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  • 放風(fēng)箏的日記

    時(shí)間:2024-10-11 00:45:16 日記作文 我要投稿

    【精選】放風(fēng)箏的日記匯總九篇

      已到了一天的末尾,想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí),立即行動(dòng)起來(lái)寫一篇日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編幫大家整理的放風(fēng)箏的日記9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精選】放風(fēng)箏的日記匯總九篇

    放風(fēng)箏的日記 篇1

      寒冷的天氣漸漸變暖了,大家也紛紛出門游玩,我也不例外。這不,我今天就帶上我自己的風(fēng)箏,去中央公園放風(fēng)箏。

      哇!中央公園可真大,寬闊的廣場(chǎng)上空飛翔著各種各樣的風(fēng)箏,有的做成了鯨魚的形狀,有的是只美麗的'鳳凰,其中最為特別的是一種說(shuō)不出名字的三角形風(fēng)箏,體形可真大,比我還高。

      準(zhǔn)備放風(fēng)箏了,我先一陣狂跑,風(fēng)箏隨風(fēng)飄了起來(lái),可還沒(méi)將線放長(zhǎng),風(fēng)箏就落了下來(lái),“咦?這是怎么回事呢?”爸爸連忙告訴我:“太緊了!線要放快點(diǎn)!讓我來(lái)給你示范一下!卑职謱L(fēng)箏往上一拋,風(fēng)箏搖搖晃晃地扶搖直上,“看清楚了嗎?風(fēng)箏如果往下飛了,就要用手將線勾一勾……”我真是沒(méi)想到,這小小的風(fēng)箏有這么多的學(xué)問(wèn)。

      爸爸將風(fēng)箏交給我,讓我試試,我學(xué)著爸爸一樣讓風(fēng)箏起飛,沒(méi)想到,還真有作用,風(fēng)箏吃力地往上飛,我又放了一些線。這時(shí),一陣大風(fēng)吹來(lái),風(fēng)箏被風(fēng)吹得在空中搖搖晃晃,瀕臨失控,我急忙收線,可風(fēng)箏不聽(tīng)指揮,一會(huì)往右,一會(huì)兒往左,就在這時(shí),意外發(fā)生了,一輛公園巡邏車?yán)p住了風(fēng)箏線,風(fēng)箏一直被車帶著跑,司機(jī)連忙停車,風(fēng)箏保住了,可風(fēng)箏線已經(jīng)死死地扯住了車,只好將風(fēng)箏線給扯斷。

      接著我們繼續(xù)放風(fēng)箏,這時(shí),我們發(fā)現(xiàn)高高的天空中出現(xiàn)了一只鷹,飛得特別平穩(wěn),還在空中盤旋,看起來(lái)像真的一樣,我和爸爸走進(jìn)仔細(xì)一看,如果這只鷹是真的話,那么怎么不動(dòng)翅膀呢?如果是假的話,怎么會(huì)在空中翻滾呢?原來(lái),這只“鷹”的主人是位風(fēng)箏高手,怪不得可以飛這么高,在“鷹”的旁邊,還有一個(gè)風(fēng)箏,那就是我之前看到的巨型風(fēng)箏,沒(méi)想到那個(gè)看似笨拙的東西可以飛得那么平穩(wěn),那么高,從地上看,只有指甲那么大。

      風(fēng)箏在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光,在空中嬉戲呢!一個(gè)個(gè)風(fēng)箏帶著我們的希望和夢(mèng)想飛上高高的藍(lán)天,大家臉上都掛著笑容,我們盡情享受我們美好的童年。

    放風(fēng)箏的日記 篇2

      星期五的中午,張老師對(duì)大家說(shuō):“今天下午的體鍛課,可以帶風(fēng)箏來(lái)放!卑嗬锪⒖滔裾ㄩ_(kāi)了鍋一樣,所有的同學(xué)都沸騰了。

      到了下午的第二節(jié)課體鍛課,老師一進(jìn)門說(shuō):“出來(lái)站隊(duì)了!比嗤瑢W(xué)都迅速的拿著自己帶來(lái)的風(fēng)箏沖出門外,站成了四隊(duì)。

