小學(xué)生周記10篇（經(jīng)典）
時光匆匆，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準(zhǔn)備寫周記吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編為大家整理的小學(xué)生周記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生周記 篇1
下午，我正在想這周的周記寫什么好的'時候，媽媽叫我?guī)退艃赏八�，我樂得歇會兒，便屁顛屁顛地去接水了�?/p>
我把第一個水桶放在水龍頭下面，打開開關(guān)，“嘩……”自來水奔騰咆哮著砸向桶底。不‘會兒，水桶就放滿了。我俯下身子，想把水桶搬出來，可是左挪右蹭，就是動不了地兒，水還不時地灑出來，怎么辦呢？第二桶該怎么放呢？我撓著腦袋，左思右想。突然，我眼前一亮，一塊凹形的瓦片躍人了我的視線。哈，有轍了！我從地上揀起瓦片小心地擰開水龍頭，讓瓦片引導(dǎo)著潺潺的水流緩緩地流到了第二個桶里。哎呀！我好聰明呀！這樣既可以把水放滿，又不用費(fèi)力搬動，真是兩全其美！我不無得意地還做了一首“詩”：
放水出靈感，
凹瓦引水流。
玩水出名堂，
竅門無人曉。
省力又動腦，
兩全其美了！
唉……你們都以為這是個完美的結(jié)局嗎？NO，NO，NO，我被媽媽罵了！因?yàn)椤驗(yàn)槲曳潘祽�，兩桶水都讓我弄臟了，你說我不挨罵，可能嗎？
小學(xué)生周記 篇2
今天有一件事情令我非常苦惱。心里有說不完的委屈，那我就告訴你們把吧!今天第三節(jié)課上音樂課的時候，我們在音樂室外面排隊呢，忽然，音樂老師過來對我說：“今天上教室上課!”聽了這句話，咦?怎么回事啊?只好掃興的上教室啦，但是我心里也有說不出的歡喜，因?yàn)榻K于不坐在后面了，坐在后面他們總是講話!
上課了，季星月對我笑笑的，我問：“你怎么笑了?什么事這么搞笑?”季星月對我說：“哈哈!韋凱鵬，今天我要看看你唱歌的能力好不好!”聽了這句話，我覺得她好像在奸笑!怪不得笑的這么陰森。先上課啦!音樂課我最喜歡了，因?yàn)槔蠋熀竺鎸⒔o我們10分鐘的'時間選歌，可就是因?yàn)檫x歌發(fā)生了誤會，特別是蔡晨和季昊，老師說選自己喜歡的歌曲，可是我選《愛情闖進(jìn)門》的時候，蔡晨就叫許多男生一齊說聽《最炫民族風(fēng)》，這個歌老套死了，在聽的過程中，特別是韋慧青!一直在罵我!還說我不配做男生，知道為什么?就怪季星月到我這邊聽我唱歌，韋慧青就以為我在聽季星月的話，讓我為她們女生點(diǎn)歌，哼!這簡直是誣賴啊，還說我不像男生。呵呵，下課就跟你告老師，讓你以后別這樣子了。
小學(xué)生周記 篇3
在我們的國慶節(jié)里，人們都沉浸在快樂和興奮的氣氛中了，幾乎每一個人都用節(jié)日的氣氛，來裝扮自己，比如女生們買點(diǎn)小玩意呀，買些新衣服，男生玩些好玩的`游戲呀，什么的……大家都很開心，比平時放松得多，休息的可開心了�？墒牵虉鲆稽c(diǎn)也不休息，一點(diǎn)也不放松，反而更緊張了。
商場里可是不錯！這兒掛個“5折促銷”，而哪里掛個“8折優(yōu)惠”，生意可火了。而我、媽媽、姨媽、妹妹四人在街上閑逛。哎！真無聊。
我們在路上走著，突然，我看見有很多人正在仰起頭看什么。
難道有飛碟？我順著大家的目光看去——原來有人在“攀巖”！說攀巖吧又不算攀巖，它只是一塊巨大的木板，上面有許多凹起的抓把。我看了一會兒，幾個年輕的大哥哥在中間就下來了，我不由得“切”了一下，因?yàn)樗麄兲顒帕�！我對媽媽說：“媽媽，我也要去玩！”可是我被“不”和“行”二字了�？晌也环艞墸〗K于，媽媽不理我了，我跑去報了名。
呃！音響聲音太大，音樂速度太快了！我的心都跟著音樂跳動起來！我要把心平靜下來。
小學(xué)生周記 篇4
陽光明媚，大家約好出來玩。大家來到公園里，開開心心地玩了起來。
