有關成長日記模板七篇
一天的時間即將結束了，我們對人和事情也有了新的看法，請好好地記錄下在日記里。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的成長日記7篇，歡迎大家分享。
成長日記 篇1
我喜歡詩人，我喜歡詩歌，從小到大，一直都喜歡。
兒時的我，喜歡的是杜甫的“千秋萬歲名，寂寞身后事，孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”，陳子昂的“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下”，李白的.“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，白居易的“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”。
稍大一些，我又喜歡個了別的詩。我喜歡上了李白的“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”，王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”，駱賓王的“無人信高潔，誰為表予心”,王灣的”海日生殘夜,江春入舊年”,以及常建的“萬籟此都寂，惟聞鐘罄音”。
上了初中，學習負擔重了，天天捧著書本讀啊讀，心里很煩，此時，岳飛的“莫等閑，白了少的頭，空悲切”便成了我讀書唯一的動力。對啊，“少壯不努力，老大徒傷悲”，我們現(xiàn)在還不好好學，難道等老了再來后悔?
現(xiàn)在，我已是高二學生，雖然課外閱讀時間少了，但是，我依舊喜歡著詩。年紀大了，對詩已有了不少自己的看法，喜歡的也就與兒時不太一樣了。王之渙的“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”，杜秋娘的“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”，王維的“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人”，杜甫的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，還有李白的“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”使我動容，從內心深處喜歡上了它們。
從小到大，一路走來都有詩。
成長日記 篇2
時間過得真快，牛牛已經上了5周的幼兒園，除了剛開始幾天的哭鬧，情緒不是很好，后來的幾天表現(xiàn)是不錯的，自己吃早飯，穿鞋子，高興的出門。小家伙慢慢的已經適應幼兒園的生活了，媽媽懸著的一顆心總算可以落下了。
之前開家長會老師告訴我們家長每個小朋友都有一本成長手冊，老師會記錄寶寶在幼兒園的表現(xiàn)，月底會反饋給家長，讓家長記錄寶貝在家中的點滴再反饋給老師，這樣老師和家長之間可以通過這個方式很好的交流寶寶的.狀況。其實沒有成長手冊，我也一直想著要把我們牛牛寶貝的成長歷程記載下來，有了成長手冊，更能及時的記錄，將來等牛牛長大了，當做禮物送給他，相當?shù)挠屑o念意義。
成長日記 篇3
我喜歡長發(fā)，但我卻留著短發(fā)。
——題記
小時候因為一次被爸爸哄著剪了一次短發(fā)，令我后悔不已。我喜歡長發(fā)，所以從那以后我一直留著長發(fā)。
我喜歡長頭發(fā)，喜歡梳頭時，頭發(fā)聽話的感覺。因為那種感覺總會讓自己得到滿足。在邂逅你之后，我更加喜歡這種感覺。
過去：我們都留著長發(fā)。每天清晨，我們都會為彼此梳頭發(fā)，發(fā)絲間還遺留著洗發(fā)水的那種淡淡清香。余香很美好，只不過消逝得快罷了。一梳好，一扎緊，簡簡單單地，就像是我們之間的那簡單的友情。
夜間，我們會互相放下彼此的頭發(fā)，然后習慣性的用梳子梳幾下。我們的頭發(fā)很直，所以特好梳。對于那時候的我們而言，梳頭發(fā)，就是一種發(fā)泄工具，無論開心或是難過，總需要找它發(fā)泄發(fā)泄。有些夜晚睡不覺，我們會悄悄地爬起來梳頭發(fā)，你的手很巧，每次在我把你的頭發(fā)梳得亂七八糟的時候，你都會重新把它梳好，而且還會把我的頭發(fā)梳好，并且你會教我。每次你都會把你的成果畫下來。我們一人一張。
每個月我們都回去理發(fā)店修一次頭發(fā)，所以我們的'頭發(fā)總是一樣長。朋友們總拿我們開玩笑說：“這兩人啊，什么東西都用一樣的，就差血型一樣了。如果還一樣，那真的是比雙胞胎還親�！蔽覀兛倳孕н^。我們是好姐妹，所以我們很相信。
我把我們的友情分為快樂、想念。
那個夏季，我埋葬了快樂。
