【實(shí)用】日記作文合集七篇
有趣的一天又要結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的日記作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
日記作文 篇1
星期天的清晨，爸爸很早就上班了，我和媽媽很晚才起床。起床的時(shí)候，弟弟又在哭，所以媽媽就在帶弟弟，于是，我就搞早餐，我做的早餐是面條。首先，我把鍋?zhàn)愉隽艘幌�，然后再裝上水，再把鍋?zhàn)臃诺诫姶艩t上，把面條放到鍋?zhàn)永�，放點(diǎn)鹽，蓋上鍋蓋，最后把火打開；十幾分鐘過去時(shí)，廚房里漂來一陣陣香味，然后把面條翻一翻，再煮上五分鐘；然后用筷子夾一根看一看，如果面條是透明的，就說明已經(jīng)熟了，來嘗一嘗，哦，熟了！把它裝到兩個(gè)小碗里。我把媽媽先天炒過的菜從冰箱里拿了出來，再打了兩個(gè)雞蛋放進(jìn)去，上鍋蒸上十分鐘，哦，配料就做好了，把它倒到已裝好面條的碗里，再夾上點(diǎn)蘿卜、豆鼓攪拌幾下。啊，香噴噴的面條就做好了，我看著香噴噴的面條口水都快流下來了。于是我叫媽媽一起吃面條，媽媽說：“面條真香啊！我的女兒會(huì)做面條了！” 我高興地一蹦老高，說：“如果好吃，媽媽你就多吃點(diǎn)吧！”媽媽還把這件事告訴了爸爸，爸爸和媽媽都表?yè)P(yáng)了我，我心中可真高興！這就是我星期天清晨在家里做的一件事。
名師點(diǎn)評(píng)：
本文小作者記述了自己做早餐的經(jīng)歷。煮面、做配料，一碗香噴噴的面，就在作者手中產(chǎn)生了�？葱∽髡叩念}目“學(xué)廚日記”和媽媽的話“會(huì)做面條了”小作者應(yīng)該是剛開始做面條，怎么學(xué)的，碰到困難了嗎？想想煮面的過程，看看作文中的表述，試著使敘述更準(zhǔn)確些。
日記作文 篇2
今天，我和爸爸一起閱讀了《馬燕日記》這本書。讀完后，我非常感動(dòng)，馬燕，寧夏山區(qū)的一個(gè)女孩子。上學(xué)時(shí)，母親生病，家里很困難，有時(shí)侯不得不退學(xué)，讓她的弟弟上學(xué)，有時(shí)上學(xué)，她經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)，非常傷心。在學(xué)校只能吃飯，不能吃菜，因?yàn)樗龥]有錢買菜來吃，回到家，馬燕還要做飯洗衣服。她的父親在外面干活，很勞累，馬燕很聽話，媽媽打罵她，她都能體諒媽媽，在她眼中，父母是勞累的，為了子女，他們自己什么都能付出。
馬燕上學(xué)的路距離學(xué)校20多公里，馬燕不坐車，自己走，因?yàn)檐嚻币辉X。對(duì)于馬燕來說一元錢太貴了。不管是下雪下雨，還是天氣太熱，馬燕每天都要走這條蜿蜒在鄉(xiāng)間的土路。這條路又長(zhǎng)又險(xiǎn)，兩邊都是莊稼地，走過這條路快的要四小時(shí)，慢的要五小時(shí)，不像我們現(xiàn)在爸爸疼，媽媽愛，上學(xué)和放學(xué)都有家長(zhǎng)接送。
我們真是太幸福了，比起馬燕，我們的生活是美好的，我們要珍惜現(xiàn)在的生活。我們也要學(xué)習(xí)馬燕，伸出一雙援助之手，像馬燕說的人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更加美好。
日記作文 篇3
映著風(fēng)，隨著雨，烏云由灰到黑，你看到么！云是紫色的，天是綠色的，水依然透徹。（小草的世界總是和別人的不同）。
