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  • 日記風(fēng)波作文

    時(shí)間:2021-09-21 11:30:30 日記作文 我要投稿

    有關(guān)日記風(fēng)波作文6篇

      忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了,相信你有很多感悟吧,需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編為大家整理的日記風(fēng)波作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    有關(guān)日記風(fēng)波作文6篇

    日記風(fēng)波作文 篇1

      符輝感到一陣眩暈,他命令自己冷靜下來(lái):“到底是誰(shuí)想要拿我的日記本?"剛才發(fā)生的一幕幕又在腦海閃過(guò):邢小芳的那一瞥,還有陳老師的目光。“難道是。”符輝突然感到一陣寒意,日記本上寫下了他許多真實(shí)的但卻只能是自己看的想法,如果陳老師讀了。那。他真的不敢想象后果。

      下課鈴響了。陳老師說(shuō):“符輝,到我辦公室來(lái)一趟。洲噢,知道了!狈x應(yīng)道。邢小芳又瞥了一眼符輝,她似乎早已經(jīng)知道是什么事了,臉上似笑非笑的。在去辦公室的路上。符輝心里像打翻了五味瓶!

      終于進(jìn)了辦公室,符輝看見(jiàn)自己那本天藍(lán)色日記本赫然就在陳老師的辦公桌上!沒(méi)有等老師說(shuō)什么,符輝已經(jīng)哭了,憤怒里夾雜著失望。他說(shuō):“老師,您怎么可以看我的日記,這是我的隱私。”符輝的哭讓陳老師有些措手不及,只好安慰說(shuō):“小輝,老師也是關(guān)心你。別哭了,好嗎?"符輝拿起日記本就沖了出去,老師叫他也不回頭。

      放學(xué)了,符輝和邢小芳一起回家,一路上都是無(wú)精打采的。邢小芳關(guān)心地問(wèn)道:“你怎么了,沒(méi)事吧?,,“陳老師偷看我的日記的做法太讓我失望了!狈x傷心地說(shuō)。邢小芳跟著也嘆了口氣:“唉,誰(shuí)不是這樣?我的日記也常被老師和家長(zhǎng)偷看,我們又能怎么辦呢?"符輝疑惑地看了她一眼:“難道很多人都這樣?"邢小芳答道:“對(duì)啊,所以以后寫日記絕不能寫真心話,這是秘訣。這樣就不怕被他們偷看了!薄鞍?那干脆不寫算了!狈x說(shuō),“國(guó)家法律都說(shuō)日記是個(gè)人的隱私,受法律保護(hù)的,他們這樣做是犯法!

      回到家里,符輝把這件事告訴媽媽。沒(méi)想到媽媽卻驚喜地說(shuō):真的嗎??jī)鹤,老師是多么關(guān)心你呀,太好了。唉!符輝嘆了一聲;氐椒块g里,符輝心里想,父母和老師對(duì)我們關(guān)心是好心的,但他們卻不知道這種做法侵犯了我們的隱私,對(duì)我們?cè)斐闪藗。不行,我必須制止,免得他們傷害到別人。

      于是符輝拿起筆寫了一封信給老師,寫下他的看法,告訴老師不經(jīng)同意看別人日記屬于違法行為;老師的這種做法是不能建立和諧師生關(guān)系的;還有,他這個(gè)年齡的學(xué)生渴望被老師尊重和理解。

      符輝抱著信人睡了,他做了一個(gè)夢(mèng):夢(mèng)里他的老師向他道歉,同學(xué)們向他鼓掌,老師說(shuō)再也不偷看學(xué)生的日記了,他笑得好甜好甜。

    日記風(fēng)波作文 篇2

      今天在錄播教室上課時(shí),我無(wú)意中聽(tīng)老師說(shuō):“昨天李鳴煊特別想贏,所以數(shù)了一下在微信公眾號(hào)上的字?jǐn)?shù),是1920個(gè)字,而包閏軒是1910個(gè)字,僅僅差10個(gè)字左右!薄鞍。 蔽也挥勺灾鞯亟械,完了,10個(gè)字,雖然不多,但也是字呀!快要放學(xué)時(shí),我趕緊跑進(jìn)班級(jí)。

      “李鳴煊,你是不是比我多10個(gè)字?”“你怎么知道的?”“哦,老師上課時(shí)講的!薄捌鋵(shí),我才發(fā)了四篇,而你已經(jīng)發(fā)了五篇,但是我還是比你多10個(gè)字,而且我還不止這些,還有好幾篇沒(méi)有發(fā)呢?”李鳴煊自信地說(shuō)道。

