2022學(xué)前教育寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
轉(zhuǎn)眼難忘的社會(huì)實(shí)踐生活就已結(jié)束了,想必你的視野也得到了開拓,這時(shí)候,最關(guān)鍵的實(shí)踐報(bào)告怎么能落下?墒菍(shí)踐報(bào)告怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的2022學(xué)前教育寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)前教育寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1
一、實(shí)踐時(shí)間
20xx年x月x日--20xx年x月x日
二、實(shí)踐地點(diǎn)
xx幼兒園
三、實(shí)踐對(duì)象
3-6歲小朋友
四、實(shí)踐過程
寒假放假回家后,我就按圖索驥,找到了離家不遠(yuǎn)的各方面都比較不錯(cuò)的幼兒園--xx幼兒園,親身體驗(yàn)了一個(gè)月的幼師--這—光榮而神圣的職業(yè)。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品、吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜,然后就是幼兒大型的游樂場(chǎng)地,看到眼前的一切,我感覺頓時(shí)回到了童年時(shí)光,進(jìn)入了童話的王國(guó),孩子們的世界。
剛?cè)ビ變簣@的第一周由于沒有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)我只是輔佐幼兒園老師的工作。幼兒上課前幫老師準(zhǔn)備與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具。幼兒上課時(shí)我和他們一起聽老師講課,在課堂上,若這節(jié)課的內(nèi)容需要情境表演來引導(dǎo)幼兒,我會(huì)和老師一起完成表演。雖然第一周只是單純的見習(xí),但是我卻獲益匪淺,通過一周的見習(xí)我深刻的感受到幼師這份工作的重要性和必要性。接下來的x周,我開始了正式的“實(shí)習(xí)”,當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時(shí),面對(duì)他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,我感覺到了肩上的重?fù)?dān),這一刻我才真正的體會(huì)到作為幼兒教師的責(zé)任之重。
第一天給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天。上課前,我不斷的回想著見習(xí)時(shí)老師上課的情景:老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言.我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課.開始上課了,我懷著萬分激動(dòng)的心情,揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次"講臺(tái)"。雖然很緊張,但是我不段的提醒自己,只有笑才能讓孩子們喜歡你,才能和孩子們拉近距離,那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是那么的不足。首先我的肢體語言不夠豐富,語言在老師的指導(dǎo)下能抑揚(yáng)頓挫的吸引幼兒,但是由于經(jīng)驗(yàn)的不足,我在控制課堂紀(jì)律上還是不夠好,一節(jié)課下來雖然感覺不輕松,但是我從中學(xué)到了知識(shí),讓我又倍感欣慰。第一節(jié)課雖然缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn),但是這些不足給我以后的學(xué)習(xí)增添了不少的動(dòng)力。
隨著和幼兒園老師的不斷交流,我也有了點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn),慢慢的我也進(jìn)步了不少。也懂得了如何和孩子們交流,怎樣照顧孩子的生活起居。在這一個(gè)月里,我學(xué)到了很多,受益匪淺,我覺得有很多東西是我在學(xué)校里都學(xué)不到的,我非常感謝幼兒園老師給我這次機(jī)會(huì),也感謝幼兒園的孩子們,是他們給了我一個(gè)“舞臺(tái)”,我要特別感謝園長(zhǎng),他給了我很大的幫助,教我去處理各種緊急事件,領(lǐng)著我走向孩子,讓我更加了解自己的專業(yè)。