這一瞬間我想我觸到了一滴水，一滴清亮晶瑩的露珠，不！我感到了它的溫度，它是一滴眼淚，（草的眼淚）這眼淚其實(shí)并不屬于它，因?yàn)樗菫槿祟惪奁�，為人類的虛偽流淚，（因?yàn)闆]有一個(gè)人敢站出來告訴大家自己所看到的）雖然它知道虛偽就是人的本質(zhì)，是人類淅變的一個(gè)過程，時(shí)間長(zhǎng)了它就是人的善面，其實(shí)就是人認(rèn)為最高貴的品質(zhì)，在這我想虛偽一詞并沒有玷污人性，它確切的表達(dá)了人的改變，草依然哭泣著（，直到它發(fā)現(xiàn)自己的哭泣沒有一點(diǎn)意義，雨依就下著，房子里的小寶寶依然偎依在媽媽的懷抱里，小狗依然興奮的舔著它心愛的骨頭，從此小草學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，太陽(yáng)也終于露出了笑容，清澈的河流里倒映著一條看不風(fēng)邊際的彩虹。溫度開始高了起來，高得都聽到知了在鳴叫，除了季節(jié)改變了，似乎什么也沒改變，一切就好象什么也沒發(fā)生一樣，"不"上帝緩緩的說道，我看到小草正在成長(zhǎng)，在我們的一生中所做的一切事情，不管成功的失敗的，那都是客觀事物發(fā)展的必然，只要我們盡力了，努力了，付出了，那都無毀于自己的生命。。"呵呵"小草微笑道�！凹词褂行⿻r(shí)候是誤解”上帝小聲的說道。
映著風(fēng)，隨著雨，不知有多少小草趴在了地上，又不知道有多少小草更加挺直了腰桿，它們其實(shí)也經(jīng)歷過那些風(fēng)風(fēng)雨雨，相互的告白讓彼此相信更深，我想可能也只有在這茂密的草叢里，小草才會(huì)長(zhǎng)得更高，上帝創(chuàng)造了人類同時(shí)也送給人類各種各樣的環(huán)境，因而成就了這各式各樣的人，從而讓他們?nèi)?chuàng)造屬于他們的一片天空（一片連上帝都不知道是怎樣的天空）。
老天給予了我生命，讓我追尋陽(yáng)光，我在追尋陽(yáng)光的過程中，看到了周圍的活動(dòng)，老天給予我生命，其實(shí)正如給其它草生命一樣，為了他為了他們的幸福而活下去，為了他人的幸福而奮斗。
日記作文 篇4
“明天勵(lì)恩就要走了，今天的表演一定要成功才行！”早晨醒來，我對(duì)自己說。今天下午，我們?nèi)w六年級(jí)要進(jìn)行歡送儀式，我和班上的五個(gè)同學(xué)表演的是舞蹈“千手觀音”。
下午剛吃好飯，我們幾個(gè)就開始換服裝了，可我心中還是有幾分擔(dān)憂，要知道，他們的學(xué)校表現(xiàn)的這個(gè)舞蹈可是得過獎(jiǎng)的！而我們表演的，只是五個(gè)人自己編出來的。時(shí)間就如同流水，歡送會(huì)沒過一會(huì)兒就開始了。我們是最后一個(gè)節(jié)目。雖然我們學(xué)校的節(jié)目，我在彩排時(shí)就已經(jīng)看過了，但還是覺得很精彩，而新加坡同學(xué)們表演的那幾個(gè)節(jié)目個(gè)是讓我們學(xué)軍的同學(xué)拍手叫好。終于到我們表演了！我的心跳得快極啦，我們穿著絢麗的、金黃色的服裝站成一豎排，一個(gè)個(gè)動(dòng)作都細(xì)致到位。當(dāng)我看到臺(tái)下的勵(lì)恩沒有反映時(shí)，緊張起來：難道是我們跳得不好？還是難看得看都看不下去？我的心像是沉到了谷底。
