(優(yōu)秀)優(yōu)秀日記
一天就要結(jié)束了,一定會有值得記錄的想法吧,是時候認真地寫好日記了。那么日記有什么格式呢?下面是小編精心整理的優(yōu)秀日記9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀日記 篇1
20xx.6.8周二晴
今天是我們第一次去幼兒園見習,我懷著好奇與激動的心情來到山大一幼。去之前,我還在想我該穿什么、說什么、做什么、做什么樣的動作和表情,小朋友才會喜歡我。雖然自己也上過幼兒園,且經(jīng)過大一一年的學習,也掌握了一定的學前心理學與衛(wèi)生學的知識,但是一想到這么快就要用到這么快就要應(yīng)用到現(xiàn)實生活中來了,也真心發(fā)怵。
但是當我真正進了幼兒園,覺得幼兒園是那么親切,小朋友們是那么可愛。我們分成了十二個見習小組,每個小組負責觀察大中小班各一個月。我和我的小伙伴們被分成在了第十組,這個月負責觀察中班的活動。我們是每周二下午去見習,下午是幼兒園小朋友們開展區(qū)域活動的時間。在中五班,我們看到了幼兒園的幾個活動區(qū)域。有娃娃家、手工區(qū)、科學區(qū)、表演區(qū)、讀書區(qū)等。我真得挺佩服那個老師的,竟然可以讓孩子聽的懂參與這些區(qū)域活動的規(guī)則、知道怎么去玩那些游戲。每個班除了區(qū)域活動外,還有幼兒園開設(shè)的特色的區(qū)域,,像科學室、讀書室。我想孩子們能夠在這樣一所幼兒園里度過他們的童年是多么幸福。
20xx.6.15周二晴
今天,我們又來到山大一幼。這次驚奇的發(fā)現(xiàn)幼兒園門口張貼者孩子們的手工作品,十分可愛、有趣。這次剛到上次去過的那個班,孩子們就很快認出了我們,和我們親切的打招呼。這次去的時候正好
趕上他們吃小紅果,他們都吃的很開心。吃完小紅果,又到了上課的時間。孩子們排隊進了教室,像上次一樣聽老師講解之后,再去活動。孩子們的天性得到了充分的發(fā)揮,并且也在為孩子們培養(yǎng)廣泛興趣做了準備。這次來,我來到了圖書區(qū),看到一個小男孩正在看書。于是我就和他交流了起來。這時候他讓我給講故事,這時候才發(fā)現(xiàn)自己的知識是多么的貧乏。我就給他講了起來,講到最后連我都糊涂了,卻發(fā)現(xiàn)孩子卻還在很認真的聽。我想真的需要在技能方面,真的需要大幅度的提高了,才能不辜負孩子,讓孩子感興趣卻不覺得累。
20xx.6.22周二晴
今天再次來到山大一幼的時候,看起來孩子們對我們已經(jīng)很熟悉了。有的孩子用手他的手拍拍我的衣服,有的用他的腳碰碰你的腳。過了一會兒,他們又開始區(qū)域活動了。我在美工區(qū)教孩子們用橡皮泥捏水餃。我們發(fā)現(xiàn)了一個水餃大師,捏餃子又好又快。過了一會兒,有一個小男孩摸摸我同伴的肚子說:“老師,我小時候,就在你的肚子里!蓖瑢W也很有耐心說“你小時候,在你媽媽的肚子里面,不在老師的肚子里面!蔽抑苯泳托娏,不過這引起了我的思考。孩子們的想像是多么奇特,語言是多么可愛,孩子們是多么有魅力的詩人!
