【精品】六年級(jí)日記8篇
一天又結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕Ｄ敲茨阏娴亩迷趺磳懭沼泦�？下面是小編收集整理的六年�?jí)日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)日記 篇1
今天下午，老師布置了挺多作業(yè)的，我在下課時(shí)間寫一會(huì)了。然后，陳老師叫我還有一些同學(xué)上去，他說(shuō)什么不清楚。
她說(shuō)：“你們不用寫作業(yè)了……”我聽到不用寫作業(yè)，我就開心得蹦了起來(lái)，開心到無(wú)法自拔的`樣子。其他同學(xué)也是開心的樣子，老師接著又說(shuō)：“你們呢，就寫一篇800字的讀后感，什么讀后感都可以，不用寫作業(yè)，只寫讀后感就行了！”�。渴裁�？讀后感？還要800字？你是不是要累死我們啊？寫那個(gè)作業(yè)都沒(méi)有800個(gè)字，我寧愿寫那個(gè)啊~其他同學(xué)也跟著沮喪起來(lái)，陳老師心疼我們的說(shuō)：“辛苦一點(diǎn)啊~”唉，好吧，服從命令！
老師的套路可真深啊~好難過(guò)，不想寫讀后感啊！
六年級(jí)日記 篇2
今天我在補(bǔ)完課回家的路上發(fā)生了一件讓我提心吊膽的`事。
我補(bǔ)完課，自己走在回家的路上。因?yàn)槲壹译x補(bǔ)課的地方不遠(yuǎn)，所以他們才放心讓我自己回家，然后爺爺在一個(gè)地放等我。就這樣發(fā)生了一件讓我提心吊膽的事。
我走在回家的路上，這是發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人在我前面走著。這時(shí)到了一個(gè)地方，這里沒(méi)有人，這個(gè)人就又突然繞到了我的身后。于是，我便提高了警惕。我加快了速度，好不容易到了一個(gè)有人的地方，我看見那個(gè)人突然不走了，我便跑了起來(lái)，直到一個(gè)我認(rèn)為安全的地方，這才停下了腳步。我往后看了一眼，那個(gè)人沒(méi)有跟上來(lái)，我才放心。最后見到了爺爺，我心里的石頭總算落下來(lái)了。
六年級(jí)日記 篇3
4月1日 星期三 雨
我們要重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)。因?yàn)�，生活離不開數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)也離不開生活。尤其是小學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中都能得到數(shù)學(xué)的原型，我們學(xué)生粥時(shí)的身邊蘊(yùn)藏著許多熟悉的數(shù)學(xué)知識(shí)，比如說(shuō)，上街買東西時(shí)要用到加減法，裝潢新房屋時(shí)，總是要畫圖紙……類似這樣的問(wèn)題數(shù)不勝數(shù)，這些知識(shí)就是從生活中產(chǎn)生的，那些可都是數(shù)學(xué)的“活“教材呀！
以前，同學(xué)們學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)都是生搬硬套，直接把那些知識(shí)從書本上搬到腦子里，很少會(huì)靈活運(yùn)用到實(shí)際生活中。但是此刻跟以前可大不相同，同學(xué)們都學(xué)會(huì)了把數(shù)學(xué)運(yùn)用到生活中。例如，我有一次到同學(xué)家去玩，可同學(xué)獨(dú)自一人在家，大清早的，我們都餓了，于是，同學(xué)跑進(jìn)廚房，自我開始做早飯了。一開始，那個(gè)同學(xué)先把米淘好放進(jìn)鍋里，然后開始煮粥。再利用煮粥的時(shí)光來(lái)烙三張餅，他先把第一張和第二張餅放進(jìn)鍋內(nèi)；一分鐘后，他取出第二張餅，放入第三張餅，把第一張餅翻過(guò)來(lái)；再烙一分鐘，這樣第一張餅就好了，他取出來(lái)，把第二張餅的反面放進(jìn)鍋里，同時(shí)把第三張餅翻過(guò)來(lái)，這樣，只需要三分鐘，三張餅就烙好了，煮粥的.剩余時(shí)光他就能夠做些別的菜了。如果，他在煮不去做別的事，那他不就會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)光嗎？那他不虧大了呀！所以說(shuō)，生活離不開數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)也離不開生活。
同學(xué)們，讓我們一齊去探索數(shù)學(xué)中的奧秘，去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)吧！
六年級(jí)日記 篇4
今天天氣很好，我們?cè)缟?點(diǎn)就出發(fā)了。一個(gè)多小時(shí)后，就來(lái)到了杭州灣大橋。大橋有36千米長(zhǎng)，是世界上最長(zhǎng)的跨海大橋。你看它橫跨在大海上，多么雄偉！大橋的欄桿每5千米就換一種顏色，依次是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，正好是彩虹的'顏色，真評(píng)漂亮！可惜橋下的海水是黃黃的，我想如果是藍(lán)色一定會(huì)更美。
