博客上登。里面有一篇讓我深受感發(fā)。

      《布恩的微笑》:一天,布恩去訪問一位客戶,但是很可惜,他們沒有達成協議。布恩很苦惱,回來后把事情的經過告訴了經理。經理耐心地聽完了布恩的講述,沉默了一會兒說:“你不妨再去一次,但要調整好自己的狀態(tài),要刻記住微笑,用你的微笑打動對方,這樣他就能看出你的誠意!

      布恩試著去做了,他把自己表現得很樂觀,很真誠,微笑一直洋溢在他的`臉上。結果對方也被布恩感染了,他們愉快地簽訂了協議。

      布恩已經結婚18年了,每天早上起來都要去上班。忙碌的生活讓他顧不上自己心愛的太太,他也很少對妻子微笑。布恩決定試一試,看看微笑會給他們的婚姻帶來什么不同。

      第二天早上,布恩梳頭照鏡子時,就對著鐿子微笑起來,他臉上的愁容一掃而空。當他坐下來開始吃早餐的時候,他微笑著跟太太打招呼。她驚愕不已,非常興奮。在這兩周的時間里,布恩感受到的幸福比過去兩年還要多。

      布恩現在經常真誠地贊美他人,停止談論自己的需要和煩惱。他試著從別人的觀點看事情。這一切真的改變了他的生活,他收獲了更多的快樂和友誼。

      這則故事給我的啟示是,做什么事情都要調整好自己的心態(tài),要時刻記住運用微笑,用你的微笑打地動對方,這樣他就能看出你的誠意。微笑可以帶來溫馨、友誼,可以帶來幸福。所以在做任何事情時都要微笑面對,以好的心態(tài)來對待身邊的人和事。

    小學生周記 篇4

      那次,是我在四年級的時候。這天,我像平常一樣去上學,洋溢著快樂的心情。在早讀的時候也沒發(fā)現什么問題,依然像平常似的,書聲朗朗。在一陣鈴聲后,老師走上講臺,說:“現在開始發(fā)七、八單元檢測卷!

      我回想起上次那張檢測卷,覺得考得不錯,也沒多想。這時,老師變得嚴肅起來,說:“這次只有幾位同學得優(yōu)!蔽蚁,我肯定是得優(yōu)的人!就在老師宣布得優(yōu)同學時,我正在等老師報我的名?衫蠋焾笸旰,我并沒有聽見我的名字!我不禁大驚失色,老師接著撇下一句:“其他全不是優(yōu)。”我喜悅的心情從高峰跌到了低谷,心中猶如被一塊巨石擊中了。老師接著開始報其他人的成績,我迫切想知道自己的成績,恨不得現在就上講臺去看!“葉展,81.5”,老師生冷地宣布。我一個箭步沖了上去,想證明自己到底在不在做夢。

      剛上講臺,一個大大的81.5便映入眼簾,我不敢相信自己的.眼睛。把卷子拿下來后,我仔仔細細、前前后后地查了一遍,想看看老師有沒有給我批錯或多扣分?衫蠋煕]有算錯,最后一根救命稻草也沒了,我絕望了,覺得自己別學語文了!也在那一刻,我深深感受到了失敗的痛苦。之后的一天,我除了上課,一直趴在桌上,淚水經常使我的眼睛模糊。

      那一刻,我深深感受到了失敗的痛苦。后來,我把試卷上的錯題都分析了一遍,覺得自己是由于輕視考試,從而導致分數不好的。從那以后,我便開始重視每一次考試了,盡量使自己不要因輕視考試而得低分了。

    小學生周記 篇5

      前幾天,我不小心踩死了一只壁虎。我看了看,心想:這沒什么大不了的,待會兒螞蟻看見了,會把它搬走的。而且這還是一個觀察的`好機會。

      于是,我躲在一個角落里,靜靜地看著。不一會兒,一只小螞蟻爬了過去,看到這只壁虎后,就想自己背它回家。它爬到壁虎身下,用力背了起來。可是因為壁虎太重了,它用盡全力也背不動,于是,它只好返回了巢穴。不一會兒,那只螞蟻又出現在我的眼里,而且后面跟著一大群螞蟻。這時,我終于明白了:原來,那只小螞蟻是去搬救兵了。那群螞蟻來到那只壁虎身下,毫不費力地把壁虎背了起來。別看它們這么小,它們可是很團結的。沒幾下就把壁虎搬走了。

      怪不得老師常跟我們說,同學之間要講團結,班集體才會優(yōu)秀,團結起來力量大。今天我真正體會到了。

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