駐村聯(lián)戶民情工作日記案例

　　為落實(shí)市委《關(guān)于建立干部聯(lián)系農(nóng)戶制度的意見(jiàn)》(鄒發(fā)〔2013〕9號(hào))要求，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的指導(dǎo)性、操作性，扎實(shí)推進(jìn)全市干部聯(lián)系服務(wù)群眾工作開(kāi)展。根據(jù)市委市政府和鄒城市教育局的安排，我校教師42人于2013年4月至10月開(kāi)展了進(jìn)村聯(lián)戶，三知四清。短短的6個(gè)月的時(shí)間，教師們踐行“精神”，深刻領(lǐng)會(huì)了病認(rèn)真聽(tīng)取廣大群眾反映的問(wèn)題和困難，詳細(xì)填寫(xiě)干部聯(lián)戶“三知四清”登記表及入村工作備案臺(tái)賬，深深感到了農(nóng)村工作的艱辛、農(nóng)民朋友的艱苦、“三農(nóng)”工作的艱巨，教師們經(jīng)受了一次難得的鍛煉和磨煉。回顧近幾個(gè)月的進(jìn)門入戶以及教師個(gè)人的心得體會(huì)，總結(jié)如下：

　　一、思想、情感上發(fā)生了明顯變化。找到了一些與群眾同呼吸、共命運(yùn)的感覺(jué)。走出學(xué)校來(lái)到農(nóng)村，由 一個(gè)教師變成一個(gè)普普通通的農(nóng)民，整天面對(duì)的由抽象的文字材料變成了實(shí)實(shí)在在的事和活生生的人，這種變化對(duì)思想、情感的影響是巨大的，也是深刻的。對(duì)待“三知四清”：即知家庭成員、知生活狀況、知生產(chǎn)情況，清楚思想狀況、清楚家庭困難、清楚就業(yè)情況、清楚訴求愿望;過(guò)去從材料和新聞上看到，可能會(huì)產(chǎn)生一些同情;但是現(xiàn)在，當(dāng)實(shí)實(shí)在在面對(duì)這些事，面對(duì)農(nóng)民兄弟，望著他們期盼的眼神時(shí)，感覺(jué)到的就不僅僅是同情，更重要的是一種責(zé)任了。過(guò)去看到這種情況，總希望與自己無(wú)關(guān)，現(xiàn)在卻想能為他們做什么。類似這樣的變化，半年來(lái)經(jīng)常發(fā)生著，而且在 許多方面正在發(fā)生著。相信這種變化會(huì)影響到我的今后，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記教師一次次入戶談心的日子。六個(gè)月對(duì)農(nóng)村的耳聞目睹，親身體驗(yàn)，與農(nóng)民兄弟的促膝交談，也看到了、聽(tīng)到了、認(rèn)識(shí)到了、體會(huì)到了市委實(shí)施“駐村聯(lián)戶”工程，開(kāi)展“三知四清”活動(dòng)的良苦用心。換句話說(shuō)，到基層鍛煉，就是了解民情、聽(tīng)取民-意、關(guān)注民生，服務(wù)民利，將“聯(lián)戶”融入“三農(nóng)”。鍛煉我們的思想、作風(fēng)、意志、能力和為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

　　二、通過(guò)調(diào)查研究，初步了解了一些村情民意。教師們通過(guò)電話聯(lián)系、上門走訪、蹲點(diǎn)調(diào)研等多種方式，經(jīng)常保持與聯(lián)系農(nóng)戶的直接聯(lián)系。要全面了解重點(diǎn)聯(lián)系戶的情況，真正做到了“三知四清”“入戶”期間，教師們注意調(diào)查研究。為期六個(gè)月的“聯(lián)戶”活動(dòng)，體現(xiàn)了既要當(dāng)好農(nóng)民，又不能完全等同于農(nóng)民。按照市委提出的以密切黨群干群關(guān)系、踐行群眾路線為根本要求，以服務(wù)群眾、做好群眾工作為主要任務(wù)，組織全校教師和農(nóng)戶建立直接聯(lián)系，確保每名干部和教師都有自己的聯(lián)系戶，實(shí)現(xiàn)干部聯(lián)系服務(wù)群眾的直接化、常態(tài)化。認(rèn)真宣傳政策，傳遞信息，提供咨詢，收集村情民意;要力所能及地幫助重點(diǎn)聯(lián)系戶解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難和問(wèn)題，自己不能解決的，可向本單位或有關(guān)部門反映，幫助解決;同時(shí)要注意充分尊重村領(lǐng)導(dǎo)班子和群眾的權(quán)利、意愿，不越權(quán)越位處理村內(nèi)事務(wù)，不包辦代替解決應(yīng)由村民自主決定和自行完成的事項(xiàng)。

　　教師們深深地體會(huì)農(nóng)村工作千頭萬(wàn)緒、錯(cuò)綜復(fù)雜，農(nóng)村工作事情非常具體，雞毛蒜皮一大堆。沒(méi)有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，為了熟悉聯(lián)系戶，經(jīng)常跟著村組干部到村子里看看問(wèn)問(wèn)，慢慢熟悉環(huán)境，經(jīng)常和村干部促膝交談，虛心向他們學(xué)習(xí)，到村子里進(jìn)行村情民-意調(diào)查。

　　我校教師所聯(lián)系的農(nóng)戶主要是貧困學(xué)生家庭或留守兒童家庭。給他們及時(shí)宣講十八大精神，省、濟(jì)寧市及我市兩/精神以及各級(jí)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策，促進(jìn)各項(xiàng)惠民政策得到落實(shí)。要認(rèn)真宣傳有關(guān)法律法規(guī)，引導(dǎo)群眾合理表達(dá)正當(dāng)訴求，確保各種矛盾隱患消滅在萌芽狀態(tài)。要注意收集村情民意，對(duì)帶有普遍性、全局性的問(wèn)題，寫(xiě)出專題調(diào)研報(bào)告，匯總上報(bào)。

　　三、開(kāi)闊了眼界，改變了觀念。長(zhǎng)期在學(xué)校工作，形成一套固定的思維、觀念以及方式，對(duì)學(xué)校以外的情況和工作，尤其是對(duì)農(nóng)村現(xiàn)在的情況和工作都不了解，也很少去關(guān)心。通過(guò)六個(gè)月的“干部聯(lián)戶”活動(dòng)，對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)農(nóng)民有了更加深厚的感情。毛主席當(dāng)年對(duì)知識(shí)青年說(shuō)，農(nóng)村是一個(gè)廣闊的天地，在那里是可以大有作為的。這句話用來(lái)形容現(xiàn)在的感受是最恰當(dāng)不過(guò)了。老師們很榮幸自己能夠參加“干部入戶”活動(dòng)，親眼目睹了農(nóng)村現(xiàn)在的變化，尤其是城鎮(zhèn)建設(shè)取得的輝煌成就以及新能源的開(kāi)發(fā)、大項(xiàng)目的引進(jìn)給我們郭里帶來(lái)的巨大變化。我感受了市委、市政府，教育局對(duì)農(nóng)民的關(guān)心愛(ài)護(hù)。這使我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村工作原來(lái)這么有意義，“三個(gè)代表”重要思想原來(lái)可以這么直接、這么真切在農(nóng)村得到體現(xiàn)。

　　這段經(jīng)歷使我們對(duì)所從事的教學(xué)工作和“干部入戶”活動(dòng)有了新的認(rèn)識(shí)，相信有了這番經(jīng)歷之后，對(duì)自己的專業(yè)成長(zhǎng)會(huì)盡自己所能，盡

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