實(shí)用的我的日記范文合集6篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，相信你有很多感悟吧，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編收集整理的我的日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的日記 篇1
五一勞動(dòng)節(jié)日記
五一放假了，我很高興。媽媽說：“勞動(dòng)的五一，才是快樂的五一�！�
媽媽安排我洗鞋帶。我先拿盆子，接上半盆水，放在地上。把鞋帶放在盆里，弄濕，打上肥皂，用手使勁搓，白色的泡沫都蓋住了我的手。我一看，臟東西全掉了。我跑過去問媽媽：“你看，干凈了沒有？”媽媽一看，說干凈了，再?zèng)_洗兩遍就可以了。我按照媽媽說的做了，鞋帶洗干凈了。我把它晾在陽臺(tái)上，心里樂滋滋的'。
五一節(jié)是快樂的勞動(dòng)節(jié)。
我的日記 篇2
一個(gè)陽光明媚，充滿希望的一天開始了，雨點(diǎn)躲了起來，天氣好舒適呀！這是下午兩點(diǎn)鐘，我正在寫作文。
“天才測(cè)試卷，國際聯(lián)合國出品，一測(cè)就知道你是天才還是蠢材”。
啥？一張?jiān)嚲砭涂梢燥@示我的身份？那我到底是天才還是蠢材呀？只見大家都垂頭喪氣，難道我會(huì)得零分？老師，這這這這.......
“五分鐘二十道題”。
老師伸出五根手指，并且彎著腰馱著背，殺氣十足的樣子。
不！老師！五分鐘，要完成二十道題，這不可能！我不敢相信我的耳朵呀！是我聽錯(cuò)了，還是老師講錯(cuò)了？我頓時(shí)冒出了大汗，手腳慌亂，心在不停地蹦啊，蹦啊。我太難了！老師呀，我們可不是神仙，也不是孫悟空轉(zhuǎn)世，我們可是一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生呀！哎，我們絕對(duì)不可能有一百分的'！
“閉上雙眼�！崩蠋煿�，手指指來指去，眼睛也不停的盯著我們。
不！不要�。±蠋熌愀墒裁矗孔屛覀冮]上雙眼干什么？難不成讓我們睡覺？不會(huì)是閉著眼睛寫試卷吧，媽媽呀，我想回家，我多想現(xiàn)在生病，這樣就不會(huì)有壓力了！老天爺呀救救我吧！
“計(jì)時(shí)開始！”老師大聲叫道。嚇了我們一大跳。老師的笑容也變得越來越沉重。
救救我呀，我要進(jìn)手術(shù)室！不要寫試卷，我頓時(shí)手忙腳亂，不敢放下筆，不敢去碰其他東西，心都快跳出來了！
“兩分鐘”。老師大喊！
啥？過了兩分鐘了？這是兩秒鐘吧，太快了，時(shí)間大爺，走慢點(diǎn)走慢點(diǎn)再走慢一點(diǎn)吧！
“三分鐘！”
我的老天爺呀，只有兩分鐘了，我才寫到第四題呢！老天爺呀，快把時(shí)間拖慢點(diǎn)吧，我還有十六題呀，怎么辦呢？
“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，時(shí)間到！停筆！”
全完了，回家要挨打了，還有十五題沒有寫，這一下子又是全班倒數(shù)第一了，我可能會(huì)被媽媽給趕出家門啊，。
“我來改了！”
不得了啊，不要改到我��！不要！不要！救命啊！我需要看看醫(yī)生！
“你！零分！”
不�。∥掖蛄肆惴�，這一下子回家沒飯吃了，我..我太難了！我想要重新考！
“大家看一看最后一題！”
最后一題，什么鬼？第二十題，是如果你已經(jīng)讀完了所有題目請(qǐng)你只讀第二題，我去！只要寫第二題！也就是說只要寫名字。
通過這一次測(cè)試，我終于明白了，審題的重要性。
我的日記 篇3
20xx年2月8日 星期日 天氣：晴
自從開完家長會(huì)，離開學(xué)校后，我的心情便由晴轉(zhuǎn)陰了，然后由陰轉(zhuǎn)雨，最后連一絲光線都沒有了，你可能會(huì)問：“為什么呢？”讓我跟你細(xì)細(xì)道來。
