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  • 四年級(jí)周記

    時(shí)間:2024-09-26 02:05:42 周記 我要投稿

    【精選】四年級(jí)周記模板匯總五篇

      時(shí)光飛逝,如梭之日,轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了,想必大家都有了很深的感觸吧,讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧?墒窃鯓訉(xiě)周記才能出彩呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)周記5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精選】四年級(jí)周記模板匯總五篇

    四年級(jí)周記 篇1

      今天是星期四,早飯過(guò)后,媽媽上街,爸爸加班,我一個(gè)人在家做作業(yè)。

      10點(diǎn)50分,我完成了作業(yè)。站起身,我倚著窗戶望望遠(yuǎn)處休息一下。忽然,一陣“雞蛋”的叫賣(mài)聲傳入耳中。我把頭探出窗外,原來(lái)是一個(gè)中年人推著三輪車(chē)在街上賣(mài)雞蛋!半u——蛋!”他又喊了一聲。我眼珠一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子,放開(kāi)嗓門(mén)大叫:“蛋!”賣(mài)雞蛋的果然停在那兒。他四處尋望,不知道是誰(shuí)要買(mǎi)雞蛋,又喊道:“雞蛋,誰(shuí)買(mǎi)雞蛋?”沒(méi)有人答應(yīng)。隨后,他又四處看了看,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人。他轉(zhuǎn)過(guò)身子,推起三輪車(chē),準(zhǔn)備離開(kāi)。我連忙又喊:“雞蛋,雞蛋,我買(mǎi)雞蛋!”那個(gè)人又停下了。

      十幾分鐘過(guò)去了,我正要再次叫喊,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)他的衣服上掛著幾根雜草。我又仔細(xì)一瞧,他穿著一身補(bǔ)了又補(bǔ)的破舊的中山裝,一雙露出腳趾的鞋。此時(shí),我仿佛看到他每天早起晚睡,喂雞、取雞蛋、賣(mài)雞蛋……整日忙碌的身影。也許他家還有上學(xué)的孩子等著他交學(xué)費(fèi),也許他家還有病重的母親等著他買(mǎi)藥治病,也許……而我卻浪費(fèi)了他的`不少寶貴時(shí)間。不然的話,他可能已經(jīng)賣(mài)完雞蛋帶著錢(qián)回家了。我突然意識(shí)到,我似乎犯了一個(gè)大錯(cuò)誤。我的心里頓時(shí)感到內(nèi)疚、自責(zé)。學(xué)生習(xí)作——《香香的炒雞蛋》

      為了彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò),我找出我的所有零花錢(qián),手里攥著錢(qián)匆匆跑到街上去。我?guī)еH罪般的心情來(lái)到賣(mài)雞蛋的面前,眼睛不敢正視他,害怕他問(wèn)剛才是誰(shuí)在喊買(mǎi)雞蛋。我把錢(qián)交給他,低聲說(shuō):“買(mǎi)雞蛋!敝档脩c幸的是,他沒(méi)問(wèn),或者是他根本就沒(méi)放在心上。他給我稱(chēng)了雞蛋,秤還挺高。“二斤一兩!彼f(shuō),然后將方便袋遞給了我。我頭也不敢抬,低著頭,說(shuō)了聲“謝謝”,匆匆回家了。

      中午,爸爸媽媽回到家,我把事情告訴他們,他們叮囑我以后再也不要這樣了,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽下廚,用我買(mǎi)的雞蛋很快炒了一盤(pán)雞蛋。

      餐桌上,我吃著這盤(pán)炒雞蛋,覺(jué)得口中有一種特殊的香味。

    四年級(jí)周記 篇2

      星期三我們班舉行了一個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì)。

      同學(xué)們先把教室裝扮得非常漂亮,有氣球、有彩帶、有櫻花……黑板上還寫(xiě)著元旦快樂(lè)四個(gè)大字。

      同學(xué)們表演了許多節(jié)目,有小品、有古箏、有舞蹈、有合唱……其中我最喜歡袁弋涵的古箏《瑤族舞曲》,只見(jiàn)袁弋涵輕輕的.撥動(dòng)下琴弦,歡快的音樂(lè)聲就響起了。音樂(lè)聲隨飛飄蕩,我聽(tīng)著這優(yōu)美的琴聲,仿佛看見(jiàn)阿娜多姿的少女們?cè)诿髁恋脑鹿庀卖骠嫫鹞,非常?dòng)聽(tīng)。

      中間我們還玩了一個(gè)搶板凳的小游戲,老師先拿了四個(gè)板凳讓五個(gè)同學(xué)來(lái)參加游戲。隨著音樂(lè)聲響起同學(xué)們便圍著板凳走,音樂(lè)一停頓,大家就趕緊去搶自己的板凳,有三個(gè)同學(xué)搶到了板凳而另兩個(gè)卻擠到了一個(gè)板凳上,他們互相擠著對(duì)方,誰(shuí)也不讓誰(shuí),逗得同學(xué)們哈哈大笑……

      這真是個(gè)快樂(lè)的元旦聯(lián)歡會(huì)啊!

