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  • 開(kāi)學(xué)第一周日記

    時(shí)間:2024-09-08 03:12:50 周記 我要投稿

    關(guān)于開(kāi)學(xué)第一周日記模板匯總六篇

      一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了,相信大家一定感觸頗深吧,需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢?下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)第一周日記6篇,歡迎大家分享。

    關(guān)于開(kāi)學(xué)第一周日記模板匯總六篇

    開(kāi)學(xué)第一周日記 篇1

      每年,總會(huì)有那么一兩次令廣大學(xué)生們感到由衷的痛苦,或是極大的快樂(lè),那就是開(kāi)學(xué)的那一天。

      一個(gè)暑假過(guò)去了,學(xué)生們瘋玩了一個(gè)暑假,突然想起作業(yè)好像還沒(méi)寫(xiě)完,一看時(shí)間驟然發(fā)現(xiàn),作業(yè)還剩大半,而時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾了,暗罵一聲老師布置這么多作業(yè)干嘛!便開(kāi)始爆發(fā)小宇宙了,一個(gè)暑假的作業(yè)在最后幾天的“涂鴉”之下成功完成,一到開(kāi)學(xué)時(shí)自然是十分的痛苦,還沒(méi)玩夠呢!

      當(dāng)然,上面的是第一種情況,自然還會(huì)有第二種,暑假剛開(kāi)始,就因?yàn)榭嫉冒l(fā)揮失常,被父母強(qiáng)制拽進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班這個(gè)吃學(xué)生連骨渣子都不吐的大怪物,各種作文班,數(shù)奧班,英語(yǔ)班紛至沓來(lái),卻賴著不肯走了,一邊寫(xiě)著暑假作業(yè),一邊在補(bǔ)習(xí)班的泥沼中不斷地垂死掙扎,玩電腦,看電視,和朋友們玩的時(shí)間自然是接近于無(wú)。好不容易熬完了整個(gè)暑假,一開(kāi)學(xué),倒是覺(jué)得挺開(kāi)心。

      開(kāi)學(xué)了,大家的感受各不相同,一個(gè)不同甚至截然相反的暑假結(jié)束后,大家還是殊途同歸,走到了一個(gè)熟悉的.教室,開(kāi)心也好,失落也罷,開(kāi)學(xué)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的開(kāi)始,不管開(kāi)學(xué)對(duì)一來(lái)說(shuō)是一個(gè)史詩(shī)級(jí)的災(zāi)難,還是一個(gè)令你欣喜若狂的好消息,我們都要保持一顆平常心,如果你不要再去上學(xué),而一直過(guò)暑假,難道你不會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊嗎,少年?只要每天過(guò)得開(kāi)心,管它是假期還是開(kāi)學(xué),都是浮云。

      最后我想說(shuō):“藥藥,切克鬧”

    開(kāi)學(xué)第一周日記 篇2

      開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期,我們就放了兩天假。外婆家裝修房子,叫我和媽媽到燈具城買(mǎi)燈具。

      一大早,我們就來(lái)到燈具城,走進(jìn)燈具廳里,眼前的一切可以用眼花繚亂來(lái)形容。進(jìn)門(mén)一看,全是燈,有臥室的、客廳的、餐廳的。要什么有什么。

      我們現(xiàn)是選客廳燈,我看到一款由水晶組成燈,它還可以變換幾種顏色。我和媽媽都喜歡,然后叫售貨員問(wèn)價(jià)格,一千多元,可惜太貴了,外婆叫我們買(mǎi)一般就行了。于是我們又選了一款有木頭組成的燈具,比較簡(jiǎn)單,好看價(jià)格也可以。然后我們選外公的臥室燈,看了幾家都不如意,在我們心灰意冷的時(shí)侯,我看到一款仿古的燈,它是一個(gè)四方行的,燈罩上面寫(xiě)了幾個(gè)古代的'字,我和媽媽都喜歡,因?yàn)橥夤芟矚g古代的東西,價(jià)格也能接受。后來(lái)我和媽媽又選了餐燈和剩下的幾組燈,我們拿著燈打迪回家了。

      回到外公家,媽媽把燈一一打開(kāi)給外公外婆看,他們看了都很喜歡。外公還夸我很有眼力,還說(shuō)以后買(mǎi)家具也叫上我。我可高興了,開(kāi)學(xué)的第一周就這樣過(guò)了,在以后的日子里,我還是要好好學(xué)習(xí)。只有這樣才對(duì)得起關(guān)心我的人。 這就是我

      開(kāi)學(xué)第一周日記800字是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們的作文水平都能有更大的提高!