五、實(shí)踐感想
20xx年的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)早已遠(yuǎn)揚(yáng),回顧起來,至今仍歷歷在目,感觸良深,在這次社會(huì)實(shí)踐中不斷經(jīng)受鍛煉,在短短的幾天日子里,其活動(dòng)內(nèi)容之豐富,場(chǎng)面之感人,師生之熱情,讓我難以忘懷。
這次實(shí)踐,豐富了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),給我以后的經(jīng)驗(yàn)也帶來了不少基礎(chǔ)。我也深刻的體會(huì)到作為一名幼兒教師責(zé)任是多么的重大,幼兒是將來社會(huì)的棟梁,作為教師的我們,肩上的擔(dān)子是艱巨的,要為幼兒上好一節(jié)成功的課,除了豐富的知識(shí)還要有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),足夠的耐心和愛心,要讓孩子們?cè)凇巴嬷袑W(xué),學(xué)中玩”。
所以,大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí),還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。
面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力,F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生,只要是自己所能承受的,就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì),正確衡量自己,充分發(fā)揮所長(zhǎng),以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中,我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,獲益良多,這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開始,也是一個(gè)起點(diǎn),我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),慢慢走向成熟。
另外,我覺得要成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師,還要有扎實(shí)的文化和技能技巧,我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到的個(gè)門課程都很重要,例如學(xué)前衛(wèi)生學(xué)就是一門相當(dāng)重要的學(xué)科,這對(duì)孩子來說很重要,所以不管哪一門課程,我們都要認(rèn)真去學(xué),學(xué)扎實(shí)了,只有這樣,我們才能真正成為一名優(yōu)秀合格的幼兒教師。
奉獻(xiàn)是教師的天職,和孩子們一起成長(zhǎng)是我們永遠(yuǎn)做不完的夢(mèng),在幼教這片快樂的土地上,充滿著希望、歡歌笑語、追逐嬉戲,天真活潑的孩子猶如一只只可愛的小鳥,他們需要精心地呵護(hù),需要一個(gè)自由的空間。
記得我去幼兒園的第一天,我就被孩子們那一張張可愛的臉龐和充滿稚氣的聲音吸引了,我感覺他們都是我的孩子,在以后的幾個(gè)夜里,我時(shí)常夢(mèng)見他們,夢(mèng)見跟他們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,我覺得自己很幸福,能天天跟這些充滿童趣的孩子一起生活,我心里充滿了感激,為我當(dāng)初選擇學(xué)前教育專業(yè)而感到驕傲,為自己即將步入社會(huì)而成為一名幼兒教師而感到自豪。因?yàn)楫?dāng)我第一眼看到他們的時(shí)候,我就愛上了為他們,愛上了我的工作,雖然在管理和教育他們的時(shí)候,我遇到了很多挫折和困難,遭遇到了一些孩子欺負(fù)新老師的情況,尤其是在我給他們上課的時(shí)候,他們亂坐成一團(tuán),不認(rèn)真聽課,這些事甚至讓我苦惱了很長(zhǎng)時(shí)間,但我還是從心底里喜歡這些孩子,并且他們讓我懂得了一些教育的技巧,例如孩子們?cè)谏险n期間的口頭語,肢體語言甚至是說話的聲調(diào)都非常關(guān)鍵,讓我在以后的工作中慢慢了解,慢慢的學(xué)習(xí),直到最后克服困難。
日出日落、春去秋來,歲月總在你漫不經(jīng)意的呼吸間悄然溜走。秋風(fēng)吹走炎炎的夏日,秋雨送來陣陣清涼,初次幼兒園實(shí)踐,沒留下什么輝煌的“功績(jī)”,但是點(diǎn)點(diǎn)滴滴,給我留下了多彩的回憶!
