【推薦】?jī)?yōu)秀日記范文合集8篇
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了,相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西,想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕O嘈旁S多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫吧,以下是小編為大家整理的優(yōu)秀日記9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀日記 篇1
第四節(jié)課,美術(shù)課,我把蛋糕盤子和水彩筆拿出來(lái),美術(shù)老師說(shuō):“把你們的橡皮泥收起來(lái),這節(jié)課不用橡皮泥。”我想:這節(jié)課用水彩筆,是不是?
在盤子里涂色,盧老師說(shuō):“把你們的水彩筆拿出來(lái),用水彩筆在盤子上涂色,中間可以用圓形的東西裝飾,比如說(shuō):小花、小魚(yú),用什么圓形的東西都可以!
然后,我們就開(kāi)始畫。我就用水彩筆在盤子上快速的涂起了顏色。
盧老師說(shuō):“不要涂快,但一定要涂好,不要求在這節(jié)課涂完!
后來(lái),我涂到第二個(gè)圈的`時(shí)候,羅老師說(shuō):“不要涂了,下課了,剩下的在下節(jié)美術(shù)課,再接著涂!
我們就把盤子一個(gè)一個(gè)的送到前面,然后,就下課了。
爸爸說(shuō):“趕緊寫作業(yè)吧!”
優(yōu)秀日記 篇2
一天,我在家里業(yè)時(shí)無(wú)意打開(kāi)盒,突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小小的本子,我用放大鏡才看清楚,名字是《文具》!真奇怪,文具們也會(huì)寫日記?哈哈,看看再說(shuō)。
第一頁(yè)是鉛筆的悲傷日記:我是一枝鉛筆,我很喜歡主人用我來(lái)做作業(yè)?芍魅四愕牧馓罅耍(jīng)常把我握疼,每天都只能在主人把我放回文具盒里時(shí),我才可以偷偷地哭。每天我都想堅(jiān)持不哭,可我始終沒(méi)法。主人,你能讓我不哭嗎?嗚嗚嗚。最讓我感到悲傷是我會(huì)被越削越短,最后主人就會(huì)不要我了,我不要,我不要主人拋棄我!我真希望主人能一直把我留在身邊,我舍不得主人,我希望永遠(yuǎn)陪著主人。
第二頁(yè)是橡皮的幸福日記:我是一塊漂亮的橡皮,我身上有一點(diǎn)點(diǎn)臟,主人都會(huì)幫我擦得干干凈凈。我的主人非常疼我,所以我每天都可以穿著漂漂亮亮的裙子,在文具盒里翩翩起舞,惹來(lái)許多羨慕的眼光。我每天都被主人護(hù)著,主人看我漂亮一直舍不得用我,我覺(jué)得我真幸福!
第三頁(yè)是轉(zhuǎn)筆刀的`臟日記:我是一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀,我每天都要為主人干很多活――削鉛筆,所以我每天都很臟,但我總是辛勤地勞動(dòng)著,從來(lái)沒(méi)有怨言?芍魅四銖膩(lái)不給我“洗臉”,只知道給橡皮“洗臉”,主人啥時(shí)候能一視同仁,唉,我好可憐呀!嗚嗚嗚。
第四頁(yè)是本子的舒服日記:我是一個(gè)很好看的本子,無(wú)論怎樣我的主人都舍不得用我,就算主人沒(méi)本子了,他寧愿去找人借也不會(huì)用我?芍魅四阒绬幔侩m然你很疼我,不用我,可我最大的心愿是讓主人用我來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī),主人如果你知道我的心聲你會(huì)答應(yīng)我嗎?求求你了主人!
原來(lái)我這個(gè)小主人還不夠了解我的朋友,這真讓我感到慚愧。我寫了一張小紙條,偷偷地把它放進(jìn)了文具盒里讓它們自己看。我想它們今天晚上應(yīng)該可以看到小紙條吧。我一定要讓它們的愿望成真!