    開(kāi)學(xué)第一周日記 篇3

      今日的開(kāi)學(xué)不再是研究生生活的開(kāi)學(xué),而是我走上了真正講臺(tái),開(kāi)始了我的教師生涯的開(kāi)學(xué)第一周。

      初出茅廬,什么都不懂,硬著頭皮與學(xué)生磨合了一周,從周?chē)蠋熌莾毫私饬苏麄(gè)班大概情況,開(kāi)始了我的備課生活,與以往微格訓(xùn)練明顯不同的便是我真正面對(duì)了學(xué)生。面對(duì)著的是活生生地學(xué)生,他們有思想,他們有自己的想法,他們有著一定的抵觸(對(duì)作業(yè)的抵觸),也許是好奇我這位新來(lái)的老師,每節(jié)課充滿著好奇的眼光望著我,但難免有幾個(gè)總是三分鐘熱情,開(kāi)始窸窸窣窣地聊起了天,觀察了幾日,總是那么幾位,才發(fā)現(xiàn)這樣的我是不能開(kāi)展自己的教學(xué)計(jì)劃,有時(shí)候計(jì)劃往往趕不上變化。臨場(chǎng)的突發(fā)事件,需要很好的教育機(jī)智才能應(yīng)付才行。

      也許我還沒(méi)有真正走進(jìn)學(xué)生們心中,時(shí)不時(shí)側(cè)耳傾聽(tīng)到了學(xué)生訴說(shuō)著我的課是多么無(wú)聊,以及在課堂上討論著關(guān)于我(著裝?外貌?還是語(yǔ)音、口語(yǔ)表達(dá)?)我開(kāi)始每日反思,前兩天我是徹夜未眠,我只要開(kāi)始了就要認(rèn)真負(fù)責(zé),雖然只是一名小小的.代課老師,也許只能代這么一學(xué)期的課程,我還是希望每個(gè)學(xué)生在我的課堂上能夠?qū)W到一定的學(xué)習(xí)方法或者愛(ài)上語(yǔ)文。

      首先,我反思了自己,也許不能再繼續(xù)開(kāi)展我自己的新課計(jì)劃了,現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)的語(yǔ)文習(xí)慣未養(yǎng)好,以及絲毫沒(méi)有學(xué)習(xí)的態(tài)度,一份認(rèn)真對(duì)待學(xué)科的熱情。每日學(xué)生都在反映作業(yè)布置太多呢?我也細(xì)想了一下,我布置的都是每日語(yǔ)文的不斷積累,如果一個(gè)認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的孩子,他應(yīng)該將此作為日常工作而不是當(dāng)成任務(wù)來(lái)對(duì)待。

      我的作業(yè):

      1.語(yǔ)文是一個(gè)不斷積累與運(yùn)用的過(guò)程,所以摘錄工作每日都要進(jìn)行,要求標(biāo)注好日期,做好美文美言佳句的摘錄,并及時(shí)做好點(diǎn)評(píng)分析。

      2.需要字帖每日練字。練字能磨練一個(gè)人的耐力和心境,讓人的精神集中,也是磨煉孩子們浮躁的心情必不可少的練習(xí)。

      3.沒(méi)有一個(gè)很好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)是孩子們自己的事兒,預(yù)習(xí)我給孩子們提出了要求,如何預(yù)習(xí)?練習(xí)冊(cè)第一課時(shí)“字詞梳理,點(diǎn)滴積累”需要在講新課文之前整理做好,把不認(rèn)識(shí)的字詞在課文里勾畫(huà)出來(lái),同時(shí)新課文不懂的地方注意標(biāo)注出來(lái),課堂我們一起討論。以及作者簡(jiǎn)介需要孩子們自己查找并了解。