20xx.6.29周二晴
今天我們又來到山大一幼時,孩子們正在吃水果。他們有的人拉著我的手說,老師你看看我把蘋果咬成了小人。接著又有幾個孩子爭先恐后的把他們手里的蘋果的形狀給我看。在我看來,孩子們手中的蘋果根本看不出形狀。但是他們卻很開心的告訴我“這是小人”“這是小狗狗”“這是西瓜”真的很佩服孩子們的想象力。過了一會兒,孩子們照例又開始進行區(qū)域活動。這次我在表演區(qū),陪三個孩子玩吧啦吧啦小魔仙,可能是我和她們太親近了,她們不認為我是她們老師的緣故,于是乎她們就追著我打。我沒了主意,我的同伴告訴我說,“你告訴她們打人魔法會失靈的”這就話點醒了我,果然奏效。后來我在想和孩子們交流的時候,應(yīng)該善于用孩子們的思維解決問題。這樣既不會給孩子們的心理造成負擔,也不會破壞孩子們正在進行的游戲活動,使孩子們能在自己的游戲中認識到自己的錯誤并改正。20xx.7.5周二晴
結(jié)束了在中五班的見習生活,我們又來到了大五班開始了為期一個月的見習生活。初次來到大五班,大五班的孩子正在吃水果,老師們正在給孩子們梳頭。這個班的孩子明顯比比中班的孩子的個頭大的多,雖然見到我們也很新奇,但是相比中班的小朋友,他們略顯淡定。不再是摸摸你的手或者拍拍你的身體了,而是和我們揮揮小手說“老師好”。孩子們吃完水果,梳完頭發(fā),就開始去上廁所。與中班小朋友男女一起上廁所不同,大班的小朋友們是男女分開上的廁所。上完廁所回來,孩子們就開始進行區(qū)域活動了,雖然區(qū)域活動還是和中班
一樣,但是大班足夠的場地給了孩子們提供了更為廣闊的'空間。所以區(qū)域活動更為豐富,表演區(qū),相比中班單一的魔法棒、小翅膀、頭飾等多了許多自己制作的衣服。老師也為表演區(qū)的孩子放音樂鼓勵他們跳起來也一點也是中班孩子所沒有的。在科學區(qū),孩子們開始利用材料自己進行構(gòu)造建筑,進行建筑高鐵。在圖書區(qū),大班相比中班多了的圖書管理員,為同學們拿書看。在手工區(qū),孩子們能跟著老師一起學做手工,像雞蛋小人,筒子小人了。而中班小朋友只能玩橡皮泥、刮畫。相比中班,大班還多了一個數(shù)學區(qū),這在中班是歸類在科學區(qū)里的。大班的娃娃家也變得更加真實了,有著中班沒有的大型仿真器具,如沙發(fā)、娃娃、做飯工具。大班小朋友的集合方式也比中班快的多,老師一喊他們馬上就會做好,雖然有些孩子還會迷糊,但是他們很快就會反應(yīng)過來,而中班的小朋友卻需要老師彈鋼琴才能安靜下來。
總之有太多的不同,在以后的日子里我要好好觀察才是。
20xx.7.12周二晴
今天我們來到大五班時孩子們正好在吃水果。見到我們,他們親切的和我們打招呼。大五的孩子不再像中五班的孩子那樣對我們的到來感到新奇,反而有些不在乎。和上次一樣,他們洗漱完就開始了區(qū)域活動,這次由于學校組織檢查班級活動,所以這次區(qū)域活動的時間
有些短。
今天只開放了圖書區(qū)、手工區(qū)、數(shù)學區(qū)三個區(qū)域。圖書區(qū)里,孩子們開始自制圖書,他們一邊拿著小卡片、一邊自言自語,像是進了一個童話世界,誰也不能打擾到他們。我只能靜靜的站在一邊,不知道該和他們說些什么。在手工區(qū),我?guī)椭麄冋夜ぞ,做紙娃娃。無意中發(fā)現(xiàn)原來手工區(qū)的材料是這么豐富,區(qū)域里的擺放著用雞蛋殼兒做的小人。用紙盒做的小汽車。仿佛一切無用的東西在我的世界里都變成了神器。數(shù)學區(qū)里,孩子們在玩用天平稱東西。很快老師讓大家集合去室外進行區(qū)域活動。
老師拿來了幾樣法寶都是我未曾見過的。第一種叫“蠶寶寶”、是在麻皮袋子上訂兩個把手,讓孩子們自己拉著把手跳。第二種是用紙做成的球,孩子們可以把紙球投進框里。第三種是用飲料瓶做成的障礙物,孩子們一一跨越。第四種是用易拉罐做成的高蹺,孩子們可以踩高蹺。第五種是用硬紙片做成的小腳丫孩子們可以踩著走路。當然孩子們也是有秩序的玩耍的,老師也時刻注意著孩子的安全。幼兒園游戲,原來可以這么奇妙。
