六年級(jí)周記模板匯總9篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫周記了。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)周記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)周記 篇1
經(jīng)過(guò)了4到6天的發(fā)芽之后，我的牽�；ńK于從一粒種子變成了一棵小小的小芽?jī)毫�，下面就讓我�?lái)帶你們?nèi)⒂^一下吧！
牽牛花的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候只有兩片葉子，那樣子就好像一個(gè)迷你版的小屁屁一樣，那葉子大約只有1厘米的長(zhǎng)度；牽牛花的葉子厚度只有0.0001毫米差不多，長(zhǎng)度只有大約0.5厘米；只要你輕輕動(dòng)一下它的根，那么它會(huì)彎一點(diǎn)。它的根上面部分是綠色的`，下面部分是紫色的，如果看整體的話它就好像我們?nèi)梭w的一根筋一樣，它的上半部分是分半的，有幾片葉子就有幾半，很神奇吧！
過(guò)了2天，它又長(zhǎng)高了0.5厘米，葉子也自然多了幾片哦！當(dāng)然咯，根也不想落后，最頂端也從2半變成了4半了，厲害吧！
這就是我觀察到的牽�；�。
六年級(jí)周記 篇2
春光明媚，我們一家人去了濟(jì)南趵突泉公園。
恰逢周六，趵突泉公園成了我們孩子的天堂，像小鳥一樣的小朋友嘰嘰喳喳的來(lái)回“飛”，爸爸媽媽們面帶著微笑緊緊跟隨。我們沿著青磚的小路走走停停，園里的美景盡收眼底。公園里有很多泉眼，每眼泉都用“雙龍”的圍欄圈起來(lái)，有一個(gè)泉里還養(yǎng)著兩只海豹呢。但我最喜歡的還是主泉——趵突泉，趵突泉圍池里有三個(gè)泉眼，泉水從底下“咕嚕咕�！钡赝厦埃孟穹序v了一樣，趵突泉里的魚不計(jì)其數(shù)，有紅色的，白色的，黑色的……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，泉水銀光閃閃，特別美麗耀眼，原來(lái)那是人們?yōu)榱似砀Ｍ兜胶永锏挠矌�，從不同角度看泉水的顏色是�?huì)變化的，有時(shí)黃，有時(shí)綠，有時(shí)還藍(lán)藍(lán)的。兩塊靠著的石頭上刻著“趵突泉”的字樣，坐在旁邊的'小亭子里看泉水別有一番情趣，有時(shí)它像一只老虎吼叫著奔出；有時(shí)像溫順的小貓兒不喊不叫，大多數(shù)時(shí)候像三只地鼠上躥下跳。我真想游到三個(gè)泉眼身邊摸摸它是冷是熱，抱一抱它是大是小，嘗一嘗它是甜是咸……
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，離別的時(shí)間到了，我們依依不舍地告別美麗的趵突泉，希望你的泉水永遠(yuǎn)噴流，永遠(yuǎn)清澈。
六年級(jí)周記 篇3
今天，我正在看電視。爸爸、媽媽和妹妹突然推門進(jìn)來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽去廚房做飯，爸爸和我則看起了妹妹�！拔恕恕笔前职值氖謾C(jī)響了。他從沙發(fā)上跳起來(lái)，拿著手機(jī)去了媽媽那屋接電話，妹妹跟了過(guò)去。對(duì)著門又敲又叫，我怕影響爸爸接電話，便把妹妹抱了起來(lái)。剛要走，她卻哭了……哭聲引來(lái)了媽媽，媽媽罵我：“她想敲門你就讓她敲唄！”然后一把搶過(guò)妹妹，瞪了我一眼，就去廚房了。
我看媽媽抱著妹妹炒菜很累，所以就把妹妹放在了媽媽臥室的門口，她又開始了敲門。爸爸接完電話，出來(lái)吵我：“讓你看一會(huì)兒她，你都讓她來(lái)敲門。那我要是接3個(gè)小時(shí)電話你就讓她敲3個(gè)小時(shí)的門兒呀！”我懶得跟他解釋，一個(gè)人躲到被窩里哭了起來(lái)。心想：媽媽讓妹妹敲門，你卻不讓，擠得我進(jìn)退兩難，兩個(gè)人合起伙兒來(lái)欺負(fù)我一個(gè)，成心的.是不是。老虎不發(fā)威當(dāng)我是病貓呀！以后你們說(shuō)什么，我都不會(huì)搭理，用凳子砸我都不會(huì)還手。氣死你們！
