四年級日記（精品8篇）
一天的時間即將結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的四年級日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級日記 篇1
放假啦，明天弟弟來我家玩，我準備給他制作水果拼盤。晚上我和爸爸步行去買水果，水果店里擺放著各種各樣的水果，一個個水果寶寶都那么新鮮，顏色鮮艷，看得我眼花繚亂。買什么水果好呢？獼猴桃營養(yǎng)豐富，里面的果肉綠綠的`，很好看，就先買一盒獼猴桃吧。上面標牌上寫著：“3.5元一個�！蔽覕�(shù)了數(shù)一盒有8個，那一共要付多少錢呢？這可怎么算呢？
我仔細觀察著盒子里的獼猴桃想了一會兒，有辦法了，一口氣說了2種辦法。8個獼猴桃排成2排，一排有4個，可以這樣算，3.5元可以看作3元，一排有4個，就是3+3+3+3=12元，4個5角合起來是2元，12+2=14元，有2排就是14+14=28元。還可以這樣算：把8個獼猴桃分成4組，2個一組，3.5元可以看作3元，2個就是3+3=6元，2個5角是1元，6+1=7元，一組7元，4組就是7+7+7+7=28元。
爸爸聽了樂得合不攏嘴，高興地說：“看來我的兒子人小智慧可不少，會靈活運用知識解決問題了。”
四年級日記 篇2
11月14日星期日天氣：晴
我和表姐在操場上玩，我們在操場邊發(fā)現(xiàn)一張面積大約是一平方米的正方形廢紙板，表姐看了看，說：”小婧，如果把這個紙板分割成一個個面積為一平方毫米的小正方形，再把這些小正方形一個緊挨一個的接成一條直線，這條直線會有多長呢？”我不假思索地脫口而出：”這能有多長，頂多不過四米吧！”表姐笑了笑說：”你先別急著下結(jié)論，讓我們一起來算算吧�！�
開始了片刻的.思考：1平方米等于100平方分米，……1000000平方毫米的正方形的邊長就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米嗎？哇！這條由一些一平方毫米的小正方形拼成的直線竟長達100米。
我明白學習數(shù)學不能只是簡單地把題目看一看，就輕易的下結(jié)論，應該認真想、仔細算，才能做得對，并探究到其中的奧妙。
四年級日記 篇3
今天媽媽發(fā)現(xiàn)盤子里的香腸不見了，本來還以為被自己扔了，忘了而已，等到中午，好好的餃子不知道被誰吃了一小口，非常像老鼠咬的`，因為老鼠一口就是那么小。
媽媽問我：“那盤子里的香腸，我扔了沒”；我說：“我昨天晚上還看見的呢”。媽媽想了想，終于想到了，我們家有老鼠，一定是從馬桶里串出來，上午的香腸一定是它吃掉的，中午的餃子一定也是它吃的。聽媽媽這樣一說，我感覺好害怕，每天吃飯都特別害怕，所以我心里一緊張，飯吃的也很慢，每次都最后一個，吃到最后就我一個人更害怕，我就讓媽媽陪著我吃。
四年級日記 篇4
因為今天上午和我的倆弟到廣場上玩單杠來，又因為經(jīng)常不斷練的我，突然運動，導致我十分的疲憊�；氐郊液蟪酝晡顼埡�，我就覺得睡意朦朧，我便到床上午睡。
我正睡的好好的，我的倆弟又來找我玩了。他們知道我睡著了。靜悄悄的走到我的`床前，如果他們倆要是不這么靜悄悄的我早就發(fā)現(xiàn)他們了。他倆走過來后，站在我的床前，他們倆同時大喊：“啊~”
我頓時被他們這若大的聲音給嚇醒了，剛醒的我都不知道發(fā)生了什么。只聽見他倆的笑聲，過了一會我才明白過來他們倆在坑我。
我起來后就想給他們倆一個教訓，誰知他們倆早就猜到了我會這樣。早就跑的遠遠的了。
四年級日記 篇5
外婆家養(yǎng)了一只小黑貓，它的眼珠子非常有意思，時常會發(fā)生變化。
早上，貓的眼珠子是橢圓形的。中午，貓的眼珠子竟然瞇得像一條線。到了晚上，它的眼珠子卻變得圓溜溜的。這是為什么呢?經(jīng)過一番仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。早晨，太陽剛剛從東方升起，陽光比較柔和，貓的眼珠子是橢圓形的。到了中午，陽光非常強烈，氣溫高，空氣干燥，貓的'眼睛里只剩一條線啦!太陽落山，沒有強光的刺激，貓的眼珠子就變得滾圓滾圓的。
四年級日記 篇6
星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒事，媽媽就給我出一個問題：“你知道2的倍數(shù)有什么特點嗎？”我一聽，一下子就回答出來：他們都是雙數(shù)�！澳撬鼈冇惺裁刺攸c呢？”媽媽又問�！八鼈兊膫�位上都是0、2、4、6、8、”媽媽說：“你真不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點嗎？”這下可把我難倒。