      4.最后,便是臨時(shí)的作業(yè)(學(xué)生有一本練習(xí)冊(cè))

      學(xué)生沒(méi)有讀課文的習(xí)慣,總是等待老師的鞭策,等待老師的呼喊。

      其次,我每日上課之前認(rèn)真細(xì)看了自己教學(xué)PPT,很單調(diào),于是日夜調(diào)整,同時(shí)結(jié)合課前三分鐘要求每位學(xué)生上臺(tái)演講、朗誦或美文分享。調(diào)動(dòng)孩子們課堂積極性,我總是選了一節(jié)課來(lái)給孩子們分享我的積累,以及分享大千世界無(wú)與倫比的知識(shí)與視野,我特別注重每一節(jié)課的評(píng)講,因?yàn)榭梢越虝?huì)孩子們?nèi)绾未痤}。

      如若養(yǎng)成一個(gè)很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那是獲益匪淺的,但是現(xiàn)在班上總有幾個(gè)不完成作業(yè)、不按要求背誦、基礎(chǔ)知識(shí)不過(guò)關(guān)的孩子,如何面面俱到,這正是我一直思考的?

      雖然平時(shí)我忙碌著備課、同時(shí)也要準(zhǔn)備我的研究生論文開(kāi)題,但是我一有空閑,在不斷思考,不斷思考現(xiàn)在的孩子們?yōu)槭裁从X(jué)得在學(xué)校學(xué)習(xí)是極厭煩的一件事。

      我時(shí)不時(shí)旁聽(tīng)前輩的課堂,看他是如何掌握整個(gè)課堂的?如何吸引學(xué)生的注意,每個(gè)老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格,我在努力尋找自己的教學(xué)風(fēng)格,所有老師建議我不要太溫柔呢?其實(shí)我并不喜愛(ài)天天板著臉的教學(xué)風(fēng)格,我愛(ài)與學(xué)生們交流,傾聽(tīng)他們的想法,現(xiàn)在班上學(xué)生唯一的缺點(diǎn)便是,不能尊重別人,未學(xué)會(huì)如何傾聽(tīng),傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言,總是各顧各的。

      明日便是我的開(kāi)學(xué)第二周,我計(jì)劃了一個(gè)周的工作,也許一個(gè)周的工作會(huì)臨時(shí)的變化,我會(huì)繼續(xù)實(shí)施我的計(jì)劃,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。

    開(kāi)學(xué)第一周日記 篇4

      今天是開(kāi)學(xué)的第一天,我來(lái)到學(xué)校想:這個(gè)學(xué)期會(huì)不會(huì)換座位呢?

      上課時(shí),老師給了我們一個(gè)驚喜,我們上課的學(xué)習(xí)方式變了。我們四張桌子擺成一個(gè)長(zhǎng)方形,八個(gè)同學(xué)圍坐在一起成為一個(gè)小組。由以前坐在座位上聽(tīng)課、寫(xiě)作業(yè),變成了聽(tīng)課時(shí)面對(duì)老師,寫(xiě)作業(yè)和課堂討論時(shí),和圍坐著的小組成員一起進(jìn)行。同學(xué)們非常高興,學(xué)習(xí)方式變了,座位也自然調(diào)整了,打破了傳統(tǒng)的'橫排豎行的座法,課堂氣氛非常輕松、活躍。我們課堂討論不用再像以前,前后桌討論需要扭轉(zhuǎn)身子,現(xiàn)在只需要坐在座位上就可以了,而且參加討論的同學(xué)更多,集思廣益,方便多了。美中不足的是,聽(tīng)課時(shí)面對(duì)老師,寫(xiě)作業(yè)時(shí)再扭轉(zhuǎn)身子,扭來(lái)扭去的,我得準(zhǔn)備一條厚一點(diǎn)的褲子了!