學(xué)前教育寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2
專業(yè):
學(xué)前教育
實(shí)踐單位:
XX幼兒園
實(shí)踐內(nèi)容:
帶兒童、育兒、指導(dǎo)學(xué)習(xí)
實(shí)踐指導(dǎo)教師:
XX
實(shí)踐時(shí)間:
XXX
實(shí)踐報(bào)告:
隨著寒假的到來,這就代表著又要開始又一次的社會(huì)實(shí)踐了,這次實(shí)踐我決定就在自己的家鄉(xiāng),我滿懷期待的心情回到自己的家鄉(xiāng)。因?yàn)樽约旱膶I(yè)是學(xué)前教育,就要找與自己專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng),回到家的第二天,我就去找鄉(xiāng)村幼兒園,沒想到園長(zhǎng)聽說后,熱烈歡迎,讓我隨時(shí)去報(bào)道,我說今天回去準(zhǔn)備一下,明天就來報(bào)道。
第一次在自己的家鄉(xiāng)幼兒園,我即緊張又激動(dòng),因?yàn)槭寝r(nóng)村,大人們幾乎都認(rèn)識(shí),如果自己沒有做好,以后一傳十十傳百怎么辦,必須準(zhǔn)備充分,把最好的一面展現(xiàn)出來,給他們留下好印象。那天回來,就準(zhǔn)備明天的各種工作,比如自我介紹,課程啊,以及遇到一些事情該怎么處理,用什么方法。那天晚上真的是緊張得睡不著,早上又早早地起來了。
來到學(xué)校,因?yàn)槭寝r(nóng)村就只有三個(gè)班:大班,中班,和小班,我去實(shí)踐的是小班,因?yàn)楣ぷ饕彩菑男“鄮穑F(xiàn)在也算是給自己積累經(jīng)驗(yàn),一舉幾得。來到小班,小班的輔導(dǎo)員讓我給小朋友們打個(gè)招呼,我一直在糾結(jié)用普通話還是家鄉(xiāng)話呢,因?yàn)槲衣牭降亩际羌亦l(xiāng)話,最后還是用了普通話,小朋友們都睜著大眼睛望著我,我對(duì)他們一直用普通話(沒想到的是,后來小朋友們都跟著我學(xué),隨時(shí)都會(huì)說幾句普通話)。第一天,就是跟著老師熟悉過程,跟著老師學(xué)習(xí),做事,我就輔助老師做一些簡(jiǎn)單的事情,比如下課陪小朋友們玩,以及幫助他們上廁所,和陪他們睡午覺等等,下午放學(xué)呢,還有帶著他們回家,將他們送到馬路邊,等家長(zhǎng)來接。第一天,就這樣愉快的過去了,和小朋友們也熟悉了,和他們聊得來了,不錯(cuò)的收獲。
第二天,因?yàn)楹退麄兪煜ち,他們膽子也大了,早上看見我,班上的小朋友們說:大姐姐,早上好。真有禮貌,心里樂滋滋的,看見他們一天的心情都是美妙的。在上美術(shù)課的時(shí)候,小朋友們都很認(rèn)真的學(xué)習(xí),很認(rèn)真的畫,其中有一些小朋友沒有彩色筆,而有一些小朋友又有,并且會(huì)對(duì)周圍的小伙伴說這是誰誰給他們買的,分享他們的喜悅,但是那些沒有的呢,就鼓著臉蛋說:哼,我今天回去也叫婆婆給我買......真的超級(jí)天真。這時(shí),帶班老師就該教他們道理了呀,對(duì)小朋友們說:孩子們,我們是不是應(yīng)該學(xué)會(huì)分享了,互相幫助呢?是不是應(yīng)該把你們的彩色筆借給沒有的小朋友呢,讓我們所有都能畫出美麗的畫呢?一些小朋友連忙點(diǎn)頭,一些小朋友就有些不情愿,但是還是借給了其它的小朋友,并最后一起分享他們的作品。老師對(duì)每個(gè)小朋友都進(jìn)行了鼓勵(lì)與表揚(yáng)。老師給我也布置了個(gè)任務(wù),讓我根據(jù)這兩天的教學(xué),讓我回去也寫個(gè)教程,而且給他們上課。
回去之后,我就開始準(zhǔn)備教程,第二天給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天.上課前,我不斷的回想著見習(xí)時(shí)老師上課的情景:老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言,開始上課了,我懷著萬分激動(dòng)的心情,揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次"講臺(tái)"。雖然很緊張,但是我不段的提醒自己,只有笑才能讓孩子們喜歡你,才能和孩子們拉近距離,那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是那么的不足.首先我的肢體語言不夠豐富,語言在老師的指導(dǎo)下能抑揚(yáng)頓挫的吸引幼兒,我在控制課堂紀(jì)律上還是不夠好,一節(jié)課下來雖然感覺不輕松,但是我從中學(xué)到了知識(shí),讓我又倍感欣慰.第一節(jié)課雖然缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn),但是這些不足給我以后的學(xué)習(xí)增添了不少的動(dòng)力。
