三年級日記精品（8篇）
一天就要結束了，相信大家都有不少體會吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。但是卻發(fā)現不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的三年級日記8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級日記 篇1
一、選好觀察對象
生活是豐富多彩的，可刪察的事物可多了�？梢允且环N物，例如：一只動物、一棵植物或一種自然景色;也可以是一件事，如參觀一個單位，游覽一個地方，參加一次活動，觀看一場球賽等等。選好觀察對象很關鍵。
二、記下真實情況
觀察日記要突出“觀察”，記下觀察到的真實現象、情況和結果。譬如觀察人物，可以寫人物外貌、語言、動作等;觀察景色，可以寫景色的特點、變化等。
三、具備日記特點
首先要有日記格式，日記多以“月、日、星期和天氣，的內容為標題，譬如“8月5日星期三多云有雨”，而不是用“日記”兩個字做標題。其次要有日記“味兒”，這就是說，只寫一天(或是一天中的某一段時間)的真實情況，內容可長可短，不必為了追求完整而寫多天發(fā)生的事。
第一則：蜻蜓的眼睛
9月9日星期一晴
今天，我又到學校旁邊的那條小溪邊去玩。
溪水真清啊!清得可以看見水底的小石頭。一尾尾小魚兒，多么悠閑，它們自由自在地在水中游著。
岸邊蜻蜓可多啦!有金黃的，有青綠的，還有大紅的……蜻蜓飛來飛去，飛上飛下。
突然，我看見一只大蜻蜓停在狗尾草上。我貓著腰悄悄地走過去，右手慢慢地向它靠近。我猛地一捉，把大紅蜻蜓逮住了。
蜻蜓的眼睛好像小玻璃球，好看極了。放學了，我把它帶回家給媽媽看。媽媽說：“蜻蜓是益蟲，會吃蚊子�！�
聽說蜻蜓是益蟲，我趕緊把它放了。蜻蜓飛了，飛向晴朗的天空。我祝愿它平平安安……
第二則：測量下雨
9月22日星期日雨
中午，天空中烏云密布，響過幾聲炸雷，就下起了傾盆大雨。
我站在屋里，望著窗外。屋檐上的水像小瀑布一樣往下流。我突然想起前兩天《少年報》上介紹的紅領巾小氣象員的故事……我想：也來做個試驗吧!于是，我趕快跑進廚房拿了個小搪瓷缸子，拔腿就往院子跑去。奶奶看見了，大聲喊：“明新!怎么跑去淋雨?你還不快進來!”我頑皮地說：“我做科學試驗呢!”等我回屋里一看，哎呀!渾身都淋濕了。
半個小時過去了，雨停了，我可高興了，立即把搪瓷缸子端回屋里。我用尺子一量：水深二厘米。
以后，我還要做這樣的試驗，看看哪一場的'雨下得最大。
第三則：欣賞草坪
11月2日星期日晴
秋高氣爽，一輪紅日照耀著大地，陽光明媚，照射在人的身上暖洋洋的。
不遠處，一片綠色的草坪展現在我們的眼前�！拔覀兊讲萜荷先ネ嫱�!”我對站在身邊的周明月說。于是，我們連蹦帶跳地朝草坪的方向奔區(qū)。
啊!多么好看的草坪呀!它像一床好大好大的被子，軟軟的、綠綠的，小腳踩在上面感覺軟綿綿的。當我彎下腰仔細看草坪時，只見一群小昆蟲正在草坪上蹦來蹦去。我問外公：“這是什么昆蟲呀?”外公看了看說：“這群昆蟲的名字叫螞蚱�！蔽蚁裥∝埶频那那牡刈叩剿鼈兊母埃檬州p輕地逮住一只，然后仔細觀察起它們來。
你看，它的身體是草綠色的，兩條后腿長，四只前腿短，身上還長著翅膀。不一會兒，我與周明月就捉了十五只螞蚱。我們把這些小東西放在透明的玻璃瓶里，高興地回家了。
三年級日記 篇2
今天下午跳繩時，一地“害人”的水把弟弟害慘了!