      到了操場(chǎng)上,老師說(shuō):“解散了!蓖瑢W(xué)們都去找自己的小伙伴放風(fēng)箏了。我去找了我的好朋友王晨曦和夏子堯一起去放風(fēng)箏。我們?nèi)朔诺娘L(fēng)箏有一個(gè)三角形的身體,身體上長(zhǎng)著兩雙蜻蜓的翅膀,后面有著蜻蜓的尾巴,哈哈,這下你們應(yīng)該知道這是一個(gè)什么風(fēng)箏了吧,

      一開(kāi)始是夏子堯和王晨曦先放,我一一邊休息。過(guò)了一會(huì),該我和王晨曦放了,王晨曦拿著后面,我來(lái)放線和收線,染色,我最重要的任務(wù)還是一個(gè)字,放。這時(shí),王晨曦手一松,風(fēng)箏就騰空而起了。我立刻開(kāi)始跑,這個(gè)風(fēng)箏有了春風(fēng)的推力和我的動(dòng)力,飛得高高的。我又看看別人的`風(fēng)箏,有的還沒(méi)放起來(lái),有的飛起來(lái)了,可是飛得不高。就在這時(shí),我的風(fēng)箏落了下來(lái),我趕緊用手把線一拉,風(fēng)箏又飛起來(lái)了,我心想,下次再放風(fēng)箏可不能一心二用了。

      叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),下課了,我依依不舍的回到了班里。

      今天玩的可真過(guò)癮!

    放風(fēng)箏的日記 篇3

      “哎呀,又繞歪了,眼睛看著還能繞歪”,媽媽一邊繞線盤上的線,一邊批評(píng)著我“不長(zhǎng)眼”。

      嘿,不是來(lái)放風(fēng)箏的,怎么變成裝風(fēng)箏了?一陣無(wú)語(yǔ)過(guò)后,我迅速開(kāi)始練習(xí)裝風(fēng)箏,因?yàn)榈认逻要比賽呢!何老師一聲令下,我投入到了緊張的安裝比賽中。雖然最后沒(méi)有得第一名,但是學(xué)會(huì)了自己裝風(fēng)箏,也真是發(fā)自內(nèi)心的高興呀!

      “現(xiàn)在自由活動(dòng)!苯(jīng)過(guò)九九八十一磨難,又是沒(méi)風(fēng),又是兩個(gè)風(fēng)箏纏在一起,又是線盤卡住了,風(fēng)箏卻還是沒(méi)有能在天空中翱翔。幾次線盤繞錯(cuò),媽媽也急了,一直在一旁喋喋不休:“記住,往自己這兒繞是放線,往外繞是收線!卑Γ也唤X(jué)得有些氣餒了:“好啦好啦,知道了!”

      就在這時(shí),一陣大風(fēng)吹過(guò),我又振奮了起來(lái),產(chǎn)生了再試一次的想法。太棒了,終于飛起來(lái)了!我興奮地喊到:“媽媽,飛起來(lái)啦!”媽媽立即拿起手機(jī)拍下了這一快樂(lè)的.瞬間。就在我玩得正嗨時(shí),兩個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)要集中了,我還沒(méi)有玩夠呢,索性裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)!等到何老師也過(guò)來(lái)催時(shí),我只好依依不舍地收起風(fēng)箏。

      放風(fēng)箏就是這么煩惱重重,卻又喜悅多多!

    放風(fēng)箏的日記 篇4

      今天早上,我.爸爸.表弟和我表弟的媽媽一起去市民廣場(chǎng)去放風(fēng)箏。我們停在一個(gè)賣風(fēng)箏的地方習(xí)了兩個(gè)風(fēng)箏,風(fēng)箏是三角形而且印著老虎的,是我的.;風(fēng)箏的形狀是燕子的,是我表弟的。

      我們剛剛走進(jìn)市民廣場(chǎng),就看見(jiàn)有許多風(fēng)箏在高空翱翔。風(fēng)箏的形狀有許多,有的像蝙蝠,有的像蝴蝶,有的像老鷹;還有的像一條三角魚......

