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有關(guān)開學(xué)第一周日記匯總六篇
很快一天又過(guò)去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的開學(xué)第一周日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學(xué)第一周日記 篇1
兩個(gè)月的暑假時(shí)光匆匆走過(guò)了，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)年。現(xiàn)在我是一名四年級(jí)的小學(xué)生了，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，迎接下一學(xué)期的升學(xué)考試。雖然我以前的成績(jī)都還不錯(cuò)，可是我想：以前的成績(jī)是以前的，并不代表現(xiàn)在，四年級(jí)大家都是站在同一起跑線上，不好好學(xué)習(xí)怎么對(duì)得起家長(zhǎng)和老師們的期望呢？
開學(xué)已經(jīng)一周了，可是我已經(jīng)感覺到四年級(jí)和五年級(jí)的不同，肩上好像增加了許多的重量。不過(guò)，新的一學(xué)期，我也認(rèn)識(shí)了許多位新老師，他們有的幽默風(fēng)趣，有的很嚴(yán)厲，有的充滿了內(nèi)涵，有的則陰晴不定……
先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文老師吧！他不僅是我們的語(yǔ)文老師，還是我們的班主任，叫袁老師。袁老師雖然有些嚴(yán)厲，但是他講課的內(nèi)容很豐富，而且還把我們班管理地有條不素，我們無(wú)不暗暗佩服啊！
數(shù)學(xué)的林老師是個(gè)和藹而又細(xì)心的老師，她上課的時(shí)候，給我們講的很仔細(xì)，生怕漏掉了什么，只要有我們不懂的'題目，林老師就會(huì)不厭其煩地給我們一遍一遍地講解，直到我們懂了為止。
還有實(shí)踐課的老師，雖然還沒有做過(guò)自我介紹，但是她已經(jīng)給我留下了深深的印象，上第一節(jié)實(shí)踐課，她給我們講了好多的故事，留給我的第一印象就是內(nèi)涵很豐富。
當(dāng)然，我們最喜歡的還是教音樂(lè)的黃老師啦！她很幽默，上音樂(lè)課的時(shí)候，讓我們玩游戲，游戲一直持續(xù)到下課，在游戲期間，只要說(shuō)一句話（當(dāng)然可以回答老師的問(wèn)題嘍�。┚鸵犕瑢W(xué)們的，表演一個(gè)節(jié)目。勇鑫連著犯了3次規(guī)，結(jié)果就更不用說(shuō)了，表演的節(jié)目讓我們笑得都喘不過(guò)起來(lái)了！
當(dāng)然，現(xiàn)在我們升入了四年級(jí)，就是全校1~5年級(jí)同學(xué)的哥哥姐姐了，我們要做個(gè)好榜樣才行！記得開學(xué)四天里，我們四年級(jí)做早操，升國(guó)旗都有被校長(zhǎng)老師們表?yè)P(yáng)，我心里呀，別提有多高興了！
新的學(xué)期，新的開始，同學(xué)們，努力加油，讓我們度過(guò)小學(xué)生涯的最后一年！
開學(xué)第一周日記 篇2
時(shí)間過(guò)的真的很快，現(xiàn)在我居然是高二的人了。看著高一的學(xué)弟學(xué)妹們，感覺他們很像自己，對(duì)新的一切很好奇，總想去這里看看，那里看看。那些落到第四、五志愿來(lái)到我們學(xué)校的，心里肯定也是又很大的不甘心。他們就像一年前的我一樣，不甘心，不愿意，卻對(duì)自己的高中生活很好奇。
高二會(huì)分班，所面對(duì)的都是些臉熟卻不了解的同學(xué)。說(shuō)實(shí)話，很不想分班。在高一時(shí)我都沒好好的去看看我的每一個(gè)同學(xué)，就分班了。高一的時(shí)候我都還沒好好的聽老師的聲音，就不再教我們了。我還沒又好好過(guò)過(guò)高一的日子，時(shí)間就過(guò)了。
明明是一樣的樓層，一樣的課室，只因人的'不一樣，感覺都不一樣了。
人總是失去后才懂得珍惜，現(xiàn)在的我用那么幾分鐘的見面時(shí)間去維持著高一我們所建立的友誼，不想失去成長(zhǎng)路上的任何一個(gè)人。
不喜歡分別，但又無(wú)可奈何，畢竟每個(gè)人的人生不一樣，所以選擇總會(huì)不一樣，總會(huì)分別。如果說(shuō)分別是為了下次的重聚，那么我愿意等待，只是等待很痛苦。