下午，我和弟弟來到天臺跳繩。弟弟看我跳呀跳的，十分興奮，高興得手舞足蹈。（我）為了（表）顯示我厲害，還索性靠近了樓梯間跳。弟弟站在樓梯上，看著我跳的那么好，有時弟弟也跟著跳幾下呢!不料，弟弟高興過了頭，一蹦，嘿，蹦到了拐彎處，我正跳繩，只聽“哇哇”幾聲，我馬上一看，弟弟在樓梯間被別人晾（的'）衣服滴下來的一地水滑了一跤，頭摔在地上，腳卻泡在水里。弟弟隨之“哇哇”哭了起來，聲音傳入了我的耳朵。正在跳繩的我愣住了，連忙扶弟弟起來，哎喲，不好，衣服、褲子全濕了，襪子……更不用說了。弟弟的頭發(fā)都快濕透了。弟弟瞇著眼，一大把淚水不斷涌出來，“哇�！蔽矣悬c手足無措了，怎么辦？弟弟緩緩睜開眼，一雙可憐巴巴的大眼睛，小心地盯著我，眼眶里還含著不少淚水哩。我摸摸弟弟的頭說：“不痛吧，以后小心一點兒�！蔽遗娜ニ砩系呐K東西，“喲，褲子那么臟，看你做的‘好事’!”弟弟發(fā)出輕輕的哼哼聲，我見他又要下去，嚴厲地叫了一聲：“還想滑倒呀。還不快點上來，姐姐帶你走!”剛說完，弟弟就差點兒在水中又一次摔倒，我弄得哭笑不得。弟弟卻“哇，哇，”又撒嬌地哭了。我拉著他的手，（他）一點一點小心地走著，這才走過濕濕的樓梯間。弟弟想去踩水花，我罵了一句：“還摔不夠啊!”我故意跟他賭氣，趕緊走了。弟弟“哇哇”哭了起來，看他狼狽樣真好笑!
在那晾濕衣服的人真不應該，樓梯間是我們出出進進的地方，濕淋淋的衣服讓別人怎么過去，還有經常滴的積水，（一不小心）像弟弟這樣滑倒的也不少見，哎，以后弟弟也要小心一點，別摔了一次又一次哦!
三年級日記 篇3
xx年xx月xx日星期x天氣：x
秋晨觀察日記：秋的凌晨，微醒，一枕清涼，伸展手臂，撩開天幕的帷帳，縷縷魚白，爬過了窗，輕柔著我的面龐，呼吸為之一暢，頓覺神清氣爽。信步閑庭，欣賞秋的景象。秋韻開始騷動，云在天空飄揚，大地披上了金色的盛裝。
秋天的果實：枝頭的果實，喜氣洋洋，經歷了漫長的成長，終于等到了收獲的季節(jié)，嬉笑的鳥兒在枝間穿梭，用那可愛的小嘴，親吻著紅紅的秋果。小巧的翅膀，拍打著葉，晶瑩的露珠滴落，深情是那樣的戀戀不舍。小城的上空繚繞著炊煙，云的形狀時刻都在變化，蒼鷹盤旋，劃著優(yōu)美的`曲線，銳利的眼神盯著下面，希望有收獲，哪怕點點。暖暖的陽光，撫摸著農人的肩膀，飛揚的汗水，滋潤著收獲的希望，勤勞的雙手，攥緊了鐮刀，整齊的莊稼，排列兩行，金色象征著吉祥，只要肯付出努力，定會喜悅滿堂。
三年級日記 篇4
今天我起的比較早，我先吃飯吃完了飯我就開始寫。今天我寫的是數學作業(yè)。數學作業(yè)在三項中是中等的'作業(yè)，語文是最難的英語是最簡單的。今天我相信我能閉上會寫的快，因為上回我有點兒累，這回我一點兒都不累。所以我要比上回寫的快。
數學的作業(yè)是①兩張報紙，②概念抄４遍。我先將抄概念４遍的寫完，我覺得所有抄寫中，這一項是最累的。因為一頁上就有快有１００字，一共有好幾張，一頁上最多的有２００字以上。所以我覺得這是抄寫中最累的一項，但是我為了完成作業(yè)，我只好快點寫了。我用了最快的速度，在寫中我難免會多抄了少抄了，但是我都擦了，我為了完場作業(yè)，我用耗子和快速度，我要將作業(yè)寫完，不一會兒我就寫玩了一半，時間日月如梭，一會兒就到了中午，這時我將作業(yè)寫完了。本子上到處是我擦過的痕跡
我寫完了真高興。
三年級日記 篇5
今天星期四，下午第一節(jié)下課后，語文老師把我們的日記本都發(fā)給了大家，我看到同桌海新雨在認真的讀自己的日記，嘴里還不停的發(fā)出咯咯的笑聲，我心想，她的日記里到底寫的什么呀？她竟然看的這么入神，好奇心不由的讓我也好想知道她日記本里的趣事呀！
