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  • 小學(xué)生周記

    時(shí)間:2023-10-19 08:12:56 周記 我要投稿

    【熱門】實(shí)用的小學(xué)生周記

      轉(zhuǎn)眼間,歲月匆匆,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過去,相信大家一定感觸頗深吧,現(xiàn)在的你想必不是在寫周記,就是在準(zhǔn)備寫周記吧。千萬不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以,以下是小編整理的小學(xué)生周記8篇,希望能夠幫助到大家。

    【熱門】實(shí)用的小學(xué)生周記

    小學(xué)生周記 篇1

      今天,我要在這里為同學(xué)們介紹一下我的家鄉(xiāng),也許我的家鄉(xiāng)沒有你們的美麗壯觀,但在我心目中我的家鄉(xiāng)是最美麗。

      剛進(jìn)村你可以看到一棵很大的楓樹,已有一千多年了,那就是我們材質(zhì)代表,只要看到那棵楓樹,便可知道是我們村了,進(jìn)了村會(huì)看到道路兩旁種滿了一些不知由來的`樹,都直挺挺的立在那兒,好像要保護(hù)路中行人,把自己當(dāng)成警衛(wèi)一樣,村前有一座大山種滿了綠茵茵的樹,其中有一塊大空地,種了幾棵果子樹,那兒常常是我們村小孩子們的樂區(qū),還有山后也有一塊空地,那兒有許多花兒,很漂亮,一片草地躺在上面暖綿綿的,再曬著太陽吸著花兒撲面而來的香氣,這是欲界之仙都啊。山下,有一片菜地,種滿了各種各樣的菜,有卷心菜、大白菜、芥菜、胡蘿卜……數(shù)都數(shù)不清。我們這里的蔬菜都沒有經(jīng)過任何化學(xué)加工,都是自己一手種植出來的,西邊有一個(gè)大池塘,每年都有很多的魚兒可以收成,味道也非常鮮美,夏天還會(huì)開出放錯(cuò)荷花和我們最愛吃的蓮蓬。

      怎樣,我們村還不錯(cuò)吧,我覺得我們村很美很美,我愛我的家鄉(xiāng),即使它變成了一片荒區(qū)我也不會(huì)埋怨,還是會(huì)依然熱愛它,你要不要也來參觀一下,到時(shí)還可以找我當(dāng)你的導(dǎo)游呢!

    小學(xué)生周記 篇2

      今天我很早起來,洗漱完后,我去了上圍棋課。下午1:30我準(zhǔn)備去會(huì)所和吳紫菱見面,因?yàn)槔罾蠋煵贾昧肆硗庖粋(gè)語文作業(yè),讓我們4個(gè)人小組用橡皮泥和紙盒做一個(gè)農(nóng)村的模型,我們是這樣分工的我負(fù)責(zé)規(guī)劃河道,吳紫菱負(fù)責(zé)房屋,王鮑蘭溪負(fù)責(zé)動(dòng)物和農(nóng)夫,劉旭峰負(fù)責(zé)細(xì)節(jié),但是劉旭峰沒有來,所以我和吳紫菱一起完成了這個(gè)項(xiàng)目。

    小學(xué)生周記 篇3

      今天早上,我和媽媽一起去逛超市!我們來到了超市門口,人山人海來來往往,可真熱鬧呀!

      我們來到了購物點(diǎn)開始購物了!我對(duì)媽媽說:“我們家的口香糖吃完了,應(yīng)該再買一盒了!”于是媽媽同意了,我們便興奮地去找口香糖了!我們走來走去,找了半天也不見口香糖,心里非常著急?勺咧咧,突然,我眼前出現(xiàn)了各種各樣的口香糖,真是“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)工夫!蔽腋吲d得一蹦三尺高。

      我們拿起了剛剛做好的'購物計(jì)劃表格。噢,還得買藍(lán)月亮Q廁寶50C!于是我們開始尋找了!不久我們就找到了,我專心看說明書,上面寫著:放在馬桶的水箱里,可有效期:1個(gè)月……媽媽問我:“這個(gè)東西放在馬桶的水箱里就可以除菌、除味、清香、除頑垢了!爆F(xiàn)在媽媽才知道這么厲害!