六年級(jí)周記 篇4
今天，又是秋季開學(xué)時(shí)。開學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，特忙。昨天晚上加班寫計(jì)劃，備課。今天，得去看看班上學(xué)生的假期作業(yè)，得搬教室，得去排課表。知道會(huì)忙得不可開交，但還是沒(méi)辦法，因?yàn)檫@是必經(jīng)之路。
上午，去看了一會(huì)兒學(xué)生的作業(yè)。有的孩子很認(rèn)真，把假期作業(yè)完成得很好;有的空著手就來(lái)注冊(cè)了;有的'只圖敷衍了事等等，五花八門。呵，這個(gè)假期玩得不錯(cuò)。剛想再看一會(huì)兒，電話來(lái)了，得去弄課表，這一弄就是很久很久，一直到下午放學(xué)了才完成一部分。
上午在搬東西的時(shí)候，兒子在樓下喊我。呵，還可以嘛，自己去注冊(cè)了。一會(huì)兒，兒子就把發(fā)票和剩余的錢交給我了，然后跑開了。估計(jì)是去幫班上做事了吧。
中午，老睡不著覺(jué)。大約是開學(xué)前綜合癥吧，許多老師都有同感。兒子去了他姑婆家，快兩點(diǎn)時(shí)才回來(lái)，把門擂得咚咚響。他一進(jìn)屋，就大聲嚷嚷:"下午三點(diǎn)要去學(xué)校，幫大隊(duì)部做事。"呵，還真積極。才過(guò)兩點(diǎn)，那小子就跑去了。等我到學(xué)校的時(shí)候，他已經(jīng)在操場(chǎng)里玩開了。一會(huì)兒跑到辦公室里來(lái)，一會(huì)兒又跑樓下去。終于，陳老師安排他們搬東西了。等回到家里一看，滿身都是灰塵留下的污點(diǎn)。早上就跟他說(shuō)過(guò)，今天要做清潔，讓他別穿白衣服。他硬是不信，非得把一身白的運(yùn)動(dòng)服穿身上�，F(xiàn)在好了，只得脫下來(lái)洗。不過(guò)是他自己洗，他爸在一旁做技術(shù)指導(dǎo)。哎!這臭小子!嘗到苦頭了吧?
六年級(jí)周記 篇5
“嘩啦啦——嘩啦啦——”豆大的雨點(diǎn)打在玻璃窗上，校門口已擠滿了人，看著涌動(dòng)的人群，我暗自慶幸：幸虧今天我?guī)Я擞陚悖蝗弧鸵兂伞奥潆u湯”了……
帶雨傘的同學(xué)陸續(xù)走了，沒(méi)帶雨傘的同學(xué)，家長(zhǎng)也一個(gè)個(gè)接走了。頃刻間，校門口的人已寥寥無(wú)幾，只剩下幾個(gè)自己回家的同學(xué)。
我背上書包，撐起雨雨傘，邁開腿就要沖進(jìn)雨里。這時(shí)，我看到了默默“躲”在角落的虞舒媛，我走過(guò)去親切地問(wèn)道：“媛，你咋不走呢？”也許是雨太大了的.緣故，朦朦朧朧沒(méi)有聽見。她抬起頭，迷茫的看我一眼，一聲不吭。我只好扯開嗓子，大聲喊著：“你咋不走呢？”周圍的人投來(lái)異樣的眼光，我尷尬的別過(guò)頭，紅著臉，不好意思。我側(cè)著身子瞟了一眼，她對(duì)著我說(shuō)沒(méi)帶雨傘。我猶豫起來(lái)：怎么辦呢……我的雨傘如果再大一點(diǎn)就好了……如果我和她一起回家，雨傘就這么一點(diǎn)大，我豈不是衣服要淋濕了嗎……可是……我自己回家，那她不就要淋雨回去了嗎……哎！怎么辦呢……
我皺著眉頭，呆呆地望著她……一秒……兩秒……我狠下心，拉起她，費(fèi)力地?fù)伍_雨雨傘，埋頭鉆進(jìn)雨簾里。路上，風(fēng)呼呼的打在雨傘上，雨從空隙中飄了進(jìn)來(lái)，灑在她身上，我把雨傘往她那邊挪，替她擋住了風(fēng)雨，而我的半邊身子不用說(shuō)了。
一步……兩步……我們頂著風(fēng)雨總算順利地送她到家了，她的臉上露出了欣慰的笑容，高興地拉起我的手，說(shuō)：“謝謝你，把我‘護(hù)送’到了家！”