優(yōu)秀日記 篇2
20xx年X月X日 星期X 晴
下雪了,世界一片雪白。
冬爺爺怕大家被秋媽媽的感冒傳染,就派雪花化做被子、帽子、圍巾、口罩,預(yù)防感冒。
冬爺爺抖抖胡須,一場大雪就降臨了。
一下子樹上、屋頂、地上……一片雪白,就連汽車也都戴上了白色帽子跑來跑去。哇!你看樹上的雪像被勾在樹枝上的云朵,那是雪做的口罩呢。小溪圍上了雪白的`圍巾,在慢慢散步。大地被白雪覆蓋著,田野早已睡得呼呼叫了,冬爺爺怕他太冷,就用雪化作被子,讓他好好休息。
聽“卜了卜了、沙沙沙、花花花、絲絲絲……”下雪的聲音真好玩啊。
屋頂上的雪越來越厚了,房子說“雪啊,你們別下來了,我快要被壓死了!”雪說:“沒辦法啊,冬爺爺派我們下來的!狈孔訂枺骸岸瑺敔敒槭裁磁赡銈兿聛戆?”雪回答說:“秋媽媽感冒了,冬爺爺怕大家被秋媽媽的感冒傳染,讓我化作被子、帽子、圍巾、口罩,來預(yù)防感冒呢!狈孔诱f:“哦,我們明白了,謝謝冬爺爺!”
冬爺爺派來的大雪降臨,人間變成了一片白色的世界。
優(yōu)秀日記 篇3
“我看誰敢動我的磚,你們有本事就把我一塊兒鏟了!"在東郎子橋村衛(wèi)生清理隊清除特困戶張大爺家門口那堆破磚頭時,張大爺虎著臉坐在地上堅決不讓動?吹浇┏值木置,村支書和村主任又氣又惱,卻又無可奈何。清理隊二十多個隊員也束手無策,眼睛齊刷刷的看向了我這個包村干部。要是繞過去不清理,村民們都會以此為借口,以后的工作會更難開展;要是強行清理,這老爺子70多歲了,又聾又殘疾,這事怎么辦?
在剛?cè)氪鍟r,由我們工作組聯(lián)系北方司法學校贊助了二十多床棉被,發(fā)放給了村里的五保戶和特困戶,其中就有兩床發(fā)給了張大爺。兩床被子在平常人看來也許不算什么,但是對于他無疑是雪中送炭了。我靈機一動,計上心來,主動走上前說:“大爺,你還記得我嗎?”大爺瞅了瞅我:“記得,你不是工作組的嗎?前幾天你們不是還給我家送了兩床被子嗎?”“我們工作組進村第一件事就是給你們送被子,說明黨和政府是關(guān)心你的!這樣吧,如果大爺你同意把這些東西都清理了,我們工作組再送你一床被子,怎么樣?”說到這,張大爺愣了一下,不好意思的說:“我不相信誰也要相信工作組啊?"我乘勝而上,趕緊和村民們攙起地上的張大爺。
當我拿著被子給張大爺送去時,張大爺激動的'眼里含著眼淚,不停的說:“支持,我一定支持。”于是,破磚頭很快就被清理干凈了。為消除后患,我當眾宣布:張大爺是村里的特困戶,被子作為生活必需品是對他相應(yīng)的補償,其他人不能存在“不送東西不搬磚”的想法。很快,“工作組用一床被子拔掉全村衛(wèi)生環(huán)境整治最牛釘子戶”的“傳奇新聞”隨著一群快嘴的大姐大媽的嘴,像一陣風一樣迅速刮遍了全村,成了當天晚上村里最新鮮時髦的話題。“哎呀,你別說咱村這個工作組,還真是說話算話,東西許出去就兌現(xiàn),以后咱們也要相信她們。”“看來這個衛(wèi)生環(huán)境整治誰也擋不住,連老張的門口都清了,咱們也早點把自己門口清干凈吧!”我聽到了這些,心里格外欣慰。
包村感悟:要真正做到貼近群眾,要站在群眾的立場上去想他們真正需要什么;民無信不立,作為一名好的包村干部,必須做到取信于民。
優(yōu)秀日記 篇4
上午7點50分,我和四井村的村主任吳文泉來到了老黨員付正鳳的家。這是一個有著多年村干部經(jīng)歷的優(yōu)秀老黨員,和老伴都70多歲了,長子已成家,住漳河鎮(zhèn)同樂村,是同樂村副主任。兩位老人住的是土壞房,但收拾整潔。兩位老人家特別精神,眼睛不花,耳朵也不聾。我們針對家庭生產(chǎn)、生活,以及四井村的發(fā)展和老人進行了深入的交流。
