關于六年級周記模板匯編六篇
轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，相信大家在這一周里收獲不少吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的六年級周記6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級周記 篇1
20xx年xx月xx日 星期x 天氣：x
心中的憤怒油然而生。一氣之下，我沖出家門，直覺帶著我奔向海邊。
眼前是一片波瀾壯闊、洶涌澎湃的海。海面上雪白的浪花，周而復始的浣洗著岸邊金燦燦的沙灘，發(fā)出低沉的吼叫。遠處，幾只海鳥在海的上空翱翔，在湛藍的天空上，留下了恰到好處的點綴。站在礁石上，清新的海風吹走了我的抱怨，只剩下了些憤怒。
海中聳立著不少礁石，這些礁石好像擋住了海浪前進的路途。但浪花并沒有因為擋路石的存在而停止了前進。他們?nèi)缤桓|繩，擰在一起，匯聚出一股股神奇的力量，一浪接一浪地拍打過去，一心要將礁石拍碎。事實上，他們做不到，唯一的結果就是原路返回。但我的觀點錯了，他們僅后退了一步，由于下一波海浪結合在了一起，繼續(xù)拍打。我震驚了，海浪既然有這樣的意志，在看似永遠無法克服的困難前，不灰心，不氣餒，日復一日，年復一年地做著同樣的動作，目標只有一個：打碎礁石、勇往直前。
在海的面前，我自愧不如，我只是遇到了一點點挫折，就抱怨、灰心;而海，它面對的是堅硬的礁石，它都不氣餒，我為什么還要抱怨呢?想到這兒，心中多了些悔恨，少了些憤怒。
海，它有自己的思想，有自己的情感;它要強，它上進;它有勇氣，有力量……這不就是當今社會所需要的嗎?我只不過是汪洋中的一滴水滴，宛如滄海一粟，我又有什么理由發(fā)這么大的脾氣呢?我的'心情豁然開朗了，也認識到了自己的錯誤。
回家后，我想爸爸承認了自己的錯誤，反思了自己的過失。日后，再次面對那煙波浩淼的汪洋時，我的內(nèi)心仍留有一絲敬畏。海，它不后退、不放棄;它有勇氣、有力量。面對那片海，就如面對一位人生的智者……
六年級周記 篇2
其實我不想長大，“我不想長大，長大后世界就沒有童話”。這是《不想長大》中的一句歌詞，這也應該是許多跟我一樣的小朋友所希望的吧!因為長大后，我們就不能在媽媽懷里撒嬌，長大后，我們就不能不聽父母的教導。但這僅僅是我不想長大中的一個小原因。其實我不想長大時因為一篇令人吃驚的文章：一名初三的成績非常好的`女學生，在中考前幾天跳樓*了，大家都很疑惑，百思不得其解，最后有人看到她的遺言才知道了*�！鞍ィ娌辉撻L大，長大真煩，長大都沒什么意義，到了中考壓力又大，活著真沒什么意思，不如死了，一了百了�！本褪且驗檫@篇文章我更不想長大。但是人不能不長大，我們不能靠父母養(yǎng)一輩子，我還是得長大工作，孝敬父母。雖然我不想長大，不能控制自己的身體長大，但是我可以讓我的心靈和心里永遠保持純潔。
六年級周記 篇3
人間處處有真情，真情時時暖人心。在體育課下課時，我們也被真情暖了一回。 在下課的時候，同學飛奔回教室，只聽見“哎喲”一聲，大家都回頭去看，呀，馬楠驍摔倒了。當時正是夏天，人們穿得比較少，馬楠驍?shù)男⊥群拖ドw擦傷了，她慢慢地爬起來，用手捂著自己的傷口，齜牙咧嘴地，可能是自己的手碰到傷口了，她痛地“哇”得一聲哭了起來，大家圍了過來。 “馬楠驍，你把手拿開一下”。
黃佳琦一邊小心翼翼地把馬楠驍?shù)氖帜瞄_，一邊說�！鞍 贝蠹铱匆婑R楠驍?shù)膫诹餮�，發(fā)出一片吃驚的.嘆聲。黃佳琦趕緊拿來紙巾，把馬楠驍傷口上的血輕輕地擦掉，還有很多人來安慰馬楠驍，馬楠驍看見這么小的一件事，卻有這么多的人關心她，就強忍住疼痛，不哭了。
接著，我們打算讓馬楠驍去醫(yī)務室，讓老師處理，她現(xiàn)在傷的卻是腿腳，怎么去呢？經(jīng)過一陣沉默后，葉凱自告奮勇：“我抬她去吧”�！拔乙瞾怼薄ＴS誠威：“兩個人抬不動，我也來”�！凹游乙粋�”。四個男生兩個拖腳，兩個抬手，把馬楠驍一步一步地抬到醫(yī)務室。在醫(yī)務室的門口，還有很多同學在等待，等待。
六年級周記 篇4
在我小學六年的學習生活中，遇到過許許多多的小伙伴……給我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同學陳哲。
