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  • 四年級(jí)周記

    時(shí)間:2023-05-23 19:42:06 周記 我要投稿

    四年級(jí)周記十篇

      時(shí)間乘著年輪循序往前,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,想必大家都有了很深的感觸吧,這時(shí)候,最關(guān)鍵的周記怎么能落下!你所見(jiàn)過(guò)的周記應(yīng)該是什么樣的?以下是小編收集整理的四年級(jí)周記10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    四年級(jí)周記十篇

    四年級(jí)周記 篇1

      今天中午,我在家里跟父親學(xué)用電腦畫(huà)畫(huà)。

      我打開(kāi)電腦,開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。一開(kāi)始,我畫(huà)的連我自己也看不懂是什么,后來(lái),父親找了一些小圖片給我畫(huà),我不知道怎么畫(huà),父親就教我各種工具的.使用:有圓形工具、直線工具、曲線工具、填色工具……

      我終于有一幅小鳥(niǎo)的畫(huà)啦!父親讓我畫(huà)籃球,我輕而易舉的把籃球畫(huà)出來(lái)了。

      電腦畫(huà)畫(huà)真好玩,我真想父親多教我電腦,讓我做一個(gè)電腦大師。

      

    四年級(jí)周記 篇2

      今天我上四年級(jí)了,我很開(kāi)心。

      到了學(xué)校,見(jiàn)到了我這一學(xué)期的班主任,她是一位很慈祥的老師,她在給我們辦理報(bào)名手續(xù)的時(shí)候,給我特別溫柔的感覺(jué),我相信在她的班級(jí)里,我們一定能夠好好的相處,就像是一個(gè)大家庭。

      到了下午的.時(shí)候,我們班在教師里進(jìn)行了自我介紹,我也認(rèn)識(shí)了許多的新朋友,相信我很快就能適應(yīng)新的班級(jí)和新的朋友。

    四年級(jí)周記 篇3

      這幾天,我在家務(wù)方面有了很大進(jìn)步,跟媽媽學(xué)會(huì)了炒菜。星期天,我讓媽媽教我學(xué)炒菜,媽媽說(shuō)就教你學(xué)炒土豆絲吧。我非常高興的答應(yīng)了。媽媽讓我選了四五個(gè)土豆放進(jìn)洗菜盆里,接半盆清水把土豆仔細(xì)的刷洗干凈。媽媽又教我用削皮刀把土豆皮削的干干凈凈。我把土豆放在菜板上,準(zhǔn)備切土豆。這時(shí)媽媽在旁邊說(shuō):”你切的時(shí)候一定要注意安全,別把刀抬的太高,小心別切著你的`小手了!拔艺罩鴭寢屨f(shuō)的小心翼翼地切著土豆,可是切出的土豆片有的薄有的厚,很不均勻。媽媽就做了個(gè)樣子,讓我在旁邊看著。我學(xué)著媽媽的樣子切了一會(huì)兒,果然比剛才好多了。然后,我把切好的土豆片疊起來(lái)切成細(xì)絲,又切了一點(diǎn)蔥花。然后把切好的土豆絲放到水里洗了幾遍,媽媽說(shuō)這樣炒出的土豆絲才清爽脆口好吃。

      我給炒菜鍋倒上一點(diǎn)油,等鍋熱后,先把蔥花放到鍋里炒了幾下,然后把土豆絲放進(jìn)鍋里開(kāi)始翻炒。媽媽在旁邊說(shuō)看土豆絲的顏色變透明時(shí)就說(shuō)明熟了。不一會(huì)兒,土豆絲熟了。我用筷子夾了幾根土豆絲嘗了嘗,味道剛好,關(guān)火出鍋?粗b進(jìn)盤子里的土豆絲,雖然切的粗細(xì)不一,但這是我第一次學(xué)做的,我依然高興極了,因?yàn)檫@只是一個(gè)開(kāi)始,以后我還要學(xué)做更多的菜。

    四年級(jí)周記 篇4

      今天是星期天,我寫(xiě)完作業(yè),就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我聽(tīng)說(shuō)過(guò)南陽(yáng)大橋通車?yán),我想去看一看。”媽媽笑著說(shuō):“行,今天下午我們就去!