都說(shuō)等待是人生中最痛苦的時(shí)候，但也是人生中最又希望的時(shí)候。
開學(xué)第一周日記 篇3
八十多天前是我離開母校的那一天，八十多天轉(zhuǎn)眼間過(guò)去，今天我又踏上了熟悉的路程回到了母校。
剛剛褪去緊張的氣氛，又迎來(lái)了新的考驗(yàn)。我懷著平靜的心情走去學(xué)校。因?yàn)檫@樣一條路，六年間我不知走了多少遍，來(lái)來(lái)往往間路程早已銘記于心。我想就算是十幾年后我應(yīng)該也會(huì)記得，但是轉(zhuǎn)念一想，三四個(gè)月后，這樣的路便會(huì)少我一個(gè)匆匆的身影，邊走邊想便來(lái)到了學(xué)校。
恍然間走進(jìn)了班級(jí)，坐到了那個(gè)暫時(shí)屬于我的位置。回想往昔，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，歡笑，游戲，教室里到處都有我們?nèi)鱿碌幕貞�。早讀鈴打斷了我的思緒，老師像往常一樣走進(jìn)了教室�！吧险n—起立”這時(shí)的聲音比任何時(shí)候都要嘹亮。
下課了，同學(xué)們?cè)谝黄鸺娂娪懻撝虝旱暮偕�。過(guò)年走親訪友啦，去xxx地玩啦，寫作業(yè)用了多長(zhǎng)時(shí)間啦……這樣的聲音絡(luò)繹不絕。一張張熟悉的`臉龐，一聲聲問(wèn)候，我被友情緊緊包裹。六年間的朝夕相處使我學(xué)會(huì)了寬容理解。明年也許我們會(huì)分道揚(yáng)鑣，但這六年間將會(huì)成為我們?nèi)松鸷教幍囊环輰氋F的記憶。
六年間我們攜手并肩，不曾孤軍奮戰(zhàn)。金戈鐵馬，戰(zhàn)火硝煙彌漫在戰(zhàn)場(chǎng)。風(fēng)雨上的陽(yáng)光正沖著我們招手。奮戰(zhàn)過(guò)后便是陽(yáng)光。我們的“人生號(hào)”即將起航。
開學(xué)第一周日記 篇4
開學(xué)一周了，學(xué)校舉辦了開學(xué)典禮，我認(rèn)識(shí)了好多好朋友，我們發(fā)新校服啦，我們還升國(guó)旗了，我們還進(jìn)行了消防演練，早上我們做早操了，我們的`主任給夏令營(yíng)的哥哥姐姐發(fā)獎(jiǎng)品了，我認(rèn)識(shí)張老師、周老師、賀老師、馬老師等好多老師，老師對(duì)我們可好啦，我學(xué)會(huì)了打飯、洗碗和睡覺，學(xué)會(huì)了在電腦上打字，做作業(yè)，我可開心了。
我希望認(rèn)識(shí)更多的字，我更棒一些，老師更喜歡我。
開學(xué)第一周日記 篇5
隨著周末的結(jié)束，話說(shuō)開學(xué)也一個(gè)星期了，我也開始了這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有炮沒有槍自有那書本來(lái)充當(dāng) ，沒有硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)，只有那嶄新的圖書館。
現(xiàn)在的我只是憑著其他前輩的作息時(shí)間，適當(dāng)?shù)淖鲂└恼�，�?lái)開始復(fù)習(xí)，沒有具體的計(jì)劃，沒有具體的參考書，其實(shí)我也不知道應(yīng)該買些什么資料，在論壇上灌水許多天，看著前輩們的帖子，甚是眼花繚亂，所以我也只能在圖書館借些僅有的資料，比如英語(yǔ)詞匯類的，可是看著那些厚重的書本，讓我根本摸不著頭腦，基本上看了沒幾頁(yè)就看不下去了，就那一本單詞小本，還在繼續(xù)看，話說(shuō)一個(gè)星期差不多背了讀了 四百個(gè)左右吧，但是感覺能夠回憶的也就那幾百個(gè)吧，這個(gè)可能還是方法問(wèn)題，有些前輩的方法我也借用了，說(shuō)什么在閱讀中背單詞，話說(shuō)我周三試了一篇五百左右單詞的閱讀理解，貌似整片下來(lái)，分二種情況，第一種：根本不認(rèn)識(shí)，需要一個(gè)一個(gè)i的查，第二種:認(rèn)識(shí)但是忘記了什么意思，沒印象，但是我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去的。
還有就是現(xiàn)在用不用開始做些題什么的，我一直沒敢做，自認(rèn)為單詞這個(gè)還沒解決呢，還遭受重打擊，拿著真題沒敢看，一直在背單詞什么的、什么語(yǔ)法的，我也沒看，不知道該看些什么，什么都是迷茫的、
