二年級(jí)日記10篇(精華)
一天將要結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，因此我們要寫好日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的二年級(jí)日記10篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)日記 篇1
9月30日學(xué)校組織全校師生去九峰野生動(dòng)物園秋游。
9點(diǎn)半鐘，我們乘車向動(dòng)物園方向駛?cè)�。大約坐了一個(gè)半小時(shí)的車，我們來到了動(dòng)物園門口。那里人山人海，我們排隊(duì)依次進(jìn)入動(dòng)物園。動(dòng)物園里有高高的鴕鳥，美麗的孔雀，機(jī)靈的猴子，還有兇猛的老虎……
看完動(dòng)物后，我們來到動(dòng)物表演場(chǎng)地，準(zhǔn)備觀看動(dòng)物表演。
最先上場(chǎng)的是笨狗熊，它表演空中騎摩拖車。你別看狗熊平時(shí)行動(dòng)笨拙，可是在摩托車上卻很靈活，它那滑稽的'樣子讓我們捧腹大笑。第二個(gè)上場(chǎng)的是小猴騎自行車�？偣灿兴闹恍『飬⒓颖硌荩�(xùn)獸員一聲令下，四只小猴同時(shí)出發(fā)，它們你追我趕各不相讓，最后第三跑道的小猴取得第一。第三個(gè)上場(chǎng)的是小豬跳水。小豬們一個(gè)接一個(gè)跳到水池里面，然后又從水里躍上岸來，抖了抖身上的水，搖著尾巴慢吞吞地走了，樣子非�？蓯�，逗得全場(chǎng)的人哈哈大笑。
后來我們又去看了動(dòng)物夢(mèng)幻表演。那里的節(jié)目有：山羊走鋼絲，老虎鉆火圈，猴子高空行走等，演出精彩，令人難忘。不知不覺我們這次秋游活動(dòng)就要結(jié)束了，我們依依不舍地踏上回家的路程。
大家在汽車?yán)锱d奮地講著自己的感想，一點(diǎn)都不覺得累。我想，這真是一次有意義的集體活動(dòng)，它不但增長了我們的課外知識(shí)，而且也增進(jìn)了同學(xué)之間的友情。
二年級(jí)日記 篇2
星期六的早上，太陽公公早早地起床了，花兒露出了笑臉，媽媽帶我和幾個(gè)好朋友去住在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的姐姐家包餃子。
媽媽和幾位阿姨把餃子餡、餃子皮擺在桌子上，開始包餃子。媽媽教我先把餃子皮攤平放在左掌心上，右手食指沾點(diǎn)水在餃子皮周圍畫一圈，然后把肉餡放在餃子皮的`中間，接著將餃子皮對(duì)折，最后用兩手拇指緊捏餃子邊沿，一個(gè)餃子就誕生了。
我學(xué)著媽媽教的方法開始包餃子，用左手托著餃子皮，沾點(diǎn)水在餃子皮周圍，右手夾上滿滿一筷子餡兒，放在餃子皮中央，把餃子皮的兩端往中間一合，使勁一捏，不料，餡兒像小蟲一樣從餃子皮側(cè)面鉆了出來。我趕緊把餡兒堵住，可餃子皮仍舊是“合不攏嘴”，哈哈哈。弄了半天，餃子皮終于合上了大嘴。嗯，第一個(gè)餃子包得有點(diǎn)像金魚的尾巴。有了經(jīng)驗(yàn)，接下來就順手多了，第二個(gè)餃子包得像一位威風(fēng)凜凜的大將軍。我一共包了五個(gè)餃子，看著自己的成果，我口水都流出來了。
再看看小伙伴們包的餃子，有的像茄子，有的像公雞，還有的像芒果。哈哈哈，有趣極了！
二年級(jí)日記 篇3
今天，美術(shù)老師拿來一張奇怪的紙，老師告訴我們，這是張瓦棒紙，可以做很多有趣的模型。
美術(shù)老師教我們做房子。他先在紙上畫了個(gè)長方形，再畫了一個(gè)三角形在長方形的上面，接著又畫了一個(gè)正方形的窗戶和長方形的門。一座房子的`輪廓完成了。老師用剪刀把房子剪下來。
一座像模像樣的房子模型展現(xiàn)在同學(xué)們眼前。同學(xué)們吸了口氣，都稱贊老師心靈手巧。
二年級(jí)日記 篇4
我人小就喜歡下雪，因?yàn)檠┦悄敲礉嵃祝利悺?/p>
早晨，我六點(diǎn)半就起床了，因?yàn)橥饷娣浅Ａ�。我拉開窗簾，啊。白色的海洋。地上、樹上，房頂上被玉一般的白雪覆著。抬頭望去，銀色的.天，白色的地，茫茫一片。怎么一夜之間整個(gè)世界都變成了白雪天堂？
我背著書包上學(xué)去，沒想到早已經(jīng)有小朋友在雪地里堆雪人、打雪仗了，到處歡聲笑語。又開始下雪了，飛舞的雪花像柳絮、像蒲公英，打著轉(zhuǎn)兒飄落下來。盡管天氣很寒冷，地上也很滑，但是人們仿佛忘記了寒冷，臉上帶著微笑，因?yàn)樗麄兒臀乙粯右卜浅Ｏ矚g下雪天。
老人說：“瑞雪兆豐年�！倍煜卵⿻�(huì)凍死害蟲，明年又將迎來一個(gè)豐收年。
我趕緊加緊腳步，向?qū)W校走去，腳踩在雪地上沙沙地響，白雪好像在和我說悄悄話：“快去學(xué)校堆雪人吧！”
二年級(jí)日記 篇5
每個(gè)人都可能接受過別人的幫助，但是你是否也幫助過別人呢？
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我跟同學(xué)們放學(xué)回家，天空突然下起了大雨，可是跟我一同回家的.人中卻沒有幾個(gè)人帶傘。當(dāng)時(shí)我心想：反正他們也住得近，沒傘也無所謂。于是自己打著傘得意地走著�？墒峭蝗挥窒肫鹄蠋熣f過的一句話：“人和人之間要互相幫助，贈(zèng)人玫瑰，手有余香啊!”終于，我鼓起勇氣，把傘借給了兩個(gè)女同學(xué)，她們異口同聲的說：“謝謝，謝謝!”聽到這話，我心里美滋滋的。
幫助別人，是多么愉快的一件事啊!