      吃過(guò)午飯,我們一家人騎著車子就出發(fā)啦。我們穿過(guò)市區(qū),來(lái)到郊外,在新修的公路上高興地走著看著,這公路真直呀!直的像一把尺子。我們走呀走呀,終于來(lái)到啦南陽(yáng)大橋。

      里的風(fēng)景真美呀!寬闊的橋面上能并排走四輛大客,兩排整齊的橋燈,圓圓的像彩球掛在天空。我們站在橋上往下看,那水多清!清的`能看到河底的流沙。接著我們到橋下,有幾個(gè)小朋友正在河里逮魚(yú)。我再也忍不住啦,馬上脫啦鞋,下河啦。河里的小魚(yú)在歡快地游著,我想:“要是能捉到一些小魚(yú)回家給奶奶補(bǔ)補(bǔ)身子該多好哇!”我就叫爸爸和我一塊兒去捉魚(yú),我們捉到啦小魚(yú)和小蝦。我和爸爸上啦岸,媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,你看這會(huì)兒的太陽(yáng)像什么?”我高興地說(shuō):“這會(huì)兒的太陽(yáng)像一個(gè)大火球!

      時(shí)間不早啦,我們唱著歡快的歌,高高興興地回家啦。

      這個(gè)星期天我們過(guò)得多么愉快呀!

    四年級(jí)周記 篇5

      今天,我們像平常一樣來(lái)到大操場(chǎng),我一直覺(jué)得大操場(chǎng)非常美麗,非常寬闊。

      操場(chǎng)可容下幾千人左右,從上面看就像橢圓形的翡翠外面包著一層瑪瑙,非常美麗。有一次,因?yàn)橼s著上課,我不小心,被一塊石頭絆倒了,我心想:哎呀!壞了這下可慘了?隙〞(huì)把腿摔破了的,可 是居然沒(méi)事,我兩手一撐,哦!原來(lái)這是我們的“草地”!真是非常柔軟呀,真想在上面躺一躺,才舒服呢。糟了,馬上就要上課了,我迅速地爬了起來(lái)向教室飛快地跑去。我一邊想著,一邊看著,突 然,聞見(jiàn)一陣陣花香。我立刻跑了過(guò)去,原來(lái)是圍墻邊的花壇。白色的磚把它砌成了橢圓形,里面種滿了月季花,每一朵月季花都有它不同的形態(tài),有的挺拔如松柏,有的妖嬈如花季的少女,顏色各異 ,姹紫嫣紅,花香撲鼻,我覺(jué)得它是校園里最美麗的地方了。

      正當(dāng)我欣賞得入迷時(shí),又被一陣陣叫聲吸引住了,我趕緊跑了過(guò)去一看,原來(lái)是小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的.叫著,如同唱歌一樣非常動(dòng)聽(tīng)。

      回到了教室我還是戀戀不舍地想著操場(chǎng)上那美麗的樣子,我們的操場(chǎng)是在我心中最好的操場(chǎng)。我愛(ài)我的操場(chǎng)。

    四年級(jí)周記 篇6

      今天是7月6日星期五,上午我們返校開(kāi)四年級(jí)散學(xué)會(huì)。這次我的考試成績(jī)還比較滿意,數(shù)學(xué)和英語(yǔ)100分,語(yǔ)文95.5分,我被評(píng)為本年度三好學(xué)生并頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。在這個(gè)學(xué)期,我也獲得了一些榮譽(yù),所以,四年級(jí)的學(xué)校生活劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。暑假已經(jīng)開(kāi)始,我又興奮又激動(dòng),這是一個(gè)五彩繽紛的假期,也會(huì)成為我最快樂(lè)充實(shí)的一個(gè)暑假,很多活動(dòng)都是提前安排好的,來(lái)看看我的繽紛暑假計(jì)劃吧:

