（精選）我的日記
很快一天又過(guò)去了，今天我們都做了什么了呢?需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的我的日記9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的日記 篇1
雨滴落下，擊起清脆的聲音；鳥(niǎo)兒飛過(guò)，留下動(dòng)聽(tīng)的聲音；琴鍵落下，響起美妙的聲音；青春來(lái)到，想起多姿的聲音。
青春的聲音是激昂的。它就像那山間的瀑布，呼嘯、奔騰。撞擊著懸崖，沖擊著陽(yáng)光，不知疲倦地奔流�？偸怯靡活w勇敢的心面對(duì)深淵與危險(xiǎn)，用它那激昂的聲音歌唱生命，歌唱未來(lái)。
青春的聲音是急促的。就像席慕容說(shuō)過(guò)的那句話“青春是一本倉(cāng)促的書(shū)”。而這本書(shū)又是那么珍貴。青春也好似一顆流星，璀璨、耀眼，給人以激動(dòng)，給人以歡欣。激起人們對(duì)生命中美的渴望。但它卻來(lái)去匆匆，不給人們絲毫選擇的時(shí)間，不給人們留下重來(lái)的機(jī)會(huì)。
青春的聲音是歡快的`。它就如同那動(dòng)人的贊歌，需要人們仔細(xì)的品味，久久地體會(huì)。它的每一個(gè)音符，每一個(gè)聲調(diào)，都那么震撼人心，都那么令人陶醉。
青春是那淡淡如水的月光，寧?kù)o中有著一分自然；青春是那奔放如海的驕陽(yáng)，熱烈中有著一份激昂！讓我們靜下心來(lái)，傾聽(tīng)著美妙的青春之聲吧！
我的日記 篇2
我家養(yǎng)了一只小狗，有著一身黑白相間的毛，好像擦過(guò)油。它那可愛(ài)的.面孔上長(zhǎng)著一雙綠寶石似的眼睛，三角形的耳朵平時(shí)低著，有時(shí)還轉(zhuǎn)動(dòng)呢！尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，總是向上翹著卷成圈兒。這就是我家的小狗。
有人說(shuō)，我家的狗是只看門(mén)狗。有一次，一個(gè)人來(lái)我家時(shí)，它就汪汪叫個(gè)不停，像是給主人發(fā)警報(bào)。
最可愛(ài)的它吃飯時(shí)。它用舌頭舔著菜湯往嘴里送；吃硬東西時(shí)，它先用前爪按住，再用牙啃，有時(shí)啃不下來(lái)，急得汪汪叫。我在一邊看著都為它著急呢！一次，我拿了一塊骨頭喂它，它正在歇著呢，看見(jiàn)了，就呼地向我跑來(lái)，叨起骨頭，跑到墻角里，津津有味地吃起來(lái)。
這就是我家的小狗。
我的日記 篇3
趙老師是我一年級(jí)到四年級(jí)的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她大約35、6歲，有著一雙炯炯有神的眼睛，每當(dāng)我們有同學(xué)獲獎(jiǎng)時(shí)，趙老師眼睛里總會(huì)閃爍著喜悅的光芒，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，時(shí)兒戴時(shí)兒不戴，戴上時(shí)像一位博士，不戴時(shí)像一位母親。
她上的語(yǔ)文課生動(dòng)有趣、妙語(yǔ)連珠，把我們這些不安份的“小猴子”都吸引住了。記得有一次講《普羅米修斯盜火》，趙老師不知從那里找來(lái)了一個(gè)類(lèi)似“火把”的道具，還讓班上的同學(xué)充當(dāng)“普羅米修斯”把“火把”帶到“人間”，而且還讓我們?cè)儐?wèn)那位“普羅米修斯”為什么要把“火把”帶到“人間”?在互動(dòng)的過(guò)程中我們學(xué)習(xí)了課文，印象非常深刻而且有趣。