原因一，在學(xué)校時(shí)，同學(xué)們可以和我一起玩，但是現(xiàn)在我就像一個(gè)小乞丐一樣，沒有人理睬。冷風(fēng)輕輕地吹著我的臉頰，使我感到無比的落寞。
原因二，大人們總是以為只要把我們?nèi)釉跁坷锞涂梢猿刹�，我想告訴他們：這樣子對(duì)你們的孩子是沒有用的，要讓大自然成為孩子們的課堂，讓我們自己去感受大自然的奧妙，孩子們有了興趣，自然就會(huì)寫出好的作文，寫出了好的.作文學(xué)習(xí)成績才會(huì)提高。你們想過我們自己的感受嗎？我們整天被你們逼迫著背這個(gè)書，背那個(gè)書，心里壓力山大的，你們總要給我們一些放松的時(shí)間吧。這是我的心聲，也是大家的心聲，請(qǐng)你尊重一下我們的心聲，答應(yīng)我們這個(gè)小小的要求，好嗎？
我的日記 篇4
上課、復(fù)習(xí)、考試；上課、復(fù)習(xí)、考試。這樣的生活似乎太單調(diào)了。哦！不！在緊張的學(xué)習(xí)之余，我也有自己的一片藍(lán)天，自己的一塊沃土。這就是我的課余生活。
我是個(gè)熱愛體育的男生，作為一個(gè)男生，我最愛的.當(dāng)然是籃球了。在緊張的課上，無精打采的我們只要下課鈴一響，男生們立刻有了精神，大家抱起籃球就往籃球場(chǎng)飛奔而去。為了珍惜這不長的課余生活時(shí)間，大家不廢話立刻分好對(duì)開始了“對(duì)抗”。一次，在我們氣喘吁吁的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)乘我們一不注意立即跑出三分線，在無人防守的情況下，雙手抓住球，瞄準(zhǔn)籃筐用力一投，澄色的籃球從空中劃過一條弧線，不偏不倚，落入了籃筐。大家連連叫好。見對(duì)手進(jìn)了一個(gè)好球，我也不示弱。我拍著籃球，跑向籃筐，腳步下風(fēng)呼呼作響，來到籃筐下，我縱身一躍，將球一拋，球進(jìn)了！我樂的哈哈大笑。等上課鈴響，大家已是大汗淋漓了，我們又在教室和球場(chǎng)間的路上飛奔。這一過程只有一個(gè)字——爽！
白天的我在球場(chǎng)上飛奔，而晚上的我又有一個(gè)不同的愛好，那就是輪滑。剛溜時(shí)，“我的雙腳我做主”已不復(fù)存在。我的雙腳直打滑，我的腳我居然做不了主了，一只腳往東，另一只腳偏要往西，鬧起了別扭。我費(fèi)了九牛二虎之力才站好，嘗試著挪動(dòng)腳步，忽然身體往后一趔趄，摔了個(gè)手腳朝天。不用想，我被邊上的同學(xué)笑了半天。但我沒有放棄，又爬了起來，一步一步、膽顫心驚地向前挪動(dòng)，好像醉漢一樣，不是東倒就是西彎，不是前仰就是后俯。終于，在屁股的一次次的開花之后，我學(xué)會(huì)了輪滑�，F(xiàn)在的我常在同學(xué)羨慕的目光中，做著一個(gè)個(gè)高難度動(dòng)作。這種感覺又是一個(gè)“爽”字。
課余生活，讓我找到了快樂；課余生活，讓我增加了自信；課余生活，讓學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；課余生活，讓我有了爽的感覺。溜冰和籃球成了我課余生活不可缺少的一部分，讓我的生活充滿了陽光。
我的日記 篇5
春風(fēng)為世界抹上了翠綠；冬雪給自然鋪上了銀白。也許一瞬之間就能改變世界，那么二十天的集訓(xùn)也改變了我。
二十天前，我想：世界那么大，人有那么多，我如同滄海一粟在渺茫的人群中徘徊�！拔业膬r(jià)值是什么？”二十天之前我常常這么問自己，“我真的能為自己做點(diǎn)什么嗎？”
二十天后，我懂得：人與人是相互的，對(duì)方就像一面鏡子。當(dāng)你在鏡子前向鏡子中的你伸出手時(shí)，鏡中的你不也是同樣的動(dòng)作？你對(duì)鏡子笑，它也對(duì)你笑；你對(duì)鏡子發(fā)火，它也同樣對(duì)你發(fā)火。當(dāng)你尊重、幫助了他人時(shí)，他人也會(huì)為你雪中送炭。所以，與其去想能為我自己做點(diǎn)什么，還不如去為他人做點(diǎn)什么。
