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  • 寒假實(shí)踐報告

    時間:2020-09-15 20:30:03 寒假實(shí)踐報告 我要投稿

    【必備】寒假實(shí)踐報告范文集錦5篇

      隨著社會一步步向前發(fā)展,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲?以下是小編精心整理的寒假實(shí)踐報告5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【必備】寒假實(shí)踐報告范文集錦5篇

    寒假實(shí)踐報告 篇1

      實(shí)踐目的:本次實(shí)踐的目的在于更加深入的了解社會,了解酒店的服務(wù)行業(yè),另外也可以賺一些零花錢,為父母減輕一些負(fù)擔(dān)。

      實(shí)踐內(nèi)容:本次實(shí)踐我主要是到酒店做服務(wù)員,白班時間是早九到晚九,夜班工作時間是早上的十點(diǎn)半到晚上的十一點(diǎn),下午休息一個小時。主要負(fù)責(zé)點(diǎn)菜.上菜.整理臺面等一些服務(wù)工作。

      實(shí)踐結(jié)果:經(jīng)過將近40天的實(shí)踐,我對酒店的前臺服務(wù)工作有了更深的了解,并且懂得了一些在社會上待人接物的道理,這些都是終身受益的,還有交到了一些朋友,他們對不佳生活的樂觀是值得我學(xué)習(xí)的!

      實(shí)踐體會:這次為期37天的實(shí)踐雖然很累但卻很充實(shí)快樂,我明白了人應(yīng)該學(xué)會堅強(qiáng),如何在堅持不住時給自己找到一個堅持下來的理由,給自己勇氣。通過自己賺錢我也更加體會到了父母將我撫養(yǎng)長大的那份艱辛,所以我要加倍努力學(xué)習(xí),將來報答他們。

      期盼中為其四十多天的假期開始了,一一的和室友同學(xué)們告別后,我乘上了通往家鄉(xiāng)的

      火車,車很慢,兩個多小時我才到那令我魂牽夢繞很久的家鄉(xiāng)——鞍山。到家的那種心情簡

      直很難讓我用語言表達(dá),溫暖,激動,欣慰,感動,興奮······多種感情交融在一起,讓

      我難以名狀。吃完了媽媽準(zhǔn)備的那桌晚飯,我就開始設(shè)想起了這個假期的生活。頭腦里多是這個假期該怎么去過,畢竟期盼了那么久,如今突然來到面前卻有點(diǎn)激動。想想上學(xué)時有點(diǎn)累,所以在家好好休息一個假期的想法在我心中萌生,于是接下來的幾天我整天呆在家里,但是幾天過后去發(fā)現(xiàn)這樣過其實(shí)很無聊,因為每天都睡得很晚起的也晚,身體感覺很吃不消,所以我做了一個決定,到酒店打工,讓生活從事起來,另外賺點(diǎn)零花錢。

      其實(shí)我剛開始并不是十分想去酒店打工,因為上個假期我曾經(jīng)去過,到酒店里做傳菜員,但感覺很累,所以先找一些比較輕松的工作做。

      可是來到街上的我卻發(fā)現(xiàn),想找一個相對輕松的工作在我們城市并不是那么容易,我想做促銷員,可是問了好幾家都被告知人數(shù)已滿,還有幾家干脆直接就告訴我不要男孩…基金失望的我再一次叩開了一家品牌專賣店的大門,或許這就是給我最大希望的一家了吧,經(jīng)理說這家店暫時不缺人,但他家的一個分店好像缺人,所以叫我留下了電話,說回家去等通知吧,我興奮的離開了,到家后成天握著手機(jī)等著電話,等待著那唯一給我希望的一家的訊息,可是,時間就這樣一天天的過去了,什么也沒有等來,終于我等不及了,覺得不能就這樣將整個假期荒廢在等待上,我承認(rèn)去年在飯店做傳菜員的工作很累,但是那個工作確實(shí)我現(xiàn)在唯一的選擇了,這時我想到了當(dāng)時高中老師的一句話,說的是做人不能眼高手低,無論是學(xué)習(xí)還是找工作都是如此,我現(xiàn)在是什么工作都找不到,因為我干不長,只干一個假期,人家說還不夠培訓(xùn)的呢,況且假期短暫,不可能讓我去等,所以當(dāng)時決定還是先去那家酒店干吧,有當(dāng)時老板的那句隨時到隨時歡迎,我的心里充滿了自信,于是我再一次踏上了酒店打工之路……

      找到老板娘后說出了這個假期我還要回來工作的想法后,老板娘很高興,我說我不想做傳菜員了,想做服務(wù)員,老板娘同意了還要為我漲工資,上個假期一天三十而這個假期一天四十,這讓我感到很意外,或許這是在我多天求職失敗后能給我唯一寬慰的一件事了吧!