      這次購物還學(xué)了不少東西呢!

    小學(xué)生周記 篇4

      聽爸爸說,大海是無邊無際,望不到盡頭的。我的好奇心使我十分想去看看。經(jīng)過三番五次地請(qǐng)求爸爸,爸爸終于答應(yīng)星期日帶我去看看渴望已久的大海。

      大海究竟是不是跟爸爸說的一樣呢?我?guī)е蓡,坐上爸爸的車,慢慢向海邊駛(cè)ァ?/p>

      大約過了半個(gè)小時(shí),我們到達(dá)了海邊。我站在海邊舉目遠(yuǎn)眺,只見一輪紅日漸漸落下。頓時(shí)霞光映紅了大海,也映紅了整片天空。開始漲潮了,浪花連連不斷地涌來,往日平靜的海面上變得波濤洶涌。大海似乎發(fā)怒了,像有一雙巨大的手,咆哮著拍打海面,卷起一排排的浪花,好似萬馬奔騰,以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖上沙灘,沙灘在一瞬間已被海水吞沒,嚇得我連忙退上岸去。

      今天,天氣晴朗,萬里無云,爸爸決定帶我去"水上樂園"游泳。到了水上樂園,我一看,啊,這么多的人

      真是人山人海。我和爸爸到深水玩,爸爸說:"你戴上救生圈咱們游泳,看誰游的快!"我立即表示同意。(小丫頭以為自己是常任理事國呢)結(jié)果,爸爸游的很快,不一會(huì)兒,他就把我落了一大截,我叫他游慢點(diǎn)兒,可他好象一點(diǎn)也沒聽見,沒辦法,只好去追他,結(jié)果半天才追上,我們又去淺水玩,爸爸讓我拿了游泳圈,用手扶著我學(xué)游泳,我害怕水,學(xué)了半天也沒學(xué)會(huì)。

      我們又去坐大滑梯,快要掉到水里時(shí),爸爸捏住我的鼻子,結(jié)果也是喝了一口水,我氣的打了爸爸一巴掌,發(fā)誓以后再也不坐這該死的滑梯了。不知不覺過了兩小時(shí),我和爸爸離開了水上樂園。

      今天下午,我和表姐來到了安溪,坐了兩個(gè)多小時(shí)的車,我已經(jīng)疲憊不堪了,但當(dāng)來到大姑家時(shí),我看到門前那一條清澈見底的小溪潺潺而流以及那一群正吃食的小雞時(shí),疲憊之感不禁冰消雪融了。

      我走進(jìn)農(nóng)家大院里,大姑他們這在忙著采摘茶葉,我放下行李,來到了院子里,我雙腳踩進(jìn)小溪里,冰涼的溪水打在腳上冷冰冰的,頓時(shí)洗掉了我一身的炎熱和疲勞,我在水里跑著,任由溪水濺了我一身,好舒爽啊!

      隨后,我跟著表姐來到兔籠前,我抓起一只小兔子,突然看到它的額頭上有一點(diǎn)紅紅的,我先感到納悶,以為是流血了,可一摸,這毛卻十分松軟,沒有一點(diǎn)血跡,我只好去問表姐,她告訴我這是給兔子作的記號(hào),我手中這只叫做小寶貝,然后又指這一只身上有紅點(diǎn)的小兔子,名叫小璐,還有一只小黑兔,他在所有兔子中屬老大,盡管比弟弟妹妹大,可我還聽說他還經(jīng)常被弟弟妹妹欺負(fù)呢。

      這時(shí),一群小雞在母雞的帶領(lǐng)下,散步到我周圍,我見到那群活蹦亂跳的小雞,真想捉一只來玩,于是,我大膽的走過去,手剛往前伸抓住小雞的腳,以為大功告成,沒想到母雞卻奮不顧身的向前一撲,狠狠的朝我手上一啄,啄得我都腫了一個(gè)包,真時(shí)氣煞我也!突然,我看到一群正在搶食物的小雞時(shí),不禁計(jì)上心來。