放學(xué)回家時(shí)，我問勵(lì)恩我們表演得怎么樣，勵(lì)恩說不難看，我的精神才恢復(fù)了起來。今天是和勵(lì)恩呆在一起的最后兩天了，我會(huì)記得她在我們家發(fā)生的任何一件事，記得他們表演的道南拳… …希望她也不會(huì)忘記。
日記作文 篇5
記得孩子剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我就看到一篇博文，允許孩子隨心所欲的寫日記，哪怕是一幅畫，哪怕是一句話，甚或是一個(gè)字也可以，只是在孩子隨心所欲的同時(shí)，家長(zhǎng)要“潤(rùn)物細(xì)無聲”的引導(dǎo)，看后很受啟發(fā)，想讓孩子嘗試一下，但因?yàn)榉N種原因，一直沒有實(shí)施，沒想到這都在馮老師的計(jì)劃之內(nèi)，這學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)上就說了要孩子們自己寫日記，準(zhǔn)備了四本名為《花兒朵朵》的日記本在班上流動(dòng)。
那天，孩子捧著我們一直期盼的班級(jí)流動(dòng)日記，母女倆欣然的打開：媽媽一頁(yè)一頁(yè)的念著其他孩子寫的日記，念著爸爸媽媽們的叮嚀，念著老師的祝福，當(dāng)然也有對(duì)別的.孩子的由衷的贊美，贊美著他們的字跡，贊美著他們的文章。
孩子默默的聽著，欣喜的看著，不停的問著：
--媽媽，這就是日記嗎？
--為什么要寫日期，星期，天氣呢？
--還有他們中間為什么要空格呢？
媽媽一一解答著，孩子用心的記著，然后就迫不及待的拿起筆躍躍欲試：
--媽媽，我寫什么呢？
--寫今天最有意義的事兒。
--高興的還是不高興的？
--你想寫什么就寫什么。
--那就寫高興的，老師今天讓我背書的事兒。
--好的，不高興的事一會(huì)給媽媽說說，我們讓它變成高興的事。
--好吧，媽媽你別打擾我，我要用心寫，爭(zhēng)取不用橡皮，像她們的一樣干凈，漂亮！老師說這本日記寫完了也可以成為我們班閱讀的書本呢。
--真的？那這書可是你們自己寫的，你們個(gè)個(gè)都是作家呢，老師想得真好！
為了不出紕漏，孩子還先口述一遍讓我聽，然后才動(dòng)筆，坐姿端正，一臉認(rèn)真！
馮老師安排的這本《花兒朵朵》每篇共分三部分：孩子日記--爸爸媽媽的話--老師的話，充分體現(xiàn)了愛心主題，家長(zhǎng)的愛，老師的愛，為家校溝通架起了連心橋，為孩子心靈健康成長(zhǎng)開拓了一條最好的路徑，也為孩子將來的作文課早早的打下基礎(chǔ)，老師如此用心，做為家長(zhǎng)我想更應(yīng)該密切配合老師的行動(dòng)，幫助孩子尋找素材，發(fā)現(xiàn)和捕捉那些生活中的亮點(diǎn)，讓孩子認(rèn)為寫日記不是什么難辦的事兒，從而愛上日記。
我想通過一段時(shí)間的練習(xí)，日積月累，孩子們會(huì)在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)思考，觀察，學(xué)會(huì)許多做人的道理，語(yǔ)言的表達(dá)和字詞的應(yīng)用也會(huì)得到很好地鍛煉，這樣既鞏固了所學(xué)的舊知識(shí)又收獲了新內(nèi)容，真是受益頗多啊！
孩子的內(nèi)心世界是清純的，孩子們的童年是快樂而短暫的。流動(dòng)日記會(huì)記下孩子們的所見所聞，孕育孩子們積極向上的心緒，留下孩子們共同美好的回憶，希望一四班的流動(dòng)日記走進(jìn)每一個(gè)孩子的心里，讓它在孩子們的心中流動(dòng)起來，以心發(fā)現(xiàn)心，以愛感染愛。