      第二天,我起了個大早,換上工作制服,上班啦!我原以為在酒店的服務(wù)員的工作都是一樣的,但其實(shí)不是的,前臺人員分為服務(wù)員和傳菜員,我上個假期干的就是傳菜員,主要是負(fù)責(zé)上菜,后出做好的菜上面都會有一個臺號單,傳菜員就是根據(jù)這個單把菜品送到對應(yīng)的臺上面的,所以上個假期我干的工作雖然有點(diǎn)累,但是相對來說不需要太多的思考。可這個假期我做的是服務(wù)員,主要負(fù)責(zé)點(diǎn)菜.上菜.整理臺面等一些服務(wù)工作,當(dāng)客人到來后,先要接一壺茶水,因為我們酒店是一家韓式燒烤店,所以茶水就是大麥茶,接過茶水后還要說一聲:“你好,歡迎光臨!”客人開始點(diǎn)菜,傳統(tǒng)的點(diǎn)菜服務(wù)員要下手寫單,用紙和筆記下客人所點(diǎn)的菜品,再將單送至后廚,但是現(xiàn)在不用那么麻煩啦,像我們這樣的大酒店都用“點(diǎn)菜寶”,就是一個大本,每一頁上都有幾十種菜品和所對應(yīng)的條形碼,還有一只能識別條形碼的光筆,當(dāng)客人點(diǎn)菜時.劃好臺號,客人所點(diǎn)菜品,還有胸卡,按發(fā)射,后廚和吧臺就會收到菜單,后廚按單做菜,點(diǎn)菜工作就算完成了?腿俗蠛蟀炎雷忧謇沓鰜砭涂梢粤恕

      聽起來好像很輕松,但做起來根本就不是那么回事,去年師傅教過我怎么去用那只光筆,所以用起來還行,可是那個大本卻難住了我,條碼實(shí)在是太多了,不算酒水碼,光是菜品嗎就好幾百種,客人點(diǎn)第一頁的燒烤類還好說,可要是點(diǎn)起了后面的炒菜我就懵了,好比大海撈針一樣難,有時一道菜就會使我滿頭大汗……

      還記得有一次客人點(diǎn)菜是要兩個羊腰子,我卻給劃成了兩盤,等到客人買單看菜單時就問我….幸好后廚看出是我劃錯了,如果真上來那個盤的話,我將花六十多去買單……

      這件事過后主管建議我不要用點(diǎn)菜寶了,先下手寫單,再用點(diǎn)菜寶,接下來我都是這樣做的,所以幾乎很少犯錯。

      幾天過后,我去經(jīng)理那里要胸卡,但是卻沒發(fā)給我,這使我有點(diǎn)失望,因為酒店每天都有幾道推菜,服務(wù)員會有提成,但必須要胸卡,沒有胸卡就得不到,但是我還是接受了,因為我是假期工,更因為這是社會,社會永遠(yuǎn)不會去適應(yīng)你,反而你要去加倍的努力去適應(yīng)它,即使有些時候你會覺得那是不公平的,但你別無選擇,只有默默承受….

      沒得到胸卡絲毫沒有影響我的服務(wù)熱情,我還是用我的微笑接待了一桌桌的顧客,我的服務(wù)有了回報。一次,我點(diǎn)錯了一盤菜,已經(jīng)做好,客人不要,我只好準(zhǔn)備買單,但我決定到別的桌那里試試,看能不能賣出去,說明來意后,一位阿姨當(dāng)時就答應(yīng)了,她說不為別的.,就為你剛才的服務(wù)態(tài)度….我感動至極….