隨著和幼兒園的老師的不斷交流,我也有了點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn),慢慢的我也進(jìn)步了不少。也懂得了如何和孩子們交流,怎樣照顧孩子的生活起居。并且我所學(xué)到的知識(shí)是在課本上怎么也學(xué)不來的,豐富了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),我也深刻的體會(huì)到作為一名幼兒教師責(zé)任是多么的重大,幼兒是將來社會(huì)的棟梁,作為教師的我們,肩上的擔(dān)子是艱巨的,要為幼兒上好一節(jié)成功的課,除了豐富的知識(shí)還要有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),足夠的耐心和愛心,要讓孩子們?cè)凇巴嬷袑W(xué),學(xué)中玩”。
通過短短的10天的實(shí)踐,時(shí)間雖然很短,但是我非常感謝幼兒園老師給我這次機(jī)會(huì),也感謝幼兒園的孩子們,是他們給了我一個(gè)"舞臺(tái)"。
學(xué)前教育寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3
社會(huì)實(shí)踐時(shí)間:
xx年x月1日~x月1日
社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn):
新時(shí)代幼兒園
社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容:
教畫兒童畫去年寒假,我也是在這所幼兒園實(shí)習(xí)的,上次教的是唱歌和跳舞,而這次我代的課是教他們畫兒童畫,我去的那個(gè)班,孩子們大多是5歲左右的,由于我是下午去的,孩子們剛剛午休起床,我就先幫孩子們整理了一下,這是我第二次踏入這里,所以,這里的老師和學(xué)生也都熟悉了,不用拘束自己,以前我?guī)У陌嗟膶W(xué)生紛紛趕來,聽著他們一口一個(gè)老師的叫著,我很感動(dòng),我覺得現(xiàn)在的孩子真的好幸福,有良好的物質(zhì)生活,良好的教育環(huán)境……我相現(xiàn)在的我是無法體會(huì)到那種生活了。
一切準(zhǔn)備就緒后,我開始上課了,雖然不是第一次了,但我還是有些緊張,不過就只是一瞬間。課堂上孩子們都非常聽話,瞪圓了眼睛聽我講課。我做了自我介紹后,孩子們很積極的問了好多問題,我體會(huì)到現(xiàn)在的小孩子真的很聰明,觀察很仔細(xì),善于問為什么,這可能是我做不到的。在他們一雙雙渴望知識(shí)的眼睛里,我看到了他們的童真、無憂。我不是專業(yè)的畫畫老師,但在中師的時(shí)候?qū)W過,因此我教他們畫兒童畫,我問他們喜歡什么節(jié)日,他們都說喜歡圣誕節(jié),我問:“為什么?”他們說:“因?yàn)槭フQ節(jié)的時(shí)候,圣誕老人會(huì)送禮物給我們!闭媸且蝗禾煺鏌o邪的孩子。我就教他們畫圣誕老人,不一會(huì)兒,一幅幅圣誕老人浮現(xiàn)在我的面前,看著這些畫,真的讓我大吃一驚,我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛,他們畫的太棒了。
我在下邊指導(dǎo),看著孩子們純真的眼睛,帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著,我仿佛也融入了他們當(dāng)中。面對(duì)他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,這一刻我才真正的體會(huì)到作為幼兒教師的責(zé)任之重,他們不僅僅是培養(yǎng)孩子,使孩子們茁壯的成長(zhǎng),我更領(lǐng)悟了幼師的任務(wù)與責(zé)任~~是重于泰山的!因?yàn)槲也煊X到兒童的心靈是一張潔白無暇的畫紙,老師要在這一紙上畫上美麗的圖畫、美麗的未來,任何的大意都有可能毀了這張畫。而每畫一份理解、每一份關(guān)懷,都可以使這張紙上的圖畫更加美麗動(dòng)人!而我們就是那張畫紙?zhí)砑由实膱@丁們!而我們老師的一言一行,一舉一動(dòng)都會(huì)在孩子們的心里留下或深或淺的痕跡,并影響到孩子們的思想。而在實(shí)踐的同時(shí)孩子提出的問題讓你真的無法用理論知識(shí)來回答的(真的不知道從何下手)!
