《三字經(jīng)》優(yōu)秀讀后感15篇
當(dāng)細細品完一本名著后，大家心中一定有很多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的《三字經(jīng)》優(yōu)秀讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《三字經(jīng)》優(yōu)秀讀后感1
寒假里，我認(rèn)認(rèn)真真地看完了國學(xué)叢書之一的《三字經(jīng)》，這本書介紹了很多歷史人物生活和學(xué)習(xí)的典故，這些故事都用三字編成，讀起來瑯瑯上口，也便于我們記憶。
書中介紹有孟母三遷、孔融讓梨、四面楚歌等故事，我最為感動的幾句是：”批蒲編，削竹簡，彼無書，且知勉�！八v的是西漢路溫舒刻苦學(xué)習(xí)的故事。他家里很窮，買不起書，常常借別人的書來讀，一天，路溫舒在放羊的時候看到蒲草的葉子很寬大，就想到要用蒲草的葉子來編成席子，在上面抄書、寫字，于是他就趁放羊的時候到處割草、編席，然后再把借來的書抄在上面，他就是通過這種方法讀了很多的書，成為一名大文學(xué)家。
看了這個故事我很有啟發(fā)，首先就是做事情要有毅力，要堅持不懈地做下去，才能獲得成功。其次，做事情要突破現(xiàn)有條件的束縛，自己去創(chuàng)造機會。最后，和路溫舒當(dāng)時相比，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境真是好太多了，我們更要珍惜當(dāng)下，好好學(xué)習(xí)。
《三字經(jīng)》優(yōu)秀讀后感2
我相信大家都讀過《三字經(jīng)》吧！《三字經(jīng)》里有兩句話：“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼。”意思是：孟子的母親曾為了他有一個學(xué)習(xí)的好環(huán)境而搬了三次家。一次孟子逃學(xué)，孟母割斷子織的布來教育他。就因為這樣，孟子才明白什么是半途而廢，才可以成為歷史上有名的學(xué)家。
像孟子一樣的人，還有很多。比如說詩仙李白，他小時候很聰明，而父親卻一天到晚讓他讀書。有一次，李白看見父親不在就偷偷溜出去玩了。他走著走著，看見一個年邁的老奶奶拿著一根又粗又大的鐵杵，在河邊的石頭上使勁地磨著，李白便覺得十分奇怪，好奇地問：“老奶奶，您在干什么？”“我把它磨成繡花針”。老奶奶邊磨邊說�！斑@么粗的鐵杵，什么時候才能磨成呀！”李白驚訝萬分�！爸灰煌５啬�，總有一天會磨成的。你們讀書也不是一樣嗎？”老奶奶笑了笑說。李白聽了，心里不由一動，馬上回到書房，專心地讀書來。最后，李白終于成了歷史有名的詩人。
還有很多名人因為小時候貪玩，而領(lǐng)會到一個一個的道理。雖然我們不會像孟子和李白一樣逃學(xué)，但我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來做一個有用的人，能對社會做出貢獻的人。
《三字經(jīng)》優(yōu)秀讀后感3
《三字經(jīng)》包含了豐富的歷史和文化知識，人生哲理及為人處世的方法，我誦讀了許多遍，他像一位無聲的老師，引領(lǐng)我前進。
《三字經(jīng)》中的一字一句就像一位智者的教導(dǎo)。書中的“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠�！备嬖V我們：人生在世，品行不是天生的，它需要在幼小的時候開始培養(yǎng)�！白硬粚W(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為?”告訴我們小孩如果不好好學(xué)習(xí)，長大了又有什么作為呢?