      突然,表弟說(shuō):“我們開(kāi)始放風(fēng)箏吧!”我爸爸左手引線,右手拿線軸,跑了起來(lái)風(fēng)箏隨著越飄越高,爸爸把線軸的線全放光了,風(fēng)箏飛過(guò)了小鳥(niǎo),飛過(guò)了所有風(fēng)箏。

      我們今天玩得可開(kāi)心了。

    放風(fēng)箏的日記 篇5

      “草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙……”又到了放風(fēng)箏的季節(jié)。

      天空中時(shí)而會(huì)看到各式各樣的風(fēng)箏在空中隨風(fēng)飄舞,時(shí)上時(shí)下,各爭(zhēng)其艷。草坪里,女孩向爸爸吵鬧著說(shuō):“爸爸給我玩,給我玩玩!毖矍鞍职謱⑹种械娘L(fēng)輪交給了她!昂俸佟迸⒏吲d地接過(guò)風(fēng)輪學(xué)著的爸爸的樣子又拉又松的去做并享受著玩風(fēng)箏的樂(lè)趣。不一會(huì),風(fēng)箏隨著風(fēng)急促的掉落在地。女孩在一旁哭鬧著。

      一瞬間,舊日的記憶在腦海中涌出。那是一個(gè)晴朗的日子,溫暖的陽(yáng)光伴隨著春風(fēng)讓我有一些睡意,爸爸從儲(chǔ)物柜中拿出一個(gè)大紙盒將我叫了過(guò)去說(shuō):“兒子我們今天去放風(fēng)箏”,我愣了一下,看著爸爸什么也沒(méi)說(shuō)。只見(jiàn)爸爸打開(kāi)大紙盒,分別拿出了一捆線與一個(gè)褪色的風(fēng)箏。我瞪大眼睛,印象中的`風(fēng)箏有漂亮艷麗的圖案,長(zhǎng)長(zhǎng)美麗的尾巴,楚楚動(dòng)人的模樣,我用懷疑的眼光對(duì)爸爸說(shuō):“這是風(fēng)箏?能飛嗎?”爸爸瞄了我一眼,繼續(xù)忙碌著。

      出發(fā)了,我們來(lái)到了一塊大的空地,這里已有些人在放風(fēng)箏,我放眼望去,有龍型的、大蜈蚣、魚、鳥(niǎo)。很多都飄蕩在空中。我羨慕地問(wèn)在一旁做準(zhǔn)備的爸爸:“我們這是什么風(fēng)箏?”“瓦片”。隨后,爸爸教我拿著風(fēng)箏放著線用均勻的速度迎風(fēng)向前跑去,風(fēng)箏在我頭頂越起。似乎很想讓我?guī)w向藍(lán)天,我微笑著!澳茱w的像它們一樣高嗎?”爸爸走了過(guò)來(lái),拉著我的手,一邊帶著我跑,一邊告訴我當(dāng)風(fēng)箏越過(guò)頭頂時(shí)就將線松松,讓它飛的更高。當(dāng)風(fēng)箏遠(yuǎn)離我時(shí),就該收收線,讓它保持距離。我嘗試著。提醒著。距離、高度、控制,距離、高度、控制、我們的風(fēng)箏飛起來(lái)了。好高、好高。有的人還驚奇的看過(guò)來(lái)。我也笑了。

      回到家里,“爸爸,我來(lái)收拾風(fēng)箏行嗎?”“沒(méi)問(wèn)題”。我細(xì)心的將風(fēng)輪和“瓦片”放在大紙盒里一直注視著它,心里還一直感受著放飛時(shí)的快樂(lè),事前對(duì)它的質(zhì)疑、擔(dān)心、不好意思都隨那飛起的一刻帶走。只是稱贊,“好樣的”

      想想,在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中何嘗不是這樣。同樣是學(xué)生;同樣接受著老師的精心教導(dǎo),相反卻不是同樣的結(jié)果。我們都向往能像風(fēng)箏那樣去感受飛的那刻,享受著藍(lán)天。