      總算放學(xué)了,李鳴煊又說(shuō):“其實(shí),我可以用一首歌表示!蔽乙苫蟮貑(wèn):“什么歌?”李鳴煊清了清嗓子,便開(kāi)始唱:“沒(méi)有辦法啦!我就是這么強(qiáng)大,啦啦啦啦……”我頓時(shí)感覺(jué)我心目中的第一難保了,我要多寫日記。

      寫完作業(yè),左思右想要不要多寫日記?這時(shí)好像有兩個(gè)“小精靈”在我耳邊嗡嗡作響,“偷懶”告訴我,主人,別寫了,寫了也沒(méi)有用,有時(shí)間玩玩手機(jī),看看電視多好!扒趭^”又告訴我,小主人,如果你贏的話,雖然不能為自己爭(zhēng)光,但是你可以為小組爭(zhēng)光呀。最終,我的.好勝心戰(zhàn)勝了懶惰。

    日記風(fēng)波作文 篇3

      吃過(guò)晚飯以后,爸爸出去跟朋友聚會(huì)了,媽媽也躲在房間里看電視,于是我就坐在書(shū)桌旁看課外書(shū)。

      “你怎么還不去寫日記啊?”媽媽不知什么時(shí)候站在了我的面前。我頭也沒(méi)抬!翱,快去寫!”媽媽顯然是生氣了!叭ゲ蝗?”

      空氣中充滿了火藥味。我極不情愿地放下書(shū),拿起筆唰唰唰地寫起來(lái)。媽媽看見(jiàn)我挺乖,便轉(zhuǎn)身進(jìn)房間看電視了。

      該怎么寫呢?我咬著筆頭,想著。我“靈機(jī)一動(dòng)”,在本子上寫下四個(gè)工整的字:“一日無(wú)事!北惴判牡厝ネ媪恕

      睡覺(jué)前,媽媽居然要抽查我的日記本。“完了!蔽倚闹邪迪,慢吞吞地拿出日記本,媽媽一搶,看了一眼。我的心砰砰直跳。誰(shuí)料,媽媽一聲不吭,把本子摔下去,頭也不回地走了。

      第二天,我抱著僥幸的心理,寫下一行字:“依然一日無(wú)事!

      媽媽拿起本子,冷笑了一聲,沖我笑笑,走了。

      第三天,我更懶了,只寫了兩個(gè)字:“如上!北闼阃晔铝恕

      第四天依舊是如此。

      第五天,我開(kāi)始忐忑不安啦。我害怕這幾天的風(fēng)平浪靜,害怕家里的火山會(huì)隨時(shí)爆發(fā)。我干脆把這幾天的經(jīng)歷寫了下來(lái)。

      媽媽拿著日本,宛如春風(fēng)的笑了。

      “真不錯(cuò)!”

    日記風(fēng)波作文 篇4

      此時(shí)的符輝也顧不上日記本了。他將語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái),口里假裝讀著,可腦子里想的全都是日記本的事。那個(gè)日記本可千萬(wàn)不能不見(jiàn)啊!原來(lái),那個(gè)日記本上,記載了符輝所有的真情實(shí)感與秘密,包括了他生活在一個(gè)單親家庭,全家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源全靠媽媽撐著等內(nèi)容,所有事情都在上面啊。符輝感覺(jué)像被人偷窺了一樣,心里好慌。他下定決心要找到那本筆記本。

      一下課,符輝就對(duì)自己的桌子進(jìn)行了“地毯式”的搜索,可依舊不見(jiàn)那個(gè)本子。符輝百思不得其解,如果真被人拿去的話……他不敢往下想!當(dāng)他又要重新開(kāi)始找時(shí),鄰座的那小芳卻給了他一張小紙條:別找了,被班主任拿去了,我昨天放學(xué)回教室拿東西時(shí)看到的。原來(lái)這樣。√彀,這可怎么辦,我到底該怎么辦。

      第二天,當(dāng)符輝還在想應(yīng)該怎么找班主要回日記本時(shí),他走進(jìn)教室,被眼前的這一幕驚呆了,班主任拿著個(gè)募捐箱,而臺(tái)下的同學(xué)都在向看他微笑。此時(shí),班主任講話了:“謝謝同學(xué)的互助精神,我想符輝同學(xué)一定會(huì)很感動(dòng)的!苯又嘀魅斡洲D(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)符輝說(shuō):“符輝,同學(xué)們知道你的情況后都非常感動(dòng),我們也為你捐了一些錢,這些錢你就拿回家用吧!”說(shuō)著,他從講義夾中拿出日記本交給了符輝。符輝咬著唇接過(guò)日記本,顫抖著說(shuō):“老師和同學(xué)們的好意我全都明白,也非常感謝你們?墒牵蠋熌粦(yīng)該隨便動(dòng)我的東西,那……那可是我的隱私啊……”說(shuō)完?符輝轉(zhuǎn)身跑了。

