學(xué)工日記的作文350字
【第1篇】
今天是我期待已久的六年級(jí)的學(xué)工綜合實(shí)踐活動(dòng)日，可惜天公不作美，本就烏云遍布的天空，這會(huì)兒已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的小雨。即便這樣也沒有影響我的好心情，坐在公交車上的我一路與同學(xué)興奮的聊天。到達(dá)了豐潭中學(xué)后，老師把我們帶進(jìn)了教室，我打量著教室，發(fā)現(xiàn)墻壁上的展覽和資料是有關(guān)中國結(jié)的，我恍然大悟：原來今天上午要學(xué)編中國結(jié)�。±蠋煼职l(fā)了圖紙和紅線后，我就迫不及待地動(dòng)起手來，按照?qǐng)D上的步驟編起線來。穿、壓、穿、壓……把線繞好后，我激動(dòng)地使勁一拉，咦？怎么只剩下一個(gè)小結(jié)了？我趕忙去向老師請(qǐng)教后才知道，原來不能把結(jié)拉緊，只能調(diào)節(jié)大小。經(jīng)過幾次練習(xí)，我能夠熟練地編“雙錢結(jié)”了。老師還給我們講了一些關(guān)于中國結(jié)的由來、種類等，真是長知識(shí)了呢！
不知不覺，上午的學(xué)工就要結(jié)束了。吃過午飯后，我們開啟了下午的'學(xué)工之旅。
下午的學(xué)工是跟金工模型有關(guān)的，不少同學(xué)非常興奮激動(dòng)，我也不例外，自己親手做模型，想想就很有趣呢。這一節(jié)課老師要求我們自己完成制作一個(gè)智能尋軌器。拆開材料后，我按照老師的要求不停的裝螺絲，插導(dǎo)線，按輪子……領(lǐng)到電池后，我小心翼翼地裝上電池，按下開關(guān)——尋軌器開起來了！老師把尋軌器賽道鋪開來，告訴我們：尋軌器會(huì)沿著黑色部分開動(dòng)，讓我們想想怎樣能把尋軌器的速度和靈敏度調(diào)到最和諧。我拿著自己做的尋軌器去嘗試了一下，真神奇！尋軌器果然只沿著黑色賽道跑。
學(xué)工活動(dòng)結(jié)束了，我學(xué)到了不少新知識(shí)和新本領(lǐng)！
【第2篇】
在一個(gè)寒冷的早晨，我們迎來了六年級(jí)的實(shí)踐活動(dòng)—————學(xué)工。這是小學(xué)生涯中為數(shù)不多的幾次活動(dòng)了，空氣中彌漫著晨露的清新，早晨，好清爽！
誰也沒有為這一次的學(xué)工做額外準(zhǔn)備，就帶著滿懷的好心情，等待公交車的到來。可是，沒多久，從廣播操里傳來”噩耗”—————公交車堵車了，教室里頓時(shí)沉默了，失望的氣息彌漫在空中，不知誰說了一聲：”應(yīng)該快到了，不會(huì)很久！”大家又嗡嗡議論起來。隨著一聲”車來了”整個(gè)班級(jí)頓時(shí)人聲鼎沸。
大家上了車，雖然經(jīng)歷了車子的小插曲，但并沒有破壞我們來時(shí)的好心情，到豐潭中學(xué)需要要40分鐘的車程也顯得格外短暫。到了目的地我們就進(jìn)了實(shí)踐樓，我與伙伴在六邊形的桌子前坐下，看著一張張材料紙，原來是紙藝實(shí)踐—————做立體小動(dòng)物。這我拿手，聽完老師的講解，我拿起剪刀”咔嚓，咔嚓”的開始剪起來，不一會(huì)一只栩栩如生的小羊和小狗在我手中誕生了，由于模樣俊俏還被評(píng)為了最佳作品獎(jiǎng)了。
體驗(yàn)完了上午的紙藝活動(dòng)，下午有了一個(gè)大家更感興趣的活動(dòng)——————陶藝，這個(gè)難度系數(shù)更高的活動(dòng)，使同學(xué)們都紛紛躍躍欲試。今天要做的是瓶子，大家從藍(lán)色箱子里拿出一坨泥土，有的一人在冥思苦想怎么做得更好，有的三三兩兩在討論。我也不甘落后，于是將泥搓成了一條長長圓圓的”繩子”，我首先將它圍成一個(gè)圓，然后就順著這個(gè)圓一圈一圈繞了上去，隨著時(shí)間的推移，我的作品也”亭亭玉立”起來，現(xiàn)在要做最主要的一部分—————加固。加固并不是把一圈圈地泥條壓緊而是用較稀的泥在瓶內(nèi)糊一層。每一個(gè)同學(xué)都用兩只泥手創(chuàng)作著自己的作品，仿佛一件偉大的作品即將在自己的手中誕生，我也一手扶著作品，一手用泥漿涂抹加固，不一會(huì)一個(gè)”蜂窩型的杯子”展現(xiàn)在我的面前，同學(xué)們的作品也紛紛出爐，有點(diǎn)小巧玲瓏，有的穩(wěn)重大氣，大家都滿懷欣喜地看著自己的創(chuàng)作，仿佛自己是一個(gè)偉大的創(chuàng)作家。
快樂的時(shí)間很快就過去了，不復(fù)返，我們結(jié)束了實(shí)踐活動(dòng)要回校了。在這我體會(huì)到了動(dòng)手讓我快樂，動(dòng)手讓我自信，我告別了這兒的老師，帶回了無限的滿足。
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