      女孩無(wú)奈的哭鬧,讓我深知作為學(xué)生的我,一定要以刻苦、頑強(qiáng)、堅(jiān)持的精神去戰(zhàn)勝自我,遵從老師的教導(dǎo)和指引,朝著自己的夢(mèng)想飛去。

      無(wú)論我們是什么樣的風(fēng)箏都能在藍(lán)天上翱翔。

    放風(fēng)箏的日記 篇6

      天上的風(fēng)箏,高高地飛著,多么好看。手里拉著的線,很細(xì)很細(xì)。風(fēng)箏遇上風(fēng),越走越遠(yuǎn),漸漸變得很小很小,最后斷了,只留下那根若有若無(wú)的線靜靜躺在手心里。

      風(fēng)箏飛得太遠(yuǎn),就找不到了,找不到了,找不到了。只是當(dāng)時(shí)你好看的樣子,永遠(yuǎn)留在那個(gè)放風(fēng)箏的人心底,憑手中一根殘線,已經(jīng)沒(méi)有辦法再找到你。

      這一輩子,放風(fēng)箏的人永遠(yuǎn)也找不到那只令其心動(dòng)過(guò)的風(fēng)箏了。有時(shí)候,有那么一刻,放風(fēng)箏的人真想變成一只鳥(niǎo),飛翔著去尋找那只丟失的風(fēng)箏,可那終究只是一個(gè)夢(mèng)。 放風(fēng)箏的人,你為什么這么可憐?放風(fēng)箏的人,你為什么要這么累?放風(fēng)箏的人,你為什么經(jīng)常流淚?放風(fēng)箏的人,你為什么就不快樂(lè)?

      放風(fēng)箏的人,你為什么是個(gè)傻瓜?放風(fēng)箏的人,你為什么不能忘記那只飛走的風(fēng)箏呢? 風(fēng)箏永遠(yuǎn)都不會(huì)知道,這個(gè)世界上,原來(lái)還有一個(gè)人會(huì)默默想念著它。也許有一天,放風(fēng)箏的人會(huì)得到一只新的風(fēng)箏,但是那根殘線,卻會(huì)永遠(yuǎn)縈繞在心底最深的.地方,放風(fēng)箏的人會(huì)守著一個(gè)自己與自己的約定,一個(gè)與風(fēng)箏有關(guān)的約定,永遠(yuǎn)。

    放風(fēng)箏的日記 篇7

      趁著好天氣,我們一家人去公園放風(fēng)箏。

      天氣剛好,不冷不熱,涼爽風(fēng)一陣陣吹過(guò)臉頰,舒服極了!

      我們開(kāi)始動(dòng)手放風(fēng)箏了,我對(duì)放風(fēng)箏并不是很熟,所以剛開(kāi)始笨手笨腳,爸爸媽媽都在旁邊教我。過(guò)了一會(huì)兒,我已經(jīng)基本懂了,便把風(fēng)箏線拉好把風(fēng)箏扔到了空中。可是風(fēng)箏好像總是不配合我,不一會(huì)兒它就掉回下來(lái)了。姐姐說(shuō):“別泄氣,接著來(lái)。

      于是我重新開(kāi)始,連著好幾次,風(fēng)箏還是掉在了地上。

      后來(lái)才終于有了一些眉目。風(fēng)箏也漸漸聽(tīng)話了起來(lái),越飛越高,我高興極了我現(xiàn)在才知道原來(lái)放風(fēng)箏也是需要智慧和技術(shù)!