《三字經(jīng)》使我懂得了許許多多，他讓我變得有禮貌，學(xué)會禮讓，因為我記住了“兄則友，弟則恭。長幼序，有與朋�！彼刮易鹬亻L輩，關(guān)心他人。因為我記住了“首孝悌，次見聞，知某數(shù)，識某文……”讀一本好書就像和一位高尚的人說話，《三字經(jīng)》，不僅是我的良師，更是我的益友，它使我懂了什么是“四時、四方、五行、五常、六穀，六畜、七情……也讓我了解了三皇、五帝，三國，五代這些歷史的由來。
《三字經(jīng)》像一面鏡子，使我看到了自己的優(yōu)點，改正了自己的缺點。它將永遠鞭策著我，使我健康快樂的成長。
《三字經(jīng)》優(yōu)秀讀后感4
我愿做一只小鳥在書的天空飛翔，我愿做一條可愛的小魚在書的海洋里遨游，我愿做一只小小的書從在書的世界讀全世界的書。這個月我讀了國學(xué)啟蒙的精典《三字經(jīng)》。
這本書的外皮是黃色的有一個男生和一個女生，那個男生在讀一本書小女生在旁邊看著小男生讀書在書中有三字經(jīng)，又有一點故事。
在這本書中有我最喜歡的一句《玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義，》。這句話是《和氏璧》這個故事里講的：“何氏在上山撿到一塊玉石，他獻給了當(dāng)時的國王楚力王，歷王沒發(fā)現(xiàn)這是一塊玉，砍斷了他一條左腳。他又獻給了武王，武王也沒發(fā)現(xiàn)這是一塊玉，砍下了他右腳。后來文王發(fā)現(xiàn)這是一塊好玉，人們?yōu)榱思o(jì)念他發(fā)現(xiàn)這個玉，玉就叫《和氏璧》�！逗褪翔怠冯m然名貴，可不被打磨只是一塊石頭。這個故事主要講玉石不被打磨就不能成為一塊精品好玉。
我讀了這本書不僅會背三字經(jīng)，還學(xué)會做人的一些道理，大家快來讀一讀這本書吧！
《三字經(jīng)》優(yōu)秀讀后感5
讀《三字經(jīng)》有感《三字經(jīng)》這本古代歷史書，相信大家都看過吧！這本書的每一個字都蘊藏著一個深刻的道理。讀完三字經(jīng)后，還要透徹理解它們的意思，這樣才能做到十全十美哦！
《三字經(jīng)》的每一行字，都在講述著一個個人生的哲理。像“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。”那樣，意思就是不能浪費光陰，要好好學(xué)習(xí)，將來成為社會有用的人才。而“一而十，十而百，百而千，千而萬�！钡囊馑季褪且鸩阶鍪拢徊揭徊絹�。什么事情都不能急于求成，這樣才能做好每一件事。
《三字經(jīng)》歷史悠久，是由一件件民間傳說，融入到一個個字中的。別看這小小的一個字，它里邊可有一個個好聽的故事呢！像“日春夏，日秋冬，此四時，運不窮�！蹦菢樱v述的是一個美麗的故事。
在以前，有一個女神。一天，他的兒子被冥王抓走了，冥王只能讓他一年回去兩次，回去的時候，萬物復(fù)蘇，而沒回去的時候，將寒冷無比。所以，導(dǎo)致出了春，夏，秋，冬這四個季節(jié)。
《三字經(jīng)》里，還有許許多多這樣好聽的故事呢！這真的是一本好書呀！希望同學(xué)們在空余的時間里，好好的看看這本書，在這本書里會學(xué)到好多的知識呢！
《三字經(jīng)》優(yōu)秀讀后感6
《三字經(jīng)》把我國從古到今的許多故事、知識，以三字經(jīng)文的方式展示給我們，其中有教我們做人的，有教我們做事的，還有教我們學(xué)習(xí)的等等。
這些故事有著深刻的哲學(xué)道理，生動而有教育意義。比如“玉不琢不成器，人不學(xué)不知義”，講得就是玉石本來就和普通的石頭一樣，經(jīng)過巧匠的雕琢，才能成為價值連城的精美玉器，一個人的成才之路如同雕刻玉器一樣，只有經(jīng)過刻苦磨練才能成為一個對國家，對社會有用的人。
又比如“子不學(xué)非所宜幼不學(xué)老何為”。這段話講得是小孩子不好好學(xué)習(xí)，是很不對的。如果一個人從小的時候不讀書學(xué)習(xí)，那么長大以后會有什么作為呢？
