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中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)日記
教師以學(xué)生為本，學(xué)校以教師為本。YJBYS小編為您整理了《中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)日記》,方便廣大網(wǎng)友查閱!更多日記相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)日記欄目。
6月9日 星期一
根據(jù)XX教育學(xué)院最初通知，培訓(xùn)班6月8日全天報(bào)到，6月9日上午9點(diǎn)舉行開(kāi)辦典禮。因?yàn)?號(hào)下午5點(diǎn)高考才結(jié)束，我還要主持校長(zhǎng)辦公會(huì)，所以，便向班主任胡韜老師短信請(qǐng)假，爭(zhēng)取9號(hào)上午11點(diǎn)左右趕到。欣喜的是，胡老師短信回復(fù)，開(kāi)班典禮改在下午2點(diǎn)半舉行。
早上6點(diǎn)多起床，洗漱畢，收拾行李。7點(diǎn)吃過(guò)早餐。7點(diǎn)20便自駕車(chē)出發(fā)。韓“書(shū)記”一再要求司機(jī)送，我沒(méi)有理會(huì)。天大雨，某兄弟看見(jiàn)我的車(chē)從校門(mén)過(guò)，便電話(huà)提醒小心駕駛，雨天不要超過(guò)80邁。甚是感激!
從太XX上高速，一直到XX都是大雨。到XX前車(chē)輛極少，駕駛也極為小心，到中江之前，基本沒(méi)有超過(guò)100邁。但見(jiàn)不少的車(chē)輛不斷超越，于是過(guò)中江之后，車(chē)速便提到120�？蛇M(jìn)入XX繞城高速到成溫邛線(xiàn)，一路車(chē)輛劇增，車(chē)速就只在80左右徘徊。入XX，堵車(chē)20分鐘左右。10點(diǎn)半，到達(dá)目的地——XX時(shí)代商務(wù)酒店。
先報(bào)到，有兩個(gè)小美女接待(嚴(yán)格說(shuō)，只有一個(gè)是美女)。領(lǐng)好資料，開(kāi)好了房間(8307號(hào)，標(biāo)間，150元/天)，便將車(chē)停在地下車(chē)庫(kù)(免費(fèi)，但無(wú)人值守)，分兩次將行李搬到房間。
學(xué)院發(fā)有10天的餐劵(早餐在酒店用)。午餐時(shí)間已到，雨未停，于是驅(qū)車(chē)前往學(xué)院餐廳就餐。三葷兩素，足矣。
午休半個(gè)小時(shí)。下午2點(diǎn)半前，驅(qū)車(chē)前往圖書(shū)館報(bào)告廳參加開(kāi)班典禮。
典禮由XX師范學(xué)院教師教育學(xué)院書(shū)記盧雄教授主持。XX師范學(xué)院院長(zhǎng)劉存緒、教師教育學(xué)院院長(zhǎng)李XX、教育科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)郭XX分別講話(huà)，XX師范學(xué)校蔡XX校長(zhǎng)代表學(xué)員發(fā)言。
典禮結(jié)束，移師二教樓B203(我們培訓(xùn)的專(zhuān)用教室)。胡韜老師和韓蕾蕾(女)兩位班主任同大家見(jiàn)面。胡老師組織選出班委。XX一中賈XX作班長(zhǎng)，蔡XX和XX縣XX祖慶學(xué)校德吉擁忠(藏族，女)作副班長(zhǎng)。另有6位班委成員，不一一贅述。
胡老師說(shuō)，我該進(jìn)入班委。我一臉謙虛：“哪里哪里!”
2005年，我曾在XX教育學(xué)院(人民南路)參加過(guò)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)，有些收獲，所以，我對(duì)本次培訓(xùn)也滿(mǎn)懷期待。
6月10日 星期二
今天上午的培訓(xùn)專(zhuān)題是“教育科研方法”，由XX師范大學(xué)的田XX教授主講。聽(tīng)名字，起初還以為是位美女教授，結(jié)果來(lái)的是一位高個(gè)男士，1969年生人，我的校友，不過(guò)別人是西南師大畢業(yè)的博士。
我坐在第二排當(dāng)中，聽(tīng)得很認(rèn)真。本來(lái)這個(gè)專(zhuān)題我在讀在職研究生課程進(jìn)修班時(shí)學(xué)過(guò)，所以今天算是復(fù)習(xí)。
講座進(jìn)入正題前，田教授講的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)引起了我的興趣：教育是科學(xué)，不是藝術(shù)。
講座結(jié)束后，互動(dòng)開(kāi)始。我第一個(gè)提問(wèn)：教授，教育是科學(xué)肯定沒(méi)問(wèn)題，那么為什么教育不是藝術(shù)呢?