優(yōu)秀日記 篇3
今天是我到臺(tái)州園林綠化管理處實(shí)習(xí)的第二天,園林實(shí)習(xí)日記。昨天是天,本來(lái)想把天的感受寫下來(lái)的,可惜我就是太懶了,昨天忘了寫了。
總的來(lái)說(shuō),昨天我在那里可是一點(diǎn)事情都沒(méi)有去做,他們也沒(méi)叫我干什么事情。所以我就跟另一個(gè)也在那實(shí)習(xí)的學(xué)生一樣,拿了些那里的雜志、書(shū)本來(lái)看看。時(shí)間也就是這樣過(guò)去的。我覺(jué)得跟在家里過(guò)日子差不多。
本來(lái)我覺(jué)得今天過(guò)的日子會(huì)跟昨天一樣的。一直到下午我才改變了這樣的想法。上午我重復(fù)了昨天的生活規(guī)律,有所改良的是我今天在家里帶了些書(shū)本過(guò)去,像園冶、photoshop這兩本書(shū)及筆記本和速寫本。這種情況得到改變的是下午剛上班不久的,這里的主任過(guò)來(lái)了,他開(kāi)著車帶著我和另個(gè)辦公室里的男生看我們身邊的園林綠地建設(shè)。主任很有見(jiàn)解的提出了這些綠地上的樹(shù)種的缺陷和優(yōu)點(diǎn)所在。在他的一些見(jiàn)解中,我了解到了紅蜘蛛這個(gè)病蟲(chóng)害很嚴(yán)重的影響了有些樹(shù)種。而且在這些綠地布置中,存在的很突出的問(wèn)題就是大色塊的'草坪太多了,而且草坪的質(zhì)量卻不好,上面長(zhǎng)滿了雜草,再者在整個(gè)園林綠地種植中,很缺乏地被植物的種類,范文《園林實(shí)習(xí)日記》。我們都沒(méi)有很好的應(yīng)用進(jìn)去。還有就是平常我們常常強(qiáng)調(diào)要注重植物配置的層次配置,然而在現(xiàn)實(shí)景觀中,卻做的很差。
經(jīng)過(guò)這么逛了一圈,我們發(fā)現(xiàn),在市區(qū)行道樹(shù)的種植選擇中,基本上都是香樟。主任解釋說(shuō)這是由于香樟樹(shù)是速生樹(shù)種而且他的深根性強(qiáng),具有防臺(tái)抗洪的效用,所以普遍的采用之,不同于像杭州等城市,在臺(tái)州,我們?cè)谛械罉?shù)的樹(shù)種選擇中更應(yīng)考慮到他的抗風(fēng)性能。
在這期間,他還帶我們?nèi)タ戳讼卤容^老的小區(qū)——楓南小區(qū)的。由于小區(qū)具有一定的歷史了,所以小區(qū)的綠量總的來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的。但小區(qū)的局部的植物配置就體現(xiàn)不出他的品味來(lái)了。像樹(shù)叢的配置就很難看。值得一提的是在小區(qū)的這些房子前面也種上了很高大的香樟樹(shù),這樣就非常的不理想。我覺(jué)得應(yīng)該種些小的落葉樹(shù)種,而且跟房子應(yīng)該保持些距離。
后來(lái),主任還帶我們?nèi)チ私方瓐@林綠化管理處,我覺(jué)得那里的有些景點(diǎn)布置的很有意思。特別是在小路兩旁種上了密密的竹子,而且還用之擋住了廁所的,起著一種障景的作用。而且在廊的轉(zhuǎn)角處也布置了植物,起著軟化建筑的作用。特別有意思的是沿著小溪澗布置平時(shí)閑放的盆景。我覺(jué)得很有創(chuàng)意,又節(jié)約了用地。
當(dāng)主任帶我們回到臺(tái)州園林綠化管理處時(shí)已經(jīng)四點(diǎn)半了的。不久就來(lái)了另個(gè)叔叔,他帶我們?nèi)チ讼乱苿?dòng)公司的工地現(xiàn)場(chǎng),也就是說(shuō),他今天帶我們過(guò)去看一下,明天就要對(duì)這個(gè)工地來(lái)進(jìn)行植物方面的規(guī)劃設(shè)計(jì)了。
明天是一個(gè)設(shè)計(jì)的時(shí)刻,也是我來(lái)此學(xué)習(xí)的目的。今天就這樣吧,好好休息,明天加油哦!