      這事過后我明白了一個道理,作為一個服務(wù)員,之前的付出一定會有回報的,就像是鋪墊一樣,以免后來犯錯無法挽回,從此我更加努力工作了,將剛來時的不適應(yīng)所帶來的想回家的想法一掃而光。客人所交代的事從不敢怠慢,生怕忘記,

      同時我發(fā)現(xiàn)人類最致命的武器不是別的,正是微笑!我試著用微笑將每一位客人征服,雖然有的客人比較苛刻,但微笑使他們不再為難我,我在其中找到了快樂。

      在其中我還學(xué)到了一些禮儀小常識,一次我給客人倒茶過后就隨便將茶壺放到了桌子上,可是其中的一位客人看后笑著對我說:“下回放茶壺時壺嘴可不要對人哦,不禮貌啊。”從此我每一次都注意這個小小的細(xì)節(jié),無論多忙,我都不忘,F(xiàn)在想起來真要感謝當(dāng)時的那位客人教會我這個,因為這在平時的生活中都會用得到。

      最難忘的要數(shù)過年的那幾天了,大年初一不太忙,因為中國人還是比較傳統(tǒng)吧,可是初二到初五這幾天就不那么輕松了,天天客人爆滿,加上有的服務(wù)員在家過年沒回來,使得我們感覺異常忙碌,那幾天只能用一個累字來形容了…..

      終于到最后發(fā)工資了,老板因為我干的還不錯就給我多開了一點(diǎn),這讓我很高興,接到錢的一瞬間一絲辛酸涌上心頭,想到了這些天來手上的傷口,當(dāng)然不只是這些,更多的是充實(shí)和快樂。而且還知道了賺錢的不易,同時也更加的理解了父母,真的希望自己將來能報答他們!

      一個假期的實(shí)踐就這樣結(jié)束了,我收獲了很多,感到充實(shí)極了,如果說要我選擇,我會說,下個假期我還會去這里。!

    寒假實(shí)踐報告 篇2

      見習(xí)時間:1月11日—1月25日

      地點(diǎn):四合永鎮(zhèn)醫(yī)院

      主題:在口腔科見習(xí)半個月

      調(diào)查報告:在口腔科見習(xí)半月20xx年1月11號一20xx年1月25號

      學(xué)到的知識:

      1 認(rèn)識器械、材料及它們的用法。

      2 了解了其他常見病的護(hù)理及預(yù)防原則。

      3 熟悉了常用醫(yī)療無菌,污染物品的處理方法。

      4 積累了與患者溝通的技巧,提高了自己的覺悟.不足之處。

      5 門診病歷的書寫方法。

      臨床經(jīng)驗: 1 做根管治療時患者若張嘴時間過長,可在其嘴角涂抹凡士林, 防止嘴角裂。

      2 加失活劑后可加丁香油棉球加氧化鋅,棉球的作用是減壓。

      3 瘺管,口腔及頜面部皮膚形成瘺管,大量炎性肉芽組織增生,處之易出血,長期排膿,有死骨形成。

      5 若無炎性滲出或符合根充指征,就可行根管充填。瘺管會慢慢消退。

      6 最好每一次擴(kuò)管都要用酒精棉球擦拭擴(kuò)大針,以防止污染其他根管,同樣擦拭牙膠尖。

      7 前牙開隨用球鉆,熟練后可用裂鉆。

      8 擴(kuò)管時若患者疼痛劇烈,可根管注入少量地卡因或利多卡因。

      常用知識:

      1 口腔常用藥甲硝唑、利君沙等只可用于18歲以上的患者服用,年齡較小者應(yīng)適當(dāng)減量。

      2 拔牙時除詢問患者是否有高血壓、心臟病、糖尿病等病史外,還應(yīng)詢問是否患有感冒,感冒患者抵抗力低下易導(dǎo)致創(chuàng)口感染

      3 拔牙后不能漱口,因為自來水中含有許多細(xì)菌。

      口腔小手術(shù)飲食問題:

      (1)術(shù)后2-4小時,進(jìn)食無渣冷流食,如排骨湯、雞湯、酸奶、涼牛奶、冰激凌、果汁等。

      (2)術(shù)后4小時至次日可食半流食和軟食,如蛋羹、米粥、蔬菜泥 湯等。

      (3)術(shù)后三天開始進(jìn)食高蛋白飲食。

      總結(jié):

      在口腔科實(shí)習(xí)的半個月學(xué)到了很多知識.明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性.見到了---病的臨床表現(xiàn),癥狀體征,了解了患者的心理狀態(tài),體會了整體護(hù)理實(shí)施的關(guān)鍵所在。 加強(qiáng)了對常見藥物的計量用法。進(jìn)一步學(xué)習(xí)了對齲、牙髓炎、尖周炎的癥狀、治療方法。積累了與患者溝通的技巧。熟悉了醫(yī)院的各項規(guī)章制度和身為一個醫(yī)師的基本工作職責(zé). 時間雖然短暫,卻開闊了眼界.在此謝謝各位老師的關(guān)愛及教育。在今后的學(xué)習(xí)中我會繼續(xù)努力,爭取理論結(jié)合實(shí)踐,早日做一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)師。