這次去幼兒園,不僅得到了鍛煉,學(xué)會(huì)了如何照顧小孩,如何與他們交流等,感受最深的還是孩子們臉上那天真無邪的笑容,孩子們的那種快樂使我感覺自己仿佛回到了童年……我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引到我們學(xué)生走出校門、走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)、投身社會(huì)的良好形式。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西,而這些是課本上學(xué)不到的。我知道了社會(huì)才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們?nèi)松鷥r(jià)值才得體現(xiàn)。
雖然這次的實(shí)踐很短暫,但卻鍛煉了我的能力,也讓我看到了自己的不足之處。希望在將來能有更多的機(jī)會(huì)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以提高自己素質(zhì)。也感謝幼兒園的孩子們,是他們給了我一個(gè)“舞臺(tái)”。
這次的寒假實(shí)踐我感受到了為人師,欣喜中有困惑,歡樂中有感悟,和孩子們?cè)谝黄鸬南才,現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的。
學(xué)前教育寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4
一、實(shí)踐目的
。ㄒ唬┩ㄟ^本次實(shí)踐使我能夠更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合,為我以后的學(xué)習(xí)和工作奠定初步的方向與知識(shí)。
(二)通過本次實(shí)踐使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)幼兒園老師的過程。
。ㄈ┍敬螌(shí)踐對(duì)我完成自我成長(zhǎng)起到很重要的作用。
二、實(shí)踐內(nèi)容
。ㄒ唬⿲(shí)踐學(xué)校所學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)。
。ǘ┦煜は嚓P(guān)學(xué)前教育的相關(guān)工作。
。ㄈ┓e累農(nóng)村學(xué)前教育工作的經(jīng)驗(yàn)。
三、實(shí)踐地基本情況和我的日常工作
寒假社會(huì)實(shí)踐我選擇了專業(yè)實(shí)習(xí)的形式,在我的老家雙垌村幼兒園當(dāng)了一周的實(shí)習(xí)老師。在這一周里,通過園里老師的指導(dǎo)和自己的努力,甜苦辣樣樣都有品嘗到,整個(gè)過程還是非?鞓泛统鋵(shí)的。
我是中升本上來的同學(xué),在上大學(xué)前我也曾到不一樣的幼兒園見習(xí)和實(shí)習(xí)過一年多的時(shí)間。曾到廣東東莞和珠海條件較好的幼兒園實(shí)習(xí),也曾到過比較落后的鄉(xiāng)村幼兒園見習(xí)了三個(gè)月。村里和城里的幼兒園區(qū)別是非常大的,這也是我這次選擇到村里的幼兒園完成寒假社會(huì)實(shí)踐的原因。
這里的幼兒園給我的第一印象是小、條件非常差。僅有滑梯這一種大型的玩具,其它的更不用說了,實(shí)在是少之又少。兩個(gè)老師帶一個(gè)接近四、五十人的班級(jí),沒有保育員。教師的工作量比較大,她們上這節(jié)課或是開展下個(gè)活動(dòng)最擔(dān)心的是孩子的安全問題,這也表明不管是教師的工作還是孩子們的活動(dòng)在很多時(shí)候都被束縛著,就像關(guān)在“籠子里的小鳥”一樣。但最令我感動(dòng)的是這里老師和孩子們的純真和質(zhì)樸,雖說短短一周的時(shí)間,但我們彼此結(jié)下了深刻的友誼。
我的第一節(jié)課上的是大班的課,師生互相認(rèn)識(shí),無非就是拉近彼此之間的距離。用各種吸引他們的'方式,當(dāng)然也包括用我那蹩腳的英語,開展活動(dòng)。農(nóng)村的幼兒園條件落后,是不設(shè)英語課,相比如果是在城市里的幼兒園,我這種英語水平完全是拿不上臺(tái)面的。但是在農(nóng)村,哈,我仿佛就成了“森林之王”。這表明了,這里教師的專業(yè)化水平以及文化知識(shí)還有待加強(qiáng),當(dāng)然也包括了我。
四、實(shí)踐總結(jié)
在這短短一周的時(shí)間里,我仿佛體會(huì)到了陳鶴琴先生所說的“大自然、大社會(huì)都是活教材”的內(nèi)涵。農(nóng)村的幼兒園與城市的相比,在文化背景、經(jīng)濟(jì)條件、生活環(huán)境等方面有著天壤之別,但農(nóng)村也具有不可低估得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)、取之不盡、用之不竭的自然環(huán)境資源。作為農(nóng)村教師,在保證孩子安全的情況下,應(yīng)該多挖掘一些農(nóng)村的日然物,如:玉米地、稻田等等,使這些農(nóng)村的“瑰寶”得到充分運(yùn)用。更好地體現(xiàn)陳先生的教育思想。
作為農(nóng)村的幼兒教師除了要有愛心、耐心外,還要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,如可以利用隨處可取的泥巴應(yīng)用到幼兒的一日生活中,如:感知泥塑作品以及動(dòng)手操作捏泥人等等來培養(yǎng)幼兒的能力,發(fā)展他們的動(dòng)手能力。在幼兒玩的過程中發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力,表達(dá)自己的情感。還可以利用的其它的農(nóng)作資源,組織和開展豐富多彩的幼兒活動(dòng),給農(nóng)村孩子在收獲知識(shí)的同時(shí)也帶來無限快樂、情趣。