在來(lái)說(shuō)些時(shí)間的運(yùn)用問(wèn)題，我們學(xué)動(dòng)漫的貌似時(shí)間沒什么大的變化，基本上專業(yè)課，而我們的專業(yè)課基本上周一上兩節(jié)課，老師理論課一講，把作業(yè)布置下來(lái)，然后我們自己安排時(shí)間做，周二也是兩節(jié)課，剩下的時(shí)間基本上自由分配，我基本上是這樣安排的周一到周五基本上復(fù)習(xí)英語(yǔ)，周六周末做專業(yè)課的作業(yè)，一天基本上五個(gè)小時(shí)的正常復(fù)習(xí)時(shí)間，早上六點(diǎn)四十基本起床，鍛煉下身體，剩下的時(shí)間背背昨天復(fù)習(xí)的英語(yǔ)單詞，然后需要正常上課，中午回來(lái)上網(wǎng)論壇灌水，一點(diǎn)左右開始午休，基本上午休四十分鐘左右，下午有課上課，沒課繼續(xù)圖書館看英語(yǔ)單詞，呵呵由于剛開學(xué)圖書館位置非常充足，所以基本都有固定的位子，這點(diǎn)很欣慰、
還有就是復(fù)習(xí)效率問(wèn)題，看著這么多時(shí)間 都用在背單詞上，但是效果不明顯，原因很多，其中就是現(xiàn)在沒有找到自己中意的'學(xué)校，深知自己能力怎么樣，所以很慎重的在抉擇學(xué)校，這個(gè)問(wèn)題一直困擾我不能全身心的投入到復(fù)習(xí)中，可能這個(gè)問(wèn)題會(huì)一直持續(xù)下去，直到我找自己心意的學(xué)校。
好了，不多說(shuō)了，說(shuō)了是一周的小總結(jié)，又絮叨這么多，從這一周復(fù)習(xí)情況，所出現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)看，開始的不太好，不知道還有那些沒提出 來(lái)，待等下個(gè)星期的具體情況在做調(diào)整。
努力不一定成功，但放棄一定 失敗。
20xx是屬于我的戰(zhàn)場(chǎng)，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中 ，不管結(jié)果如果，過(guò)程我經(jīng)歷過(guò)，我都是勝利者。
開學(xué)第一周日記 篇6
今天，是開學(xué)第一周的最后一天，天還是陰沉沉的，不時(shí)又下起了牛毛細(xì)雨，我的心情也如同這天氣般沉悶，因?yàn)槲疫@一次的測(cè)試成績(jī)很不理想。我正尋思著怎樣向爸爸媽媽講呢。放學(xué)了，我忐忑不安的回到家。一進(jìn)門，爸爸象往常一樣笑著問(wèn)我：“兒子，放學(xué)了，肚子餓了吧，洗洗手喝點(diǎn)湯吧”。看著爸爸充滿笑容的臉，我不安地說(shuō)：“爸爸，我這次測(cè)試的成績(jī)不好”。抱著忐忑的`心情，我等著爸爸的批評(píng)。
這時(shí)爸爸問(wèn)道：“當(dāng)你拿到試卷，看到成績(jī)不理想時(shí)，你第一個(gè)想到的是什么啊?”我輕聲地說(shuō)道：“我想，回去一定會(huì)被爸爸批評(píng)了”。爸爸和藹地看著我說(shuō)：“兒子，你是不是首先應(yīng)該問(wèn)自己，為什么會(huì)成績(jī)不理想呢?是否要給自己打幾個(gè)”?“呢?
帶著爸爸的這些“?”，我進(jìn)行反思。我仔細(xì)地反復(fù)地看了試卷，找出了原因。晚上做完作業(yè)后，我找爸爸聊了自己的想法：“這次由于自己的大意和粗心造成了這次成績(jī)的不理想。還有，當(dāng)成績(jī)不理想時(shí)，我不應(yīng)該垂頭喪氣，我應(yīng)該問(wèn)自己為什么會(huì)考得不好，認(rèn)真找出錯(cuò)誤的原因，努力去改正，這才是真正有用的方法”。爸爸輕輕地點(diǎn)著頭，這時(shí)，他又給了我一個(gè)“?”，“假如你考了100分，是不是也應(yīng)該問(wèn)一下自己為什么呢?”這下我有些不明白了。我沉思起來(lái)，突然我茅塞頓開：“因?yàn)楫?dāng)我考了好成績(jī)后，我也應(yīng)該總結(jié)為什么我會(huì)考好�！笨粗乙荒樀恼J(rèn)真，爸爸露出了欣慰的笑臉。他嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要記住，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，無(wú)論做什么事，遇到什么問(wèn)題，你都應(yīng)該多給自己打幾個(gè)”?“，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的原因，你才能不斷進(jìn)步”。
認(rèn)真地聽著爸爸的教誨，我想：爸爸這個(gè)“?”的啟示一定會(huì)讓我受益終生的。
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