記得有一次，我和同學(xué)玩耍時(shí)摔了一跤，摔破了膝蓋。趙老師像對(duì)待自己的小孩一樣，非常認(rèn)真地幫我清洗了傷口，仔細(xì)地涂上了藥，望著趙老師那充滿愛(ài)和焦急的眼神，我的膝蓋仿佛是上了止疼藥一樣，疼痛緩解了許多。還有一次，因?yàn)槲野l(fā)燒掉了一堂課，趙老師就利用中午休息的時(shí)間，幫我補(bǔ)習(xí)功課，讓我及時(shí)“趕”上了同學(xué)們的步伐。
趙老師的胸懷十分寬大，大的能包容下我們班上每個(gè)“淘氣包”。不過(guò)可是，別看趙老師平時(shí)對(duì)我們親熱有加，一旦但當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，趙老師就會(huì)變得非常嚴(yán)厲，先是皺起那雙細(xì)細(xì)的地柳眉，先開(kāi)始一番“為什么?怎么樣?”的'“狂轟濫炸”，然后彎起細(xì)眉，苦口婆心地講道理，說(shuō)得大家心悅誠(chéng)服。
這就是我們大家都很喜歡的趙老師，她象母親一樣用愛(ài)呵護(hù)著我們，用嚴(yán)厲的目光監(jiān)督著我們，用循循善誘的道理說(shuō)服我們;她對(duì)我們是那么的和藹可親，使我們不能不對(duì)她發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)和尊重;愛(ài)循循善誘、不厭其煩，親愛(ài)的趙老師，您是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師。
示例四：
提起我的老師有很多，但最令我敬佩的只有一位，那就是李老師。
她的年齡不大，高高的個(gè)頭兒，一張充滿希望與自信的臉上鑲著一對(duì)炯炯有神的眼睛，看上去非常有學(xué)問(wèn)。她的臉上總是帶著微笑，說(shuō)話的態(tài)度也非常和藹。而且在她身上還散發(fā)出青春的活力。
是她給了我們母親
我的日記 篇4
“蝦米?”我的眼睛瞪著老大老大了“真的嗎，不會(huì)在做夢(mèng)吧?”聽(tīng)老師說(shuō)我這個(gè)“無(wú)名小輩”獲得了小古文大賽二等獎(jiǎng)，有點(diǎn)不相信。
直到把獎(jiǎng)狀拿到手，才清醒，不是在做夢(mèng)，是真滴!哎呀，你們是不知道，為了比賽，我們有多幸苦，現(xiàn)在想想都是淚!不過(guò)，苦盡甘來(lái)，終于有了收獲。
我還泡在喜悅當(dāng)中，老師拿著照相機(jī)，“同學(xué)們，獲獎(jiǎng)了高興吧!我們要曬一曬自己的幸福，把這種喜悅分享給更多人，讓他們也‘沾沾喜氣’ !
在找拍攝地點(diǎn)時(shí)，一想到要給許多人看，既激動(dòng)又緊張，在心口里堵塞著，喘不過(guò)氣來(lái)，自亂了陣腳，生怕拍不好。我們是四個(gè)女生合拍，擺成兩個(gè)愛(ài)心型。我拿著獎(jiǎng)狀，感覺(jué)有千斤重，“茄子!”
在回去的'路上，我怎么也覺(jué)得好像那里不對(duì)勁，不好，第一感應(yīng)告訴我，我的獎(jiǎng)狀拿反了!“錯(cuò)覺(jué)，一定是錯(cuò)覺(jué)，我的獎(jiǎng)狀怎么可能拿反呢?”我自我安慰。回到家，我趕緊打開(kāi)電腦，看看“真相”。其他人的拍得還不錯(cuò)嘛，看看我們的，嗯，我們滿好的啊!正在沾沾自喜的我發(fā)現(xiàn)了，等等，杯具啊，我的感應(yīng)也不用這么準(zhǔn)吧，只是一念之想，還變真的了，真拿反了!老天，您太會(huì)應(yīng)人心了!
