【實(shí)用】數(shù)學(xué)日記作文4篇

　　很快一天又過去了，相信你有很多感悟吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的數(shù)學(xué)日記作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

數(shù)學(xué)日記作文 篇1

　　前幾天，我們進(jìn)行了期中考試。我數(shù)學(xué)考了96分，雖然算是高分，可我卻高興不起來。因?yàn)槲夷?分丟的太可惜了，錯(cuò)了些不該錯(cuò)的。

　　不過，我可不是那種會(huì)被困難輕易打倒的人！于是，我開始分析丟分的原因。不一會(huì)兒，我就找出了3個(gè)原因：1、考前沒認(rèn)真復(fù)習(xí)。2、考試時(shí)太馬虎。3、對(duì)于數(shù)學(xué)問題沒有深入認(rèn)真的思考。

　　有一道題錯(cuò)得最可惜，是一道判斷題，題目是：正方體的6個(gè)面中不可能有長方形。我當(dāng)時(shí)想到了正方形就是特殊的長方形這句話，就把這道題判了錯(cuò)誤，事實(shí)證明我錯(cuò)了，這題應(yīng)該是對(duì)的。

　　還有一題，也是判斷題，題目是：將3克鹽放入100克水中，鹽占鹽水的100分之3。顯而易見是錯(cuò)的，可我判的對(duì)，我沒有認(rèn)真仔細(xì)想，3克的鹽放入100克水中后，總量應(yīng)是103，正確的應(yīng)該是鹽占鹽水的103分之3.

　　考試已經(jīng)過去了，我應(yīng)該從其中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我下定決心了，一定要改掉所有的壞毛病，沒有最好，只有更好！

　　點(diǎn)評(píng)：能認(rèn)真分析自己考試中的得與失，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也是一種進(jìn)步。就象你說的“沒有最好，只有更好”。向著自己的目標(biāo)繼續(xù)努力吧！

數(shù)學(xué)日記作文 篇2

　　這學(xué)期我們學(xué)的第一個(gè)單元學(xué)的就是長方體和正方體，數(shù)學(xué)日記(1)作文。 我知道了關(guān)于長方體的這些知識(shí)：它有12條棱，6個(gè)面和8個(gè)頂點(diǎn)；相交與一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長度分別是長方體的長、寬、高。每相對(duì)的兩條棱的長度是一樣長的，并且每相對(duì)的一對(duì)面的.面積是相等的，如果有一對(duì)面的面積是正方形其余的四個(gè)面的面積就是一樣的。長方體表面積的公式是：長X寬X２＋長Ｘ高Ｘ２＋寬Ｘ高Ｘ２，還有一個(gè)是（長Ｘ寬＋長Ｘ高＋寬Ｘ高）Ｘ２。它的體積公式是：長Ｘ寬Ｘ高。

　　關(guān)于正方體的知識(shí)是：它有１２條長度完全相同的棱，６個(gè)面積完全的面和８個(gè)頂點(diǎn)。長方體的表面積的公式是：棱長Ｘ棱長Ｘ６，體積公式是棱長Ｘ棱長Ｘ棱長。 正方體和長方體積體統(tǒng)一的公式是：底面積Ｘ高和橫截面的面積Ｘ長。 關(guān)于容積的是：容積的長度是從里面量的。１升＝１立方分米、１毫升＝１立方厘米。計(jì)算容積的公式是和計(jì)算長方體的體積計(jì)算公式是一樣的。題目讓你求出容積單位的話，可是題目的第一步先讓你求出體積單位的話，你就要從體積單位換算成容積單位。體積單位和容積單位之間的近綠是１０００。

數(shù)學(xué)日記作文 篇3

　　8月8日星期五晴

　　今天晚上8時(shí)8分,奧運(yùn)會(huì)開始了,當(dāng)各個(gè)國家進(jìn)“鳥巢”時(shí)，媽媽又拿起紙給我出問題了，當(dāng)儀式快結(jié)束時(shí)，媽媽寫好了，我拿來一看，竟然是我最不拿手的面積圖形問題。題目是一個(gè)大正方形正方形中有9個(gè)正方形，每個(gè)里面還有9個(gè)小正方形，小正方形的面積是0.5*3.8平方厘米，問：大正方形的面積是多少平方厘米？答題時(shí)間：10分鐘。

　　我看完了題目，急忙算了起來。0.5*3.8？老師沒教過，自己筆算好了，0.5擴(kuò)大10倍，成5；3.8擴(kuò)大10倍，成38。5*38/100=1.9；1.9*9*9=153.9（平方厘米）正在這時(shí)，10分鐘已經(jīng)過去了，爸爸從書房的走過來問結(jié)果，我如實(shí)回答：“這道題的答案是1.9*9*9=153.9（平方厘米）。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，微微的笑了，給了我一個(gè)89分的好成績，這是我從來沒有得到的好成績呀！

　　今天這89分讓我太高興了！

數(shù)學(xué)日記作文 篇4

　　這幾天我一直在思考著另外一種求圓柱體積的方法，憑著我的感覺我列出了這樣一個(gè)算式：直徑×直徑×高×3。14÷4。

　　放學(xué)回到家，我就開始證明這個(gè)式子到底對(duì)不對(duì)，我試了一下，用課本上的解法和我的這種解法來算一個(gè)圓柱的體積完全一樣，我又試了很多次結(jié)果都一樣。

　　我感到非常地納鬧，我的這種解法到底是什么意思，經(jīng)過我一番的思考和證明發(fā)現(xiàn)原來是把圓柱看成一個(gè)相當(dāng)于直徑和高相等的正方體。然后求出正方體的體積，再根據(jù)圓柱與正方體的比是：3。14∶4就成了一個(gè)圓柱的體積了。

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