看著她臉上的笑容，我也開心地笑了：“不用謝，‘贈(zèng)人玫瑰，手留余香’嘛！”我向她揮了揮手，三步并作兩步消失在雨簾中。
……
你快樂(lè)，所以，我快樂(lè)！拉布呂耶爾說(shuō)：“最好的滿足就是給別人以滿足�！�
六年級(jí)周記 篇6
今天中午是英語(yǔ)書法比賽，我們班有二十多個(gè)人參加，不過(guò)今天上午的英語(yǔ)課，我們被罵了，想知道原因，就欣賞下文吧，這就跟我們的書法比賽有關(guān)。
老師剛到教室，就宣布了參加書法比賽的名單：“趙星宇、官煒杰……”這一對(duì)好朋友是第一次參加這種比賽，興奮極了！趙星宇還興致勃勃地說(shuō)：“我發(fā)誓一定要得一個(gè)第一名！”我笑了笑，可這一笑不是嘲笑的意思，而是一種欣慰的意思。
我們繼續(xù)聽講，老師皺著眉頭滔滔不絕地講那煩人的英語(yǔ)，我們聽也聽不下去，機(jī)器一般呆滯地讀著英語(yǔ)。突然，官煒杰遞過(guò)來(lái)一本本子，還得意地笑了笑，說(shuō)：“怎么樣~”我挑挑眉，拿過(guò)那本本子，看官煒杰寫了一行英語(yǔ)字：“What's is lu”我覺(jué)得他這是十分仔細(xì)地寫的，比以前寫的好多了！我笑了笑，寫了一個(gè)官字，又在下一行寫了一行：“What's is lu”接下來(lái)，我把本子遞給了我后面的趙星宇。趙星宇心領(lǐng)神會(huì)，工工整整地寫下了這幾個(gè)英語(yǔ)單詞，然后我拿來(lái)讓曾賞對(duì)比，在本子上標(biāo)上名次：“1、2、3”。曾賞拿過(guò)本子，刷刷刷小寫了會(huì)，便將本子交給了我。詹淇皓傻傻一笑，搶過(guò)本子看了看，又還給我。我又將本子遞給了趙星宇，Miss王突然走過(guò)來(lái)，一把奪過(guò)趙星宇手上的`本子，說(shuō)：“在寫什么？”我嚇了一跳，才意識(shí)到我們不該寫這個(gè)，其實(shí)我們的意思是要為中午的書法比賽作一作準(zhǔn)備。因?yàn)槲矣X(jué)得官煒杰和趙星宇得第一這種心理是十分好的，他們十分想獲得榮譽(yù)，為班級(jí)爭(zhēng)光，不過(guò)我們這樣也不對(duì)。
希望我們書法比賽能獲得好成績(jī)！
六年級(jí)周記 篇7
大自然，是人類的好老師，給了我們?cè)S多有益的啟示。今天的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)課我們就在一起交流了人類在大自然中得到啟示后的一些發(fā)明和創(chuàng)造，讓我受益匪淺。
生物學(xué)家研究烏賊，發(fā)現(xiàn)烏賊身上有一種囊狀物，里面裝著許多黑色的液體。它常常用這種黑色液體來(lái)迷惑獵物或敵人�？茖W(xué)家根據(jù)烏賊的特性把潛水艇上的魚雷改成了“袖珍潛艇 ”這種魚雷可以模擬 噪音，這樣敵人就有可能被迷惑，魚雷也就更容易擊中目標(biāo) 。
鳥類的翅膀也有許多特殊的功能和結(jié)構(gòu)，使得它們不僅善于飛行而且還會(huì)表演許多“特技”。小小的蜂鳥是鳥中的.“直升機(jī)”，它既可以垂直起落，又可以退著飛。在吮吸花蜜時(shí)，它不像蜜蜂那樣停落 在花上，而是懸掛于空中�？茖W(xué)家從蜂鳥身上受到啟示，發(fā)明了直升機(jī)。
我們的生物學(xué)家細(xì)心地去觀察動(dòng)植物，科學(xué)家根據(jù)生物學(xué)家的研究成果，發(fā)明了許多對(duì)人類有益的東西，使得我們的生活更加幸福、美好。但是人類作為最高級(jí)的動(dòng)物有些自身不足，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)和解決 ，可有些比我們低級(jí)的動(dòng)物早在幾萬(wàn)年以前就發(fā)現(xiàn)了自身的不足，并且解決了。所以，我們要更認(rèn)真仔細(xì)地去觀察，去模仿，去實(shí)踐。
這次綜合性學(xué)習(xí)課讓我們感受到大自然真是太奇妙了，我們只有更多更好地發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造，才能讓我們的生活變得更美好、更幸福。