付正鳳老人和老伴姜傳云種有10.9畝地,和小兒子是一個戶口。小兒子在荊門一建筑工地做瓦工。家里的農(nóng)活主要由二老擔當,種田的難度較大,關(guān)鍵是二老年事已高,不能使用農(nóng)機,以耕牛進行原始的方式種植。不過去年收成還不錯,收水稻一萬四千斤,純收入一萬元。加上付正鳳本人享受老干部津貼,生活上錢是不成問題。
我們詢問老人有什么困難需要黨和政府幫忙解決,老人很激動:“這么些年我一直享受干部津貼,農(nóng)村政策也好,我們能夠自食其力,不能再給政府添麻煩,我只希望自己能夠多活幾年。”不過老人也提到了一點希望:近年經(jīng)常聽說要搞新農(nóng)村建設(shè),就住房來說,急需要改建了,但又怕建了以后要搞新農(nóng)村,還得再修房子。希望四井村的新農(nóng)村建設(shè)能早點有個方案,好按統(tǒng)一規(guī)劃修建。說到村里的建設(shè),付正鳳老人就村里的農(nóng)田水利建設(shè)提出了建議,建議村里要修好主渠,農(nóng)戶修好田頭支渠,還建議村里動員村民自己出錢出力,搞好堰塘清淤,好在雨季的時候多蓄點水。話茬兒一打開,建議就多了,或許有的建議不夠科學、不夠前瞻,有實施難度,但我們由此而體會到的是一位老黨員、老干部火熱的激情。
在我們即將告別時,老人還拉著說出了心中的兩個不理解:一是農(nóng)村低保戶問題。為什么同樣是困難戶,有的家里保了一個人,有的保了兩個人,有的還沒評上?村主任就這個問題進行詳細的解答:因為受到上級分配指標的限制,村里的困難戶還不能做到應(yīng)保盡保。低保戶評定是經(jīng)個人申請,村民代表共同評定的'。受指標限制,特別困難的評兩個人,相對好一點的評一個人,因特殊情況新增的(如因病等),還沒有評上,我們將在下次指標中考慮。村主任還就評低保戶一事承諾,以后評定將增加部分黨員代表,進一步增加低保戶評定的公開程度。老人的第二個不理解是:村民李生權(quán)(65歲)的兒子,因刑事犯罪被判無期徒行,媳婦離家出走,不知去向。李生權(quán)自帶孫女生活,目前其孫女就讀漳河中學七年級,生活困難。前期我們工作組走訪時了解了這個情況,到漳河中學就學生的教育問題與老師進行了交流,并與學校協(xié)商免去該生的生活費用。老人說她不能理解,村里的好多村民都不能理解,為什么犯罪分子的子女還要給這么多照顧?就此事我和老人進行了交流,讓老人明白了:李生權(quán)的孫女是無辜的,而且她要承受比同齡人更多的心理壓力,更需要社會的關(guān)心和愛護!皟蓚不理解”讓我感到:付正鳳是一位熱心的老黨員,是一位退職不退責的好干部。雖然第二個不理解,沒什么道理,但從中我們能感受到村民的淳樸,也說明普法有待更進一步加強。農(nóng)村工作的復(fù)雜,也許就是與村民的淳樸相伴生的,這就需要我們在工作時多與村民溝通,給村民一份清醒的認識,有了理解,就有了和諧,就有了新農(nóng)村的新氣象。
優(yōu)秀日記 篇5
雖然我現(xiàn)在被同學們稱為“小書蟲”。但是,他們卻不知我是怎么愛上書的。
從前,我十分不愛看書,可是媽媽三天兩頭就往回拿書,最終把書柜塞得滿滿的我也沒瞧一眼。可是有一件事讓我改變了看法,以至于愛上書。
一個風和日麗的星期天,我和媽媽去買衣服。經(jīng)過圖書區(qū)時,媽媽說:”寶貝,媽媽也事,你坐著我一會就回來了!薄皨寢屧僖姡⑽以谀亲税胩欤瑢嵲陂e的'無聊,就拿下一本《三國演義》看。沒一會,我就被這本書感化了。我有時被呂布的英勇無敵所震撼,有時被趙子龍的英雄氣概所感動,有時還因關(guān)羽的悲慘結(jié)局淚流滿面。時間一分一秒地過去了。我已經(jīng)看了兩個鐘頭。媽媽也來了,原來,媽媽是故意的。
四年級的整個暑假我的空余時間都在看書:四大名著,經(jīng)典讀物,外國小說......數(shù)不勝數(shù)。
我愛書,更愛讀書。書讓我的生活更加豐富多彩,有滋有味!