《三字經(jīng)》里還有很多哲學(xué)故事，給我們樹立了許多榜樣，告訴我們很多深刻道理，讓我們受益無窮。
《三字經(jīng)》優(yōu)秀讀后感7
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專……”當(dāng)我和同學(xué)們站在舞臺上飽含深情地朗誦三字經(jīng)時，我的心情是多么激動��！
三字經(jīng)是我國古代人民智慧的結(jié)晶，里面蘊含著無數(shù)發(fā)人深省的道理。深受我國人民的喜愛。它不但讀起來朗朗上口，而且告訴我們?nèi)绾巫鋈俗鍪�，給人以無窮無盡的啟迪。在整篇當(dāng)中，我最喜歡開頭兩句“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠�！彼囊馑际牵喝藙偝錾鷷r，本性都是善良的。雖然人與人的本性相近，但生活習(xí)慣、行為卻相差很遠。既然人的本性都是都是善良的，后天為什么會有那么大差別呢？我覺得是因為他們所處的環(huán)境不同，才有了善惡之分、美丑之分、高低之分……才有了“昔孟母，擇鄰處”的故事。如果我們處在一個貧苦的環(huán)境中，我們就會變得堅強；如果我們處在一個處處受人關(guān)懷的環(huán)境中，我們就會變得脆弱。
這是多么值得人們深思的道理�。⊥瑢W(xué)們，三字經(jīng)具有珍貴的歷史價值和深刻的現(xiàn)實意義，其間蘊含的道理值得我們學(xué)習(xí)，讓我們一起來讀一讀這永恒的經(jīng)典吧！
《三字經(jīng)》優(yōu)秀讀后感8
中我讀了國學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》這本書，感受頗多，下面和大家說說。
我覺得古人很聰明，別看那一組組句子只有三個字，可卻包含了很多做人的大道理�！白硬粚W(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。”這句話告訴我們要趁著年少時用功學(xué)習(xí)，不要等老了無所作為而后悔。“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義�！边@句話告訴我們?nèi)酥挥薪?jīng)過刻苦磨練才能成為一個有用的人。這樣的句子和道理還有很多，其中我印象最深的是“融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。”這句話。它講述的是漢代人孔融四歲時，就知道把大的梨讓給哥哥吃，令家長們驚訝的故事，這么小的年紀(jì)就已經(jīng)知道尊敬和友愛兄長的道理。知道了孔融讓梨的故事，再想想自己以前都是只想著選最好的吃，感到很是慚愧，媽媽對我說：“你現(xiàn)在能體會這個道理也不遲，相信你也會慢慢改變進步�！蔽倚睦锵耄骸耙院笪乙蚩兹趯W(xué)習(xí)，更加孝敬父母，友愛兄弟朋友；好東西要和別人分享。”。
通過閱讀這本書，我的收獲真不小，明白了更多的道理，我感覺自己長大了。
《三字經(jīng)》優(yōu)秀讀后感9
未經(jīng)雕琢的璞玉在普通人眼里和散落在各處的小石子是沒有區(qū)別的。
“玉不琢，不成器。”我對《三字經(jīng)》里的這句話印象最深，因為我的名字里也有“玉”字。和氏天下璧，舉世無雙。雄心萬丈的秦始皇曾經(jīng)用十五座城池來交換它�？上攵褪翔档膬r值有多么高。在這之前，楚人卞和因為把未曾雕琢的璞玉獻給楚王而被砍去了自己的兩只腳。如果卞和將璞玉雕琢成美玉再獻給楚王，我想他不僅不會受到傷害，或許會得到楚王的賞賜。未經(jīng)雕琢的璞玉在人們眼里只不過是塊石頭，只有經(jīng)過精心的雕琢，人們才能認(rèn)識到它的美麗和價值。孟母三遷及斷機杼的舉動，讓我們看到了一位母親對自己孩子的“雕琢”，如果不是孟母的精心雕琢，中國歷史上或許會多一位巨商大賈或風(fēng)水大師;而將失去一位與孔子齊名的圣人，那我們國家的文化與歷史肯定會被改寫。