    寒假實(shí)踐報告 篇3

      很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識,為的都是將來走進(jìn)社會,獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會服務(wù)。

      實(shí)踐心得:雖然這次的實(shí)踐只有短短的幾天,而且從事的是比較簡單的服務(wù)工作,但是通過與各種各樣的人接觸,還是讓我學(xué)會了很多道理。

      首先是明白了守時的重要性。工作和上學(xué)是兩種完全不同的概念,上學(xué)是不遲到很多時候是因為懼怕老師的責(zé)怪,而當(dāng)你走上了工作崗位,這里更多的是由于自己內(nèi)心的一種責(zé)任。這種責(zé)任是我學(xué)會客服自己的惰性,準(zhǔn)時走上自己的崗位。這對我以后的學(xué)習(xí)生活也是一種鞭策,時刻牢記自己的責(zé)任,并努力加強(qiáng)自己的時間觀念。

      其次讓我真實(shí)的體會到了合作的重要性。雖然我工作的只是小小的一家餐廳,但是從點(diǎn)單到制作到遞送到結(jié)帳這一環(huán)環(huán)的工作都是有分工的,只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前雖然在書上看見過很多的團(tuán)隊合作的例子,但這一次是深刻的體會到了,正所謂“眾人拾柴火焰高”,“團(tuán)結(jié)就是力量”。在以后的學(xué)習(xí)和工作中,一定會要牢記這一點(diǎn),將自己融入到集體中,和大家一起攜手走向輝煌。

      再次,這次打工的經(jīng)歷也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每天面對形形色色的客人,重復(fù)著單調(diào)的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)不適應(yīng)的,但是堅持就是勝利。打工畢竟和在家是完全不同的概念,我們學(xué)會需要忍耐,需要學(xué)會承受,需要學(xué)會堅持。

      將自己這短短的幾天實(shí)踐同理論相聯(lián)系,我了解到當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越,也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,因此,意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對社會的要求較高,對自我的要求較低。大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題,責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會,培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動手操作能力的重要途徑。對于當(dāng)代大學(xué)生來說,應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識的技能。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會的大圈子中,就只有短短的幾年時間,誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動,有助于鍛煉品質(zhì),提高能力?梢娖鋵Υ髮W(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué),看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強(qiáng),但對于學(xué)生,社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí),結(jié)果是得不償失的。

      實(shí)踐出真知,社會實(shí)踐活動是大學(xué)生活的重要組成部份,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌,充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),也是檢驗所學(xué)理論知識的標(biāo)準(zhǔn),社會實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個發(fā)揮自我才能,展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺,也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個階梯,更是一個大學(xué)生進(jìn)入社會,走上工作崗位前的演練場地。社會實(shí)踐活動,這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識國情,貼近社會,從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者,如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動,把行動變?yōu)樨?zé)任,將會使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會責(zé)任意識,應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會,同時也是實(shí)現(xiàn)自我價值的必由之路。

      一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用,認(rèn)識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性,可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。處理人與人之間社會關(guān)系的活動,即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關(guān)系的活動。如政治活動、社會改革實(shí)踐、階級斗爭等。

      因此,大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐,使實(shí)踐與認(rèn)識相結(jié)合。大學(xué)生可以通過調(diào)查研究了解實(shí)際情況,結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情,既提高能力又服務(wù)社會,這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務(wù),將專業(yè)知識與社會需求緊密結(jié)合起來,利用專長服務(wù)社會,回報社會。三是參加各種公益活動,培養(yǎng)自身的社會責(zé)任感,這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會實(shí)踐形式,以小見大,以細(xì)微之處見長,是進(jìn)行社會實(shí)踐活動的一種長效機(jī)制。

    寒假實(shí)踐報告 篇4

      每次放假,無論怎樣,我們都要做一次社會實(shí)踐總結(jié)。剛開始我總覺得這只是一種形式,每個人都會有幾千字的社會實(shí)踐總結(jié),或為內(nèi)心的感悟,或是從真正的實(shí)踐中得到的一些見解和新發(fā)現(xiàn)。難道真的每個人都參加到社會實(shí)踐中去了嗎?大一大二就這樣的過去了,其實(shí)并沒有真正的我想象中的那種社會實(shí)踐,但是我們還是圓滿的完成了任務(wù),交上社會實(shí)踐的報告。我總是那種后知后覺的人,開始總是對一些事情不明白,當(dāng)別人已經(jīng)意識到某事的時候,我還總是離他很遠(yuǎn)。