優(yōu)秀日記 篇6
上周六,接到了山塘村和松燕村的村民聯(lián)合提來的建議,請求對崗背坑水圳進行修繕。這兩天經(jīng)過實地查看,走訪部分群眾,了解了一些情況:山塘村崗背坑水圳380多米位于新建的垃圾處理中心路邊,村田坑、中心坑、松燕村下坊等小組170余戶,200余畝的農(nóng)田灌溉靠這條水圳供水。20xx年8月興建垃圾處理中心時,這些農(nóng)戶非常支持這項工作,但在建垃圾處理中心修路過程中,把這條水圳嚴重的.破壞了,有250余米的水圳被填為路,剩余的130余米也因修路滲水非常嚴重。當時建垃圾處理中心的老板答應(yīng)會把這條圳修好,但到現(xiàn)在仍然沒有修好,現(xiàn)已進入春耕備耕時期,如果這條水圳不修復(fù),這200余畝農(nóng)田將無法耕種。
今天,我和市愛衛(wèi)辦及山塘村“三送”工作組全體成員一同來到山塘村崗背,目的是協(xié)調(diào)解決這條關(guān)系村民生產(chǎn)生活的水圳修繕問題。經(jīng)過商議,市愛衛(wèi)辦答應(yīng)依照原來的水圳為基礎(chǔ),將原有的水圳改造成為三面不見土。就這樣給山塘村和松燕村的村民帶來了希望。
但我發(fā)現(xiàn)很多問題都是在因過去的無規(guī)劃施工而遺留下的,現(xiàn)在我們看似光榮地幫助村民們恢復(fù)正常的生產(chǎn)生活,但是問題的原因還是由于我們過去做得不夠好。因此,在將來的日子,把群眾的利益放在心上,把眼光放得長遠些,這樣才能更好的為人民服務(wù),而我們做得每一項工作才會真正讓我們感覺到光榮而自豪。
優(yōu)秀日記 篇7
夏天天氣很熱,我和媽媽經(jīng)常會在晚飯后到家附近的`廣場上打羽毛球,所以晚飯后我特別積極,收拾桌子,清洗碗筷,這樣能夠快一點去鍛煉身體。其實打毛球是我的愛好,我拿到球拍,會認真地注意媽媽打過來的羽毛球會落到哪個位置?然后就迎著球的落點反打過去,有時候媽媽會跳起來接球,有時候我會跳起來接媽媽打過來的球,一來一往,打到精彩處時,媽媽就會高興地大叫:“打得好,打得好!”我們打球引來很多人觀看,有些小朋友也想一試身手,可他們還不會發(fā)球呢!今天我和媽媽打了18個回合終于我贏了!打羽毛球有輸有贏,還不知道下次我贏還是媽媽贏呢?
優(yōu)秀日記 篇8
快過去二年了,時間還是過得那么快,還記得我們剛認識的那一刻嗎?