六年級(jí)周記 篇8
上周是數(shù)學(xué)周，其中有一項(xiàng)比賽仍是我記憶猶新。那就是口算比賽。口算，大家肯定并不陌生吧！
從一年級(jí)開始，我的口算技術(shù)在年級(jí)是數(shù)一數(shù)二的。我的最強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，那就是林宗裕了。我們倆雖然是兄弟，可在賽場(chǎng)上我們可是互不相讓的。
第一輪，我們都順利通過(guò)，難度不小，可我們還是都通過(guò)了�？伤^(guò)了我，我很緊張。第二輪，他還是領(lǐng)先我。進(jìn)過(guò)三輪的選拔，終于等到冠軍爭(zhēng)奪賽了。
開始了，我屏住呼吸，開始飛快地做題，直到交卷，我的.手就沒(méi)有停過(guò)。我們倆的心就蕩在半空，把冠軍你推我讓。有好多同學(xué)還搞不明白呢！
揭開最終懸念的時(shí)候終于到了，廣播開始報(bào)冠亞季軍的名單，從一年級(jí)開始，到了報(bào)五年級(jí)的時(shí)候……
我們一下子把頭剩下桌底，閉起眼睛，數(shù)學(xué)黃老師大聲喊道：“這次五年級(jí)有兩個(gè)冠軍，是小林和我。”我們?cè)?分鐘做對(duì)了96道，很不容易，有很多同學(xué)還羨慕我們；我們猛地跳起來(lái)，深深地?fù)肀г谝黄穑m然我們沒(méi)有分出勝負(fù)，但還是友誼最重要。你們說(shuō)對(duì)嗎？
這次數(shù)學(xué)周還舉辦了講故事、做數(shù)學(xué)小報(bào)等活動(dòng)，同學(xué)們都積極踴躍地參加，我們覺(jué)得很有趣。
其實(shí)比賽的勝負(fù)勝負(fù)并不重要，人們常說(shuō)“友誼第一，比賽第二�！�
六年級(jí)周記 篇9
一個(gè)春天的早晨，太陽(yáng)慢慢升起，陽(yáng)光照耀著大地，太陽(yáng)傲慢的看著陽(yáng)光，說(shuō)：“懦弱的東西!”陽(yáng)光沒(méi)有在意太陽(yáng)的話，繼續(xù)行使自己的職責(zé)。
植物、動(dòng)物都蘇醒了，植物抬頭看了看天空說(shuō)：“今天太陽(yáng)好大啊!陽(yáng)光好耀眼啊!我們有充足的'光線了!”小猴高興地說(shuō)：“謝謝你陽(yáng)光，這下我們可以出去玩了。”陽(yáng)光笑了笑說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”小兔子也說(shuō)：“謝謝你太陽(yáng)，把陽(yáng)光帶來(lái)大地!”太陽(yáng)很高興。
陽(yáng)光看了看大地，植物長(zhǎng)得更粗壯了，動(dòng)物更加熱鬧了，心里高興地對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“哇!太陽(yáng)你為大地做了那么多，把陽(yáng)光帶給了大地，萬(wàn)物以你們?yōu)闃s!謝謝你們!”
太陽(yáng)聽到植物們的話，臉突然變紅了，它紅著臉對(duì)陽(yáng)光說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該對(duì)你傲慢無(wú)禮。你是最重要的�！标�(yáng)光聽了太陽(yáng)的話，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，是你帶來(lái)了我，讓我們一起造福大地吧!”
從此以后，太陽(yáng)和陽(yáng)光一直在幫助地球上的生物，生物們一直很佩服陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光為生物們付出了很多而且從不抱怨，十分的寬容。
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