陳哲有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛，一雙忽閃忽閃的眼睛，像兩顆亮閃閃的寶石，高高的鼻梁，一張能言善辯的小嘴巴，從他嘴里說出的話，有時讓人哭笑不得，有時讓人尷尬不已，有時又讓人忍俊不禁，他笑起來臉上總會露出他那兩排白玉米的牙齒。
陳哲的學習成績很好，每次考試前幾名肯定有他，其實他并不是特別聰明，學習成績這么優(yōu)秀，全憑“勤奮”二字。
那是一天的一個課間，我三下五除二把作業(yè)寫完了交給了組長后就去找陳哲玩，飛快地跑到他的座位時，他的作業(yè)還沒做完，我站在他的旁邊輕輕推了推他就說：“陳哲，我們出去快出去玩吧！回來再寫吧，不著急�！蔽冶疽詾樗麜畔率种械墓P跟我去玩的，可他就像沒聽見似的還坐在那里絲毫沒有動彈，心想：咦！怎么回事，在平日里他不是喜歡與我一起去玩的.嗎？今天怎么……“快走啊！陳哲，我們一起去玩��！”我又大叫了一聲，可他還是沒理睬我，只是沖我擺擺手仍然埋頭做他的作業(yè)，我只好在一旁等著他，一分鐘、兩分鐘……五分鐘，我等得不耐煩了，于是我把我的作業(yè)本從組長那里要了回來遞到陳哲桌子上，說：“你快抄吧！抄完了我們一起玩呀！”他想都沒想，毫不猶豫地把那本作業(yè)本推開了，一本正經(jīng)地說：“你還是拿走吧！我自己會，我能行的！”我只好把作業(yè)本拿走，乖乖地在一旁等他，一直到他獨立完成了作業(yè)才一起出去玩。
哎！他就是這樣一個不寫完作業(yè)就不會出去玩的“呆子”，一個有現(xiàn)成答案也不抄的“笨蛋”，如果他不是這樣“笨”這樣“傻”，也不會取得那么優(yōu)異的成績，一直是我們班上的尖子的。這也許就是我喜歡與他做朋友的原因吧！從他身上我學到了很多，他既是我小學生活的好伙伴，也是我人生道路上的一個小老師。
六年級周記 篇5
三月八日是本人國的婦女節(jié)。這一天，所有的婦女們都可以放半天假。今天是20××年的三八婦女節(jié)。下午，本人剛放學，看了看時間，呀，媽媽馬上就回來了。本人該送什么禮物給媽媽呢?想了半天，本人也沒有想出半點好法子。本人只好請教本人的爺爺。爺爺想了想，說：“平時都是你媽媽做飯。要不，今天你給媽媽準備晚餐吧�！�
說干就干，本人連忙跑進廚房，從冰箱里拿出肉、豆腐和青菜。首先，本人把青菜用水洗干凈。本人洗了三遍，每一片葉子都洗得干干凈凈。然后，本人再請爺爺幫本人切好了豆腐和肉。炒菜的原料就準備好了。
第一步，開火。本人把鍋子燒熱了后，倒進橄欖油。等油燒好后，放入青菜，加了點作料，爆炒起來。等青菜炒熟后，本人把它裝進了盤子里。吃了一口，嗯，清爽可口，味道剛剛好。
現(xiàn)在本人開始準備下一道菜：豆腐炒肉。先倒好油，本人把切好的一塊塊豆腐小心翼翼地放在鍋里煎。等到每一塊豆腐的顏色變成金燦燦的`，像金條似的，這就表明豆腐煎好了。接著，本人再把攪拌好的肉放入鍋里爆炒。同時，把作料也放入鍋里。這時，一陣誘人的氣味撲鼻而來。菜終于炒好了。
本人把兩盤菜端上餐桌，剛放下盤子，門鈴響了，媽媽回來了。本人連忙把媽媽帶到餐桌旁邊。媽媽看著桌上兩盤香噴噴的菜，不停地鼓掌。本人握著媽媽的手，對她說：“媽媽，您辛苦了，婦女節(jié)快樂!”媽媽的臉上洋溢著幸福的笑容。
六年級周記 篇6
曾經(jīng)看過這樣一句話：每個人都有四個樣子，一個是在朋友面前瘋癲的樣子，一個是在戀人面前完美的樣子，一個是只身一人是脆弱的樣子；還有一個，是在陌生的人群中安安靜靜的樣子。
可我沒有朋友。最怕一個人呆在角落。沒有驚天動地的場景，只有繁華落盡的滄涼；不想引人注目，也不想被人無視。
看見別人組成一個個堅固的城堡，在城堡里有說有笑。我一個人孤獨地走在漫漫長路上，路旁沒有艷麗的鮮花，只有叢生的雜草，也許盡頭也不是光明，是無盡的`黑洞將我吞噬。
曾經(jīng)有過朋友。呵呵，卻被別人搶走，也是，是我無能，連反抗的余地都沒有。
我也曾經(jīng)告訴我自己，不需要朋友，可是當你受傷時，心靈的慰藉從何而來？當你高興時，滿滿的喜悅與誰分享？是我不夠好嗎，為什么開學四個月以來，一個知己都未尋到？曾經(jīng)的朋友，已有了更好的朋友，我怎能因自己的私心去打擾別人嶄新的生活。
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