      我非常喜歡這種新穎的學(xué)習(xí)方式。

    開(kāi)學(xué)第一周日記 篇5

      20xx年 xx月 xx日 周x 晴

      今天終于開(kāi)學(xué)了,我一大早就起了床,穿好衣服,戴好紅領(lǐng)巾,走出家門(mén),我的心情高興極了。

      外面有點(diǎn)霧,霧輕拂過(guò)我的臉龐,給人一種嶄新愜意的感覺(jué)。

      來(lái)到學(xué)校,走在我熟悉的走廊上,不免會(huì)有些激動(dòng)。再看看教學(xué)樓后面的'草地和老師同學(xué)們有一種久違又重逢的感覺(jué)!

      又到發(fā)新書(shū)的時(shí)候了,剛一發(fā)下一本書(shū),我就如獲至寶,于是便開(kāi)始如饑似渴的讀起來(lái)了,盡情地在知識(shí)的海洋里遨游。

      一回到家,我立刻將我的書(shū)寶寶們抱出來(lái),放到桌子上,不讓他們受一點(diǎn)損傷,而且還給他們一一穿上衣服,免得他們受傷。再接下來(lái),我要把他們身上的好東西統(tǒng)統(tǒng)學(xué)回來(lái),和他們成為知己。

      最后我一定要好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,取得更優(yōu)異的成績(jī),讓我的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)。

    開(kāi)學(xué)第一周日記 篇6

      轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,不知不覺(jué)的,咋呼咋呼的就上了初中,我真是無(wú)比感慨。

      我終于明白了家里的好,家里的食物好、爸媽好、時(shí)間不緊張,很麼都好……不知道為什么,終覺(jué)得很辛苦很辛苦,一下子從小學(xué)的兩門(mén)功課“降到”了7門(mén),這讓人怎么能吃得消?老師們的上課方式也很不習(xí)慣,總是有些能聽(tīng)懂,有些聽(tīng)不懂…一切一切的缺陷似乎都涌現(xiàn)出來(lái)了。以前也不知道自己如此的沒(méi)用,什么都不會(huì),什么都不懂。以前,總是覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,什么都懂了,什么都能干的來(lái),什么都很強(qiáng)……哪里會(huì)知道?什么叫“山外有山,人外有人”?

      直到又咋呼咋呼的進(jìn)了學(xué)校里的尖子班,自己的壓力就更大了。所有的同學(xué)都是考試很好的學(xué)生,他們每一個(gè)人的成績(jī)都比我好,我不知道該怎么辦。似乎自己幾乎就成了全班的倒數(shù)第一,從高高自傲的自己,不知從什么時(shí)候,變得自卑感很強(qiáng)了。我終于明白了從高山跌入深谷的感覺(jué)是怎么樣的,以前總是自傲自大的自己,在這樣的.一個(gè)班級(jí)了切實(shí)怎么也神氣不起來(lái)了。直到上課不敢舉手發(fā)言,不敢發(fā)表自己的意見(jiàn),什么都不敢……有誰(shuí)可以理解到,一個(gè)曾經(jīng)是多么愛(ài)去舉手發(fā)言的人,變得想舉手但又不敢舉是多么難受的事?

      一切都是這樣了,學(xué)校的學(xué)習(xí)緊張,什么都緊張,特別是時(shí)間……我以前是怎么也不覺(jué)得什么事“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,也只是無(wú)謂的覺(jué)得時(shí)間嘛,多得是!現(xiàn)在我才明白什么事“光陰似箭,日月如梭”。剛剛6:00起床,剛剛刷完牙,就過(guò)去了五分鐘,洗臉,又3分鐘;折被子,有3分鐘……時(shí)間消逝得如此之快啊,惶惶然的,就是這樣過(guò)去了。

      像是被什么束縛著自己,一切都改變了,什么都改變了,自己該怎么去面對(duì)?這煥然一新的生活?

      就是這樣的,一直下去,懊悔著、逞強(qiáng)著、懦弱著……

      這樣好嗎?

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