于是，我就找一些4的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的個位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個規(guī)律告訴媽媽�？蓩寢岆S口說一個數(shù)，就****我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察，可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒：你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示，右這些數(shù)觀察一番，頓時恍然大悟。
原來，4的'倍數(shù)的特點是：一個數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù)，這個數(shù)就是4的倍數(shù)。然后，我找一些數(shù)來試試，例如：437，37除以4=9……1，照規(guī)律來說437就不是4的倍數(shù)，我隨后用437除以4=109……1，符合這個特點。我又找一個數(shù)1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗證一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個發(fā)現(xiàn)告訴媽媽，媽媽滿意地點點頭。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，同學們不妨也去試一試。
四年級日記 篇7
“要發(fā)語文卷子了！”課代表在旁邊大喊。一聽要發(fā)卷子，全班同學都熱血沸騰地討論了起來。從考試前的努力，到考試后的獎勵，大家談得不亦樂乎�？晌倚睦飬s打起了小鼓，一上、一下，忐忑不安但一想到考試之前付出的努力與汗水，心也緊跟著平靜了下來。
課代表抱著卷子剛進門，教室里一片決戰(zhàn)之前的寂靜。瞧！同學們真是幾家歡喜幾家愁，有的拿著卷子自得意的.來回亂晃，到處亂跑；有的趴在桌上默默無語，沮喪地把卷子揉成一團，飛一般的扔進桌洞，捶胸頓足，心里那個后悔呀！“完了，完了！”課代表走到我的身邊，令我剛平靜的心又不由自主的打起了小算盤。我倒吸一口涼氣，做好回家來一場雙打比賽的準備！
“哇，考得不錯嘛。”同桌隨口說了一句。我張開緊閉的雙眼，再向手緊壓的成績上瞥了一眼，手一點一點的露出一條小縫。在做好心理安慰后，雙手猛地一甩�！鞍。�97分。”太好了！我心里甜得像刷了一層蜜糖一樣。高興的不得了！
回家的路上，我一邊哼著小曲，一邊愉快地走著。一陣微風吹在臉上，暖洋洋的，感覺天更藍了，陽光更燦爛了，小鳥仿佛在唱歌，像天堂似的。
一到家，我興奮地對媽媽說：“看，我我語文考了97分！”媽媽看了看，高興地豎起大姆指說：“真棒！以后還要保持，千萬不能驕傲�！�
我聽了媽媽的話后，想：學如逆水行舟，不進則退，以后要保持，謙虛使人進步，驕傲使人落后。
四年級日記 篇8
元宵節(jié)，這是一個多么神圣的節(jié)日��！彩燈高照，在繁星和明月的襯托下，顯得那樣光彩奪目。
隨著汽車的緩緩開動，我看見了擁有悠久歷史的城墻。五彩繽紛的花燈猶如燃燒的篝火映紅了半邊天。
到了，就到了！
我懷著激動的心情登上了雄偉的城墻，就在這時，燈的世界映入我的眼簾，使我?guī)缀醯竭_了忘我的境界。
順著道路兩旁火紅的燈籠，在它的指引下，我看見了由花燈制作的蟠桃園在茫茫的黑夜中綻放光芒。蟠桃園中有兩位壽仙爺爺，長長的眉毛和胡子垂下來，模樣讓人感到十分和藹。
在往里走，就會看見由花燈組成“海洋世界”和“昆蟲世界”。
在“海洋世界”中到處都是五顏六色的“小魚”在“海洋”中快樂的“游泳”。
在“昆蟲世界”中有許許多多的“小昆蟲”。譬如：紅色的“大蜘蛛”在慢慢的爬，綠色的“小蜻蜓”在空中飛舞，可愛的“小甲蟲”在樹葉上玩耍。到處都充滿了生機。
還有“101斑點狗鬧新春”。有的挺著大肚子，有的趴著，有的'站著，有的站著。它們的樣子滑稽極了，把我逗得哈哈大笑。
這些花燈都是根據(jù)中國古代文化和現(xiàn)代文化制作而成的，如：大唐商隊，西游記，皇太后，火樹銀花等等一些花燈，它們充分的展示了中國的文化歷史。
那里不僅有各式各樣的花燈，還有惟妙惟肖的剪紙呢。
這就是中國的文化歷史，一種古老而深后的文化，它們照亮了中國的文化，而這些花燈又是藝術的精華。
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