二年級(jí)日記 篇6
我喜歡的水果有很多種，有粉紅色的蟠桃，酸中帶甜的橙子……但是二年級(jí)水果還要數(shù)檸檬了。
檸檬的形狀和雞蛋差不多。它的顏色是黃色的，好像涂了顏料一樣。我輕輕地把它的皮剝開，發(fā)現(xiàn)里面還有一層白色的衣服，切開它，我看到果肉的顏色是淡黃色的，同時(shí)汁水流了出來。
我嘬了一口檸檬的`汁水，感覺特別酸。我緊緊地閉著眼睛，都不敢睜開，皺著眉頭，兩道眉毛緊緊地靠在一起。實(shí)在是太酸了！難怪人們一般只是泡水喝，沒人把它當(dāng)成水果吃。
檸檬沒長大時(shí)是綠的，越成熟的就越黃。
這就是我喜歡的檸檬，大家一定會(huì)喜歡它的。
二年級(jí)日記 篇7
大年初一，陽光明媚。爸爸媽媽帶我去森林公園玩，我高興極了。
剛進(jìn)森林公園大門，就看到許多各式各樣的燈籠，格外耀眼。里邊還真熱鬧，有糖畫、糖人、泥人等好多平時(shí)難見的民間藝術(shù)品：觀音、壽星、財(cái)神、孫悟空……一個(gè)個(gè)栩栩如生，真有創(chuàng)意呀！
森林公園太美了，好多人還在假山、雕塑前拍照留念呢！
在鳥語林，有各種各樣的.鸚鵡，孔雀，火雞，鴕鳥，海鷗……這里的鳥兒真多，真可愛。
天黑了，我們依依不舍地離開森林公園，度過了快樂的一天。
二年級(jí)日記 篇8
早上起床下樓，看見媽媽在抹桌子，看著媽媽那勞碌的`身影，心里真不是滋味！媽媽整天為了這個(gè)家 奔波勞累真是辛苦啊。于是我拿起掃帚，開始幫媽媽分擔(dān)家務(wù)！我把自己的臭鞋用刷子刷洗干凈，自己整理明天上學(xué)的書包……
我不僅要幫媽媽做家務(wù)，我還要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)三好學(xué)生。
二年級(jí)日記 篇9
高二年級(jí)日記450字篇一
生活中有許多次感動(dòng)，但粗心的我們從未把它記錄過。所以，當(dāng)有人問起：“什么事最令你感動(dòng)?”是，我總會(huì)猶猶豫豫，答不上來。
然而，一次偶然的機(jī)會(huì)，聽了著名演說家孫云老師的演講后，我哭了，是因?yàn)槲议L這么大，從來沒有細(xì)數(shù)過愛我的人對(duì)我做過那么多事情，“夜深時(shí)，悄悄為我蓋被子，冬天為我織厚實(shí)的毛衣�！币苍S，這都是小事，但這是不該忘記的。
小時(shí)候，我還不懂事，媽媽告訴我什么能做，什么不能做;我還不會(huì)走路，爸爸彎下肥胖的身子，胖嘟嘟的大手拉起我肉肉的小手，牽著我向前走去;稍微大點(diǎn)了，爸爸媽媽為了我的學(xué)習(xí)而操心，受累�？墒羌词惯@些畫面刻在了我的腦中，我也沒有對(duì)愛我的人說一聲“我愛你!”