那個夏天。我們同時轉校，卻轉到了不同的學校。秋季，總是夾雜這傷感的氣息，所以空氣是苦澀的。我在那個秋季，回到那個學校，踏上曾走過的道路。我努力尋找著曾經的蹤跡，哪怕只是一丁點兒也好，可我就是找不到。那些印記不知被雨水沖刷了多少遍。剎那間，我感覺周圍的事物都停止了運作，時間定格在這一刻，讓我最后一次用眼淚想念你。
我們離別得倉促，倉促得連一句再見都沒有留下。擦干眼淚，為我們的友情寫下了遺忘，埋葬想念。
地底下的東西最終會被腐蝕，化為風沙，隨風而逝。
現(xiàn)在：或許是上帝可憐我，讓我在遺忘之際，再次與你相見。在我們分開的第二年，我毅然去了那家理發(fā)店。一進門，店主笑道：“你又來修頭發(fā)��！和往常一樣，只修剪發(fā)梢的部分。”我停頓了一會兒，說：“這回我不是來修頭發(fā)的，而是來剪頭發(fā)的。�！钡曛饔行@訝，點點頭示意讓我坐下。閉上眼，聽著剪刀咔嚓咔嚓的聲音，不知道過了多久，當我再次睜開眼時，發(fā)現(xiàn)自己的頭發(fā)已經變短了�？粗厣系念^發(fā)，我在心里說了一句再見。短發(fā)的自己，顯得很精神，我很滿足現(xiàn)狀。臨走時，店長說：“其實短發(fā)很適合你�！蔽颐靼椎觊L的意思，他是想告訴我：放下一切，重新開始，其實這樣更好。走出理發(fā)店，我微笑著走回家。
眼前的你，依然留著長發(fā)，只不過身邊多了一個她。而我，卻留著短發(fā)，依然是一個人，我們面對著面，用一個微笑帶過，然后擦肩而過。我們已經形成了一道不可逾越的鴻溝，再也回不去了。但至少，我們的友情的盡頭是微笑。
長發(fā)，意味著過去，包括你，我選擇剪掉長發(fā)，選擇遺忘過去。
短發(fā)，是現(xiàn)在，一個人重新開始。
成長日記 篇4
看著那叮咚流尚的河流，我想起了童年時候捉蝦的興奮；看著那枝葉茂密的果樹，我想起了童年時候摘果的喜悅；看著那張掛滿笑臉的生日照片，使我想起了童年的一切美好時光。
隨著童年的逝去，它也殘酷地帶走了那些游戲，以及那些所謂“童言無忌”的話語，還有那兒童的至寶——玩具。
雖然它帶走了我們的歡聲笑語，可是它也把我們推向成熟�；仡^看一看那些腳印，那一條成長的道路，在路上我們有艱辛，有酸楚、有淚水、有歡笑，這就是鋪墊成我們成長道路的石頭，就是因為有這么多的酸甜苦辣才會使我們的道路有更多的樂趣，才能真正顯示出成長道路的真正含義。
在成長的道路中有許多腳印。有深的.、有淺的、有整齊的、也有否歪歪扭扭的，它們各有各的含義，各有各的作用。它們分別代表著辛苦、順利、順暢、不順利。但是并不是說人的一生一直都一帆風順或一直倒霉的。當我們快樂的不該得意忘形，當我們受到災難的時候我們應該企盼陽光。
童年，我們珍貴的出發(fā)點，在那里有我們的甜蜜和歡笑，有我們的痛苦和淚水。回憶童年，仿佛是對生活感悟，是和心靈的對話，而那成長的足跡，那份珍貴的回憶已經深深地印在了我的心里。
成長日記 篇5
外婆家門前有個小竹林，竹林的前面有個小池塘，竹林的周圍是綠色的田野，那里便是童年的樂園。
春天樹木抽出嫩綠的枝條，竹子也長高了不少，春筍不斷地從地里破土而出，小鳥們在枝頭嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在祝賀筍寶寶的到來。春風輕輕地吹過，吹得竹葉沙沙直響，似乎在告訴我們這個好消息——筍寶寶“出生”了。
夏天天多熱，筍寶寶脫下一件件外套，變成了健壯的竹子，長得蔥蔥蘢蘢、密密層層，好象是一個涼蓬，涼風徐徐吹來穿過竹林，人們走進竹林感到陣陣涼爽，小鳥也在竹林里棲息。
秋天到了，竹子怕大地媽媽著涼，就脫下一件件黃竹葉蓋在媽媽的'身上，準備來年給筍寶寶當被子。一群小鳥又飛到這里停下來，嘰嘰喳喳地叫，好象在與竹林告別，風吹得竹葉“沙、沙、沙”，好象在說：“明年見！”
冬天下雪了。一片片雪花撒落人間，小朋友們在雪中玩耍，這時候竹林“想”起了自己的“朋友”——小鳥。風吹來安慰，竹葉再次發(fā)出“沙、沙”聲，小朋友們聽到了，他們知道竹林太孤單了，馬上跑過去，圍著竹林又唱又跳。地下的筍寶寶被小朋友的歌聲、笑聲“吵”醒了，正準備使勁往外鉆。
我真喜歡外婆家門前的小竹林，它一年四季都給我?guī)頍o窮的樂趣。
成長日記 篇6
今天下午，學校為我們全體四年級同學開了個集體生日會。
我很榮幸當了這次生日會的主持人。這個生日會有許多精彩的節(jié)目：詩朗誦、舞蹈表演、大合唱、還有樂器演奏……每一個節(jié)目都是各位老師精心策劃和同學們辛苦排練的。
我們班和八班合作，排了一個有詩朗誦、古箏伴奏、歌舞表演組成的綜合節(jié)目《感恩》。
快上臺時，我的心如同十五個吊桶打水——七上八下的。身體里仿佛有一只小兔子在跳蹦床，一個勁兒地跳著，似乎要飛出我的.身體。等另一位主持人報幕完畢，我努力把那只活蹦亂跳的小兔子摁住，并暗暗鼓勵自己：“不要緊張，我們表演一定會成功的!”