日記作文 篇6
我的收藏柜里，那些特別的日記本靜靜的躺著，每多一次讀到，就多一份收獲……
——題記
記得是十歲的生日吧，往常，總有許多的禮物，但……這回沒有大大的蛋糕，沒有成堆的禮物，只有一些比較可口的飯菜和一些發(fā)黃的日記本，我一臉不滿：
“媽，怎么……”我把后半截話咽了下去，因?yàn)椋瑡寢屩牢乙f什么。
“軒，這是你的成長(zhǎng)日記，現(xiàn)在你十歲了，可以自己記了，我把它給你�！�
媽媽一邊說，一邊把日記給我，我拿到書房去看去了，看著看著，竟有些想哭的沖動(dòng)。
日 星期三 晴
寶寶一周歲了，雖然經(jīng)常生病，但大體上還是好的，他最喜歡睡覺了，我覺得這孩子一定有用�！�
年3月11日 星期六 雨
軒生病了，一整天沒去幼兒園，到了晚上，竟高燒到了39.5°，我嚇?biāo)懒�，趕快背著他去了衛(wèi)生院，一路上，他安靜極了，眼睛凹下去，無聲的哭著，幸好體溫降下來了，不然，我要急死去�！�
20xx年6月21日 星期三 晴
軒又和浩浩打架了，我對(duì)他又打又罵，他很不服氣，但他終究還是沒有發(fā)泄出來，軒，打在兒身，疼在娘心，你能懂嗎？”
20xx年9月12日 星期二 雨
軒的心情不太好，我看得出他又和同學(xué)打架了，我想，孩子大了，不能打罵了事，我對(duì)他進(jìn)行了教育，他懂了，忍得一時(shí)之氣，免得百日之憂�！�
合上日記本，淚水在我的臉上肆無忌憚的狂奔，媽媽，您的良苦用心，我終于明白了�。�！
我的收藏柜里，那些特別的日記本靜靜的躺著，每多一次讀到，就多一份收獲……
日記作文 篇7
今天，法院開審了一個(gè)案件。我也去參加了。
事情是這樣的：海因茨他的妻子得了癌癥。他去本市最好的藥商那買藥，那藥的成本只有200美元，可藥商買的20xx美元，海因茨東拼西湊，只湊了1000美元。于是海因茨苦苦懇求。要上還是不答應(yīng)，海因茨被迫晚上去盜藥，結(jié)果被警察發(fā)現(xiàn)了。于是，今天開庭審理。
今天法院里比平常來的人要多。一進(jìn)去還是以前的那種肅靜，那種威武，那種鐵面無私。就像清晨的風(fēng)景一樣。
只聽，砰的一聲巨響在法庭中徘徊。法官宣布：“正式開始�！睏盥蓭煶ㄩ_他那博大的胸懷說：“據(jù)我方所知，昨晚海因茨潛入原告的家中進(jìn)行盜藥，所以要判重刑，并賠償損失。”話剛說完，張律師迅速站起來說：“醫(yī)生就要先救人，而你是先要錢，你還算不算個(gè)醫(yī)生。而且把藥賣的這么貴�！边@位律師好像練過獅吼功一樣，一下把藥商這伙給震住了。過了一會(huì)，藥商說：“只是我用盡所有的心血研制而成的，賣這么貴是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。”張律師一聽拍了一下桌子說：“難道你連起碼的道德都沒有嗎？不知先救人嗎？”話說完，楊律師站起來說：“請(qǐng)注意這里講的是法律，而不是道德�！痹捳f完，雙方火氣好像更大了馬上爭(zhēng)吵起來，陷入混亂之中。蘇法官一拍桌子說：“肅靜。”說完雙方才安靜下來。
評(píng)審團(tuán)過了將近一小時(shí)才結(jié)束，最后是藥商贏了。判海因茨重刑。有期徒刑5年零11個(gè)月。并賠償精神賠償費(fèi)3000美元。
我支持海因茨。但偷盜是有罪的，法律就是法律是不能違反的。
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