      1、7月22號(hào)之前完成英語(yǔ)和數(shù)學(xué)暑假作業(yè),語(yǔ)文作業(yè)免做了。

      2、7月7日我們快樂(lè)寶貝樂(lè)隊(duì)參加星海琴行匯報(bào)演出。

      3、7月10日參加教育中心《文明美德伴我成長(zhǎng)》決賽。

      4、7月22日參加“小記者走天下”活動(dòng),從香港出發(fā)直達(dá)美國(guó)紐約參加10天的青少年高端訪談活動(dòng)。

      5、作為教育中心運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)員,7月—8月每天兩個(gè)小時(shí)的`高強(qiáng)度訓(xùn)練。

      6、8月份開(kāi)始預(yù)習(xí)五年級(jí)功課,寫(xiě)出預(yù)習(xí)心得體會(huì),做課后習(xí)題。

      7、沖刺書(shū)香班級(jí)活動(dòng),每天讀書(shū)1個(gè)小時(shí),必讀書(shū)目《魯濱遜漂流記》、《中華上下五千年》、《不老泉》、《老人與!、《城南舊事》、《熱愛(ài)生命》、《藍(lán)色的海豚島》。

      8、假期發(fā)博文20篇,背誦古詩(shī)八十首。

      這個(gè)暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)有特別的意義,美國(guó)之行是我最期盼的,我一定要展示出我們中國(guó)少年兒童的良好形象,把所見(jiàn)所聞都記錄下來(lái)和大家分享。雖然這個(gè)暑假活動(dòng)比較多,作業(yè)也不少,但是可以增長(zhǎng)很多見(jiàn)識(shí)和知識(shí)。我相信,只要按照計(jì)劃一項(xiàng)一項(xiàng)有條不紊的完成,這個(gè)暑假一定會(huì)收獲豐碩的果實(shí)的。為我加油吧!

    四年級(jí)周記 篇7

      每年過(guò)年我都會(huì)收到爺爺、奶奶、爸爸、媽媽等好多親人壓歲錢。

      小時(shí)候,每次收到壓歲錢我心中無(wú)比高興,心想:我收到壓歲錢可以想吃什么吃什么想買什么買什么了!但這種心情不會(huì)很久,因?yàn)閶寢尶倳?huì)沒(méi)收我的壓歲錢,我想要時(shí)媽媽卻用一張電話卡頂替銀行卡, 說(shuō)存在這里了。這讓我很不理解。

      現(xiàn)在我才明白,原來(lái)大人給孩子壓歲錢是一種希望和寄托并不是買東西吃的'。這些錢每次媽媽都會(huì)給我報(bào)輔導(dǎo)班。

      每當(dāng)我踏入輔導(dǎo)班的時(shí)候,我總會(huì)想起親人們對(duì)我的愛(ài),不僅僅是物質(zhì)的滿足還有精神上的鼓勵(lì),讓我有了良好的品德。讓我更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。

      每一份壓歲錢都寄托著她們的希望,凝聚著她們的心血,激勵(lì)著我更加奮進(jìn)!

    四年級(jí)周記 篇8

      一大早,我早早起床,因?yàn)槲姨d奮了,爸爸媽媽決定帶我去水的樂(lè)園——海濱公園。我們快樂(lè)的準(zhǔn)備著,出發(fā)嘍,爸爸開(kāi)著車,像一支離弦的箭向前射去,我看見(jiàn)了很多紅彤彤的東西,我仔細(xì)一看,哦,原來(lái)是充滿喜慶的紅燈籠,燈籠的顏色十分鮮艷,像火焰般燃燒著。國(guó)慶的氣氛增加了許多。到公園了,我第一眼看見(jiàn)的就是牛奶般的噴泉向我涌來(lái),我走過(guò)中央的小路見(jiàn)有幾個(gè)大人向前猛沖進(jìn)“水中涼亭”,那水流像瀑布般落下,他全身濕透,個(gè)個(gè)變成“落湯雞”,還笑得那么開(kāi)心,我在旁邊也哈哈大笑。

      走著走著,我們看到了一個(gè)大巖石的上端有幾個(gè)小孩在學(xué)著猴子的.樣,快速爬向大巖石頂端。一路上,我看見(jiàn)公園里有很多游客們?cè)谘笠绲耐孀耘摹⒒ハ嗯恼,孩子們開(kāi)心的你追我趕的打鬧,玩的很開(kāi)心。剛坐下我就看見(jiàn)了一眼望不到邊的、無(wú)邊無(wú)際的海洋上面有很多模模糊糊的東西,那些小東西向前漂來(lái),漸漸我看見(jiàn)了一艘艘大船游了過(guò)來(lái),船里面有一些漁夫捕魚(yú)回來(lái)了,我也好想和家人一起體驗(yàn)一次快樂(lè)的捕魚(yú)呀。