這下，我可算是班級(jí)里的“頭條”了。
我的日記 篇5
發(fā)覺(jué)歲月是不饒人，昨天已過(guò)去，今天在努力，明天亦期待。生活漸漸在變，過(guò)去你是媽媽手心里的寶貝，再是老師眼里培養(yǎng)的種子，再是自己承受孤單生活的歷程。明天還有更多更多的變化，每一段成長(zhǎng)都有自己的不同一個(gè)角色，然而你也隨著時(shí)間的變遷，改變自己的生活方式，慢慢去接受每個(gè)階段的事事物物，慢慢去習(xí)慣每一段要走的路。
漸漸的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，所謂人越是長(zhǎng)大，面對(duì)的事情也就越多，承擔(dān)的事越多，但你要做的不是逃避，不是退縮，總要在磨練中成長(zhǎng)，生活有時(shí)使你變得煩躁，苦惱，傷心，也有過(guò)快樂(lè)。因?yàn)槟阌须y以忘懷的親情，你有過(guò)難以分離的友情，有過(guò)不知不覺(jué)產(chǎn)生的愛(ài)情，所以你哭過(guò)，笑過(guò)。
也慢慢的你感覺(jué)自己的作息時(shí)間也變了，每天喜歡做的事也變了，甚至連自己的愛(ài)好也都變了，難道真的是對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都那么經(jīng)不起歲月的消磨，都會(huì)隨著消散了自己的過(guò)去�。�
但有一點(diǎn)可以肯定的是，自己內(nèi)心的那份堅(jiān)定信念不曾動(dòng)搖，雖然自己也隨著現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)實(shí)而選擇這樣的自己，但內(nèi)心的那顆心還是那么的堅(jiān)定不移，善良純真永存，學(xué)著真誠(chéng)感動(dòng)每個(gè)人，私心野心不可有，而目前我還需要更多努力的去學(xué)習(xí)哲理學(xué)，領(lǐng)悟更多的為人之道，提高自己的'修養(yǎng)，用心感受這個(gè)世界給予我們的，也會(huì)好好珍惜眼前的。
也不管歲月怎么變遷，我還是骨子里的我，不會(huì)因?yàn)樯鐣?huì)的某些不良現(xiàn)象而受了影響，也希望你們?cè)彵砻娴奈�，�?nèi)心深處的獨(dú)白才是最真。
我的日記 篇6
我的鄰居張阿姨是位清潔工人，今年四十多歲了，她那黝黑的臉上過(guò)早地爬上了一道道不起眼的皺紋，眼睛不大卻挺有神。她的工作就是為城市美容，給南京人民營(yíng)造一個(gè)溫馨的環(huán)境。
記得那是放暑假的時(shí)候，因?yàn)橥ｋ�，我和爸爸到樓底下�?小公園納涼。來(lái)到小公園里，這里已經(jīng)有人捷足先登了。有的人搖扇子，有的人吃冷飲，還有些人在散步。然而，我的目光聚焦在長(zhǎng)椅上的兩個(gè)年輕人的身上，這兩人在椅子上邊吃邊聊，女的在削梨，梨皮到處都是，男的在嗑瓜子，瓜子殼隨意拋撒。我心里想：這兩個(gè)人真沒(méi)素質(zhì)。
這時(shí)剛下班的張阿姨看見(jiàn)了這一幕，對(duì)那對(duì)男女說(shuō)：“同志，請(qǐng)把果皮和瓜子殼扔到垃圾箱里。”那男青年打量了一番，一臉嘲諷地說(shuō)：“你爸是市長(zhǎng)啊!多管閑事�！迸囊荒槻恍嫉卣f(shuō)：“別和她啰嗦，像她這樣的人根本不懂得享受生活。”張阿姨聽(tīng)了并沒(méi)有生氣，而是心平氣和地說(shuō)：“我是清潔工，這工作是很平凡，可你們想，人們都像你們這樣亂扔垃圾，這個(gè)城市得多臟啊!”
那兩個(gè)人并沒(méi)有被張阿姨感動(dòng)，而是站起身惡狠狠地瞪了一眼就悻悻地走了。張阿姨搖了搖頭轉(zhuǎn)身離開(kāi)，我以為她回家休息了，沒(méi)想到她是回去拿掃帚了。直到把地掃得干干凈凈才回家。
這就是我的鄰居張阿姨，她在自己的崗位上為城市默默地奉獻(xiàn)著自己，是一個(gè)值得我們敬佩的人。
我的日記 篇7
大家好！我叫韓亞鑫。我學(xué)習(xí)比較好，一直是班里的前五名。有的人問(wèn)：你為什么學(xué)習(xí)好呢？我們都是同一個(gè)老師，在同一環(huán)境里，為什么我們的差別那么大呢？是因?yàn)槿巳藢W(xué)習(xí)方法不同，所以學(xué)習(xí)效率有高有低，下面我就為大家介紹我的學(xué)習(xí)方法！
語(yǔ)文
