【集合】四年級日記7篇
時間過得真快，一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的四年級日記7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級日記 篇1
今天是我的生日，可我問大家今天是什么日子大家都說不知道，我當(dāng)時特別不開心，郁悶的.熬到了晚上。當(dāng)我走到家門口，看見小玲在喊我去玩，我就去和她玩了了。天快黑了，我就回家去了，到了家開了門發(fā)現(xiàn)家里一片漆黑，我打開燈，就看見爸爸媽媽和我的朋友們端著蛋糕在給我唱生日歌，他們瞞著我想給我驚喜，今天是我最開心的一天和這是最棒的生日。
大家肯定都有一個最快樂的生日吧。
四年級日記 篇2
“上課!”“起立”“同學(xué)們好!”“老師好!”“請坐!”又是這熟悉口令，我們安安靜靜地等待著老師上課。
老師說：“今天這一節(jié)課我們來做一個游戲，用你學(xué)過的.U7單詞來猜表演者是什么表情!有請表演者“李屹、涂新宇、謝陳琛表演!”
第一個是我表演，我緊鎖雙眉，用手捂著肚子，做出很難受的樣子。“Are you ill?”不知是誰問了一句，我立刻回了他一句“Yes，I am!”
接著，涂新宇沖上講臺，用手摸著肚子，嘴里不時發(fā)出“咕嘟咕嘟……”的抗議聲�！癆re you hungry?”我搶先問道。“Yes，I am!”我聽了喜上眉梢!
謝陳琛再也按耐不住了，沖上臺就做了個要喝水的動作“Are you thirsty?”我們異口同聲地問道。他先是傻愣了幾秒，然后說：“Yes，I am!”
“哈哈……”猜謎游戲落下帷幕，我們又認(rèn)真地聽了課。
四年級日記 篇3
我家里有三條機(jī)靈可愛的小小蠶兒，它們是我在國慶放假期間從農(nóng)莊的桑樹上面找來的。由于爸爸媽媽工作繁忙，我總感覺很孤單，自從有了這三條小蠶的陪伴，我感覺快樂極了。
我家那三條小小蠶，真的很小，大概只有五毫米長，黑黑的，很像一只小螞蟻。它們慢吞吞的爬到了桑葉上，點一點頭，多自在、多開心��！
我家那三條小蠶都十分膽小。只要有人靠近紙盒，小蠶就會受驚似地快速爬走。閑暇之余，我最喜歡逗那三條小蠶玩“狼來了”的游戲，我會一邊搖晃著紙盒，一邊學(xué)狼叫幾聲：“嗷嗷嗷�。 �，小蠶兒們就會“嗖”一聲躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，以為狼真的'來了，太好玩了。
我對小蠶兒非常負(fù)責(zé)任。每天起床的第一件事就是給小蠶換上干凈清澈的水和喂上美食，小蠶兒一見到我就會馬上爬到我身邊，似乎在說：“小主人，你終于來啦，快餓扁我們啦
有了這幾條小蠶兒的陪伴，我感覺我的生活豐富多了，也精彩多了，不再覺得孤單，它們現(xiàn)在已經(jīng)成為了我生活中的一員。
四年級日記 篇4
今天，媽媽帶我去超市，買東西。
一眼望去，超市里的東西看也看不完，誰知我繞來繞去，繞到了買書的地方，我看見上面有好多字，我便讀了起來，有童話書、小說、歷史書、文學(xué)書、地理書、馬小跳系列、米小圈上學(xué)記系列、漫畫書……
我念好之后，便隨機(jī)拿了一本米小圈上學(xué)記系列里的一本來看，我一翻看第一頁，開始專心致志的看著，誰知，我一看就哈哈大笑，差點躺到地上！
媽媽叫我，說：“要算錢了！”
我說：“媽媽過來一下，我想買這本書！”
媽媽說：“不可以”在我的.勸住下，媽媽終于讓我買了！
買完后，我和媽媽回到了家！
一回到家我就開始看了起來，又看得我哈哈大笑！
你們知道嗎？
這就是我喜歡的書！
四年級日記 篇5
上午第二節(jié)課將成為我們一生都難忘的數(shù)學(xué)課。上課的老師要是說出來，你可要咂舌，她就是本班大名鼎鼎的大隊委黃越。得有禮貌才行，我們暫且稱她為“黃老師”吧！