每個孩子都是家長手中的璞玉，每一位老師都是技藝高超的玉雕大師。
《三字經(jīng)》優(yōu)秀讀后感10
記得去年，書法老師對我說：“段錚一，再過一個月，省里有一個少兒書法比賽，要求選手當(dāng)場寫字，并評出最優(yōu)秀的一幅。我希望你能在這一個月內(nèi)，好好練習(xí)取得好的成績�！蔽沂钟行判哪塬@獎，學(xué)習(xí)幾年的書法，借此機會，來看看我的書法水平�；氐郊液螅蚁露Q心一定要獲得一等獎。從那以后，我每天認(rèn)真練習(xí)，為了每一個字，我常常練習(xí)十幾張紙，直到寫的和書里差不多了，才去練習(xí)下一個字。經(jīng)過長期的堅持的練習(xí)，我在比賽時發(fā)揮的十分良好，獲得了一等獎的好成績。
龜兔賽跑兔子腿長跑起來比烏龜快得多，照理說，也應(yīng)該是兔子贏得這場比賽，然而結(jié)果恰恰相反，烏龜卻贏了這場比賽，這是什么緣故呢？這正是因為兔子不堅持到底，它恃自己腿長，跑得快，跑了一會兒就在路邊睡大覺，似乎是穩(wěn)操勝券，然而烏龜則不同了，它沒有因為自己的腿短，爬得慢而氣餒，反而，它卻更加鍥而不舍地堅持爬到底。有信心，有決心，有恒心的烏龜獲勝了。
再我們的學(xué)習(xí)中，一定要有“三心”，一是信心，二是決心，三是恒心。所以說，學(xué)習(xí)有了這“三心”，還能學(xué)不好嗎？
《三字經(jīng)》優(yōu)秀讀后感11
《三字經(jīng)》是我國古代歷史文明送給我們每個中國人的寶貴遺產(chǎn)，它短小精悍的詞句，蘊含著許多深刻的道理。《三字經(jīng)》三字一句，兩字一韻，讀起來朗朗上口，《三字經(jīng)》是每個人都應(yīng)該讀的啟蒙書，是人們的良師益友。
我每看一篇，都會陶醉在經(jīng)文的韻味和生動的故事情節(jié)中。其中給我印象最深的.是秦始皇——秦嬴政。他是一位偉大的政治家，但同時他又是一位暴君。他為了統(tǒng)一中國，進行變法，加強練兵。吞并六國后，他統(tǒng)一貨幣，修建長城，統(tǒng)一度量衡等，雖然他在另一方面顯得非常殘暴，但他畢竟為我們后世的祖國的統(tǒng)一打下了堅實的基礎(chǔ)。
《三字經(jīng)》是我國的文學(xué)瑰寶，是使人一生受益的一本好書，它使我學(xué)到了許多做人的道理。這是一把打開心智之門的鑰匙，深遠而持久的影響著一代又一代人。先人鑄就了它，現(xiàn)在我拿起它，相信有一天我會拿起這把鑰匙，不斷的超越自我，為社會做出貢獻。
《三字經(jīng)》優(yōu)秀讀后感12
自從上學(xué)期以來，我校開展了《三字經(jīng)》朗誦活動。從中我學(xué)會了許多做人的道理。其中‘’青赤黃，乃黑白，此五色，目所識。酸苦甘，及辛咸，此五位，口所含。膻焦香，及腥嗅。這段話使我感受十分強烈。
這段《三字經(jīng)》是教育我們珍惜每一粒糧食，尤其是讀了相關(guān)的故事。我思緒萬千。
陳遺是個小官他十分珍惜糧食，每天把鍋巴收集起來，在一次打仗時，他們的糧食吃完了沒有陳遺突然想起了鍋巴，他拿出鍋巴分給戰(zhàn)士們吃，解了燃眉之急。
通過這個故事我明白了：糧食是來之不易的，我們應(yīng)該珍惜每一粒糧食。糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦的用汗水換來的。想到這我的腦海里浮現(xiàn)出了我每天吃飯的樣子，要是吃米飯，我的嘴像是個漏勺一樣，漏了一桌子，而且我還挑食，奶奶說我，我還跟奶奶頂嘴。想到這兒，我感到非常慚愧，為以前的所作所為感到深深的自責(zé)。我從今以后要珍惜每一粒糧食，并且告訴我身邊的朋友也要珍惜糧食。
《三字經(jīng)》優(yōu)秀讀后感13
剛拿到《新三字經(jīng)》這本書，我覺得特別有趣。心想這本書寫的是什么內(nèi)容，與《三字經(jīng)》又有什么不同呢？我迫不及待地打開來閱讀。