這時我發(fā)現好多同學都下樓活動了，海新雨也去廁所了，心里的小魔鬼和小天使立刻開始了爭吵，一個說趁大家都不在快點打開看看呀，一個說不能隨便翻看別人的日記，要學會尊重別人，我不知道怎么辦才好，最后我還是沒忍住的`從她書包里拿出了那個日記本，心里忐忑不安，剛剛打開還沒看呢，第二節(jié)上課鈴響了，同學們陸陸續(xù)續(xù)的回班了，嚇得我趕快把她的日記本放了回去，趁她沒發(fā)現回到自己位置上坐下，裝作什么都沒發(fā)生的對她笑了笑，上課鈴響了，第二節(jié)課我完全沒聽心思聽課，滿腦子都是下課發(fā)生的一幕。
放學后，海新雨還和往常一樣拉著我的手一起下樓，還主動幫我提書包，我心里后悔極了，臉紅紅的，她好像看出了我的反常，關心的問我是不是身體不舒服，我更加無地自容了，不好意思的跟她說翻看她日記本的事情，海新雨聽后不但沒生氣，還原諒了我，我心里立刻就輕松了很多，雖然這件事她沒有怪我，但我明白了朋友之間要學會互相尊重。
三年級日記 篇6
今年，我跟爸爸媽媽去爺爺家過年，在爺爺家過年可有意思了。農歷二十九，我跟爺爺奶奶去村里的灶王廟祭拜，爺爺說每個過年，家里做了好吃的.，在年三十這一天都得先到灶王廟供奉，祈求風調雨順，平安一年。一大早，我就和爺爺奶奶扛上一筐好吃去了。我和爺爺一起燒香，爺爺說香火是信使，會幫我們的心愿帶去菩薩那里，然后就靈了。爺爺讓我拜三下菩薩，讓菩薩保佑我學習進步，身體健康，保佑我們家風調雨順，我就在心里念叨，保佑爺爺奶奶身體健康，長命百歲。
初二那天，爺爺做了很多很多的事，我發(fā)現爺爺背都有些馱了，休息的時候，爺爺還自己輕輕的敲了一下，我看見了對爺爺說：“爺爺您累了，我?guī)湍愦反繁嘲桑 睜敔敻吲d極了，對我說：“你真是個懂事的好孩子�！睘闋敔敶纺_捶背，我心里甜甜的，我想當個爺爺的好孫子。
我覺得這個新年我過的很開心，很有意義！
三年級日記 篇7
落葉如一只只黃色的蝴蝶悠然而又蕭灑地在空中飛舞著，看著這番景象，大家便知道秋天已經悄悄地來了。
秋，是美的，她美在淡泊。柔和的陽光普照在人們身上曖洋洋的，涼爽的秋風吹在身上神清氣爽。瓦藍瓦藍的天空中，一群大雁正往南飛，領頭雁“嘎嘎”地叫著，像是在說：“天氣涼了，我們要飛到南方去過冬了�！�
秋，是美的，她美在充實。看，一片片稻田像金色的海浪在翻滾。從遠處望去，紅紅的楓葉像一片火在熊熊燃燒。美麗的菊花有淡黃的、雪白的、紫紅的……它們有的像洋娃娃的頭發(fā)，金燦燦的；有的像一大把面條，又細又長，還有的像蛟龍的.爪子，一絲一絲的……千姿百態(tài)。香氣撲鼻。
秋天給人們帶來了豐收的喜悅，給人們帶來了安靜的環(huán)境。
我愛這豐收、安靜、淡泊的秋天。
三年級日記 篇8
今天中午，我正津津有味地看小記者他時，無意中看到一篇作文。咦，這內容怎么這么熟悉?一看題目，我的文章發(fā)表了!
我立刻把報紙取下，鞋子也不穿，像瘋小伙一樣跑到媽媽那里，說：“猜猜這是誰的文章?”媽媽一看：“肯定是我兒子的啦!”
爸爸聽到了，過來一看，便“哈哈”大笑起來：“原來，偶們家的'“東北母老虎”已經成為“一傳十”，“十傳百”的民間故事啦!”媽媽聽了，用“獅子哮”大叫道：“你再說一遍”“來抓我呀!來抓我呀!哈哈!”爸爸嬉皮笑臉地說。媽媽被逗樂了，“別跑!站住!”爸爸聽了，跑得更快了，媽媽也不例外。
“吃飯了，飯涼了!”奶奶說。我穿好鞋子，又和媽媽談起我的“作文生涯”了。
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