上課鈴一響，只見“黃老師”走上了講臺，而封老師卻坐到了下面，教室里還來了三位聽課老師。忽然，一個尚顯稚氣的聲音飄進(jìn)了我們的.耳朵里：“同學(xué)們好！我姓黃名越，大家以后就叫我‘黃老師 ’�！边@時，我發(fā)現(xiàn)“黃老師”的臉紅得就像電視劇中關(guān)公的臉。但是，我看得出她在努力地控制和鼓勵著自己，漸漸地，她變得鎮(zhèn)定下來，課堂上開始活躍了。
可好景不長，由于“黃老師”提出了一個稍復(fù)雜的問題，我們?nèi)螒{怎么苦思冥想，也想不出答案來�！包S老師”見狀，急得額上冒出了冷汗，可仍無濟(jì)于事。幸虧，她還是急中生智，向封老師投出了求 救的目光。封老師心領(lǐng)神會，給我們稍作了一點提示，我們又絞盡腦汁地思考起來。不一會兒，同學(xué)們的小手就像雨后春筍般地舉了起來。這時，“黃老師”叫我起來回答。她見我回答得非常正確，滿 意地點了點頭，稱贊道：“你很動腦筋！”我心里甭提有多高興了，比喝了蜜還要甜。
下課鈴響了，教室里響起了雷鳴般熱烈的掌聲。由于我坐在后面，還聽到聽課老師在夸她呢：“這小姑娘可真不簡單，既神氣，又靈活，不但能隨機(jī)應(yīng)變，而且還有較強(qiáng)的組織能力，將來定是塊當(dāng)老師 的料�！�
這節(jié)課雖然結(jié)束了，但我永遠(yuǎn)也忘不了它，更永遠(yuǎn)忘不了曾有一位靈活機(jī)智、慷慨大方的“黃老師”傳遞給我們知識的火種。
四年級日記 篇6
殘疾人是怎么會變成殘疾人呢？可能是一次意外，可能是一次車禍。……
我們今天體驗了一回當(dāng)殘疾人，今天我們中午，賈老師，給我們玩了一個游戲。
賈老師讓第一組的同學(xué)來講臺上面，賈老師讓他們，用左手把第一件衣服給脫了，右手不能動。好多同學(xué)拼了命的往下脫，有些同學(xué)還作弊，用了右手幫忙，賈老師又說，脫了還要穿上，大家另外一只手放也放不進(jìn)去，還要把拉鏈給拉好，我還以為7個組都要脫了再穿進(jìn)去呢?那時候我默默的'在擔(dān)心我的衣服，因為我的衣服是套進(jìn)去的，我的領(lǐng)子那里還十分緊，我兩只手都不好脫，一只手那是不可能的！正當(dāng)我一籌莫展的時候，可是每一組都是不一樣的，有脫衣的，有脫鞋子的，有女生用一只手把辮子給弄下來，在用一只手，把辮子給扎好，到了我們一組的時候，我們居然是給另外一組的同學(xué)用一只手把他們衣服給穿上。
這一次舉動，好難啊!幾乎沒有人可以用一只手，完成這些動作，一會脫衣，穿衣服。
四年級日記 篇7
今天放學(xué)，我收拾好書包，在門外走廊排好隊，然后跟在陳思瑤的后面，向校門走去�！芭尽钡囊宦�，路走到一半，我書包的背帶突然就斷掉了。
“呀，鄒思南，你的書包！”隨著一聲輕呼，書包已經(jīng)從我的.肩膀上滑了下去，就在落地的一瞬間，我用手接住了。書包就像一桶水那樣重，我的兩只手使勁兒地拉。一會兒就到了校門口，我的手已經(jīng)累死了。
我坐在離校門不遠(yuǎn)的地方，休息了一會兒，又向家教挪去。走了一會兒，又停一會兒，我心想：照這樣的速度，到家教的時候，就累死了。
“鄒思南，你怎么啦？”就在我累得不行的時候，一個家教的同學(xué)，拖著有輪子的書包經(jīng)過。“書包帶子壞掉了�！蔽覛獯跤醯卣f。
“把你的書包放在我的書包上吧�！闭f著，他便把我的書包放了上去，他的拉桿書包成了托運機(jī)，我的書包順利抵達(dá)家教中心。
“謝謝你！”我滿懷感激地說。“不用謝�！闭f完，他就走到了自己的座位上。我的手還是很累很累啊！
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