優(yōu)秀日記 篇4
在我夢(mèng)想的世界里,有許多大大小小的夢(mèng)。在那里,我慢慢地成長(zhǎng)著,隨著年齡的變化,我的夢(mèng)想不時(shí)的變幻著。但有一個(gè)夢(mèng)想深深地印在了我的腦海中,那就是我未來(lái)想要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)——當(dāng)一位小提琴家。
這個(gè)夢(mèng)想來(lái)的有些偶然。有一次,我與媽媽一同看電視,看著看著,我看見(jiàn)了著名的小提琴家——呂思清,他用那靈巧的手指撥弄著琴弦,用那靈活的手腕控制著“跳躍”的弓子,用那精致的小提琴演奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,用那投入的情感,使人們深深地陶醉……我聽(tīng)得入了迷,便嚷著媽媽帶我去學(xué)習(xí)小提琴……
第二天,媽媽便把我送到了小提琴班。我為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,便努力學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,總會(huì)遇到這樣或那樣的困難和挫折:在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)按琴弦的時(shí)候,因手沒(méi)有磨出繭子而疼得痛哭流淚,這時(shí),我看到了媽媽那柔和而又親切的目光,聽(tīng)到媽媽一次又一次的鼓勵(lì),我鼓起信心,堅(jiān)持了下去;在練習(xí)弓法時(shí),我的整個(gè)手臂像被割斷了一樣,可又一次聽(tīng)見(jiàn)了老師那激勵(lì)的話語(yǔ),我鼓起信心,堅(jiān)持了下去;在我的手指受傷時(shí),手指按在琴弦上,感到了刺骨的痛,我想放棄,可我又一次看見(jiàn)了家人對(duì)我的微笑,感到了家人對(duì)我的信心,我堅(jiān)持了下去……
現(xiàn)在我已基本掌握了小提琴的要領(lǐng),還學(xué)會(huì)了幾首喜歡的`曲目,每當(dāng)我熟練地演奏這幾首曲子時(shí),我都會(huì)隨著美妙的樂(lè)曲思緒飛揚(yáng),我覺(jué)得自己仿佛站在了萬(wàn)人矚目的舞臺(tái)上,盡情抒發(fā)我內(nèi)心的情感;我仿佛看見(jiàn)了一群雖然貧困但依然熱愛(ài)音樂(lè)的孩子,聽(tīng)到我演奏美妙樂(lè)曲時(shí)那興奮而又充滿希望的雙眼;我仿佛看到了久病在床的人們聽(tīng)到這美妙的樂(lè)曲,而對(duì)生命充滿無(wú)限期盼的渴望;我仿佛看到……
我知道,小提琴家這個(gè)夢(mèng)想離我還十分遙遠(yuǎn),但是,我相信,通過(guò)的我的努力,一定會(huì)把遙遠(yuǎn)的夢(mèng)變成美好的現(xiàn)實(shí)!
優(yōu)秀日記 篇5
6月18日 星期三 天氣 晴
今天是星期三,我們學(xué)校只上半天課,下午放假,我有些小興奮。因?yàn)閶寢屨f(shuō)要帶我去公園拍照。
好不容易挨到了放學(xué),我早早就收拾好了書(shū)包。老師放學(xué)令一下,我從隊(duì)伍里飛一樣跑向大門。一眼就看見(jiàn)媽媽在人群中向我招手,我撲到媽媽懷里。
回到家吃過(guò)飯,我迅速寫好作業(yè),讓媽媽檢查簽字,媽媽夸我認(rèn)真呢!我心想如果有錯(cuò)誤,媽媽一生氣,公園就去不成了。
來(lái)到了公園,我看見(jiàn)了綠綠的大樹(shù),五彩繽紛的花壇,還有兩只蝴蝶在采蜜呢!我站在花壇旁,擺出了可愛(ài)的`姿勢(shì),媽媽給我照相,說(shuō)要發(fā)給老家的姥姥。姥姥對(duì)我可好了。真的期盼暑假快點(diǎn)來(lái),那樣就能去姥姥家了。
在公園里,我還玩了好多游樂(lè)設(shè)施呢,有旋轉(zhuǎn)木馬、摩天輪、釣魚(yú)……每到一處景點(diǎn)媽媽都為我拍照,留下紀(jì)念。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的那么快,太陽(yáng)公公都回家了,我和媽媽也戀戀不舍地離開(kāi)了公園。
優(yōu)秀日記 篇6
“月朦朧,鳥(niǎo)朦朧,螢光照夜空;山朦朧,樹(shù)朦朧,秋蟲(chóng)在呢嚨;花朦朧,夜朦朧,晚風(fēng)叩簾籠;燈朦朧,人朦朧,但愿同入夢(mèng)!