過(guò)了大橋，我們到了生態(tài)農(nóng)莊。我在水上樂(lè)園和爸爸媽媽一起劃皮艇，在小紫竹上采竹芯，還買了一個(gè)漂亮的風(fēng)車帶回家。今天可真是快樂(lè)的一天！
六年級(jí)日記 篇5
前一段時(shí)間，我們班出現(xiàn)了許多怪現(xiàn)象：男同學(xué)拉幫結(jié)派，并且?guī)团芍g還不時(shí)發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”；男女同學(xué)互不搭腔，課桌上劃分出一道道“三八線”；上課亂哄哄，自習(xí)一窩蜂；學(xué)校衛(wèi)生班級(jí)評(píng)比，我班兩次坐了“紅椅”
班主任多次嚴(yán)厲地批評(píng)過(guò)我們，可大家總是左耳進(jìn)，右耳出，一下課，便把紀(jì)律忘到九霄云外。
不久前的一次班會(huì)上，班主任朱老師突然出人意料地揭下了墻上的一張“文明班級(jí)”獎(jiǎng)狀。過(guò)去了這么長(zhǎng)時(shí)間，同學(xué)們都快忘了這張象征著班級(jí)團(tuán)結(jié)的獎(jiǎng)狀。教室里出奇般的安靜，同學(xué)們都莫名其妙地望著老師。
班主任撣了撣獎(jiǎng)狀上面的灰塵，然后捧在正前方，用略帶嚴(yán)肅的眼光環(huán)顧了大家。忽然，他大聲問(wèn)：“同學(xué)們，這張獎(jiǎng)狀是如何得來(lái)的？”同學(xué)們異口同聲地回答道：“是全班共同努力得來(lái)的！”班主任微笑著說(shuō)：“現(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)們把自己的名字簽在獎(jiǎng)狀上。”
“開始�！崩蠋熛虻谝粋�(gè)同學(xué)下達(dá)了“命令”。那位同學(xué)拿著筆，剛要寫，卻又抬起頭楞楞地望著老師，他見老師那充滿鼓勵(lì)的目光，便簽下了名字。第二個(gè)，第三個(gè)同學(xué)們相繼把名字簽在獎(jiǎng)狀上。
輪到我了，我注視著這張依舊鮮紅的獎(jiǎng)狀，眼前忽然浮現(xiàn)出那次廣播體操比賽時(shí)的.情景：同學(xué)們排著井然有序的隊(duì)伍，昂首挺胸，隨著音樂(lè)的節(jié)奏做著想到這兒，我鼓起勇氣，把名字工整地簽上，懷著自豪的心情回到座位上。
同學(xué)們?nèi)栽诶^續(xù)著，大家都熱淚盈眶，就連平時(shí)愛(ài)“嘻哈”的錢國(guó)慶也偷偷抹著眼角的淚珠。
簽名結(jié)束了，班主任把布滿密密麻麻的簽名的獎(jiǎng)狀高高舉起，教室里爆發(fā)出一場(chǎng)經(jīng)久不息、雷鳴般的掌聲。老師，我們明白您的心意了！望著獎(jiǎng)狀，我們心中響起了誓言：努力，為了班級(jí)的榮譽(yù)，為了祖國(guó)的明天！
自從這次特殊的班會(huì)后，我班的“幫派”雖還存在，但展開的是比學(xué)習(xí)比紀(jì)律的競(jìng)賽。課桌上的“三八線”悄悄擦去了，男女同學(xué)一起互相幫助，你追我趕！在第三季“文明班級(jí)”評(píng)比中，我們終于捧回了那面本該屬于我們的紅旗。我們把它高掛在那張?zhí)厥獾莫?jiǎng)狀旁。
六年級(jí)日記 篇6
這天我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個(gè)人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一齊散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了！”蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的'就是能到達(dá)自我想去的地方，為的就是能完成給自我定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么？我們是怎樣樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自我的努力，永不放下的精神，完成了自我的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自我的目標(biāo)。
六年級(jí)日記 篇7
早晨,又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的世界,這一天還是向以前一樣,無(wú)一點(diǎn)改變,不過(guò),今天不用上學(xué),我十分高興,賴在床上,不肯起來(lái)。
直到媽媽叫我,我才懶洋洋的起床,第一件事是去寫老師布置的家庭作業(yè),嘻嘻,數(shù)學(xué)家庭作業(yè),我已經(jīng)寫完了。(⊙o⊙)哇!好多的語(yǔ)文家庭作業(yè)啊!一篇日記,兩課練習(xí)冊(cè),還得給弟弟辦手抄報(bào),其實(shí),也不算太多,3,4課的練習(xí)冊(cè)我也快做完了。可是還有作文,一天時(shí)間可寫什么(⊙o⊙)?唉!我探過(guò)窗戶,看見了一輪金燦燦的太陽(yáng),多么明媚的`陽(yáng)光,看了讓人心情也能變得很好!