原來，這里講的是許多學(xué)習(xí)和做人等許多方面的道理，其中還講述了許多偉人的事跡。比《三字經(jīng)》更貼切我們的生活，更通俗易懂。
例如：“親養(yǎng)兒，多苦心；報春暉，寸草心。"講的就是父母養(yǎng)育兒女，非常的辛苦，很不容易。子女對父母的孝敬，不足以表達父母養(yǎng)育兒女付出的辛勞。使我感覺到，父母對我們的細心地呵護，用我們對父母的孝敬，是無法報答完的。
再如：“求學(xué)者，貴恒心；磨鐵杵，可成針。"在學(xué)習(xí)生活中的人，貴于堅持努力不懈。如果肯堅持磨“鐵杵”，終究有一天會磨成“針”的。這使我懂得了，學(xué)習(xí)如果一直堅持不懈，方法得當(dāng)，肯定有一天會成功的，在學(xué)習(xí)中我也一定要有這樣的精神。
《新三字經(jīng)》讓我們學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)。這可真是一本好書呀！
《三字經(jīng)》優(yōu)秀讀后感14
在五月份下旬，我認(rèn)真地讀了《三字經(jīng)》，發(fā)現(xiàn)它還真的是“耐人尋味”呀！ 《三字經(jīng)》向人們講述了古代人們做人的準(zhǔn)則，是一本非常具有啟示性的書。我就從其中獲得了很大的收獲。
比如“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼�！睆闹形抑牢裘夏笧榱藘鹤拥膶W(xué)習(xí)，不斷更換他們居住的地方；如果兒子還不學(xué)，就讓他懸梁刺股，可真是個好母親！ 還有“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義�！睆闹形抑烙袢绻坏褡粒头Q不上是玉器；人如果不學(xué)習(xí)，就不會長知識，這對現(xiàn)代社會的人們有多大的幫助��！ 在現(xiàn)實生活中，也有不少跟《三字經(jīng)》沾邊的事，比如有的家長為了讓孩子盡早地成材，不停的轉(zhuǎn)學(xué)，直到找到一所他認(rèn)為好的學(xué)校為止。這不跟“昔孟母，擇鄰處�！币粯訂幔�
現(xiàn)在的小孩，也一點也不如古代的小孩。古代的小孩九歲就能幫父母暖被，四歲就能讓梨；而我們卻穿父母的，吃父母的，甚至花父母的，有人一點也沒想回報父母。真是有天壤之別。
《三字經(jīng)》是古代人們智慧的結(jié)晶，它流傳至今，仍給人們帶來巨大的成就！我喜歡《三字經(jīng)》！
《三字經(jīng)》優(yōu)秀讀后感15
小時候，我就會背三字經(jīng)，不認(rèn)識一個字兒，更不知道其中蘊含的意義。
這個寒假，我媽給我買了一本注音版的《三字經(jīng)》，我自豪地發(fā)現(xiàn)，里邊的字絕大多數(shù)我已經(jīng)認(rèn)識了，即便不認(rèn)識，我通過拼音也能輕而易舉地把它讀出來。
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠。”我讀得正起勁兒時，我媽突然問了我一句話：“你知道這句話是什么意思嗎？”我媽一句話就把我問懵了，我連連搖頭。我媽輕輕地在我身邊坐下，耐心地幫我解釋其中的意思，還給我講起了其中的故事，如《孟母三遷》，講完故事我媽還告訴我，她為我選擇慈吉小學(xué)，就是希望這個好環(huán)境，能讓我好好學(xué)習(xí)。我特別喜歡我們的慈吉小學(xué)，心里真的很感謝我媽的良苦用心。
春節(jié)聯(lián)歡晚會上，我還聽到了趙文卓叔叔和一群少林小子一起表演武術(shù)《少年強，則國強》。這句話我在《三字經(jīng)》里也讀到過，我媽又告訴我一定要好好學(xué)習(xí)，將來才能讓我們的國家更加強大。
我真喜歡看《三字經(jīng)》，它讓我懂得了好多好多的道理。
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