三年級日記[合集]
即將要到一天的結(jié)尾了，我相信大家都是有收獲的，是時(shí)候靜下心來好好寫寫日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編整理的三年級日記5篇，歡迎大家分享。
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三年級日記 篇1
20xx年4月3日，我和媽媽去北京玩。
這天天氣很晴朗，我懷著興奮的心情看到了朝思暮想的北京。北京的樓可真高啊，高得聳入云間;北京的`樓可真多啊，多得像一片大森林;北京城可真美呀，美得猶如一座巨大的花園!
第一站我們來到了太平洋海底世界。那里有各種各樣的魚、漂亮的水母、惹人喜愛的企鵝和巨大的海龜，真讓人目不暇接!最難忘的是海獅表演了。隨著那一聲清脆的哨聲，海獅登臺了。海獅很胖，走起路來搖搖擺擺的。別看它身體胖，但是頂起球來誰都比不過它，身體靈活得很哩!海獅還是天生的救生員呢，只見叔叔把塑料娃娃扔到水池里，海獅馬上跳入水中，奮力向那個(gè)娃娃游去，有一只胳膊摟著娃娃，另一著胳膊用力劃水，把小娃娃安全的送到岸邊。觀眾們鼓起了掌，在掌聲中，海獅戀戀不舍的退場了。
第二站我們來到了動物園。那里的動物真多呀!最令我難忘的是國寶——熊貓!他那憨厚可愛的樣子永遠(yuǎn)留在了我的心中!
在在戀戀不舍中我們回到了家!今天過得可真有意思呀!
三年級日記 篇2
進(jìn)過長期的等待，終于迎來初中生活的第一個(gè)運(yùn)動會，從而有機(jī)會觀看運(yùn)動健兒們在運(yùn)動場上，那團(tuán)結(jié)、不放棄、不認(rèn)輸、頑強(qiáng)拼搏、勇于挑戰(zhàn)的美好品質(zhì)。
你看在那實(shí)心球的比賽場地上，運(yùn)動員們那堅(jiān)毅的目光直視前方，雙手抱球，用盡全力向前擲去，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀成績不斷出現(xiàn)，然而就在這時(shí)，輪到我們班的許安波，看！他那執(zhí)著的目光緊盯著前方。雙手握緊實(shí)心球，拼盡全力向前一擲，看測量人員向前跑去。用尺量出了成績，然后大聲喊道10米02！話音剛落，全場一片歡呼，為他那驚人的成績感到興奮。就這樣，這個(gè)成績一直未被更新，可又到了我們班的王碩商場了。握緊了球，做好了準(zhǔn)備帶到裁判一聲令下，他用出全力，雙眼緊閉，向前投去，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的.拋物線取得了10米04的好成績。奪得了第一的寶座，直到比賽結(jié)束，這一紀(jì)錄也未被打破，最終取得了第一的好成績，而許安波只能淪落第二輪 。
就這樣，我們班在初一年級中取得了一、二名的好成績，王碩和許安波也因?yàn)闉榘酄幑馐艿搅吮頁P(yáng)，他們也非常高興能為班級取得榮耀。
這次運(yùn)動會，給我?guī)砩钸h(yuǎn)的影響，讓我在運(yùn)動會中體會到了拼搏、團(tuán)結(jié)、奮斗、堅(jiān)持不懈的美好品質(zhì)。
三年級日記 篇3
今天，我讀的書是《十萬個(gè)為什么》第一章，舌頭是怎么辨別出不同的味道的？
吃東西是我們能嘗出酸、甜、苦、辣、咸等不同的味道，這都是因?yàn)槲覀冇猩囝^這個(gè)味覺器官，舌頭為什么可以吃出不同的味道？原來，我們舌頭上面布滿了各種像花蕾一樣的小紅點(diǎn)，他們的名字叫味蕾。味蕾是有無數(shù)味覺細(xì)胞組成的，當(dāng)我們用舌頭舔有味道的食物時(shí)，味蕾細(xì)胞便會受到味道的'刺激，從而引起興奮，并將這種興奮傳達(dá)給大腦，大腦經(jīng)過辨認(rèn)后，我們便能嘗出味道了。
第二章，眼睛為什么被稱為心靈的“窗口”？