      我向表姐要了一些米,來到雞圈旁,我把米灑在地上,母雞果然和小雞走開了,我躡手躡腳的走到一只離母雞最遠(yuǎn)的小雞旁,瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),已迅雷不及掩耳之勢(shì),把那只小雞抓起來,沒想到小雞的`叫聲使母雞顧不得啄食,扇著翅膀飛了過來,我吸取經(jīng)驗(yàn),棄雞而套,這可真是母子情深,害的我“抓雞反蝕一把米”,而且手還疼得厲害,我看,母雞最好還是少惹的好啊

      農(nóng)村的空氣真好!和城市相比,這兒山清水秀,令我美不勝收。

      今天開始放暑假了。暑假到了,但是暑假要干什么呢?覺得是想做一些不同的事情,但是不知道從哪里開始,又從哪里結(jié)束……或許本來就沒有開始,沒有結(jié)束。暑假是這樣,生活也是這樣。

      在孩子們的眼里,社會(huì)總是充滿著真善美,生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中,社會(huì)是有兩面性的,既有真善美,又有假丑惡,生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結(jié)論只有一個(gè):這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。

      大千世界中,任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富,決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟,就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說:“生活是一個(gè)大練兵場,是磨礪人的舞臺(tái)!痹谶@個(gè)特殊的舞臺(tái)上,每個(gè)人將會(huì)遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會(huì)使人承受巨大痛苦,開心的事物會(huì)讓人擁有美好的心情。如果整日面對(duì)悲事,人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對(duì)喜事,人又會(huì)被眼前的事物所迷惑,缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),容易上當(dāng)受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣,人的經(jīng)歷中不能缺少快樂和悲傷。

      呆在家里做作業(yè),不免覺得有些乏味,除了看看書或電視,陪著外公外婆打幾副牌,尋開心。媽媽對(duì)我非常苛刻,時(shí)常在我耳邊嘮叨,定要讓我復(fù)習(xí)語數(shù)英,說什么“馬上畢業(yè)了,升初中還那么放松!”我只好乖乖認(rèn)命,僅5天,就做完了作業(yè)的一半!驚人啊!我的暑假雖吁了口氣,但還是“閉門自習(xí)”的,唉,倒霉!

      游泳是我在夏日中必不可少的運(yùn)動(dòng),在碧波里狠狠一個(gè)猛躥,便會(huì)讓那碧湛湛的、清涼的池水,涼便全身,浸透心田。雖說在游泳池里偶爾喝幾口水,但在池里感覺還是很棒、很爽的!在炎熱的夏,來幾個(gè)狗爬式,幾下蛙泳,有一種休閑時(shí)尚的感覺。

    小學(xué)生周記 篇5

      “ 地鐵”一詞對(duì)大家來說已經(jīng)再熟悉不過了,可是對(duì)于那些沒坐過地鐵的人,便帶有無盡的神秘。今天我終于可以識(shí)得“廬山真面目”了!

      我們從北大街站走進(jìn),下了電梯,映入眼簾的是一個(gè)大廳兩側(cè)是地鐵道。我們刷卡進(jìn)了站。等候區(qū)等著,“嗚”——!地鐵進(jìn)站了,地鐵和火車一樣長長的`一節(jié)一節(jié)的,自動(dòng)門打開,里面人下 完,外面的人陸續(xù)走進(jìn)地鐵。地鐵里原來是這樣的,兩邊是一排座位,扶手環(huán),整潔的車廂,明亮的燈光照得地鐵十分亮堂。地鐵開動(dòng)了,穿過大廳,鉆入黑暗中,穩(wěn)穩(wěn)地行駛著,一眨眼的功夫,地鐵 已經(jīng)行駛一戰(zhàn)路。地鐵的速度很快,不到十分鐘就從北大街坐到了小寨,平常擠公交車要花半小時(shí)才能到。地鐵的速度真快!