瞧，小明、小強(qiáng)、小剛正在認(rèn)真地踢球，小剛把球踢的老遠(yuǎn)，小強(qiáng)跑過去使勁一踢，球又被踢了回來。小紅在一旁踢毽子，她就像在跳舞一樣，左踢一下，右踢一下，真像一位優(yōu)雅的小公主。小麗在旁邊拍皮球，她在這拍拍皮球，在那拍拍皮球，瞧她把皮球拍的一蹦一跳的'，真有趣啊!遠(yuǎn)處的花花在蕩秋千，她一邊蕩一邊看著他們比賽踢球，不時臉上露出了點(diǎn)點(diǎn)笑容，看起來很幸福的樣子。小蘭在跳繩，她一邊跳，一邊數(shù)著“1、2、3……”
今天，大家都開心極了，都很盼望下一次出來一起玩。
一個一個從管子里蹦蹦跳跳地跑出來。我吹呀吹,吹出來的泡泡越來越多,它們飄呀飄,有的飛上天空,有的飛到了草地上,有的飛到了葉子上……
小學(xué)生周記 篇5
在一個風(fēng)景秀麗的地方，住著活潑可愛的小溪妹妹和清澈見底的`小河哥哥。它們每天嘩啦啦的歌唱，和小魚小蝦捉迷藏。
一天，小溪妹妹興高采烈地說：“小河哥哥，我們一起去找大海母親吧，聽說她遼闊無垠，波濤壯闊�！毙『勇犃�，皺起眉頭說：“外邊多危險啊，你快打消這個念頭吧，我可不去!”小溪妹妹只好一個人走了，她一路歡聲笑語。有時淺吟低唱，有時引吭高歌。有一次被大石頭碰得頭破血流，但她依然堅持著她的夢想。她順著山，繞過石，不停地流淌。終于，她看見了許許多多的兄弟姐妹，他們一起手拉手，歡呼著涌向了大海母親那寬廣的懷抱。
而小河哥哥呢，因?yàn)闆]有人和他捉迷藏了，他整天懶洋洋的曬太陽，無數(shù)的游客在小河里洗腳、捉魚、扔垃圾······慢慢地，小河日漸消瘦，越來越渾濁，變成了一潭死水。
小學(xué)生周記 篇6
家，是什么?
我的家，飄蕩著快樂的旋律，雖然這旋律中偶爾會夾雜著一點(diǎn)咸，一點(diǎn)苦，但更多的是甜，這就是幸福溫暖的味道。
首先介紹一下“小肉球”——我的妹妹。一聽名字就知道，她一定是個“重量級人物”。不錯，“小肉球”作為我的孿生妹妹，只比我晚出生幾分鐘，但卻比我重很多，具體體重不說了，這可是個秘密�！靶∪馇颉笔俏覀兗抑凶顧C(jī)靈的一員。她最擅長的“拿手好戲”就是——“偷”零食。一次，“小肉球”的`肚子在唱“空城計”，她立即前往零食柜，并拿英語書做掩飾，搖頭晃腦，作苦記單詞狀。忽然，傳來一聲大喝：“肉球，你哪里去也?”“小肉球”慌亂，道：“鄙人僅以屋內(nèi)踱步，以緩解讀單詞之枯燥�！蹦侨税胄虐胍�，急速趕來，見地上散落的巧克力，哭笑不得，而此時“小肉球”早已逃之夭夭。
聽到這里，你一定猜到了阻止“小肉球”偷零食的人是誰了吧?沒錯，她就是我嚴(yán)厲的老媽。老媽者，超人也，其長有順風(fēng)耳、千里眼，并且能文能武，十分機(jī)智，總能識破“小肉球”的詭計。
“小肉球”對零食一向愛不釋手，雖然她“偷”零食是一把好手，但所謂“道高一尺魔高一丈”，她的“陰謀”往往被老媽識破。為防止繼續(xù)長胖，對于我倆的零食，老媽可是限量供應(yīng)，且對擅自“偷”零食者立有懲罰措施，使我倆無計可施，無可奈何。打個比方，“小肉球”即便能神不知鬼不覺地將將餅干偷走，并迅速塞入肚中，老媽也能找到蛛絲馬跡，簡直像是在“小肉球”身上安裝了監(jiān)視器。所以，只要老媽在家，我倆便不敢輕舉妄動。
接著，自然是我們的老爸了。與你想像的相反，他不是什么嚴(yán)父，而是一個可愛老爸。他總喜歡睡懶覺，老媽叫他起床，他就用被子蒙住頭說：“早起的鳥兒有蟲吃�！薄皩ρ�!”老媽有些莫名奇妙地說，“那你還賴床?”“可是……”老爸有點(diǎn)得意地說，“可我就是蟲子哎，早起的蟲子就會被鳥吃掉，所以我得再睡會兒。”老媽聽完，只得搖頭作罷。而老爸翻了個身，繼續(xù)做他的美夢了。老爸就像一個永遠(yuǎn)長不大的頑童，從來都是跟我和妹妹一個鼻孔出氣。但是，他又常常孩子氣地跟我們賭氣。一旦我或“小肉球”被他氣哭，他就會馬上轉(zhuǎn)換成慈父的角色，先是耐心地開導(dǎo)和勸說，再是十分誠懇地道歉，繼而賠償一包薯片。這時，“小肉球”往往會破涕為笑，為什么呢?原因你肯定猜到了，薯片是她的最愛呀。
最后來個自我介紹。我呀，平平常常的一個小女孩，喜歡拼裝、閱讀、打羽毛球、做奧數(shù)題。當(dāng)然，最喜歡的，還是與我的妹妹并肩作戰(zhàn)，一起與老媽斗智斗勇，盡量取得“零食大戰(zhàn)”的勝利。
我愛我的家，因?yàn)樗錆M了溫暖;我愛我的家，因?yàn)樗拖褚粋�寧靜的港灣，讓我和妹妹無憂無慮地成長!