削瘦的男人,陳腐的詞曲,凄涼的自語,悠悠訴說著那些老去的事。
以前,咱們能否緊扣十指,堅守著不知道拋棄;蛟S咱們也有著絕塵一笑,然后轉(zhuǎn)身離去的戰(zhàn)績。
那些離去的殘景,被文字或影視演繹成一段段曩昔。當今,盡力的張張嘴,卻吐不出半個字句。
若是說這是個隆重的舞會,而我一直踏著雜亂的步履,慢著半個節(jié)拍,盡力的向你接近?墒,結(jié)局,落寞的背影,成了舞會的休止音。
若是這算是一個游戲,開端和完畢可以為所欲為,就像兒時咱們做過的過家家游戲,天黑了今后,散去各自回家。
或許僅僅咱們年輕得只認得漂泊的步履,誓詞的甜美,只看見漫天血色的'傍晚里飄動的花絮。
已是,人面不知何處,唯有年月照舊東流去,從前那些幼嫩的容顏,以被襁褓中的孩子,烙上滄桑的印跡,拖家?guī)Э,步似縷羈。
歸來,不變的僅僅她斑斕的眼角里模糊的淚滴,還有那不曾改動的言語:回來就好!
而我,好像兒時相同,犯錯回家后默無言語的站著,小手無措的捏著衣角。不相同的僅僅心境,那時慌張懼怕,當今平平激不起一絲驚駭。
能否咱們的堅持也如他們相同無知,然后疲乏的離去;蛟S僅僅某年霎時理解,與其相濡與沫的堅持,不如相忘于江湖的離去。
在這種失望而理性的國際里,最棒的脫離,或許就是不曾言語。相背而行的抹去回憶。從前兩個人的堅持,結(jié)尾,一個人落寞的離去。我心依舊你可知?
優(yōu)秀日記 篇9
最終,他還是失敗了。這時候,他后悔,如果最后一次選擇的是左邊的那個岔口,也許現(xiàn)在不會到這個地步了。
夜晚的山里,溫度很低,時不時地傳來一兩聲野獸的嚎叫聲和貓頭鷹的哀嚎聲。再加上眼前的分岔口,使祥子慌得不知所措了,因為這里有兩個岔口,岔口的選擇可能會決定祥子的全部,或生或死。在這個恐怖的森林里,誰也不知道這個或那個岔口里面會發(fā)生什么事情。也許,船到橋頭自然直,真正選擇后也不會去考慮什么生死了。祥子決定試一試。
他開始了他的冒險,面對岔口,他決定聽上帝的。他用拋硬幣的方式來決定的。上帝告訴他應(yīng)該選擇左邊的,他牙齒咬緊了,張大的瞳孔中充滿恐怖。蹣跚地進入了岔口?墒沁@個岔口仿佛沒有盡頭似的,他走了5小時還沒有走完,這時候,他發(fā)現(xiàn)眼前有一座金山,他放下了心中的石頭,又心里一股暖流,他覺得上帝是要幫助他的。他得到了好多金子,走出了岔口。出乎意料,眼前的'居然還是岔口,祥子帶著金子,又不知道該往哪兒去了。鑒于上帝的“厚愛”,他依舊選擇第一個方法。他在這一次的岔口又得到了好多黃金。身上背負的越來越重,那么長時間的冒險,祥子也餓了。他望了望附近,只有一些野果子。他摘了一些用來充饑。
誰知道,岔口是無止盡的……
他還得繼續(xù)。他不休息地往前走。他沒有了之前的恐懼,因為他得到了很多黃金,也沒有白走。他確信,走到后來一定能走出去的。出去后就變成世界富翁了。他仍舊拋硬幣,這次,沒有之前的幸運了。岔口的盡頭是長期生存在森林的野人,他們會飛,能飛出這個陰暗的森林,他們的所有物資都是從流落到這個森林的人那邊搶奪過來的。理所當然,祥子的黃金被搶了,祥子用盡所有力氣,又搶回了一些。祥子的恐懼又開始了。他意味到了那些野人的兇惡。他想盡快出去這個森林。
他默默祈禱著。上帝這次可不解人意,祥子在下個岔口又遇到了野人們,野人們把祥子身上所有的錢財都搶走了。緊接著的岔口里面,只聽見孱弱的呼救。后來,連聲音都沒有了。眼前那一片光實在是刺眼。原來,祥子被野人狠狠地撕咬著……
死之前,祥子想:為何當初要這么自信,那么自信地走進岔口找黃金。明知道這個地方是恐怖的。最后那幾個岔口,我為什么不考慮仔細點?如果我做到了,我會不會得到的是的黃金?我出去之后會不會成為富翁?這次可是森林的盡頭到了呀。
但是,一切只是幻想與后悔。是祥子的過于貪婪和過于自信導致了祥子的悲慘命運。
祥子與森林融合在了一起。
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