盡管不是第一次接觸幼兒園的工作,但我還是既新奇又繁忙。和小朋友在一起時(shí)開心的,他們純真質(zhì)樸、聰明可愛深深感染了我,內(nèi)心對(duì)這行工作越來越強(qiáng)烈,同時(shí)也感到了沉沉的責(zé)任。在我踏入幼兒園之前,我的腦海里的幼兒園,就是老師帶領(lǐng)小朋友唱唱歌,玩玩游戲,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的知識(shí)的場(chǎng)所?僧(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí),我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,也是人才成長(zhǎng)的奠基階段,幼兒園的工作是:實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育,促進(jìn)其身心發(fā)展。
二十一世紀(jì)是追求卓越提升品質(zhì)的世紀(jì),人們對(duì)基礎(chǔ)教育越來越重視,對(duì)老師的要求越來越高,我由此感到自己身上的擔(dān)子重。孩子是祖國(guó)的希望,在觀念和習(xí)慣上要接受健康向上的教育,培養(yǎng)高尚的情操,樹立完美的人格。在這實(shí)踐當(dāng)中,我認(rèn)識(shí)到了:正確的觀念、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣與態(tài)度,培養(yǎng)創(chuàng)造力與思考力,養(yǎng)成樂于學(xué)習(xí)的習(xí)慣,懂得做人處事的道理,還有家教、禮儀諸方面對(duì)幼兒的成長(zhǎng)非常重要。
幼兒在園的一日生活固然重要,在小朋友到餐廳吃早餐或者吃其它東西的時(shí)候,老師們可以教他們念這樣一句話:師:雙手合實(shí)。幼:雙手合實(shí),感謝一切辛勤付出的人,不要掉飯粒。師:請(qǐng)開動(dòng)。幼:謝謝老師,老師請(qǐng)慢用。這是灌輸一個(gè)正確的概念給小朋友“一米一飯來之不易,不要浪費(fèi)糧食”。還有一些用餐禮儀,像吃飯的時(shí)候不能說話,這些觀念、禮儀都很自然地融入教學(xué)當(dāng)中。為人師表,在學(xué)生面前時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的言行舉止,不要灌輸錯(cuò)誤的觀念給幼兒。在家里邊兒,家長(zhǎng)起到的示范影響作用也是相當(dāng)大的,如:我?guī)У哪莻(gè)班,有許多孩子都會(huì)隨口飆出臟話。有句成語是“耳濡目染”,孩子們的模仿能力非常強(qiáng),所以家長(zhǎng)也要重視自己在孩子面前的行為,不能只要求孩子,自己卻做不到。
我時(shí)長(zhǎng)會(huì)想起這兩句令我印象最深刻的話,在寒假社會(huì)實(shí)踐期間時(shí)刻警醒著我。一句是之前的園長(zhǎng)媽咪說的的:“作為老師,學(xué)生在哪,你就在那”。另外一句引用南懷瑾,南老師說的一句話:“待眾生若子女,待子女若眾生”。我不斷揣摩著這兩句話,細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)其中含義,這里面包含許多育兒的方法和教育理念,讓我受益無窮。身為老師要時(shí)刻感到責(zé)任與不足,對(duì)學(xué)生要有愛心、耐心和慈悲心。
這期間也發(fā)現(xiàn)自己存在的許多不足,英語水平有非常大的提升空間;上課方面,課程設(shè)計(jì)不夠豐富,經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足。這與閱讀量也有關(guān),平時(shí)要多看書,充實(shí)自己才能把更多的東西教給學(xué)生。在大學(xué)這短短四年時(shí)間,不但要把專業(yè)知識(shí)、技能學(xué)扎實(shí),還要學(xué)好英語。在二十一世紀(jì)之競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代洪流中,每一位大學(xué)生畢業(yè)生必須擁有一種以上的外語能力,具備三項(xiàng)專業(yè)能力證書,同時(shí)須涵養(yǎng)中西文化的深刻素養(yǎng),如此才有可能在競(jìng)爭(zhēng)苛虐的時(shí)代浪潮中,脫穎而出,頭角崢嶸。
在實(shí)踐過程中,我收獲了許多,不僅收獲了知識(shí),還收獲了一群“大、小朋友”。感謝這所幼兒園給我這個(gè)機(jī)會(huì)到這里進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),在這里每一位老師都讓我難忘,我也會(huì)努力改正自己的不足,做一個(gè)合格的幼兒園老師。也希望以后社會(huì)上會(huì)有更多的人、機(jī)構(gòu)和學(xué)前人能多重視和支持農(nóng)村的學(xué)前教育,相信通過這份力量,孩子們一定會(huì)更加快樂地成長(zhǎng)。
【2022學(xué)前教育寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告】相關(guān)文章:
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