孫云老師是一個(gè)成功的演說家，聽他的演說總會(huì)令人感動(dòng)到哭，這不全是他講得多么煽情，的是因?yàn)樗v的是最打動(dòng)心靈深處的那一角落，在那一角落中，全是滿滿的'愛，可我們因?yàn)楦鞣N原因而選擇把它棄于角落。
在那次報(bào)告會(huì)上，我抱著媽媽哭，哭得像15年前的那個(gè)孩子，媽媽也像15年前那個(gè)哄我的媽媽，拍著我，說：“不哭了，好孩子，不哭了。”
春天的時(shí)候，看著滿樹燦爛的櫻花，總會(huì)感動(dòng)萬物生命的神奇。今天，看著媽媽漸漸發(fā)白的雙鬢，總會(huì)感動(dòng)世間的摯愛的真情，無私親情!
高二日記500字篇二
今天下午我、美豬、劉華杰去三中拍留念照，拿著相機(jī)，做在公交車上，眼神不覺轉(zhuǎn)到窗外，望著一棵棵樹，快速的掠過，想，時(shí)間不就像這些樹，飛快的過去，在你還沒好好的欣賞它時(shí)，就一閃而過，再轉(zhuǎn)臉看看其他兩姐妹，心中真的怕以后會(huì)和她們變成陌生人，就算相見也是擦肩而過……
時(shí)間與樹木畢竟是少的，很快，到了暫時(shí)的終點(diǎn)，雖然已到終點(diǎn)，卻很懷念那些美麗的小樹……
我們走進(jìn)樹林，因?yàn)槭腔ú菝⒌募竟?jié)，夏天，所以，這里的每一棵樹，每一株花，沒一個(gè)植物，都是一個(gè)有一個(gè)美麗的焦點(diǎn)，可以使你目不暇接，不知是到這邊還是到那邊……
一路上，拿著自己帶的攝像機(jī)，飛快的拍著她們的每一個(gè)姿勢(shì)，生怕她們會(huì)像小樹一樣，還沒來得及去觀賞，就已被車的速度剝奪。
時(shí)間過的很快，一轉(zhuǎn)眼，一百多張照片就展現(xiàn)在相機(jī)中，每個(gè)照片，都帶著濃濃的友情，唯一的缺陷就是四姐妹少一個(gè)會(huì)跳芭蕾的芭蕾美眉，合影，很快樂，也有一絲絲憂傷，快樂，與朋友照了好多充滿童年時(shí)友誼特美好的照片。憂傷，以后也許不會(huì)再在這拍了……
時(shí)間，雖然剝奪了同學(xué)之間美好的時(shí)間，但它卻留下了美麗的回憶，讓你回想時(shí)，嘴角會(huì)不禁露出不易被察覺的笑容;讓你回想時(shí)，有種想要回去再過一遍的感覺;讓你回想時(shí)，想去與老朋友相見，好好的大吃一場(chǎng)，大哭一場(chǎng)，大笑一場(chǎng)，好好的敘敘舊……
二年級(jí)日記 篇10
叮零零，下課了，同學(xué)們像出了籠的小鳥“飛”出教室。我跑到了操場(chǎng)東邊的楊樹下，開始玩耍。
突然我發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻在忙碌著，我好奇地捉了一只，只見螞蟻有頭、胸、尾、三個(gè)部位，它們還有長長的觸角，我很好奇，它們干什么呢？這時(shí)我看見一只小螞蟻和另外一只小螞蟻，它們的觸角相互動(dòng)了動(dòng)，這是不是它們?cè)诖蛘泻裟�？那一只螞蟻跟著另外那一只往前爬，真有趣，果然不出我所料，那里真有一只死掉的大青蟲，正在它和伙伴準(zhǔn)備運(yùn)走“勝利果實(shí)”時(shí)，突然來了一只“不速之客”，這只螞蟻個(gè)頭很大，頭圓圓的像個(gè)“龐然大物”，它拖起大青蟲就想走，而那兩只小螞蟻也不甘示弱，于是它們之間發(fā)起了戰(zhàn)斗，小螞蟻用它那觸角頂著大螞蟻好像在說：“這是我先發(fā)現(xiàn)的，應(yīng)該歸我，大螞蟻用它用長長的大觸角頂著小螞蟻，也好像在說：“憑什么你先看到就是你的呢？就這樣，它們你推我擋，打的兩敗懼傷。我看著那些可憐的小螞蟻的尸體傷心的把它們給埋了。
今天我發(fā)現(xiàn)了螞蟻是用觸角在交流，還發(fā)現(xiàn)不同家族的螞蟻是不團(tuán)結(jié)的`。
點(diǎn)評(píng)：小作者通過細(xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻是用觸角在交流語言，還發(fā)現(xiàn)了一只大螞蟻想搶走兩只小螞蟻的“勝利果實(shí)”，結(jié)果打得你死我活，兩敗俱傷，由此小作者認(rèn)為不同家族的螞蟻是不團(tuán)結(jié)的結(jié)論。本文的小作者能夠從生活實(shí)際出發(fā)去尋找新發(fā)現(xiàn)，并在此基礎(chǔ)上挖掘“發(fā)現(xiàn)”，寫得生動(dòng)有趣，沒有一點(diǎn)“懸”的感覺。因此，養(yǎng)成勤觀察的好習(xí)慣，并通過實(shí)踐就可以探尋到更多的新發(fā)現(xiàn)。
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