前部分還行，朗誦、古箏和舞蹈都沒有出錯�？墒牵涂旖Y束時，音樂突然停了，正在歌唱的冀楚彤慌亂地東張西望時，機智的李詩語帶著我們下了臺。節(jié)目雖然沒有想象中的完美，但是整體表現(xiàn)還不錯，觀眾們也挺喜歡的。
最讓同學們激動的就是回班分享生日蛋糕了。
楊老師讓第一組同學去領蛋糕，這下可急懷了我們這一組同學了，因為我們在第三大組，還是靠后的。我聽到有人說：“輪到我們時一定沒蛋糕了!”可沒想到，到我們時竟還有蛋糕，大家都心滿意足地端著蛋糕，回到座位上。
楊老師說六人一組一起吃時，大家都迫不及待地吃了起來。大家的吃相各不相同，有的狼吞虎咽、有的細嚼慢咽。我們組的男生一個個仿佛三天三夜沒吃飯似的，簡直就是把蛋糕往嘴里塞。葛崢更是風卷殘云，分分鐘就吃光了，還厚臉皮第說：“平時我都吃三四塊呢!”女生們可比男生文雅多了，用小叉子慢慢地叉著吃。眼看大家快要都吃完了，許輝說道：“姐拼了!”然后就大口大口地吃了起來。
吃完后，女生們的臉上一干二凈，男生們卻一個個成了大花臉，一塌糊涂。但不論怎樣，今天，大家都很開心。
成長日記 篇7
今天下午老師布置了一個特殊的作業(yè)——生豆芽，這可真是一個有意思的作業(yè)。
放學后我迫不及待的往家趕，因為我要泡豆子并觀察它是怎樣長大的�；氐郊�，我把豆寶寶倒在盤子里，幫豆寶寶體檢一下身體，生病的豆子放在一邊，挑選健康的豆寶寶進行觀察。然后我又接了點水，讓豆寶寶們泡溫泉，望著可愛的豆寶寶，想著它們要長成豆芽，我心里別提有多高興了。我想豆寶寶也為自己要長大而高興吧。真讓人期盼豆寶寶長大的一天。
第二天下午放學我就趕緊跑回了家，心里很興奮也有一絲著急，還有說不出的激動。終于到家了，我都迫不及待的去看我的都寶寶了。咦，我的`豆寶寶長大了呀，看，它們都因為自己的衣服太小了而煩惱呢!我發(fā)現(xiàn)好多豆寶寶的衣服小的要破了�？粗箤殞氃跍厝锱莸暮苁娣�。這些豆寶寶像一顆顆晶瑩的珍珠，上面長著一塊月亮似的玉石，真惹人喜愛。然后我給豆寶寶洗了個澡，再用濕毛巾蓋著，期待明天有新的奇跡發(fā)生!
今天，我發(fā)現(xiàn)豆寶寶長出了一個可愛的小辮子，也許它覺得以前這樣子不好，才梳了個小辮子吧。有的小辮子竟然過了兩厘米，小豆芽也像一只只嫩黃色的小蝌蚪，好似被困在盆子里。它們也換了個名字-小豆芽。我想這些小芽會一天比一天長，過不了多久就可以把我親手培育的小豆芽給吃了，可是我心里是舍不得的。我仍然為這些小豆芽感到高興，我自己也有一絲驕傲。在我心里這些小豆芽是最閃亮最閃亮的。
終于等到評比的時候了，我心里很高興，想著我的小豆芽要成為豆芽明星了。我勇敢的把小豆芽端到了講臺上，我也終于獲得了生豆芽大王這個稱號。
通過這件事情我明白了有些事情看起來簡單，但做起來很難，只要有實力、耐心、認真和堅持就一定可以成功!
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