      時(shí)間過(guò)得真快呀,我們走地都有點(diǎn)兒餓了累了,于是就找了一家餐廳,一邊吃著美味的海鮮,一邊聊天,一邊看大海,一家人終于填飽肚子后,就準(zhǔn)備回家了。

      我非常喜歡過(guò)生日,不過(guò)這次的生日是和祖國(guó)同步過(guò),所以這是最特別的生日了,并祝我們的偉大的祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮昌盛,更加強(qiáng)大。

    四年級(jí)周記 篇9

      我從小就是個(gè)被爸爸,我的媽媽嬌慣著的`孩子從來(lái)都沒(méi)有煮過(guò)飯和做過(guò)衛(wèi)生。因?yàn)樗麄儞?dān)心我做不好?墒怯幸惶欤业膵寢,爸爸都臨時(shí)有事出去了,到了吃飯

      時(shí)間他們還沒(méi)有回來(lái),于是我就想趁這個(gè)機(jī)會(huì)自己做做飯?jiān)囋,于是我先把米放進(jìn)鍋里,再放一些水進(jìn)去,然后用手陶幾下,我發(fā)現(xiàn)水變白了,最后我把水倒掉,又裝了一些干凈的水,才翻起蓋,煮起了飯。可是沒(méi)過(guò)幾分鐘我就聞到了一陣燒糊的味道,我連忙打開(kāi)鍋蓋,一看,原來(lái)燒焦了。我想了想終于想到了問(wèn)題的所在,原來(lái)是因?yàn)槲抑箫垥r(shí)水放的太少了,可是飯也煮了我只能堅(jiān)持著吃了。爸媽回來(lái)了,看到我這個(gè)樣子哭笑不得,我的媽媽就跟我講了煮飯的方法。

      又有一次,爸爸和我的媽媽因?yàn)橛惺露汲鋈チ耍医o自己打氣,一定能煮好飯一飯,哇。!我歡呼起來(lái)。這件事讓我明白了,只要我們掌握了技巧就一定能行。

    四年級(jí)周記 篇10

      我從小就崇拜老師,喜歡“老師”——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),夢(mèng)想著有一天自己也成為這個(gè)崇高隊(duì)伍中的一員。因此從上學(xué)起,我就處處以老師為楷模。姬老師就是一位我十分尊敬的老師。

      姬老師擔(dān)任我們班的.班主任兼語(yǔ)文老師。每當(dāng)她繪聲繪色地講課,啟發(fā)我們思考問(wèn)題時(shí),看到別的同學(xué)都勇敢地舉手發(fā)言,積極參與交流討論時(shí),我總是十分羨慕,但無(wú)奈自己生性膽小,從不敢發(fā)言。姬老師注意到了我,經(jīng)常用那會(huì)說(shuō)話的眼睛暗示我、提醒我、鼓勵(lì)我。不僅如此,姬老師還把我叫到了她辦公室里,與我談心,給我打氣。談話中她時(shí)而同我開(kāi)開(kāi)玩笑,讓我感到與老師交談是很輕松,很愉快的事情;時(shí)而又用親切的話語(yǔ)同我交流。姬老師告訴我:“機(jī)會(huì)掌握在自己手中,勇敢些,講錯(cuò)了也是一種收獲呀。”后來(lái),老師還教我一些發(fā)言交流的技巧,不知不覺(jué),我已忘了我在辦公室,我覺(jué)得是一個(gè)朋友在跟我促膝談心。出辦公室時(shí),我的眼睛不禁濕潤(rùn)了:多好的老師呀……我在心里暗下決心:我一定要把不愛(ài)發(fā)言的缺點(diǎn)改掉,用一個(gè)全新的我來(lái)匯報(bào)老師。

      老師,我長(zhǎng)大以后要好好的報(bào)答您對(duì)我的一切。

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