教授解釋?zhuān)嚎茖W(xué)強(qiáng)調(diào)客觀(guān)、系統(tǒng)、可重復(fù);藝術(shù)強(qiáng)調(diào)個(gè)性化，不可復(fù)制。
但我依然有些不解：難道教育沒(méi)有個(gè)性化的東西嗎?我們常說(shuō)老師不要成為教書(shū)匠，要成為教育家。匠人的特點(diǎn)是什么?傳承。傳承就是復(fù)制!這又如何解釋?
但因?yàn)榕聯(lián)屃似渌麑W(xué)員的機(jī)會(huì)，我沒(méi)有再深問(wèn)。
下午的專(zhuān)題是“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃”，由教育科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)郭XX院長(zhǎng)主講。院長(zhǎng)為人謙和，面帶微笑，但講課聲音不大，似乎缺少點(diǎn)激情。我想，他作心理咨詢(xún)師應(yīng)該是很優(yōu)秀的。關(guān)于“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”這個(gè)問(wèn)題，我在全縣教師暑期學(xué)校時(shí)還講過(guò)，所以我聽(tīng)課的時(shí)候竭力“捕捉”新信息。郭院長(zhǎng)喜歡拿故事來(lái)說(shuō)事，這非常好。如果院長(zhǎng)在講故事技巧上再上一個(gè)層次，那么這個(gè)課應(yīng)該是很受歡迎的。
讓我最感慨的是，院長(zhǎng)當(dāng)年已經(jīng)是教授了，還去讀博士。這“繼續(xù)革命”的精神，我可沒(méi)有!
晚上，XX來(lái)的11位校長(zhǎng)在學(xué)校外的“重慶黑娃火鍋”小聚。因?yàn)橛幸晃荒芎染频拿琅ｉL(zhǎng)，所以個(gè)別校長(zhǎng)喝得很high。
6月11日 星期三
今天上午是應(yīng)該是拓展訓(xùn)練和心理測(cè)試，但天雨，戶(hù)外拓展只好在教室內(nèi)簡(jiǎn)單舉行。
楊XX老師(美女)先同我們?cè)谛睦韺?shí)驗(yàn)室見(jiàn)了面，然后分組。我們這一組的指導(dǎo)老師叫張XX，是一位年輕人，個(gè)子不高，黑黑的，一身休閑短打，很健康的小伙子。
我們先進(jìn)行的是心理測(cè)試，用《卡特爾十六種人格因素測(cè)驗(yàn)》來(lái)測(cè)評(píng)。我的檢測(cè)結(jié)果沒(méi)什么意外，除焦慮水平較高外，其余均處于中等水平。
然后到三樓作簡(jiǎn)單的拓展訓(xùn)練。我們差不多30個(gè)人圍成一圈，然后開(kāi)始介紹自己。要求非常簡(jiǎn)短地說(shuō)出自己從哪里來(lái)，叫什么名字，有什么特點(diǎn)等。從第二位開(kāi)始，必須先說(shuō)出前面的人的情況，然后再介紹自己。這一下，大家便炸開(kāi)了鍋。
老師問(wèn)有哪些人做不到?基本都舉了手。老師說(shuō)，不妨試試。
先從兩位美女校長(zhǎng)開(kāi)始，而正好我的位置很靠后，必須要記住前面20位左右校長(zhǎng)的名字，而記名字恰好是我的弱項(xiàng)，我根本沒(méi)信心能完成。很久才輪到我，我居然把他們的名字全記住了。看來(lái)，用心做，有些看似不能做到的還是有可能做得到!
下午的專(zhuān)題是“學(xué)校管理中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與人格魅力”，由XX市XX區(qū)教育局劉XX局長(zhǎng)主講。劉局長(zhǎng)是XX省優(yōu)秀援州干部、教育部?jī)?yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)獲得者、XX市第三屆、XX區(qū)第四屆人大代表。他曾讓一所瀕臨倒閉的農(nóng)村薄弱高中中和中學(xué)起死回生，創(chuàng)造了高考上線(xiàn)人數(shù)增長(zhǎng)77倍的奇跡，并產(chǎn)生了1名高考作文狀元、1名北大學(xué)生。
劉局長(zhǎng)講的內(nèi)容沒(méi)有多少新意，但他的為人和實(shí)干精神卻非常值得我學(xué)習(xí)。
6月12日 星期四
早上6點(diǎn)鐘便醒了。本來(lái)說(shuō)在培訓(xùn)期間不用起那么早，但多年的學(xué)校生活已養(yǎng)成了早起的習(xí)慣。命苦啊!