我們一睜開眼睛，便能看見很多東西，所以有人會說，眼睛是心靈的“窗口”。那這是為什么呢？原來，在眼球的最外邊，有一層無色的透明的角膜，物體發(fā)出的光線能通過它進(jìn)入我們的眼睛。然后，光線又會通過眼球中央的小圓孔，也就是瞳孔到大晶狀體，最后晶狀體會將光線收窄，并將其聚集到眼球底部的視網(wǎng)膜上。而視網(wǎng)膜上的許多細(xì)胞能夠很好地感受到光線的刺激，并能迅速將這種刺激傳達(dá)給大腦，這樣我們就可以看見東西了。
三年級日記 篇4
清晨，天空灰蒙蒙的，一片昏暗，好像老天爺還沒睡醒似的。聽天氣預(yù)報(bào)說這天要下雪。由于南方很少下雪，所以一下課，走廊里全都是人，大家有的趴在欄桿上大叫，有的興奮得在走廊上跳啊、喊啊，還有的則激動得使足勁兒重復(fù)不斷地說那些無聊的.，哪怕是和雪能搭上一點(diǎn)兒親戚的話。
我們盼啊盼，最后在上第二節(jié)課時(shí)，雪再也忍不住了，也許是看到我們的誠心了，也許是覺得南方太美了，所以它瞬間化成無數(shù)粉蝶，輕盈地跳著優(yōu)美的小天鵝舞曲飛了下來。下課了，我們也忍不住了，幾乎全班人都奔出教室歡迎這十年來的第一場雪。瞧，雪兒們多像一粒又一粒的蒲公英種子，在風(fēng)中飛啊飛，飛啊飛，一向飛到找到了它們的那個(gè)美麗的夢。我們一個(gè)個(gè)全都把小手伸到了露天去接雪，讓小雪兒們有個(gè)溫暖的家，可沒想到它們還會“隱身術(shù)”呢！一會兒功夫都沒到，六角形的小雪花兒便化成了純凈無瑕的水，悄悄地從我們的手縫間逃跑�？粗嬷覀兌既肓嗣�，雪兒啊雪兒，你為什么如此迷人，如此讓人醉心呢！雪兒啊雪兒，你就如同星星，猶如花瓣，好像楓葉，更似鵝毛……雪兒啊雪兒，你紛紛揚(yáng)揚(yáng)不斷往下落，就像誰不留意打碎了玉瓶，那碎玉飛舞著，不斷變換著各種舞步。雪兒啊雪兒，你就這樣下了一天一夜……
第二天太陽升起來了，它帶著一絲疲憊升了起來，照在薄薄的積雪上方，就如無數(shù)光斑寶寶在雪上跳芭蕾一般；太陽升起來了，它帶著一絲舒坦升了起來，照在薄薄的積雪上方，就如讓雪花兒惺忪地睜開了眼睛；太陽升起來了，它帶著一絲微笑升了起來。聽，哪兒傳來的笑聲，哦，原先是同學(xué)們都在為打雪人、溜冰忙和兒著呢！不說了，我也趕緊得去瞧瞧，體驗(yàn)一下這場十年才見的雪嘍！
三年級日記 篇5
小學(xué)三年級暑假日記（一）
今天是暑假第一天。我非常開心，因?yàn)槲医裉炜梢酝赐纯炜斓耐嬉惶�。�?dāng)然，作業(yè)還是有的�，F(xiàn)在讓我介紹一下我們考試的吧。昨天我們剛剛到校，每個(gè)人都提心吊膽，好像在想我考不好怎么辦呢，會不會挨K呢？開始他們象被束縛住的鯊魚�？荚嚱Y(jié)束后他們又象活潑的猴子。真是有著天壤之別啊�，F(xiàn)在考完了，每個(gè)人都無比輕松，好像烏云漸漸散開。
暑假！多美好的暑假！兩個(gè)月的暑假我該怎么過呢？我打算一個(gè)月內(nèi)把作業(yè)寫完。再報(bào)一些課外班，比如游泳、書法、吉他、英語，但是也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。不然，就無法讓我開心。從現(xiàn)在起，我就要享受我的暑假了！
小學(xué)三年級暑假日記（二）
今年的暑假，過得既輕松又愉快，還很有意義，是屬于我自己的暑假。你們瞧：
剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們游玩了江南水鄉(xiāng)，明清宮苑，清明上河圖等景點(diǎn)，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農(nóng)村風(fēng)味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會到了祖國大好河山的壯麗。7月13日至15日，我去參加了勇敢者夏令營，這次夏令營不僅讓我增長了知識，鍛煉了膽量，更是讓我學(xué)會了自己照顧自己，懂得了如何跟同學(xué)們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領(lǐng)略了青山綠水的風(fēng)光，享受了秋天般的涼爽。