      愣了一會(huì)的班主任,微笑著走向募捐箱,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,同學(xué)們,我以為是班里布置的周記本,我只是收來(lái)例行檢查。我希望大家?guī)蛶退,我們都?lái)關(guān)心這些家里困難的同學(xué)……”

    日記風(fēng)波作文 篇5

      今天下午寫完作業(yè)后,媽媽讓我寫一篇日記,我為了看一會(huì)課外書(shū),便寫上日期、星期、天氣,然后就寫上“晴,無(wú)事”。

      拿給媽媽看后,她怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō):“你怎么能這樣寫呢?”媽媽去喝水時(shí)我立馬反駁道:“怎么不可以?大作家魯迅就是這樣寫的。”我剛剛說(shuō)完爸爸就說(shuō)道:“噢,原來(lái)這幾天你看我的書(shū),就學(xué)這些歪理呀!”媽媽平靜了下來(lái),心平氣和地對(duì)我說(shuō):“慧慧,你們小學(xué)生可不能這樣,你們得用好詞好句,具體連貫的把一件事描寫出來(lái),還有寫得生動(dòng)有趣!庇趾攘艘豢谒,媽媽說(shuō):“你聽(tīng)懂了嗎?還不快去重寫”。于是,我快速地把剛才的經(jīng)過(guò)寫了出來(lái)。寫完后我剛遞給媽媽,媽媽就問(wèn)我:“有沒(méi)有檢查,有沒(méi)有好詞好句,看一看連貫不連貫,再去”。我一遍一遍地檢查、修改,又添加了一些好詞好句,直到通順連貫為止。我再次遞給媽媽,媽媽快速地瀏覽了一遍后,在上面加了幾個(gè)問(wèn)號(hào),然后讓我慢慢理解一下。我想了一下,飛快地加了幾個(gè)詞給媽媽看,這時(shí),媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。我迫不及待地問(wèn)媽媽,能看課外書(shū)嗎?媽媽笑了笑點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      于是,我津津有味地看起了課外書(shū)。

    日記風(fēng)波作文 篇6

      上個(gè)月的時(shí)候,爸爸和媽媽把我叫到小屋里,而且拉上簾子,還在屋子中間擺上了三把椅子。我的心里有一種不祥的預(yù)感,又想我也沒(méi)犯什么錯(cuò)誤呀?嗯,也沒(méi)準(zhǔn)他們要表?yè)P(yáng)我呢!前思后想,總也想不出結(jié)果,唉!不管了,還是先進(jìn)去再說(shuō)。

      我一進(jìn)去,爸爸就說(shuō):“新悅呀,我們是不是管你管的太嚴(yán)了?”我一時(shí)不知道怎么回答,又一想爸爸說(shuō)的話不正是我日記里的內(nèi)容嗎?便氣呼呼地站了起來(lái)說(shuō):“爸爸您怎么又偷看我的日記呀?”爸爸居然理直氣壯地說(shuō):“我這樣還不是為了你?”坐在一旁的媽媽小聲地勸爸爸:“壓住氣。”爸爸摸著胸口,坐了下來(lái),盡量心平氣和地說(shuō):“好!我保證不再偷看你的日記了!蔽乙宦(tīng),高興地一蹦三尺高,馬上飛奔出去了。又過(guò)了一個(gè)月,爸爸果然沒(méi)有偷看我的日記,帶著一臉的高興,一臉的陽(yáng)光,我打開(kāi)了房門,霎時(shí),眼前的情景使我驚呆了:爸爸正如獲至寶地捧著我的日記,神情專注,臉上流露出不滿和疑惑。我看到這一幕,猶如遭遇晴天霹靂,一種被欺騙的痛苦感覺(jué)向我襲來(lái)。

      我猛然奪過(guò)日記,伴著痛苦的眼淚把它撕毀,狠狠地把碎片扔到爸爸的面前!芭!”一記耳光打在我的臉上。我摸著火辣辣的臉頰,猛然抬頭注視著爸爸,爸爸的手停在半空中,看著愣住的爸爸,突然一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的陌生感油然而生,我沖出家門……

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