寂靜的夜里不知從哪兒傳來(lái)這首熟悉的歌。我停下手中的筆,出了門,漫步在微黑的竹林小道上。腳下厚厚的竹片沙沙作響,和著小草叢中的蛐鳴和幾聲?shū)B(niǎo)的驚叫,讓人更添恬淡,靜謐之感。幾絲月光擠進(jìn)林間,點(diǎn)綴其中,就象剛才我胡亂涂寫的稿紙;而那微微顫動(dòng)的竹影,就是我手中晃動(dòng)的筆。
走出竹林,踏過(guò)一條田埂,便來(lái)到一條溪邊。這時(shí)候,夜已經(jīng)很深了。一輪弦月懸掛在深邃的蒼穹下。幾朵蓮花般的寒星漂浮在墨藍(lán)色的西空銀河上。黝黝青山像兩匹伏臥的駿馬倚在溪的兩旁。溪流由北而南靜靜地淌著,一座石板小橋橫跨其上。站在橋上,上方是一條昏暗的蜿蜒延伸的溪谷,橋下不遠(yuǎn)處就是一泓很大的湖水。月光傾灑在鏡面般的湖面上,熠熠生輝。湖的邊上偶爾有幾簇荷葉,葉上的一兩顆晶光閃閃的“珍珠”和銀河中的寒星遙遙相對(duì),默默無(wú)語(yǔ)。荷花并不多。我沿著湖邊草地尋了很遠(yuǎn)才看見(jiàn)兩三朵。據(jù)說(shuō)荷花也有粉紅色的?蛇@幾朵荷花在月光的沐浴下全是雪白的。你看她亭亭玉立,潤(rùn)光盈盈,活脫脫一位剛出天宮瑤池的仙女。古語(yǔ)曰:沉魚(yú)落雁之容,閉月羞花之貌。我覺(jué)得用這句話比擬是最好不過(guò)了。
躺在草地上,閉著眼。這下我可體會(huì)到朱自清老人在《荷塘月色》中那種“什么事都可以想,什么事都可以不想。”的感受了。可不是嗎?白天忙于事,行于路,晚上又執(zhí)筆到深夜,只有此時(shí)此刻才能放松一下瀕于繃斷的每一根神經(jīng)。想著、想著,不覺(jué)漸入夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)中看見(jiàn)自己正漫步蟾宮折桂,舉履瑤池采蓮。
忽然,一陣風(fēng)從溪谷下邊撲來(lái),攆走了我的.酣夢(mèng)。絲絲的風(fēng)撥開(kāi)近前的那簇荷葉樸楞楞一直朝我涌過(guò)來(lái)。頓時(shí)湖中月影搖波,馨香拂面,蛙聲灌耳。鳴聲落到湖邊草地上,又壓碎了小蟲(chóng)的夢(mèng)囈。這一切就好象正在舉行的一場(chǎng)鋼琴演奏會(huì),不僅有美的場(chǎng)景,更有美的旋律。沒(méi)有刻意的雕琢,沒(méi)有人工粉飾,這是大自然的韻律。
漸漸地,湖畔又恢復(fù)了平靜。眼前還是那簇荷葉,湖中依然是淡淡的月光,只是多了幾點(diǎn)“殘紋”。抬頭看看天,月亮已經(jīng)擱在西山坳了。我又哼著歌順著那條田埂走進(jìn)了竹林。
優(yōu)秀日記 篇7
大家想明白笑貓是什么樣的貓嗎?保姆狗的陰謀又是什么呢?讓我們帶著這些疑問(wèn)來(lái)讀讀笑貓的生活日記吧!
