精選好人好事日記4篇

　　一天又結(jié)束了，心中一定有不少感想，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？下面是小編精心整理的好人好事日記4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

好人好事日記 篇1

　　生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有多少呢?在生活中的每一天又會(huì)有多少個(gè)點(diǎn)滴呢?生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是如此的多，你又會(huì)記得多少呢?又有哪些點(diǎn)滴最使你記憶深刻呢?

　　記得有一次坐在公交車(chē)上，車(chē)上的人很多，有一位老奶奶上車(chē)后沒(méi)有位子坐，就站在車(chē)廂中，車(chē)上提醒大家讓座的廣播也放了幾遍了，可是大家都還是無(wú)動(dòng)于衷的坐著，每一個(gè)人讓座，于是我將老奶奶帶到我坐的位子上讓她坐下，老奶奶連忙向我道謝，我輕輕地對(duì)老奶奶笑了笑。

　　在老奶奶下車(chē)的.時(shí)候，老奶奶讓我坐，這時(shí)我突然覺(jué)得你對(duì)別人有多好，別人就會(huì)對(duì)你有多好。

　　那只是發(fā)生在我生活中的一個(gè)點(diǎn)滴，但是到現(xiàn)在我卻依舊記得，你呢?你又會(huì)記得發(fā)生在你生活中的多少個(gè)點(diǎn)滴呢?

好人好事日記 篇2

　　布置我們寫(xiě)班里的好人好事，我第一個(gè)想寫(xiě)的就是孫佳麗。

　　五一節(jié)前，我不幸得了水痘，醫(yī)生要求我在家隔離兩個(gè)星期，復(fù)查康復(fù)后才能回學(xué)校。當(dāng)時(shí)聽(tīng)媽媽一說(shuō)，我就急得快哭了，兩個(gè)星期我不能去學(xué)校，也不能上課了，我的`作業(yè)該怎么辦?孫佳麗跟我住在一個(gè)小區(qū)，于是我的媽媽就給她的媽媽打了電話，請(qǐng)她幫忙每天告訴我記事本上的作業(yè)。每天孫佳麗放學(xué)回家后就會(huì)給我打電話，一條一條地把記事本上的作業(yè)告訴我，如果那天發(fā)了通知，她還親自送到我家里來(lái)。我媽媽跟她講我的水痘有傳染性，打個(gè)電話給我們，我媽媽去拿就行了。她說(shuō)她種過(guò)水痘疫苗，沒(méi)關(guān)系。

　　孫佳麗平時(shí)話不多，但她很熱心，肯幫助人，我很感謝她。

好人好事日記 篇3

　　今天的天氣真好，太陽(yáng)公公早早的掛在天空中，照耀著大地。

　　我吃完早餐，穿著漂亮的衣服，拉著媽媽的手蹦蹦跳跳的向度假村走去，鄉(xiāng)村的空氣很清香，散發(fā)著淡淡的泥土味。稻田里黃澄澄的菜花和綠油油的麥苗構(gòu)成了一副美麗的畫(huà)。還有十幾只鳥(niǎo)，成群結(jié)隊(duì)的在天空中飛來(lái)飛去，好像在為這么了的大自然而歡呼。

　　不知不覺(jué)我們就走進(jìn)了度假村，里面有很多游玩的人，突然，耳邊傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我們不由自主的走進(jìn)一看，原來(lái)是一個(gè)大學(xué)生姐姐因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢(qián)交學(xué)費(fèi)，在這里唱歌，希望能得到大家都幫助。聽(tīng)著他那憂傷的歌聲，好多人都頓生憐憫之心，紛紛伸出溫暖的手向箱子里捐錢(qián)。我也情不自禁的掏出我的壓歲錢(qián)，給她拿了十元錢(qián)。積少成多我相信那個(gè)姐姐一定能重返校園。

　　我們又繼續(xù)往前走，一股花香隨著微風(fēng)飄來(lái)，“好香啊”我猛然吸了幾口。我朝花叢中看去，突然，有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，微駝著，背手拿著剪刀“喀嚓�？︵辍钡卦谛藜魳�(shù)枝�？粗�我們吃驚的樣子，老人微笑著和我們交談著。他說(shuō)他是這里的清潔工。雖然年紀(jì)大了，但是總要為社會(huì)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

　　我恍然大悟，一股敬佩之情油然而生�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這位老年人和我們辛勤的老師不都是一樣的`可敬嗎？他們都是為了人們的明天更美好，而默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己的力量……

　　是�。∫�?yàn)槭澜绯錆M(mǎn)不同，所以我們的選擇才五彩繽紛，就像伴隨我們成長(zhǎng)的愛(ài)，感動(dòng)人心的事，從來(lái)不會(huì)是單調(diào)一色的。

好人好事日記 篇4

　　我就是個(gè)好人，因?yàn)槲易鲞^(guò)許多好事。

　　有一次，趙雨蕾早讀沒(méi)有帶書(shū)，我同桌把書(shū)給她，我就把書(shū)和同桌一起看，上個(gè)星期五下午有兩節(jié)音樂(lè)課，同桌沒(méi)帶書(shū)，我又把書(shū)借給她了。我二年級(jí)的時(shí)候，放學(xué)了我爸爸來(lái)接我，聽(tīng)到了哭聲，有一個(gè)一年級(jí)的小朋友在哭，我拉著爸爸過(guò)去問(wèn)他怎么了，他說(shuō)：“我媽媽沒(méi)有來(lái)接我�！蔽逸p輕的問(wèn)他：“你知道媽媽的電話吧?”他說(shuō)知道。我讓爸爸拿出手機(jī)說(shuō)：“你會(huì)打電話嗎?”他說(shuō)會(huì)。他打完電話，他媽媽說(shuō)：“等著媽媽?zhuān)瑡寢尯芸旎貋?lái)�！蔽液桶职峙闼�在這等。他媽媽來(lái)了說(shuō)：“太謝謝你們了!”有一次，有一個(gè)小朋友和他媽媽來(lái)上學(xué)，她媽媽騎著電動(dòng)車(chē)，她媽媽停下來(lái)和我說(shuō)：“小朋友，我能不能用一下鋼筆?我女兒沒(méi)有在彩筆上寫(xiě)名子，萬(wàn)一讓別人撿到不知道是誰(shuí)的`，放到自己的書(shū)包里那就不好了�！庇谑俏揖徒o她用了鋼筆，那個(gè)小妹妹的

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