老師布置的作業(yè)，我自己要求自己在一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成。這時(shí)間段是7:00~8:00.然后，我會(huì)放松10分鐘。開(kāi)始回顧今天老師所講內(nèi)容，如果有忘記的，我會(huì)及時(shí)看書(shū)再加深印象。再把作業(yè)拿出來(lái)，根據(jù)剛才所復(fù)習(xí)的內(nèi)容對(duì)照著檢查一遍。時(shí)間大概為8:10~8:30到了8:45的`時(shí)候，我會(huì)坐在床上，把燈點(diǎn)亮開(kāi)始讀我床上的書(shū)，幾乎都是報(bào)刊之類(lèi)的！我會(huì)細(xì)細(xì)的品味。9:00準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué)！
數(shù)學(xué)
每天在6:10~6:15的時(shí)候，我會(huì)把今天老師講的所有內(nèi)容都看一遍，
然后把公式通背一遍，什么長(zhǎng)方體的表面積啦、體積啦，還有什么質(zhì)數(shù)表了等等！我家的墻上貼滿了小紙條。上面全是公式，包括衛(wèi)生間上面，我會(huì)抓住早上那洗臉?biāo)⒀赖?分鐘來(lái)記公式。作業(yè)，自己寫(xiě)完后認(rèn)真檢查！
英語(yǔ)
早上6:40~7:00。這是一天的黃金時(shí)間段，我會(huì)把它用在我記英語(yǔ)單詞和背英語(yǔ)課文上。每天晚上，8:30~8:40的時(shí)間。我會(huì)用來(lái)和媽媽有英語(yǔ)溝通。作業(yè)我會(huì)一絲不茍的寫(xiě)完，讓媽媽聽(tīng)寫(xiě)簽字。
這就是我的學(xué)習(xí)方法，你覺(jué)得怎么樣？
我的日記 篇8
“五一”節(jié)快要到了,因?yàn)椤拔逡弧惫?jié)重在“勞動(dòng)”,所以爸爸帶回到老家舞陽(yáng),去體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè)。
土豆地里的蘿卜葉
我回到奶奶家的院子里,走到土豆地前,正當(dāng)我蹲下細(xì)看土豆葉時(shí),突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)和土豆葉子不太相同的葉子,我喊:“你們看,這時(shí)什么?”爸爸看了一眼,說(shuō):“用的.著跟發(fā)現(xiàn)新大陸一樣嗎?”順手一拔,出來(lái)了一個(gè)白色的東西。我驚呼:“蘿卜!”我朝爸爸投去質(zhì)疑的目光,爸爸卻說(shuō):“沒(méi)什么大不了的,只不過(guò)是留下來(lái)的蘿卜想開(kāi)花結(jié)果而已,不必大驚小怪�！�
中午吃飯時(shí),奶奶讓我報(bào)菜譜,我報(bào):“蒸面條�！蹦棠陶f(shuō):“那你去抽幾根蒜薹�！币�?yàn)闆](méi)有什么經(jīng)驗(yàn),我跑到蒜地里,抓起根就向上拔,姑父看見(jiàn)了,大笑:“盼盼,不是那樣拔的!”姑父一邊說(shuō),一邊俯下身子教我。只見(jiàn)姑父找了一個(gè)在這株葉群是最頂端的一根葉條,捏住與蒜莖最近的部分,慢慢的輕輕的向上拉,蒜薹便抽出來(lái)了。我如法炮制,很快就拔了一籃子又細(xì)又長(zhǎng)的蒜薹。
吃過(guò)飯,我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),右瞅瞅閑得無(wú)聊,這時(shí)爸爸捅了捅我說(shuō):“咱們倆鋤地吧!”我一聽(tīng),非常高興,我先拿來(lái)了鐵锨,把土從里到外翻了個(gè)透。在深色的土里,我看到了一條蚯蚓,便和大家講了一個(gè)關(guān)于蚯蚓的笑話,大家都被我逗得開(kāi)懷大笑起來(lái)。
正當(dāng)我大功告成,準(zhǔn)備報(bào)捷申請(qǐng)褒獎(jiǎng)時(shí),爸爸說(shuō):“你干完了?”我點(diǎn)頭:“是呀,我可是把地翻了個(gè)遍呢!”爸爸說(shuō):“翻好之后還得整平呢!”爸爸握著我的手,一下一下把地整平,又撒下了菜種,地才算種好了。
回了趟老家,出了這些“囧事”,也正是這些“囧事”,讓我知道了處處留心皆學(xué)問(wèn)。
我的日記 篇9
我的學(xué)校，多姿多彩。
我的學(xué)校里有一個(gè)魚(yú)池，浴池里有一棵大樹(shù)，春天，柳樹(shù)的枝條又嫩又綠；夏天，在柳樹(shù)濃密的'樹(shù)蔭下真涼快；秋天，黃葉飄飄，像蝴蝶一樣在空中飛舞；冬天，樹(shù)上積滿了白雪，像穿上了白衣裳。
北邊，高大的教學(xué)樓立在那里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。南邊，一個(gè)個(gè)籃球隊(duì)員奔跑在球場(chǎng)上，扣籃、灌籃。西邊，操場(chǎng)上有的同學(xué)跳繩、有的同學(xué)踢毽子，還有的同學(xué)在做游戲。歡樂(lè)的聲音在校園里回蕩……
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