在家,無(wú)所事事;現(xiàn)在,又想去上學(xué),上學(xué)時(shí),想放假;放假時(shí);想開學(xué)。我多么矛盾啊!干嘛呢?睡覺(jué),睡不著,玩,沒(méi)心情。唉!唉!唉!我多么矛盾啊!
今天,是新的一天,明天更美好!
六年級(jí)日記 篇8
20xx年xx月xx日 星期六 晴
冬已悄悄離去，春已邁著輕盈的腳步蹣跚而來(lái)。
春，是那么朦朧；春，是那么繽紛。一進(jìn)入春，心便會(huì)飛翔于藍(lán)天，蕩漾在溪流。
春姑娘是十分羞澀的。她讓雨小姐幫自己織了面紗，以免自己的美貌使萬(wàn)物傾倒。隱隱約約之間，春姑娘在世界上的任何一個(gè)角落都留下了一片片醉人的足跡。
春姑娘是非常美麗的。她呀，往左邊瞧瞧，向右邊看看，見大地還正在沉睡之中，便揭開了那張一直蒙著臉的面紗，迷人的臉龐在頃刻之間展現(xiàn)了出來(lái)。柔和的春風(fēng)是她勻稱的氣息；溫暖的陽(yáng)光是她嬌滴滴的目光；綠草是她的連衣裙，紅花是她的裙邊。她一拂袖，便會(huì)有綠芽因?yàn)閷?duì)春姑娘的美貌很好奇，而拼了命地向上面長(zhǎng)。
春姑娘來(lái)啦！她終于一改往日的'害羞，大大方方地向世人展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
快看呀！山上、路邊，花草樹木綻出了新芽，盡情地享受著陽(yáng)光的沐浴，露珠的洗禮，春風(fēng)的愛(ài)撫。
和煦的陽(yáng)光照耀在那山上，密密麻麻的松樹與樟樹，用茂盛的枝葉撐起了一把綠色的巨傘，陽(yáng)光仿佛沙子，葉中的空隙如同沙漏。陽(yáng)光從葉隙中淘氣地溜了下來(lái)，漏在了曲折的小路上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，細(xì)細(xì)碎碎，就像是一片片細(xì)小的碎銀。雖然說(shuō)顯得零零落落，但是，總讓人覺(jué)得它妙不可言。
孩子們也有了巨大的變化。大家脫下了厚實(shí)的棉襖，穿上了實(shí)惠的春裝。沖出了家門，奔向了大地。
啊，春天來(lái)了！它絢麗多彩，因?yàn)榈厣硝r花美艷艷；它暖意十足，因?yàn)樘焐霞t日暖融融。
春天來(lái)了六年級(jí)日記三：
20xx年xx月xx日 星期六 晴
春姑娘帶著一支綠畫筆和一支笛子來(lái)到了山坡上，她取出綠畫筆一涂，山坡立刻變得綠草如茵了。春姑娘來(lái)到小河邊，用溫柔的手將堵住河水流通的石塊一一搬走，河水流得更歡暢了。春姑娘來(lái)到稻田邊，取出笛子用她那甜美的歌喉一吹，寂靜的稻田立即變得熱鬧起來(lái)了：金黃色的油菜花戴上了一頂頂皇冠，小麥高興得彎下了腰，青蛙們爭(zhēng)先恐后地鉆出了地面，蝴蝶翩翩起舞……
春姑娘走啊走啊，走遍了山崗，跨過(guò)了田野，淌過(guò)了小河，來(lái)到了公園里。公園里花團(tuán)錦簇，淡紫色的二月蘭躲在草叢中，鵝黃色的迎春花生機(jī)勃勃，粉紅色的桃花是如此的嬌嫩艷麗。小蜜蜂們正在忙碌地采蜜，它們從一簇花兒飛到另一簇花兒上，蝴蝶們扇動(dòng)著翅膀似乎在炫耀它們的美麗。小朋友們也都出來(lái)玩了，他們有的放風(fēng)箏，有的跳繩，有的捉迷藏，別提多高興了。
春風(fēng)多調(diào)皮呀！她吹呀吹，吹得小河翻起了漣漪，吹得樹枝一搖一搖的；吹得小朋友的風(fēng)車一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的。吹得我的臉癢癢的，忍不住想去捉她，可是她轉(zhuǎn)眼就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。她在哪兒呢？噢，她原來(lái)在我的帽子上，我的'帽子被吹跑了�！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)，有時(shí)，春風(fēng)像母親的手輕輕地?fù)崦业哪�，使我感覺(jué)仿佛要進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
春雨像牛毛、像花針、像銀線，“沙沙沙”地落在草地地上，小草張開嘴巴貪婪地吮吸著雨水，發(fā)黃的臉慢慢地變得蔥翠起來(lái)了；滴滴答答地落在小河里，小河里的魚兒活躍地蹦出了水面，跳來(lái)跳去，似乎在說(shuō)：“你好，春雨姑娘！”；噼里啪啦地打在玻璃上，把春的信息傳遍了家家戶戶。
啊，春天真可愛(ài)！
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