      在假期你可以不出去參加社會活動,但是可以進(jìn)行科學(xué)知識的學(xué)習(xí),反省自己對自己有一個更加清晰明白的認(rèn)識,這些也可以對以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生作用,也許這也可以稱得上是一種實(shí)踐,總結(jié)寒假及寒假之前的生活,我有以下一些感受:寒假期間,深刻、嚴(yán)肅認(rèn)真的考慮了一下本專業(yè)的發(fā)展及就業(yè)前景,為下一步的學(xué)習(xí)找到了一個方向。雙語教育,從雙語教育的定義看,雙語教育是由英語“bilingualeduatin”翻譯而。至今為止,國外有關(guān)雙語教育的界定不下幾十種,但可以把它劃分為廣義的雙語教育和狹義的雙語教育兩種:廣義的雙語教育指的是學(xué)校中使用兩種語言的教育。狹義的雙語教育指的是學(xué)校中使用第二語言或外語傳授學(xué)科內(nèi)容的教育。我國目前開展的雙語教學(xué)基本符合狹義的雙語教育的界定。雙語教育是我國在基礎(chǔ)教育中推廣普及的一種漢語和外語兩種語言的學(xué)習(xí)訓(xùn)練的教學(xué)模式。

      一般以漢語和英語教育為主。雙語教育正成為中國程改革中的一個熱門話題。其目標(biāo)的確是培養(yǎng)學(xué)生具備兩種語言能力,努力達(dá)到用兩種語言作為教學(xué)媒介語,從而使學(xué)生通過授語言的運(yùn)用達(dá)到掌握兩種語言的最終目標(biāo)。既然雙語教育的目的就是掌握兩種語言,那么是不是兩種語言的掌握應(yīng)用水平也是相同的呢?如果是這樣的話,雙語教育,是比較滿足這種要求的,那么英語教學(xué)就沒有存在的必要了。

      它可以包含到雙語教育的范圍中去。在國外,雙語教育與外語教學(xué)同時存在,因為外語教學(xué)可以解決雙語教育過程中出現(xiàn)的語言問題。再反思我們的英語教學(xué),教師教得非常努力,學(xué)生也學(xué)得非常辛苦,但是效果卻不理想,部分學(xué)校事實(shí)雙語教育也是一種嘗試和探索,在一些城市小學(xué)雙語教育學(xué)校在不斷地興起。國外雙語教育已經(jīng)經(jīng)歷了100多年漫長的研究歷程,跨越了負(fù)面影響時期、中性影響時期和積極影響時期,建立了適合本國國情的理論體系和實(shí)踐模式。而在我國雙語教育還處于初級階段,需要更多的實(shí)踐建立自己的體系。從雙語教育的師資看,雙語教學(xué)重點(diǎn)首先是學(xué)科內(nèi)容,其次是外語。作為雙語教師,他們不僅要會外語,也必須精通學(xué)科內(nèi)容,世界各國都提出了這樣的要求。

      我國現(xiàn)有的雙語教師基本上沒有接受過專門的、系統(tǒng)的雙語培訓(xùn),他們從事雙語教學(xué)還大多出于自愿的性質(zhì)。在一些學(xué)校雙語教師自原的英語教師,那么如果是這樣的情況,雙語則又重新回到英語,沒有實(shí)現(xiàn)真正的雙語教育。現(xiàn)在大學(xué)設(shè)置雙語教育專業(yè)的還比較少,沒有普及。而已經(jīng)設(shè)置這樣專業(yè)的也不一定能夠培養(yǎng)出真正的雙語教育人才,因為理論太少,沒有實(shí)實(shí)在在的教學(xué)原則和方法提供參考。反觀現(xiàn)在我自己學(xué)習(xí)的情況,我就覺得現(xiàn)在我還沒有掌握一個真正的雙語教師應(yīng)有的技能,F(xiàn)在的培養(yǎng)目標(biāo)只是能做一個小學(xué)英語教師。這就與初衷有點(diǎn)相悖。當(dāng)然還是需要我們?nèi)ラ_拓,以后的雙語教育應(yīng)該會成為現(xiàn)實(shí)。