    放風(fēng)箏的日記 篇8

      周三的下午,媽媽帶我去xx公園的廣場(chǎng)放風(fēng)箏了。公園里放風(fēng)箏的人可真多呀!天上飛著各種的風(fēng)箏,風(fēng)箏有小魚的、飛機(jī)的、喜羊羊的等,各式各樣的'風(fēng)箏在天上飛,頓時(shí)廣場(chǎng)變成了風(fēng)箏王國(guó)。好看極了。

      各式各樣的風(fēng)箏,猶如一朵朵鮮花在空中飛舞,我放的風(fēng)箏是喜羊羊的,它的顏色非常美麗,我一下就喜歡上它了。我拿著線,媽媽舉著風(fēng)箏,我一邊跑一邊放線,媽媽手一松,風(fēng)箏慢慢飛上天了,而且飛得越來(lái)越高?粗利惖娘L(fēng)箏在天上飛,我和媽媽高興的笑了。

    放風(fēng)箏的日記 篇9

      一個(gè)秋天的下午,我和父親、母親,鄰居家的芳瑩一起去廈門會(huì)展中心放風(fēng)箏。

      出門嘍,我們坐上父親的小汽車,一路說(shuō)說(shuō)笑笑,我好奇的問(wèn)大人:“人們是從什么時(shí)候開(kāi)始放風(fēng)箏的?”母親像競(jìng)賽搶答似的,立刻說(shuō):“風(fēng)箏起源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,距現(xiàn)在已經(jīng)有兩千多年了......”母親的話還未說(shuō)完,車?yán)锺R上傳來(lái)一陣贊嘆聲:“哇,好古老哦,兩千年,太久了!”

      隨著我們的喧鬧聲,我們很快到達(dá)會(huì)展中心!昂簟簟憋L(fēng)可真大呀,我們趕緊去草地的風(fēng)箏地?cái)傎I了兩個(gè)風(fēng)箏。我買了一個(gè)帶著笑臉圖案的風(fēng)箏,芳瑩買了個(gè)臘筆小新圖案的風(fēng)箏。接著父親宣布“我們分成兩隊(duì)比賽一下,看誰(shuí)的風(fēng)箏飛的高?晨熙和你母親一隊(duì),我和芳瑩一隊(duì),如何?”“比就比”我毫不示弱的應(yīng)戰(zhàn)。然后我又回頭對(duì)著母親信心十足的說(shuō):“我會(huì)加油的,我們一定能贏!蹦赣H點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊許。

      開(kāi)始放了,母親教我要一手持著風(fēng)箏后面的中心條,將風(fēng)箏舉過(guò)頭頂,并使風(fēng)箏略向前傾,然后將風(fēng)箏向空中一推,拉緊線繩,接著根據(jù)風(fēng)箏飛升情況,放一段線,停一停,并把風(fēng)箏線輕輕一拉一松地幫助風(fēng)箏增加向上的沖力,直到風(fēng)箏平穩(wěn)的高空升飛。今天由于風(fēng)力較大,我們不需要跑動(dòng), 風(fēng)箏一脫離手就拼命的升高,轉(zhuǎn)眼間超過(guò)他們的高度。啊,不好,他們的風(fēng)箏也在“長(zhǎng)個(gè)兒”,但可惜的是他們的風(fēng)箏線放完了。這樣比賽就沒(méi)法進(jìn)行。但我們的興致一點(diǎn)兒也沒(méi)有減少,我和芳瑩拉著風(fēng)箏的線,跑呀,追呀,風(fēng)箏在高高的天上也你追我趕,我們嘗到駕馭的快樂(lè)…….

      但好景不長(zhǎng),忽然我們的風(fēng)箏纏繞在一起,我的'風(fēng)箏垂直的從空中掉了下來(lái),而芳瑩的風(fēng)箏還掛在天上。母親趕來(lái),一看,原來(lái)我的風(fēng)箏與芳瑩的風(fēng)箏線因纏繞形成死結(jié),母親費(fèi)了半天的勁兒才幫我們打開(kāi)了那個(gè)結(jié)。我也趁機(jī)又訓(xùn)練了一

      次放風(fēng)箏。看著高高飄揚(yáng)在藍(lán)天上的風(fēng)箏,我調(diào)皮的學(xué)著新聞報(bào)道,說(shuō):“今天我市會(huì)展中心發(fā)生一起風(fēng)箏交通事故,但無(wú)一風(fēng)箏出現(xiàn)傷亡……”還沒(méi)說(shuō)完,芳瑩和父親,母親就大笑起來(lái)……

      要回家了,快樂(lè)的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝,我們依依不舍的離開(kāi)了會(huì)站展中心。

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