游覽祖國的.大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩，而學(xué)習(xí)和運(yùn)動也讓我的暑假充滿快樂與活力。我每個(gè)星期天上午都去劍橋少兒英語培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，這樣既培養(yǎng)了我學(xué)英語的興趣，又提高了我的英語水平。我還堅(jiān)持天天練習(xí)電子琴，讓我高興的是，在8月13日的四級考試中，我順利地通過了。真是一分耕耘，一分收獲��！7月17日至31日，我參加了游泳的培訓(xùn)，在學(xué)游泳中我體會到了我鍛煉，我快樂的滋味。為了增強(qiáng)我的體質(zhì)，每天晚飯后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區(qū)健身場所活動。暑假里，學(xué)習(xí)和鍛煉的收獲可真不小呀！
這就是我今年的暑假生活，一個(gè)多彩又有意義的暑假，而我更希望以后的寒暑假都能這樣，讓我們小學(xué)生真切感受到減負(fù)后帶來的快樂。
小學(xué)三年級暑假日記（三）
隨著考試結(jié)束鐘聲的響起，屬于我們的小學(xué)就此結(jié)束了。它畫上的不知是個(gè)句號，還是個(gè)問號？我只知道一個(gè)時(shí)代結(jié)束了。以前的一切不再擁有，現(xiàn)實(shí)的還未獲得，就已經(jīng)失去了。很殘酷！
QQ上的頭像在不停得閃動著，這是屬于我的一切嗎？和那些所謂的好友一起談天論地，但又有幾個(gè)是真心相待的呢？好假，好假，難道現(xiàn)實(shí)中沒有一點(diǎn)真實(shí)感嗎？心里好灰暗，好悲涼，好想找個(gè)能解脫的地方。自殺嗎？我沒這勇氣。懦弱是我的性格。
老媽在不停地嘮叨，我只能把自己關(guān)在屋里，不停地寫日記，尋求著解脫。
對著日記本，腦袋空空，不知寫些什么聽著小剛的《日記本》，淚不由地劃落了下來。難道這就是我最后的暑假？也許吧！
小學(xué)三年級暑假日記（四）
暑假里的一天上午，我很快地做好了作業(yè)，覺得十分悶熱，便打開電扇，懶洋洋地看起《兒童畫報(bào)》來，看著看著，我被一篇用手套做企鵝的文章吸引住了。我越看越喜歡，我覺得自己照著文中所說完全可以做一個(gè)。于是，我找來舊手套、棉花、針線、剪刀和彩筆，照著做起來。
我先把手套剪成企鵝的外形，再用針線把邊縫上，只留下一個(gè)小口子用來塞棉花。我小心地把手套里子翻出來，再往里面塞棉花。我一面塞，一面想：這個(gè)小企鵝做好后，不知多漂亮呢我正在想著，突然，叭的一聲，哎呀，糟了，棉花太多，把線給崩開了。我只好重做。這回我可有了經(jīng)驗(yàn)，再塞棉花時(shí)，小心翼翼地，一點(diǎn)一點(diǎn)地把棉花往里塞。一邊塞一邊用手壓�？墒�，不管怎么壓，企鵝的肚子還是鼓鼓的。哎，棉花塞得太多了。抽一些出來吧，又太癟了。我有點(diǎn)不高興，但轉(zhuǎn)頭一想，雖然沒做成小企鵝也做了一只鴨子，不管怎樣也是我自己做的小玩意兒。我拿起水彩筆，把小鴨子涂成黃色，又給它點(diǎn)上了紅眼睛。我左看看，右看看，還是覺得少了點(diǎn)什么，哦，原來少了嘴巴和翅膀。我趕緊找來碎布片兒，剪成一個(gè)圓形，縫在前面做鴨嘴。又剪了手套的兩個(gè)拇指，塞上棉花，縫在身體兩側(cè)。這樣，小鴨子就長出了一雙翅膀。我用紅筆在它身上點(diǎn)了幾個(gè)點(diǎn)兒，還用一根紅繩系在它脖子上。嘿！這一下，小鴨神氣活現(xiàn)了。我把它放在組合柜的最顯眼的地方，心想：媽媽準(zhǔn)猜不出是我做的，一定會以為是買的呢！哈哈！
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