      另一方面從實(shí)施的方法看,首先究竟應(yīng)該選擇哪些學(xué)科實(shí)施雙語教學(xué)?目前世界各國的普遍趨勢是,首選數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)、計算機(jī)等學(xué)科實(shí)施雙語教育。一是因為人學(xué)科和社會學(xué)科涉及較多的本土化、本族化、民間傳說,甚至宗教化,用外語講授比較困難。二是這些學(xué)科具有較強(qiáng)的國際共通性,其表述、詞義、專業(yè)術(shù)語的理解和詮釋比較一致。三是選擇這些學(xué)科實(shí)施雙語教學(xué),便于學(xué)生日后進(jìn)入全球科技領(lǐng)域的國際交流。面對當(dāng)前國內(nèi)的教育環(huán)境,要成為一個合格的雙語教師還是比較具有挑戰(zhàn)性的,需要認(rèn)真的面對,必須認(rèn)清他與一般英語教師的不同,不斷地鍛煉自己,完善自己,不僅要具有外語方面的專業(yè)知識,流利的語言表達(dá)能力,還要是自己了解各個領(lǐng)域的基本知識,關(guān)注科技發(fā)展的成果,不斷學(xué)習(xí)。

    寒假實(shí)踐報告 篇5

      社會實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個重要方面,也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式,因此對于我們在校大學(xué)生來說,能在寒假有充足的時間進(jìn)行實(shí)踐活動,給了我們一個認(rèn)識社會、了解社會,提高自我能力的重要的機(jī)會。作為大二的學(xué)生,社會實(shí)踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài),社會實(shí)踐應(yīng)在結(jié)合我們實(shí)際情況,能真正從中得到收益,而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐,為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我覺得我們在進(jìn)行社會實(shí)踐之前應(yīng)該有一個明確的目標(biāo),為自己制定一個切實(shí)可行的計劃。應(yīng)注重實(shí)踐的過程,從過程中鍛煉自己、提高能力。

      因此,為了更好的了解社會,鍛煉自己,感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀,體驗一下工作的樂趣,

      20xx的預(yù)備黨員社會實(shí)踐如期而至,這是我在確定為積極分子以來的第二次社會實(shí)踐。作業(yè)也由以前的書面作業(yè)變成了現(xiàn)在的社會實(shí)踐。這次外語系決定到xx區(qū)的干休所去為老人們做義務(wù)勞動。

      我們學(xué)校旁邊就是干休所,雖然我們和他們沒有什么親戚關(guān)系,但論起來,我們還應(yīng)該叫他們一聲爺爺奶奶。

      下午兩點(diǎn),隨著外語系組織的隊伍我們來到了干休所,首先我們分成了幾組,我們預(yù)備黨員是一組,剩下的積極分子是一組,我們在組長x老師的帶領(lǐng)下找到了我們的分擔(dān)區(qū),一棟住宿樓,我們領(lǐng)完掃帚.拖把.和抹布開始干起活來。其實(shí)這里也不是很臟。這棟樓一共三層,我們從上網(wǎng)下先用掃帚掃了一便,然后在用拖把干干凈凈的拖了一便,到我們都以為我們趕完了而且干的很不錯的時候。

      李老師突然提醒了我們還沒有擦玻璃和暖氣管,看樣子暖氣管是好久沒擦了,上面落滿了灰塵,我們對于干休所不熟悉呀,不知道從哪里才能弄來水來。好在干休所的一位班長及時的出現(xiàn)了,他告訴我們哪里有水,而且還給我們提供了水桶,在大家的齊心協(xié)力之下,我們終于完成了干休所班長交給我們的任務(wù),在干完活之后。我們集體照相,大家很是興奮與自豪,然后我們又參加了心理學(xué)習(xí),學(xué)到了很多心理方面的知識

      社會實(shí)踐使我明白了我的社會責(zé)任感,身為一個大學(xué)生不僅要有努力學(xué)習(xí),好好工作的決心孤更要有為社會,為祖國分擔(dān)壓力的行為。同時這次社會實(shí)踐也讓我品嘗到了幫助別人所獲得的樂趣。

      我也明白我們現(xiàn)在要根據(jù)自己的實(shí)際情況合理的為自己規(guī)劃,找到自己的發(fā)展道路。要通過,,社會實(shí)踐切身的了解自己的專業(yè),而不是一味的抱怨。要循序漸進(jìn)的提高自己的能力,鍛煉自己,讓自己成為社會優(yōu)秀的人才,為社會服務(wù)。

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