四年級(jí)日記集合【5篇】

　　一天即將完結(jié)，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)日記 篇1

　　今天，在運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目 60米短跑預(yù)賽中，我們班屢創(chuàng)佳績(jī)，男生60米短跑預(yù)賽中，我們班的王家誠(chéng)還跑了冠軍呢！我覺(jué)得他棒極了！

　　女生60米短跑預(yù)賽中，我們班的朱書(shū)語(yǔ)和胡雅迪分別取得了她們小組第二名的.好成績(jī)，我想預(yù)賽跑了第二名，決賽還能不能更好呢？我對(duì)她們說(shuō)：“好好練習(xí)，爭(zhēng)取決賽跑第一名！”

　　在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我是通訊員，只要一聽(tīng)到我們班的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)取得了好成績(jī)，就立刻跑到紅領(lǐng)巾廣播站的稿件桌前寫(xiě)稿宣傳，其中，我寫(xiě)60米短跑預(yù)賽的稿件最多，因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)有許多都在60米短跑預(yù)賽中取得了好成績(jī)。我認(rèn)為，只要努力，誰(shuí)都可以取得好成績(jī)！

四年級(jí)日記 篇2

　　每個(gè)周五的晚上，我睡覺(jué)比較晚，總是幫母親做一點(diǎn)家務(wù)，做的最多的就是掃地拖地。

　　我先把室內(nèi)的凳子、椅子等擺放不整齊的東西整理一下。拿起掃帚慢慢的掃起來(lái)，碰到有點(diǎn)臟的地方就用點(diǎn)力氣掃干凈，把地板分成幾部分把垃圾分別掃成幾小堆，然后把垃圾統(tǒng)一掃進(jìn)垃圾袋扔進(jìn)垃圾池。接下來(lái)就是涮拖把，把少量的洗衣粉灑在稍微濕的拖把頭上，再加上適量的水，有了泡沫之后，等上三到五分鐘，然后用清水?dāng)[干凈，頭朝上滴一分鐘水，用這種半干的`拖把仔細(xì)的、緊挨著把地拖一遍，拖得既干凈還不費(fèi)力。最后找一個(gè)地方坐下等五分鐘地就自然干了。

　　從這些簡(jiǎn)單的家務(wù)活中，我感到爸媽每一天都很累，因?yàn)槊刻於荚诿β�，特別是母親她一天更累。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)報(bào)答他們，一有時(shí)間就幫他們干點(diǎn)家務(wù)。

四年級(jí)日記 篇3

　　以前，我從沒(méi)注意過(guò)螞蟻，但是它們的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　今年中秋節(jié)（你們根據(jù)時(shí)間改），我去奶奶家過(guò)節(jié)玩時(shí)看見(jiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“黑鏈子”，我慢慢地靠近它們，一小步地走，怕踩到他們其中的一員，我蹲下來(lái)，仔細(xì)一看，然后我發(fā)現(xiàn)它們是在搬家。中間有的螞蟻抬著食物，而小的螞蟻則是在后面跟著幫大螞蟻們觀察有沒(méi)有危險(xiǎn)發(fā)生。然后兩只比較大的螞蟻在前面當(dāng)領(lǐng)頭，好似兩個(gè)威風(fēng)的的士兵，我經(jīng)過(guò)閱讀書(shū)籍和上網(wǎng)搜集資料，我明白了螞蟻是靠觸角傳遞信息的，當(dāng)他們的觸角碰在一齊時(shí)，就會(huì)明白對(duì)方需要什么幫忙遇到了什么困難。在螞蟻們搬運(yùn)的途中，一只螞蟻搬的米粒總是要掉，它用自我的觸角碰了碰前面和后面兩只螞蟻的觸角，然后那兩只螞蟻立刻過(guò)來(lái)幫忙，同心協(xié)力一齊克服困難，前面不知什么時(shí)候突然出現(xiàn)了一條毛毛蟲(chóng)，前面幾只螞蟻出來(lái)用鉗子夾大青蟲(chóng)，有一群螞蟻進(jìn)攻，在蟲(chóng)子的傷口里鉆來(lái)鉆去，然后大青蟲(chóng)疼得滾在地上壓死了幾只螞蟻，最后大青蟲(chóng)疼死了，領(lǐng)頭的.和幾名個(gè)頭比較大的螞蟻們抬著大青蟲(chóng)高高興興的抬回了“新家”。

　　我從它們的身上明白了團(tuán)結(jié)，它們的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊。

四年級(jí)日記 篇4

　　10月26日 星期六 晴

　　今天，我?guī)臀倚膼?ài)的螃蟹加水時(shí)，把一盆水往螃蟹盆里隨意一倒，只見(jiàn)一下子渾濁了，那時(shí)因?yàn)轶π放璧撞勘晃曳帕嗽S多淤泥的原故。當(dāng)我放好盆子再來(lái)到螃蟹盆邊時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事。

　　我看見(jiàn)泥中有一條明顯的水流，在泥水中顯得更加的'清晰。我想：這水流從哪兒冒出來(lái)的?莫非是螃蟹?可螃蟹呼吸應(yīng)該是一呼一吸，而不是只呼不吸才對(duì)呀?我為了弄清楚這件事，拿著夾子去試探，果真是螃蟹在作怪。我越來(lái)越矛盾，決定采取行動(dòng)，便用兩個(gè)曬衣夾夾住螃蟹的“大鉗子”，就開(kāi)始研究起來(lái)。

　　我仔細(xì)觀察螃蟹嘴部，看見(jiàn)螃蟹一直在吐泡泡，便隨著泡泡找，發(fā)現(xiàn)螃蟹嘴得來(lái)兩邊各有一個(gè)綠豆大的小孔，泡泡正是從里面冒出來(lái)的!螃蟹真的只出氣不吸氣?我更加奇怪：生物基本法則就是要呼吸，不吸，它怎么獲得氧氣呢?我再次認(rèn)真觀察了螃蟹的嘴部，忽然發(fā)現(xiàn)稍稍偏下的地方又有兩個(gè)更小的孔，我想：這應(yīng)該就是螃蟹的進(jìn)氣孔。為了證明，我拿了一小片面巾放在螃蟹的那兩個(gè)小孔上，真的吸住了。我終于弄清了!那就是螃蟹的進(jìn)氣孔! 由此，我得出一個(gè)結(jié)論：大自然中有很多物是不能,以常規(guī)的思維去想的，螃蟹就是一個(gè)最好的!

四年級(jí)日記 篇5

　　今天，我來(lái)到了操場(chǎng)上參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們最先玩了羊角球比賽，我們都熱血沸騰，誰(shuí)都不愿輸給對(duì)方。裁判員一聲令下，這場(chǎng)激烈的比賽就開(kāi)始了！哎呀！不好！我們又落后了！于是，輪到我的`時(shí)候，我便開(kāi)足馬力，向前沖了過(guò)去，可是由于后面的同學(xué)跳的實(shí)在是太慢了，我們這場(chǎng)比賽輸了。不過(guò)，還好我們贏了拔河和接力賽。

　　這一天過(guò)得可真快��！感覺(jué)不一會(huì)兒同學(xué)們就依依不舍的告別回家了。

　　這一天過(guò)得可真快樂(lè)��！

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