小學(xué)生周記 篇7
“咦?會去哪里呢”我?guī)缀醢颜麄�書包都翻了個底朝天，卻連它的影子也沒看到。“慘了!家里這么大，去哪兒找呢?”我決定先去儲藏室看看。
我打開燈，飛速地把整個“回收箱”找了一遍，還是沒有。我又把所有物品下面都找了一遍，一點(diǎn)兒發(fā)現(xiàn)也沒有。我思索著會不會落在陽臺的桌上了，飛快地沖到陽臺，桌上空蕩蕩的，別說周記本了，就連一張紙也沒有。
我猛然想起了一個傳說：傳說地板下居住著一種小精靈，叫地板精靈，他們愛收集各種掉在地上的東西，但他們的儲藏室很小，當(dāng)他們的儲藏室放不下東西時，他們就會把所有收集的東西會物歸原主。我懷疑是不是居住在我家地板下的地板精靈拿走了我的'周記本。但懷疑是沒有用的，沒有周記本我就沒法寫周記了。
媽媽提醒我：“你可以用別的本子呀!”我方才如夢初醒，揮筆記下了那本討厭的周記本“失蹤”后的情景，
媽媽對我講“可能是你把它落在學(xué)校了吧!”我覺得有此可能。平時我總是丟了這個，落了那個，總得補(bǔ)救�？磥砦业酶恼@個壞習(xí)慣，不然還不只落下周記本呢!
小學(xué)生周記 篇8
我印象最深的人是我們班的一位男生，他大大的眼睛，有著一對機(jī)靈的耳朵，能說會道的小嘴，我時常想上前捏一捏。他性格外向，總是把毫不起眼的事當(dāng)成一件大工程來完成，他喜歡運(yùn)動和課外活動。讓人覺得可笑，以為他沒有什么優(yōu)點(diǎn)，唯一會做的是游手好閑呢?
令我沒想到的是，在一次運(yùn)動會中，老師選運(yùn)動員時，他總是把有力的手高高舉起，那時我以為他鬧著玩，沒想到，他竟然會有這么大的爆發(fā)力，在50米時，眼看別人要趕上他了，他一股氣一下噴了出來，像離弦的箭一下子沖了出去，我們班的`同學(xué)在旁邊吶喊，歡呼著“張威加油，譚浩祥加油”，但最終沒有得到好名次，當(dāng)時我沒有在意，只是上前對他說：“沒有完成不了的事，只有不肯完成的人�！彼杨^慢慢抬起，像一朵花正在盛開，開得是那樣鮮艷的。
我不經(jīng)意的看見了動人的一幕，這周是他那組做掃除，別人一般都說：“你干，我才不做，我做了這么多�！比缓筠D(zhuǎn)走了。他卻說：“沒事，我來做，我能行，你們?nèi)ネ姘?”我看見時，我走上前去，微笑地說了一句：“你真勤勞，不愧是班干部呀!做起了表率嘛。”他微微一笑平靜地說了一句：“情的延續(xù)來自心靈，無論聯(lián)系有多少，只要內(nèi)心留有被彼此的一片天空，那么偶爾一聲問候就會帶來會心的一笑。”
這才發(fā)現(xiàn)他是一位可愛、善良、活潑的小男生啊!我真想把他介紹你們認(rèn)識，或許你們也認(rèn)識，他叫“威威貓”。
小學(xué)生周記 篇9
爸爸給小明、小華布置了一項任務(wù)：打掃衛(wèi)生。小明、小華分配任務(wù)：小明負(fù)責(zé)拖、掃;小華負(fù)責(zé)洗、擦。
他倆開始打掃了。小明一會兒就拖、掃完了，于是就大喊：“小華，我打掃完了，你呢?”把小華嚇了一大跳，手中的盤子也碎了，小明聽見“哐當(dāng)”的聲音，連忙跑了過來，說：“怎么了，怎么了?”小華驚訝的說，“盤子……盤子，碎了�！薄霸趺椿厥�?”“還不是因?yàn)槟愦蠛鸫蠼�，把我嚇了一跳，才把盤子摔碎了。”“啊?對……對不起，我以后不會大吼大叫了，現(xiàn)在怎么辦?爸爸看見了會罵我們的�！薄斑�能怎么辦，只能把它扔了�！闭f后，小華便撿起地上的碎片扔了，又準(zhǔn)備把那幾塊大碎片扔掉。突然，小明靈機(jī)一動，說：“不要扔，老師不是說過要廢物利用嗎?我們就可以廢物利用呢!”“對!可……我們把它變成什么呢?”