推窗遠(yuǎn)望，天氣不錯(cuò)，雖有小雨，但適宜晨練。
我已有多年不鍛煉了。前段時(shí)間量血壓，偏高，再加上近兩年身體有些發(fā)福，所以家里的“書(shū)記”便要求我開(kāi)始鍛煉。在家的時(shí)候，我每天晚上8點(diǎn)開(kāi)始繞蓮花湖疾走一圈，45分鐘左右，已堅(jiān)持了兩周，感覺(jué)甚好。來(lái)到XX，我在9號(hào)晚上鍛煉了一次。今天必須鍛煉了。于是我一身運(yùn)動(dòng)裝，到學(xué)院操場(chǎng)慢跑四圈，20多分鐘。操場(chǎng)上遇到幾位學(xué)員，有3位是我們XX的校長(zhǎng)。
今天上午的專(zhuān)題原定為“主流教育理念及其對(duì)高中教育改革的啟示”，由XX師院的美女教授劉一主講，但劉教授說(shuō)她前天才接到任務(wù)，對(duì)這個(gè)話(huà)題準(zhǔn)備不充分，所以講她熟悉的專(zhuān)題——教師隊(duì)伍建設(shè)的方向與途徑。
我很贊同劉教授的作法，不拿自己都不熟悉或準(zhǔn)備不充分的東西來(lái)澆滅學(xué)員的期待。
劉教授講的這一主題應(yīng)該是許多校長(zhǎng)關(guān)心的。“教師以學(xué)生為本，學(xué)校以教師為本。”教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校管理的永恒話(huà)題。
我對(duì)劉教授提出的以下的觀(guān)點(diǎn)非常感興趣：
管理不應(yīng)該是管人理事，而應(yīng)該是管事理人。理人就是要“理解人心，理清人力，理順人際”。
老師們都想在學(xué)校找到自己存在的價(jià)值。校長(zhǎng)要讓不同的老師都有盼頭。
要關(guān)注文化人的面子思想。
教師具有專(zhuān)業(yè)性，教師還要有專(zhuān)業(yè)性格!
師德要有底線(xiàn)。只講崇高，不近人情;沒(méi)有底線(xiàn)，無(wú)以示范。
······
教師不能免俗，但不能低俗。(這句是我加的)
道理似乎簡(jiǎn)單，但很值得我們當(dāng)校長(zhǎng)的思考!
下午是李小融教授的講座。李XX先生是享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼的知名教授，XX省心理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、XX省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，XX市人民政府參事。他曾到我們西充講過(guò)學(xué)，反響非常好，可惜我還沒(méi)有聆聽(tīng)過(guò)他的教誨。
講座開(kāi)始前，教授坐在前排待課。我向教授打招呼，教授便邀我挨著他坐下。于是我便聊起我們學(xué)校的情況。教授邊聽(tīng)便問(wèn)，很是親和。可惜時(shí)間已到，談話(huà)無(wú)法深入下去。“下來(lái)再聊。”教授說(shuō)。我很是期待。
聽(tīng)李教授的講座很輕松，非常對(duì)我的胃口，不知其他校長(zhǎng)感覺(jué)如何。從李教授輕松幽默的講解中，我體會(huì)到一個(gè)老教育工作者對(duì)基層校長(zhǎng)的理解和關(guān)切，他從中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)的大背景發(fā)生變化切入，對(duì)我們?nèi)绾伟缪莺靡粋�(gè)現(xiàn)代學(xué)校管理者角色提出很好的建議。
反思自己的管理理念和行為，的確受益匪淺!
今天很特殊，晚上還有一場(chǎng)講座。
今晚講座的主題是“領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)”。說(shuō)起哲學(xué)，我總想起這樣一句調(diào)侃的話(huà)：哲學(xué)就是把簡(jiǎn)單的事搞復(fù)雜的學(xué)問(wèn)。
主講教授是XX師范學(xué)院黨委書(shū)記曹XX先生。這名字又讓我聯(lián)想起三國(guó)時(shí)“才高八斗”的曹植來(lái)。曹植，字子建。
曹書(shū)記備課充分，資料準(zhǔn)備豐富，講座足足進(jìn)行了兩小時(shí)又20分鐘。教育科學(xué)學(xué)院郭XX院長(zhǎng)至始至終聽(tīng)完了講座，并對(duì)曹書(shū)記的講座給予了極高的評(píng)價(jià)，我等不好妄言。
但曹書(shū)記的講座中有一個(gè)句話(huà)讓我感慨良多：在責(zé)任和使命面前，既要發(fā)展事業(yè)，也要呵護(hù)自己!
真是位好書(shū)記。
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