也許我可以善待他人。二十天前的我認(rèn)為善良是習(xí)慣，二十天后的現(xiàn)在，我卻想善良是選擇。善良是艱難的選擇，但它卻氤氳在生活的每一天。
也許我可以尊重他人。兒時(shí)的我迫切地想得到別人的尊重，可自己并不知道該怎么去做。二十天后的現(xiàn)在，我明白了，尊重是相互的，當(dāng)你尊重了他人，你才會(huì)得到別人對(duì)你的尊重。
也許我可以諒解他人。以前我以為，諒解就是寬恕，可后來，我懂得，諒解是換位思考，是了解實(shí)情后的原諒，而不是盲目的寬恕。
二十天后的現(xiàn)在，我覺得我變了�；叵攵烨暗你露�，空虛的自己，我覺得我變了，變得充實(shí)了。二十天以來，我學(xué)到的不止是如何寫好一篇文章，更是在老師的諄諄教誨中耳熟能詳了做人的深刻道理。
回憶完二十天學(xué)習(xí)中的心得，我也豁然明了了我存在的價(jià)值---以美德待人，不僅是為了別人，更是為了自己。
或許，我需要為自己做的'也就是需要為別人做的。
清風(fēng)徐徐，我坐在樹下回想這二十天的時(shí)光。二十天的課程不僅占滿了我的時(shí)間，它也更是填滿了我的整個(gè)心扉！
我的日記 篇6
一年一度的六月，一年一輪回的“有人歡喜有人憂”。野花開的正盛，全世界充斥著勝利的歡呼和喜悅的背影，這便是高考了。而現(xiàn)在，我正隔著280天的苦海遙望著歡鬧的彼岸。我，便是高三黨了。
高三的日子昏天黑地，枯燥乏悶，復(fù)制粘貼，日日重復(fù)。我心中微弱的夢(mèng)想，也被這黑暗漸漸掩埋。人人都打了雞血，懷抱著“我心一片磁針石，不上清北終不休”的凌云壯志，手不停地演算，腦中閃過條條公式；有時(shí)夜里做題做的直想往外冒眼淚，仿佛體會(huì)到了“生命不可承受之重”，我們卻咬緊了牙關(guān)，任憑汗水雨落，因?yàn)樾闹腥紵鴫?mèng)想的火苗，而死不放手；我們也許真的會(huì)累到憔悴，苦到不能自已，可當(dāng)我們望向窗外那片沉默、永恒的星空，想到自己堅(jiān)守著心中的夢(mèng)想，便再次燃起了夢(mèng)想的花火。
這日復(fù)一日的腦力與體力的透支注定是暫時(shí)的，高考過后的朝陽會(huì)溫暖空乏的軀體，微風(fēng)會(huì)喚醒沉睡的靈魂，而被高三的黑暗所埋葬的夢(mèng)想，也會(huì)在那一刻，以另一種方式復(fù)活！
毋庸置疑，高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。高考之前的人生是線性的，像是流水線上的大批量生產(chǎn)，人人一個(gè)模子，限制個(gè)性，愚化思想，以考試為尊，認(rèn)分?jǐn)?shù)為王，走在別人的.思想道路之中�？尚遥呖贾�，終于可以為自己活一次了！也許會(huì)沉醉于閱讀，逐步遠(yuǎn)離思想垃圾，不再隨波逐流，轉(zhuǎn)而洗滌心靈，積累沉淀，有著自己的一套思想，不再羨慕誰，不再想著要去成為誰；也許回去做兼職，逐步開啟自己的事業(yè)，體味人生的五味陳雜，創(chuàng)業(yè)，擁有自己的公司，做自己的老大；也許會(huì)在轉(zhuǎn)角處偶遇真愛，瘋狂的燃燒自己，點(diǎn)亮心燈，點(diǎn)亮TA。
夢(mèng)想總會(huì)在遠(yuǎn)處閃光，照亮我們高三黑暗曲折的道路；夢(mèng)醒總會(huì)在美好的彼岸向著我們用力揮手，為我們加油鼓勁；夢(mèng)想總會(huì)在我們精疲力竭時(shí)鞭撻我們，提醒我們：你還不能倒下。以夢(mèng)為馬，我們定會(huì)策馬奔騰！
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