    四年級(jí)周記 篇3

      20xx年 xx月 xx日 晴

      時(shí)光飛逝,這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,回憶一個(gè)學(xué)期中我的所作所為、進(jìn)步與退步,我要作出幾點(diǎn)總結(jié)。

      在一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我的成績(jī)起伏比較大。期初時(shí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)不太理想,經(jīng)過(guò)努力,期中時(shí)各科的成績(jī)都有所改觀,期末幾次模擬考中語(yǔ)數(shù)成績(jī)都比較樂(lè)觀,位居優(yōu)秀,但期末考試時(shí)我的語(yǔ)文發(fā)揮失常了,這可見(jiàn)我的基礎(chǔ)還是不怎么扎實(shí)的,“語(yǔ)文要的是日積月累,光靠臨時(shí)抱佛腳是不夠的。”媽媽曾這樣告誡過(guò)我。因此我要在生活中多積累,把語(yǔ)文成績(jī)提上去。另外,我的數(shù)學(xué)期末成績(jī)比上學(xué)期進(jìn)步了4分,拿到了優(yōu)秀,我也要繼續(xù)努力,鞏固基礎(chǔ),爭(zhēng)取考到90分。英語(yǔ)也是我的.薄弱項(xiàng)目,連平均分也沒(méi)考到,還需要加油。這一次科學(xué)考得不錯(cuò),還要繼續(xù)保持。

      在這學(xué)期班級(jí)組織的活動(dòng)中,我因?yàn)橐险n外班等事參加的不是很積極,但現(xiàn)在媽媽給我停掉了一些課外班,因此我下學(xué)期會(huì)積極參加組織的活動(dòng)的。

      對(duì)于這學(xué)期的學(xué)習(xí)與活動(dòng),我的總結(jié)如上。一個(gè)學(xué)期的結(jié)束意味著另一個(gè)嶄新的學(xué)期的開(kāi)始,我要繼續(xù)努力,使我下學(xué)期的校園生活更加豐富多彩。

    四年級(jí)周記 篇4

      今天是個(gè)陰涼的星期天,我和爸爸、媽媽、小弟弟、姑姑等15人在“湖邊農(nóng)家樂(lè)”玩兒。

      湖邊農(nóng)家樂(lè)位于東湖岸邊。吃過(guò)午飯,我和媽媽、小弟弟到湖邊玩兒。哎呀,湖邊可真熱鬧!有打牌的、打麻將的、釣魚(yú)的……于是,我們也去湊熱鬧。小弟弟說(shuō):“我想去捉蜻蜓。”于是,我們就去湖邊捉蜻蜓。哇!好多蜻蜓。∥乙詾樽津唑押苋菀,結(jié)果發(fā)現(xiàn)它們飛得太快了,我們簡(jiǎn)直追不上。我說(shuō):“我們這樣跟著蜻蜓跑是捉不到蜻蜓的,不如去做個(gè)網(wǎng)來(lái)網(wǎng)蜻蜓吧。”就在這時(shí),小雨哥來(lái)了,他聽(tīng)到了我們的說(shuō)話,就帶著我和小弟弟一起去做網(wǎng)。我們首先找了一根桃樹(shù)枝和一根柳樹(shù)枝,把它們做成像羽毛球拍一樣的圈,我們又扯了一根草根,把圈和樹(shù)枝固定在一起,就做成了羽毛球拍似的網(wǎng)。最后,我把蜘蛛網(wǎng)鋪在拍上,一個(gè)蜻蜓“捕捉器”就做成了。我們便拿著它開(kāi)開(kāi)心心地去捕蜻蜓了。

      小雨哥先用“捕捉器”網(wǎng)到了一只蜻蜓,他把那只蜻蜓送給了小弟弟。

      該我網(wǎng)了,我拿著網(wǎng)拍追趕著蜻蜓。蜻蜓飛得快,我也跑得快,可怎么也捉不到它們。我開(kāi)始有點(diǎn)灰心了,不過(guò)我還是在堅(jiān)持捉。過(guò)了好一會(huì)兒,我終于捉到了一只蜻蜓!我仔細(xì)欣賞著這只蜻蜓,它的'身子是藍(lán)色的,眼睛是黑色的,翅膀是灰色的,真漂亮!我很喜歡我捉到的這只蜻蜓,但我看它可憐的樣子,就把它放回了大自然。

      今天真是個(gè)快樂(lè)的星期天。

    四年級(jí)周記 篇5

      今天,姐姐告訴我一個(gè)好消息:晚上帶我和弟弟去看電影。我聽(tīng)了,高興得一蹦三尺高。

      晚上七點(diǎn),我們匆匆趕往崇和大洋影城,懷著愉快的心情走進(jìn)電影廳,剛坐下,我的周?chē)蝗缓诎灯饋?lái)。開(kāi)始看電影啦!隨著一陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,展開(kāi)了一場(chǎng)“奪”氣之戰(zhàn)。天煞拿鎖鏈捆住了龜大師,試圖奪走它的“氣”。但烏龜大師卻說(shuō):“我早已把”氣“傳給下一代了!碧焐凡⒉恍箽猓兆吡藶觚敶髱,又惡狠狠的說(shuō):“哼,那就由我去找你的下一代吧!哈哈哈……”此時(shí)此刻,我不由地發(fā)出一聲嘆息,既為烏龜大師的.離去,又為天煞的惡毒。為何他兩會(huì)結(jié)下如此深仇呢?大家和我一樣心里擱著這個(gè)疑問(wèn)吧!現(xiàn)在,讓我們一起尋找答案吧!“神龍大俠”的師父也正好收到這個(gè)消息。他找到一本書(shū),上面記載著:烏龜大師和天煞原本是好兄弟,有一次,烏龜大師受傷了,天煞帶著他來(lái)到一個(gè)熊貓村,熊貓不但治好了烏龜大師的傷,還教他氣功。天煞也想學(xué)氣功,但烏龜大師不肯教他,所以結(jié)下了深仇大恨。只有真正的氣功大師才能打敗他。而功夫熊貓正好是氣功大師,他不但打敗了天煞,還救了烏龜大師,成為了新一任的氣功大師。這部電影就這樣圓滿結(jié)束了,我依依不舍地走出電影院。

      時(shí)間飛快地流逝,每當(dāng)想起“神龍大俠”保家衛(wèi)國(guó)的樣子,我就又會(huì)記起《功夫熊貓》這部電影。

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