笑貓是一只會(huì)笑的貓,他用自我的.智慧幫忙帥仔化解了保姆狗一次又一次的陰謀。書(shū)名里的保姆狗是一只德國(guó)臘腸狗,他機(jī)智、冷靜、堅(jiān)韌,但因?yàn)榧刀蕩涀兴宰呦蜃飷旱纳顪Y。帥仔是一只牧羊犬,因?yàn)楸D饭穫(gè)性嫉妒他,所以他的身邊總是危機(jī)四伏。我喜歡《跳梅花樁》這段文章,講述了保姆狗和帥仔跳梅花樁,帥仔不留意掉進(jìn)了水池里,笑貓拉著帥仔,把他救上了岸。看了這段描述,我不禁為帥仔成功上岸而高興,被笑貓助人為樂(lè)的品格所感動(dòng)。我從《關(guān)于嫉妒心》里明白了人不能失去理智。我從《臨死前的后悔》里明白了每一個(gè)人生下來(lái)都是善良的,但一念之差會(huì)使人犯錯(cuò)誤,走向罪惡的深淵。
讀了這本書(shū),我明白了要想做好一件事情,做之前都要深思熟慮。期望大家都來(lái)讀讀這本書(shū)。
優(yōu)秀日記 篇8
針與線是一對(duì)特別好的搭擋,然而,今天的針與線可成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。你們可別小看這細(xì)細(xì)的針,長(zhǎng)長(zhǎng)的線,今天可把我們難住了。
六個(gè)隊(duì),個(gè)個(gè)都是深藏不露?,這些隊(duì)名多么殺氣十足,十字銹、憑什么一隊(duì),針線隊(duì)、繡花隊(duì)、春天十字銹、吉娃娃。
這次的針線擂臺(tái)賽可不一般,想認(rèn)識(shí)針和線嗎?可得先對(duì)上它的歇后語(yǔ),所以,第一個(gè)活動(dòng)是:針線歇后語(yǔ)。規(guī)則是:滿分100分,抽簽說(shuō)歇后語(yǔ),答對(duì)得20分,規(guī)定時(shí)間內(nèi)說(shuō)不上,機(jī)會(huì)就得讓給其他隊(duì)。
我們十字繡隊(duì)抽到了,這個(gè)歇后語(yǔ)是:芝麻掉進(jìn)針眼里,對(duì)什么呢?提醒了是三個(gè)字,他們也在絞盡腦汁地想,對(duì)這個(gè),我也一竅不通。時(shí)間一分一秒一過(guò)去了,我們的心也像熱鍋上的.螞蟻一樣,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),真是心急如焚,直到最后一秒,我們也百思不得其解。答案是什么呢?楊老師不肯揭曉。
在下面五隊(duì)中,也沒(méi)有哪一隊(duì)猜對(duì)了,答案原來(lái)是:芝麻掉進(jìn)針眼里——巧透了!我們隊(duì)又失去20分。
其他五隊(duì)的題之中,也有了隊(duì)猜隊(duì)了,分別是憑什么一隊(duì),繡花隊(duì)、春天十字銹,他們3隊(duì)分別猜對(duì)了張飛穿針——大眼瞪小眼,大缸里放針——粗中有細(xì)、針眼里往外望——小瞧人。
直到第六隊(duì)時(shí),她們也沒(méi)猜出來(lái),到我們隊(duì),題目是:針挑黃蓮,是什么呢?這是我們最后的機(jī)會(huì)了,我們必須爭(zhēng)分奪秒,只有有一線生機(jī),我們也不會(huì)放棄。這時(shí),馮騫諾舉起手來(lái),大聲說(shuō):“挖苦”,我的心情突然又緊張又開(kāi)心,果然,楊老師說(shuō)對(duì)了,馮騫諾真是急中生智,為我們立下了汗臺(tái)功勞,真是我們的”大功臣“啊!
現(xiàn)在有四隊(duì)的。第二關(guān)很容易追上來(lái)。是真的要“穿針線線”,用五根針穿在一根線上,三隊(duì)一組比賽,還要寫五個(gè)好詞 ,誰(shuí)先完成誰(shuí)進(jìn)入決賽。
一組的比賽開(kāi)始了,三隊(duì)都專心致志,我們十字銹隊(duì)更是全神貫注,小心翼翼地穿著,生怕針掉下去,像母親呵護(hù)剛生下來(lái)的嬰兒一樣。不過(guò),我們迫不及待地想穿好,也忐忑不安地怕別人先穿好,所以,手都顫抖著,忙得真是不可開(kāi)交,滿頭大汗,弄得手忙腳亂的,我們以為自己是的,心里正得意洋洋、暗暗自喜呢!誰(shuí)知道,針線隊(duì)卻以迅雷不及掩耳之式先完成了,氣得我們目瞪口呆。
下一輪的比賽中,吉娃娃勝出。決賽真是精彩不斷。對(duì)于兩隊(duì)來(lái)說(shuō),這真是小菜一碟,比賽在下半場(chǎng)時(shí),他們兩隊(duì)眼急手快,旗鼓相當(dāng),可是針線隊(duì)多寫了幾個(gè)重復(fù)詞語(yǔ),白丟了幾十分,所以吉娃娃隊(duì)贏了,只用了1分28秒。
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