小明想了想，拿來畫筆和油彩。小華疑惑極了，小明說：“你瞧我的吧!”說完，便開始畫畫了，只見小明一會兒深思，一會兒畫畫，不一會兒，就畫出了一條栩栩如生的熱帶魚，小華看了之后也想畫一畫，就說：“我也想畫一個，可不可以?”“當(dāng)然可以啦，我們一人畫一個。”小華高興極了，拿起畫筆，左畫畫，右畫畫，沒過多久就畫出了一條熱帶魚。
看啊!小華畫的熱帶魚線條是彎的，而小明畫的熱帶魚線條是熱帶魚線條是直的`。他倆現(xiàn)在正自我陶醉呢!他們還不時給對方提出小建議或表示贊揚(yáng)：
“小華，你看，你的熱帶魚線條多么漂亮啊!”
“小明，你畫的熱帶魚也很不賴呢!”
“小華，你畫的熱帶魚的眼球怎么是紅色的?”
……
這時，爸爸回來了，發(fā)現(xiàn)少了盤子，剛準(zhǔn)備大吼，可又收回來了，這是為什么呢?原來，小明和小華把他們的成就拿在手里給爸爸看，并且道歉：“爸爸，對不起，我們不小心把盤子摔碎了……”爸爸原諒了我們，說：“沒有關(guān)系，盤子碎了可以再買，但，你們學(xué)會了變廢為寶，這，是不可能買到的呀!”說完，還夸獎了小明、小華一番呢!
這告訴了我們：看見了廢品之后，不要一心準(zhǔn)備扔掉，要先想想它能變成什么，要做一個有心人!
小學(xué)生周記 篇10
突如其來的大雨似乎聽到了我的心聲，是學(xué)習(xí)的焦躁，生活的空虛，家人的不理解都讓我感覺深陷泥沼一般。
這時墻角的一只小蝸牛驚散了我漫天飛舞的思緒，他背著那所沉甸甸的房子緩慢的移動著，我定睛看著，你真的'是小的可憐，如果不在意完全可以忽視到你的存在，我眼神中滿是對你的不屑與嘲諷。但我看到了被雨沖刷過的墻面上留下了一道白色的痕跡，難道這是你留下的汗水嗎？你弱小的身子上下攢動著，被雨洗過的墻面也十分滑，即使在原地徘徊，你也倔強(qiáng)的向上爬著不曾停歇。
看著你爬到一半又滑下來的樣子，又開心又敬佩，不忍心看到你疲憊的樣子決定幫你一把�！昂�，小家伙�！蔽覑蹜z的把你抱起放到了高處，可你好像對我未經(jīng)允許就侵犯非常是惱怒在我手心到處亂竄，努力的想要逃開，已在頂峰的你倔強(qiáng)的爬到拿到雪白痕跡的終點(diǎn)繼續(xù)前行，不知怎的心里竟對你有了一絲敬佩。
彩虹架在了天邊，馬 路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水跡甚是明亮，閉上眼睛感受著清新的空氣心里也出去一絲嘈雜，咦？小蝸牛跑去哪了？抬頭一看自豪的你揚(yáng)起嘴角站在頂端，你驕傲的向我證明著你的尊嚴(yán)你的能力你的堅強(qiáng)。
就是這只小蝸牛，他堅強(qiáng)的活著，努力的活著，倔強(qiáng)的活著。用自己的行動吹響了振奮人心的號角。
可我呢，卻為了生活中的小事喋喋不休，怎么對得起與小蝸牛相比的龐然大物呢！小蝸牛記住你，我便懂得了堅強(qiáng)。
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