      現(xiàn)代的科技真發(fā)達(dá),交通工具越來越來多,有天上的飛機(jī),高架的火車,海里的輪船……我相信,在不久的將來,人們還會(huì)發(fā)明更快捷更先進(jìn)的交通工具?傊@回坐地鐵真是讓我大開眼 界。

    小學(xué)生周記 篇6

      一天,小明放了學(xué),就高高興興地回了家.

      一回到家,小明就看到了它家的花兒.平時(shí)精神飽滿的'花兒,現(xiàn)在卻垂著頭,無精打采地立在花壇中.小明心想;花草樹木對(duì)我們非常重要,如果沒有它們我們就吸不到新鮮的空氣,如果沒有它們地球上的一切動(dòng)物都會(huì)滅絕.于是,小明便決定給花兒澆水.忽然,他看見媽媽正在洗菜,立刻靈機(jī)一動(dòng),心想;老師常教我們要節(jié)約用水,如果我用媽媽洗菜的水來澆花,那既做到了;キh(huán)境,又做到了節(jié)約用水嗎?媽媽洗完菜,正準(zhǔn)備倒水,小明連忙跑過去,說道;"媽媽,別倒我有用.''媽媽有些疑惑,說;"這水這么臟,你用來干嘛呀?''小明沒有答話,只是神秘一笑.只見他走向花壇,給花澆上了水,媽媽激動(dòng)地說道;"你真是一個(gè);キh(huán)境節(jié)約用水的好孩子啊!''

    小學(xué)生周記 篇7

      上了一上午的課,聽到了下課鈴之后我一馬當(dāng)先在所有班級(jí)住校生之前跑到了食堂。就在我信心滿滿的踏入了食堂大門,認(rèn)為自己能吃上剛出爐的美味佳肴之時(shí),卻發(fā)現(xiàn)食堂內(nèi)座無虛席,就連排的隊(duì)也是好多人。哎,只好老老實(shí)實(shí)的排隊(duì)吧。

      終于,隊(duì)伍越來越短,排在我前面打飯的`同學(xué)已經(jīng)屈指可數(shù)了。前面幾個(gè)打飯的同學(xué)真是站著說話不腰疼。不論后面的同學(xué)如何吹促,他們還是像老爺似得慢騰騰在打菜。

      到了我打飯,往盤子里一看,都沒有什么菜了,唯一還有些我愛吃的,就在我剛想刷卡時(shí),一位女士走到了我面前,身旁還跟著個(gè)學(xué)生,目測(cè)比我大一兩歲。我本以為她倆是有什么事沒辦好呢?可誰知道那位女士拿出?ㄋ⒘藘纱魏髮(duì)身旁學(xué)生說:“要吃什么菜,自己挑!”那個(gè)男生索性做到了扶手上挑著菜。

      兩個(gè)人把那個(gè)窗口最后一些下味菜挑走后,我只得隨便打了些菜坐在兩人的旁邊吃了起來。通過兩人在吃飯時(shí)的對(duì)話我基本可以判定:她們是母子關(guān)系,分別是二中的老師與學(xué)生。

      我還記得我們打飯的醒目處貼著類似于“打飯需要互相謙讓”的提示語,我相信兩人不可能沒有看見。

      等了那么久才打到飯,肚子餓是正常的,到不管到了什么程度你總不能超過這一條底線吧?

      再說了,你現(xiàn)在是以一位老師的身份在這里排隊(duì),你的兒子則是你的學(xué)生,從打飯時(shí)的一舉一動(dòng)中就可以看出:你既沒有當(dāng)好一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長,沒有在家里讓孩子培養(yǎng)出一個(gè)良好的自我形象;有沒有當(dāng)好老師這一職位,現(xiàn)在不僅我一雙眼睛在看你,可能還有別的同學(xué)也在瞧你!讓學(xué)生在食堂如此放肆,你這老師怎么當(dāng)?shù)模?/p>

      學(xué)校的規(guī)定不針對(duì)任何一人有特殊情況,更何況你是個(gè)老師……

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